物理初中人教版八年级下册期末试题(比较难)解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末试题(比较难)解析一、选择题1以下估测值中最符合实际的是（）A一名中学生站立时对水平地面的压强约是2105PaB一个苹果的重力大约是1.5NC优秀运动员短时间运动的功率约100WD一名中学生从一楼走到三楼做功大约是300J2起重机臂下吊一个重为5104N的重物，下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为（）A重物静止时，T0NB重物匀速上升时，T5104NC重物匀速下降时，T5104ND以上三种情况下，T都等于5104N3如图，物体重50 N静止在竖直的墙壁上，F压=30 N，若物体与墙壁的接触面积为0.2 m2，下列分析正确的是（）A物体对墙壁的压强为250 PaB物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50 NC物体受到的压力越大，摩擦力越大D若物体受到的力全部消失，则物体向下运动4如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A图甲中书包背带做得较宽B图乙中滑雪板较宽C图丙中斧刃磨得很锋利D图丁中在铁轨下面铺枕木5将同一鸡蛋分别放入盛有不同液体的两个相同烧杯中，鸡蛋静止时液面相平，如图所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2， 液体对容器底部的压强分别为p1和p2则（ ） AF1= F2，p1 p2BF1 F2，p1 p2DF1= F2，p1= p26一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫木块C，恰好使木板水平放置，如图所示，现在水平力F将C由B向A匀速推动过程中，推力F将（）A大小不变B逐渐增大C逐渐减小D先减小后增大7一个弹簧测力计下挂了一个圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图所示，（g取10N/kg）下列说法正确的是（）A当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700PaB圆柱体受到的重力是8NC圆柱体受到的最大浮力是4ND圆柱体的密度是1.5103kg/m38如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的关系图象如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为、；速度分别为、；如果运动时间相同，拉力所做的功分别为、下列判断正确的是（）A；B；C；D；二、填空题9读出图中各个实验仪器的示数：（1）木块的长度为_cm； （2）物体的质量为_g；（3）量筒中水的体积为_mL； （4）物体的重力为_N。10在水平公路上骑自行车的时候，即使不踩踏板，车会由于_前进一段距离，但因为没有继续用力，它最终还是要停下来。这主要是由于不踩踏板时，自行车在前进过程中受到_的作用。11如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质地均匀的长方体，它们的密度之比甲:乙=4:5，底面积之比S甲:S乙=5:8，对水平地面的压强之比p甲:p乙=8:5则将甲、乙分别沿竖直方向切去一半后，剩余部分对地面的压强p甲:p乙=_。12如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，运动员穿上滑雪板，是为了_压强（选填“增大”、“减小”）；运动员加速下滑过程中动能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。13如图，重40N的物体被60N的水平压力F1压在竖直墙壁上保持静止，已知物体与墙壁的接触面积为100cm2，则墙壁受到的压强是_Pa，物体受到的摩擦力f1为_N；再将该物体置于水平桌面上，用20N的水平拉力F2使其做匀速直线运动，当拉力变为40N时，物体受到的摩擦力f2增加_N。14如图所示，如果你向两张纸的中间吹气，你会看到两张纸_运动，原因是_。15如图甲，方向盘相当于一个轮轴，若F120N，轮盘的半径为20cm，轴的半径为2cm，不计摩擦阻力，该轮轴平衡时F2_N如图乙，门锁的把手相当于一个 _（选填“省力”或“费力”）轮轴。16某型号汽车发动机功率为6104W，在水平地面上匀速直线行驶受到的阻力是2000N，那么汽车发动机的牵引力是_N，该汽车匀速行驶的速度为_m/s，以这个速度匀速行驶5min牵引力所做的功为_J三、解答题17如图所示，一重为10 N的物体，对斜面的压力为6 N，用力的示意图画出物体受到的重力及物体对斜面的压力F。18在图中画出活塞式抽水机的摇杆的动力F1的力臂l1及阻力F2。19如图，利用所示的滑轮组拉着物体A以最省力的绕线方式沿水平方向做匀速直线运动。20为了选择合适的弹簧制作弹簧测力计，小杨选了甲、乙两根不同的弹簧进行了测试，记录了表一和表二的数据（表一中缺一数据）。表一：甲弹簧的实验数据拉力F（N）0123456弹簧长（cm）57891010.5表二：乙弹簧的实验数据拉力F（N）0123456弹簧长（cm）55.566.577.58（1）分析表中数据，表一中拉力F=1N时，甲弹簧伸长了_cm；（2）如果根据两只弹簧的性能，都将制成的弹簧测力计量程各自做到最大，则甲弹簧制作成的测力计量程比乙的_（选填“大”或“小”）；（3）如果要制成准确程度较高的测力计，应选用_弹簧。