讲质量与密度.pptx

中考安徽中 考物 理2019第一部分安徽中考考点过关第四讲质量与密度2024/5/7周二1CONTENTS目 录PART02方法PART01考点PART03实验2024/5/7周二2PART01考点考点1质量考点2质量和体积的测量考点4密度的测量考点3密度2024/5/7周二3考点质量考点1考点2考点3考点41.物体:物体是由物质构成的、占有一定空间的个体.2.质量的定义:物体含有物质的多少,用表示.3.质量的性质:质量是物体的一种属性,不随物体的形状、物态、位置而改变.4.质量的单位(1)基本单位:,符号是;(2)其他常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(g);(3)换算关系:1t=kg;1kg=g=mg=g.5.质量的测量工具:(实验室用)、秤(生活用,电子秤、案秤等).m千克kg103103106109天平2024/5/7周二4考点质量和体积的测量考点1考点2考点3考点41.用托盘天平测量质量(1)托盘天平的组成:如下图所示.(2)使用前的观察和调节.观察天平的(感量)和(称量);实验室中的天平的读数的单位一般是g;.将天平放在(11)上;.将游码移至称量标尺左端的(12)处;.调节(13),“左偏(14)调、右偏(15)调”,使指针(16),此时天平横梁平衡.(3)天平的使用.天平横梁调节平衡后,才能开始测量;.将被测物体放在(17)盘中,砝码放在(18)盘中;.移动(19),使天平横梁再次平衡;.(20),即为物体的质量.分度值最大测量值水平桌面零刻度线平衡螺母右左静止在分度盘的中央刻度线处,或在中央刻度线左右摆动的幅度相同左右游码右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值2024/5/7周二5考点考点1考点2考点3考点4(4)砝码的正确使用.砝码要用(21)轻拿轻放,不可弄湿或弄脏;.取用砝码时要根据对物体质量大小的估计,按“(22)”的顺序取用;当放入最小的砝码仍使指针从左偏变为右偏时,应(23)_.(5)测液体质量的方法方法一:.先测量空烧杯的质量m1;.将液体倒入烧杯中,测出液体和烧杯的总质量m2;.烧杯中液体的质量m=(24).方法二:.将液体倒入空烧杯中,测出烧杯与液体的总质量m1;.将烧杯中的一部分液体倒入其他容器中,测量烧杯和剩余液体的质量m2;.倒出的液体的质量m=(25).(6)注意事项.被测物体的质量不能超过天平的(26);.潮湿的物品和化学药品不能直接放在天平的托盘中;.若使用中移动了天平的位置,要重新调节天平横梁平衡.质量和体积的测量镊子先大后小取下最小砝码,调节游码m2-m1m1-m2最大测量值2024/5/7周二6考点考点1考点2考点3考点4质量和体积的测量2.用量筒测量体积(1)量筒的用途:测量液体的体积;利用排液法也可以间接测量固体的体积.(2)量筒的使用.将量筒置于(27)上;.使用前应观察量程及分度值,量筒读数的单位一般是mL,1mL=(28)cm3.(3)排水法测固体体积的方法测量步骤:.在量筒中装入适量的水,读出水的体积V1;.将被测固体浸没在水中,读出水和固体的总体积V2;.固体的体积V=(32).如图所示,读数时,视线应与量筒内液体的凹面底部或凸面顶部(29);仰视将导致读数偏(30),俯视将导致读数偏(31).水平台面1相平小大V2-V12024/5/7周二7考点考点1考点2考点3考点4质量和体积的测量注意事项:.“适量的水”的标准:水至少能浸没固体,且放入固体后总体积不能超出量筒的量程.若先测出水和固体的总体积,再将固体取出测量水的体积,则由于固体会将部分水带出量筒,导致测出的体积值偏(33)_.对于密度比水小的固体,可采用“排油法”“针压法”“悬垂法”等方法使其浸没在液体中;对于易溶于水的固体,可将水换成对应的饱和溶液.判断以下命题的正误.1.宇宙飞船中处于失重状态的物体质量为零.(34)()2.1 kg的钢铁比1 kg的棉花重.(35)()3.用天平测质量时,应通过调节平衡螺母使天平平衡.(36)()4.正确调节天平平衡后,若将物体放在右盘,将砝码放在左盘,使天平平衡,则物体的质量等于砝码的总质量减去游码读数.(37)()5.量筒读数时,若视线高于液面,则读数偏大.