人教版四年级下册数学期末测试含解析经典.doc

人教版四年级下册数学期末测试含解析经典1与5399结果相等的式子是（ ）。A531001B5310053C53100532下面四边形中（ ）不是轴对称图形。ABC3下面三组线段中，能围成三角形的是（ ）。A2，7，9B4，5，10C3，4，7D5，5，54观察下面的物体，从右面看是的物体是（ ）。ABCD5下面各数，把0去掉大小不变的是（ ）。A940B9.40C90.46在0.368这个数中，“8”所在的数位是（ ）。A个位B十分位C百分位D千分位7一个数加上它的一个计数单位后和是0.23，这个数是（）。A0.13B0.22C0.2228四（1）班有44名同学去划船，一共租了9条船。每条船都坐满了，每条大船坐6人，每条小船坐4人。小船租了（ ）条。A4B5C69下面说法错误的是（ ）。A一个三角形中至少有两个锐角B王悦5次跳远的平均成绩是2米，她可能每次的成绩都是2米C图形平移前后，大小和形状都发生改变10在括号里填上适当的数。5元5角( )元 4.02千米( )米640克( )千克 720分( )时3.09千米( )千米( )米110.7里面有( )个0.1，2.56里面有( )个0.01。12除数乘7，要使商不变，被除数应该( )。13如果100颗大豆重20克，那么1亿颗这样的大豆重约( )吨。14商店开展促销活动。20元钱可以买3双袜子，买6双袜子需要( )元，80元能买( )双袜子。15一个三条边长均为整厘米数的三角形，如果其中两条边的长分别为5厘米和11厘米。那么，第三条边的长度最短为( )厘米，最长为( )厘米。16小马虎做乘法计算时，把其中一个因数42看成了24，结果得到的积比正确的积少了270。正确的积应该是( )。17明明的储蓄罐里有2元和5元的纸币共12张，价值共36元，其中2元的纸币有( )张，5元的纸币有( )张。18下图是两个边长为4分米的正方形拼成的图形，则阴影部分的面积是( )平方分米。19直接写出得数。 4.52.06 6.8100 7.32.7 30.060.050.5 4025 7057 25825820列竖式计算。 21计算下面各题，怎样简便就怎样算。51.278.661.34 96373733718.21.572.80.43 400（13006535）22小林的身高是多少？23小军有50元零花钱，他用零花钱买了一本故事书13.5元，又买一个文具盒26.8元，小军还剩多少零花钱？24下图是小明和小刚家所在小区平面图。小明沿着图中的线路走到小刚家共用了12分钟。小明平均每分钟走了多少米？25某实验小学中、高年级参加兴趣小组情况统计表如下。（1）请根据统计表把复式条形统计图补充完整。 （2）中、高年级（ ）兴趣小组人数相差最多。（3）高年级平均每个兴趣小组有（ ）人参加。（4）根据上面的数学信息，你还能提出其他数学问题并解答吗？26笑笑一家三口准备去旅行，费用如图。如果旅行8天，需要多少钱？伙食费每人每天30元住宿费每人每天100元交通费40元/天往返火车票560元/人1B解析：B【解析】【分析】此题可将99写成1001，然后用乘法分配律的特点写出算式，最后根据写出的算式选择即可。乘法分配律的特点是两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相减。【详解】539953（1001）531005315310053故答案为：B【点睛】熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。2A解析：A【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此选择。【详解】A.不是轴对称图形。B 是轴对称图形。C 是轴对称图形。故答案为：A【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3D解析：D【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A279，99，不可以围成三角形；B459，910，不可以围成三角形；C437，77，不可能围成三角形；D5510，105，可以围成三角形。故答案为：D【点睛】此题解答关键是根据在三角形中，任意两边之和大于第三边的特征解决问题。4A解析：A【解析】【分析】画出各个选项物体从右面看到的形状即可解答。【详解】A，从右面看到的是；B，从右面看到的是；C，从右面看到的是；D，从右面看到的是；故答案为：A【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。5B解析：B【解析】【分析】根据下搜狐的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，据此解答。【详解】根据小数的性质可知，在940，9.40，90.4中，只有9.40、90.4是小数，9.40末尾有“0”，所以9.40去掉末尾的“0”大小不变。故答案为：B。【点睛】灵活掌握小数的性质，是解答此题的关键。6D解析：D【解析】【分析】根据下图可知，0.368这个数中，“8”所在的数位是千分位。【详解】根据分析可知，0.368这个数中，“8”所在的数位是千分位。故答案为：D。【点睛】熟练掌握小数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。7B解析：B【解析】【分析】根据题意，分别分析各选项，进而得出与题意相符的选项即可。