(38)()失分警示大2024/5/7周二8考点密度考点1考点2考点3考点41.定义:某种物质组成的物体的(39)与它的(40)之比叫作这种物质的密度,用(41)表示.2.物理意义:数值上等于物体单位体积的质量.3.公式:=(42).变形公式:m=V,V=4.单位:质量的单位为kg、体积的单位为m3时,密度的单位是(43);密度还常用g/cm3作单位,换算关系:1g/cm3=(44)kg/m3.5.重要的密度值:水的密度是(45)kg/m3=1g/cm3,物理意义是1m3的水的质量为(46);一般的木头、冰、蜡、煤油、酒精的密度比水小;盐水、石头、常见的金属的密度比水大.6.密度的性质:密度是物质的一种特性,密度的大小一般与物体的质量、体积无关.(1)每种物质都有自己的密度,不同物质的密度一般(47);(2)同种物质状态不同时,密度一般不同;(3)物体通常有“热胀冷缩”的性质,温度升高时,物体质量不变,体积变大,密度变(48);水在04有“降温膨胀”现象,即在04,温度升高时,水的体积变小,密度变大;水在4时密度最大.(4)封闭气体的体积与容器容积有关,只改变封闭气体的质量或体积,其密度会变化.7.密度的应用:鉴别物质、间接测量质量或体积等.质量体积kg/m31031031.01031.0103kg不同小2024/5/7周二9考点密度考点1考点2考点3考点41.对固体和液体来说,质量不变时体积基本是不变的;质量变化时,质量和体积保持正比,因而密度是定值,它不随质量或体积的改变而改变,也不能认为密度与质量成正比,与体积成反比.2.同种物质组成的物体,物体的质量跟它的体积成正比,即当一定时,.3.不同物质组成的物体,在体积相同的情况下,物体的质量跟它的密度成正比,即当V一定时,;在质量相同的情况下,物体的体积跟它的密度成反比,即当m一定时,.得分指南2024/5/7周二10考点密度的测量考点1考点2考点3考点41.原理:(49);实验室一般用(50)测量质量,(51)测量体积.2.测形状不规则的固体的密度(1)用天平测出固体的质量m;(2)用排水法测出固体的体积V=V2-V1;(3)求出固体的密度=(52).误差分析:若先用排水法测体积,再测质量,则质量的测量值偏大,密度值偏(53).3.测液体的密度(1)用天平测出烧杯和杯中液体的总质量m1;(2)将烧杯中的部分液体倒入量筒中,读出量筒中液体的体积V;(3)用天平测出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2;(4)量筒中液体的质量m=m1-m2;(5)液体的密度=(54).误差分析:若先用量筒测量液体体积,再将液体全部倒入烧杯中(量筒没有倒置30s)测质量,则质量测量值偏小,密度值偏(55).=天平量筒大小2024/5/7周二11考点密度的测量考点1考点2考点3考点4失分警示1.温度从0 升高到4,金属块的密度(56),水的密度(57).2.汽油机的压缩冲程中,汽缸中汽油和空气的混合物的密度(58);做功冲程中,汽缸中汽油和空气的混合物密度(59).3.冰熔化成水,质量(60),密度(61).4.人体的密度约为(62)kg/m3.变小变大变大变小不变变大1.01032024/5/7周二12PART02方法2024/5/7周二13命题角度1密度的计算方法命题角度2例1.某种植物油的密度为0.9g/cm3,将植物油倒出一半以后,剩余油的密度为kg/m3.体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气,某次电焊中用去了其中的,则钢瓶内剩余氧气的质量为kg,剩余氧气的密度为kg/m3.思路分析密度是物质的一种特性,固体和液体不易被压缩,它们的密度不随质量、体积变化;气体的体积受压强、温度的影响比较明显,当压强或温度变化时,气体的密度一般会发生变化,但一定仍有=.例2.2018云南昆明一模已知一个空瓶子装满水后的总质量为300g,在装满水的瓶子中放入一个小石块,溢出水后其总质量为320g,取出石块后,剩余的水和瓶子的总质量为290g(不计取出石块的过程中带走的水).则石块的质量为_g,石块的密度为g/cm3.