【详解】A0.13的计数单位是0.01，0.130.010.140.23，与题意不符，排除；B0.22的计数单位是0.01，0.220.010.23，符合题意；C0.222的计数单位是0.001，0.2220.0010.2230.23，与题意不符，排除。故答案为：B【点睛】本题考查小数的加法，解答本题的关键是明确各小数的计数单位是多少。8B解析：B【解析】【分析】假设租的9条船全是大船，则一共坐了9654（人），比实际人数多了544410（人），每条大船比小船多坐642（人），那么小船为1025（条）。据此解答即可。【详解】假设租的9条船全是大船，则小船的条数为：（9644）（64）（5444）21025（条）故答案为：B。【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题，利用假设法来解决。9C解析：C【解析】【分析】根据三角形、平均数和平移相关知识逐项进行判断，找出错误的选项。【详解】A如果一个三角形只有一锐角，则三角形内角和大于180度，原说法对的；B根据平均数的意义可知，平均成绩是2米，可能每次的成绩都是2米，也可能不是，原说法对的；C根据平移的特征可知，图形平移后，大小和形状都不发生改变，原说法错误。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对三角形、平均数和平移相关知识的掌握和灵活运用。105 4020 0.64 12 3 90【解析】【分析】（1）10角1元，依此将5角化成元后再填空即可。（2）1千米1000米，因此用4.021000即可；（3）1000克1千克，因此用6401000；（4）60分1时，因此用72060；（5）1千米1000米，3.09千米3千米0.09千米，因此用0.091000即可将0.09千米化成米。【详解】（1）5角0.5元，5元5角5.5元；（2）4.0210004020，因此4.02千米4020米；（3）64010000.64，因此640克0.64千克；（4）7206012，因此720分12时；（5）0.09100090，因此3.09千米3千米90米；【点睛】此题考查的是小数与单位的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。11256【解析】【分析】根据小数的意义可知，把一个整体平均分成10份，其中一份用小数表示是0.1，7份就是0.7。也就是0.7里面有7个0.1。把一个整体平均分成100份，其中一份用小数表示是0.01。即2.56里面有256个0.01。【详解】0.7里面有7个0.1，2.56里面有256个0.01。【点睛】本题考查小数意义的应用。把一个整体平均分成10份，100份，1000份这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几像这样的分数可以用小数表示。12乘7【解析】【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变；据此可知，除数乘7，要使商不变，被除数应该乘7。【详解】根据分析可知，除数乘7，要使商不变，被除数应该乘7。【点睛】熟练掌握商的变化规律，是解答此题的关键。1320【解析】【分析】先将1亿写成100000000，100000000里面有多少个100，就有多少个20克，然后将单位换成吨，1吨1000千克，1千克1000克，因此1吨1000000克，依此换算。【详解】1亿100000000根据对整数的认识可知：1000000个100是100000000；因此：10000002020000000（克）20000000克20吨【点睛】此题考查的是整数的改写、对整数的认识，以及吨与克之间的换算，要熟练掌握。1412【解析】【分析】可将每3双袜子视为一组，6双袜子有2个3双，因此用202即可；用80除以20，得到的商就是可以买的组数，最后用可以买的组数乘3即可。【详解】632（组）22040（元）80204（组）4312（双）【点睛】熟练掌握经济问题的计算是解答此题的关键。1515【解析】【分析】根据三角形的特性：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；进行分析解答。【详解】由三角形的特性可知：115第三条边511；即6第三条边16；第三条边的长度最短为617厘米，最长为16115厘米。【点睛】解答本题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。16630【解析】【分析】先用42减去24计算出少的另一个因数的个数，然后用270除以少的另一个因数的个数，从而计算出另一个因数，然后用另一个因数乘42即可。【详解】422418270解析：630【解析】【分析】先用42减去24计算出少的另一个因数的个数，然后用270除以少的另一个因数的个数，从而计算出另一个因数，然后用另一个因数乘42即可。【详解】42241827018151542630【点睛】此题考查的是积的变化规律，先计算出另一个因数是解答此题的关键。174【解析】【分析】假设12张都是2元，21224元，比36元少了362412元，一张5元看作2元少523元，5元的张数为：1234（张），2元的张数为：1248（张）。【解析：4【解析】【分析】假设12张都是2元，21224元，比36元少了362412元，一张5元看作2元少523元，5元的张数为：1234（张），2元的张数为：1248（张）。【详解】（36212）（52）1234（张）1248（张）【点睛】本题主要考查学生对鸡兔同笼问题解题方法的掌握和灵活运用。