(水=1.0103kg/m3)思路分析计算密度的关键是确定质量和对应的体积;本题要先分析给出的几个数据分别对应的“物体”是什么,再从中寻求等量关系.0.91031.533032024/5/7周二142024/5/7周二15命题角度1考查m-V图像的理解和应用方法命题角度2例32018铜陵期末如图是在探究甲、乙两种物质的质量与体积的关系时作出的图像.以下分析正确的是()A.若V甲=V乙,则m甲V乙C.不同物质的质量跟体积的比值一般是不同的D.甲物质的质量与体积的比值比乙物质小m-V图像的应用1.m-V图像中,体积V为横轴,质量m为纵轴,当m和V描述的是同一个对象时,m-V图像是一条过原点的直线(在第一象限的部分),根据密度的定义易知,该图线的斜率的物理意义就是密度.2.根据m-V图像计算密度,只需在图像上取一点(尽量取能准确读出数值的点),用=进行计算.3.在坐标系中作平行于V轴的直线,与多条图线相交,可以比较相同质量下的体积,体积大的密度小;作平行于m轴的直线,与多条图线相交,可以比较相同体积下的质量,质量大的密度大.失分警示C2024/5/7周二16PART03实验2024/5/7周二17实验例题命题归纳实验1测量物体的质量例4.2012安徽,18某同学利用天平测物体的质量.测量前,他将天平放在桌面上,此时指针和游码的位置如图所示.为了调节天平横梁平衡,正确的操作步骤是:(1).(2).(3)在上面的操作步骤中,应向调节平衡螺母.(4)该同学想测量20mL水的质量,他用量筒量取mL的水,全部倒入烧杯中(量筒倒置30s);实验室提供的烧杯有20mL、50mL和500mL三种规格,从保护天平和控制误差的角度考虑,他应选取规格为mL的烧杯.(5)2007安徽,19改编砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g和5g,该同学估计水和烧杯的总质量在30g左右;他把装有水的烧杯放入盘,用夹取g、g的砝码各1个放入盘中,若指针右偏,则应取下g的砝码,加上g的砝码,此时指针左偏,应调节,直到天平平衡.水平将游码移至标尺左端的零刻度线处调节平衡螺母,使指针指到分度盘的中央刻度(或在中央刻度两侧做等幅摆动)右2050左镊子2010右105游码2024/5/7周二18实验例题命题归纳实验1测量物体的质量(6)天平托盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示,则烧杯和水的总质量为g.(7)将烧杯中的水全部倒出,用天平称出空烧杯的质量为9.4g,则该同学测出的20mL水的质量为g.(8)该同学用这种方法测出的20mL水的质量偏.29.219.8小2024/5/7周二19实验命题归纳例题实验1测量物体的质量1.测量工具:托盘天平.2.天平的放置:将天平放在水平面上.3.天平的调节操作:游码归零;调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度或在中央刻度左右做等幅摆动.4.称量时的操作:左物右码;用镊子加减砝码;“先大后小”加入砝码,最后调节游码使天平平衡.5.天平的读数:右盘中砝码的质量加游码对应的刻度值.6.误差分析:若砝码磨损,则测量的质量值偏大,若砝码锈蚀,则测量的质量值偏小;液体沾在烧杯壁、量筒壁、待测物体上造成的误差.2024/5/7周二20实验例题命题归纳实验2测量固体的密度情景拓展例5.2018马鞍山二模小明使用天平和量筒测量金属块的密度时.(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度线后,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,此时他应_.(写出详细步骤)(2)用调好的天平测金属块的质量时,砝码及游码的位置如图乙所示,则金属块的质量是g.(3)用细线系好金属块放入量筒内,水面位置如图丙所示,取出金属块后,量筒内水的体积为10mL,则金属块的密度为_kg/m3.(4)按小明设计的方案测量金属块的密度会导致测量值相比真实值(选填“偏大”或“偏小”).将平衡螺母向左调节,直至指针对准分度盘中央刻度线(或在中央刻度线两侧做等幅摆动)32.41.62103偏小2024/5/7周二21实验例题命题归纳实验2探究平面镜成像的特点情景拓展(5)小红在测出金属块的质量m后,不使用量筒,改用溢水杯和小烧杯,也测出了金属块的密度,实验步骤如下(请补充完整):用天平测出空的小烧杯的质量m1;溢水杯装满水,;用天平测出小烧杯和水的质量m2;已知水的密度水,则小红测得金属块的密度=.