1816【解析】【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移计算出阴解析：16【解析】【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移计算出阴影部分的面积是解答此题的关键。196.56；0.068；10；2.940.55；1000；2；64【解析】【分析】【详解】略解析：6.56；0.068；10；2.940.55；1000；2；64【解析】【分析】【详解】略2022；5.94【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】18解析：22；5.94【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】18.427.826.22 10.24.265.94 2127；3700；19；345【解析】【分析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。减法的性质是指从一个数里连续减去解析：27；3700；19；345【解析】【分析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。【详解】51.278.661.34 51.27（8.661.34）51.271041.27963737337（9631）3710037370018.21.572.80.43 （18.22.8）（1.570.43）21219400（13006535）400（2035）400553452232米【解析】【分析】小红的身高加上0.12米等于小丽的身高，小丽的身高减去0.15米等于小林的身高。【详解】1.350.120.151.470.151.32（米）答：小林解析：32米【解析】【分析】小红的身高加上0.12米等于小丽的身高，小丽的身高减去0.15米等于小林的身高。【详解】1.350.120.151.470.151.32（米）答：小林的身高是1.32米。【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。237元【解析】【分析】用零花钱总数减去买一本故事书的价钱，再减去一个文具盒的价钱，求出还剩下的钱数。【详解】5013.526.836.526.89.7（元）答：小军还剩9.7解析：7元【解析】【分析】用零花钱总数减去买一本故事书的价钱，再减去一个文具盒的价钱，求出还剩下的钱数。【详解】5013.526.836.526.89.7（元）答：小军还剩9.7元零花钱。【点睛】小数减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数减法的计算方法解答即可。2480米【解析】【分析】通过观察可知，小明走的路程等于300米加上660米，小明走的路程除以12即等于小明平均每分钟走的米数。【详解】（300660）129601280（米）解析：80米【解析】【分析】通过观察可知，小明走的路程等于300米加上660米，小明走的路程除以12即等于小明平均每分钟走的米数。【详解】（300660）129601280（米）答：小明平均每分钟走了80米。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。25（1）见详解（2）唱歌（3）21（4）见详解【解析】【分析】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，并标上数据即可；（2）求出各兴趣小组中高年级人数的差，再比较差的大小，即可得解析：（1）见详解（2）唱歌（3）21（4）见详解【解析】【分析】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，并标上数据即可；（2）求出各兴趣小组中高年级人数的差，再比较差的大小，即可得出结论；（3）根据平均数的意义及求法，求出高年级各兴趣小组人数之和，再除以4即可；（4）可以提出下面的问题：中年级参加兴趣小组的学生共有多少人？【详解】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，如下图所示：（2）301317（人）25205（人）32824（人）27198（人）241785所以中、高年级唱歌兴趣小组人数相差最多。（3）（13203219）484421（人）所以高年级平均每个兴趣小组有21人参加。（4）我提出的问题是：中年级参加兴趣小组的学生共有多少人？解答如下： 3025827553590（人）答：中年级参加兴趣小组的学生共有90人。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够统计图提供的信息，解决有关的实际问题。265120元【解析】【分析】根据总价单价数量，先用30乘3再乘8求出伙食费，100乘3再乘8求出住宿费，40乘8求出交通费，560乘3求出往返火车票费用，然后将四者的费用相加，即可解答。【解析：5120元【解析】【分析】根据总价单价数量，先用30乘3再乘8求出伙食费，100乘3再乘8求出住宿费，40乘8求出交通费，560乘3求出往返火车票费用，然后将四者的费用相加，即可解答。【详解】3038908720（元）1003830082400（元）408320（元）56031680（元）7202400320168031203201680344016805120（元）答：需要5120元钱。【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数乘法的意义及应用。