(6)小刚不用天平,利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材,也巧妙地测出了金属块的密度.请你将他的测量步骤补充完整,已知水的密度为水.用弹簧测力计测出金属块的重力G;金属块密度的表达式为:=.将金属块缓缓浸没在溢水杯中,用小烧杯接溢出的水水用弹簧测力计测出金属块浸没在水中时的拉力F水2024/5/7周二22实命题归纳例题实验2探究平面镜成像的特点情景拓展1.密度的计算式:=.2.天平的使用及读数.3.量筒的使用及读数.4.实验步骤的补充和分析(详见考点帮).5.实验表格:物体的质量、水的体积、水与物体的总体积、物体的体积、物体的密度.6.误差分析:根据=进行判断,如先测量体积再测量质量,固体表面会沾水,质量测量值偏大,导致密度测量值偏大.2024/5/7周二23实验情景拓展命题归纳实验2探究平面镜成像的特点例题1.测量易吸水的固体的密度时,直接使用排水法会导致体积的测量值偏小,测出的密度值偏大.2.体积的特殊测量法:针压法、悬垂法、排油法、排饱和溶液法;溢水法:对于体积较大的物体,可借助溢水杯测量其体积,若溢水杯未装满水,会导致体积测量值偏小;补水法:使物体浸没在水中,在水面处作标记,取出物体,加水至标记处,则物体的体积等于加入水的体积,该方法测得的体积值偏大;已知水的密度,可以通过测量与物体等体积的水的质量测出物体的体积;浮力法:用弹簧测力计测量物体的浮力,利用阿基米德原理计算物体的体积;该方法同时测出了物体的重力,因此不需要再用天平测质量了.2024/5/7周二24实验例题命题归纳实验3测量液体的密度情景拓展例62015安徽,19某同学按照以下步骤测量盐水的密度:在烧杯中倒入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;将烧杯中的一部分盐水倒入量筒,测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;把测得的数据填入表格,计算出盐水的密度.(1)请补充步骤的内容.(2)为了记录相关数据,他设计了如下表格,请将表格中第一行所缺的项目补充完整.(3)盐水密度的表达式为=.(用测量的物理量符号表示)读出量筒内盐水的体积V烧杯和盐水的总质量/g烧杯和剩余盐水的总质量/g量筒内盐水的质量/g_ 盐水的密/(gcm-3)量筒内盐水的体积/mL(或cm3)2024/5/7周二25实验例题命题归纳实验3探究光的折射规律情景拓展(4)小红不用量筒,也测出了盐水的质量,实验步骤如下(请你补充完整):测出空烧杯的质量m3;将适量盐水倒入烧杯中,测出烧杯和盐水的总质量m4;在液面处作一标记;将盐水倒出,把烧杯烘干,在烧杯中加水,;测出的总质量m5;已知水的密度水,则盐水的密度=.(5)小明利用实验测量不同体积的盐水装入同一个烧杯时,烧杯和盐水的总质量m,并作出了m与盐水体积V的关系图像,如图所示,根据图像可计算盐水的密度为kg/m3.(6)小刚用弹簧测力计悬吊一个小铝块,测出小铝块的重力为G,然后测出_,已知铝的密度为铝,则盐水的密度=_.直到水面到达标记处烧杯和水1.1103小铝块浸没在盐水中时弹簧测力计的拉力为F2024/5/7周二26实验命题归纳例题情景拓展实验3探究光的折射规律1.密度的计算式:=.2.天平的使用及读数.3.量筒的使用及读数.4.实验步骤的补充和分析(详见考点帮).5.实验表格:烧杯和液体的总质量、烧杯和剩余液体的总质量、量筒中液体的质量、量筒中液体的体积、液体的密度.6.误差分析:根据=进行判断,如先测量空烧杯的质量,再测量烧杯和液体的总质量,最后将液体全部倒入量筒中测体积,由于有液体附着在烧杯内壁上,体积的测量值偏小,导致密度测量值偏大.2024/5/7周二27实验情景拓展命题归纳例题实验3探究光的折射规律1.黏稠的液体,容易残留在容器、量筒、玻璃棒上,是常见的误差来源.2.用“等量替代法”测体积:没有量筒时,常利用容积相同的容器或通过作标记得到与待测液体体积相等的已知液体,间接得到待测液体的体积.3.利用弹簧测力计、已知密度的固体、细线等,通过测量重力和浮力测量未知液体的密度.2024/5/7周二282024/5/7周二29