21在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）小华的三次实验情况分别如图所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做_运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）比较甲和乙两组数据得出的正确结论是_；（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的，理由是_；（4）在甲图实验中，木块受到的滑动摩擦力是_N；若弹簧测力计示数增大到4N，此时的木块所受滑动摩擦力是_N。二22物理课堂上，老师请同学们进行如下实验：第一次，两食指同时挤压铅笔的两端；第二次，用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。老师请同学说出自己的感受，同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。（1）同学们根据第一次实验得到猜想1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与_有关。为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示；（2）实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的_来比较压力作用效果的；（3）为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的_两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越_，压力的作用效果越明显；（4）另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中的压力作用效果与图乙中的压力作用效果相同，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。在探究过程中存在的问题是_。二23小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和某种液体，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置如图所示，并记录了圆柱体在水中下降过程中弹簧测力计读数随圆柱体下降高度变化的图像。（已知，取）（1）分析实验步骤、，可以说明浮力大小跟_有关。分析实验步骤、可以说明浮力的大小与_有关。（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用_图的装置来进行操作。（3）分析图像可知：圆柱体重力是_；圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是_；圆柱体的体积是_；圆柱体的密度是_；（4）若将该圆柱体浸没在某种液体中，弹簧测力计的示数为（如图所示），通过题中相关信息计算得出，这种液体的密度是_。24研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接表示出来，这种方法叫转换法，如下述实验，请完成下列空白。 （1）甲实验是让木块在水平木板面上做_运动，根据_原理，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小； 把甲实验中的木板拿走，让木块直接在较粗糙的水平桌面上做实验，发现弹簧测力计示数变大，这说明压力大小相同时，_，滑动摩擦力越大；（2）乙实验中球的动能大小是通过_间接反映出来的，把钢球从不同的高度滚下，目的是使钢球撞击木块时具有不同的_。下面哪一实例是该结论在生活的应用：_（填选项符号）； A高速公路上对车进行限速限制 B某些路段上对车进行限重限制（3）请你再写出一个应用转换法的物理实验_。25小洋和小红在测滑轮组机械效率的实验中，一起组装了如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。(1)实验时，小红应_ 向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为；同时小洋用刻度尺测出钩码升高的高度为，以上测量准确无误，其它被测物理量和计算的数据如下表所示： 钩码重/弹簧测力计提升的高度/有用功/总功/机械效率2(2)小洋和小红测得滑轮组的机械效率为，他们意识到出了错误，请你帮他们找出原因：_ 。(3)该滑轮组的机械效率实际为_ 。(4)若提升的钩码重增加到6N，则其机械效率将_（选填增大、减小或不变）。(5)通过分析，可知对滑轮组机械效率产生影响的主要因素有_ 。26如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在水平台面上（g=10N/kg）。求：（1）桶底受到水的压强；（2）桶底受到水的压力；（3）台面受到桶的压强；27人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机，从鱼类游泳得到启示发明了潜艇；某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车（如图所示）；这款概念车质量是360kg，小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵；（g取10N/kg）（1）如果车身全部用密度为1.8103kg/m3的碳纤维制作，则至少需要多少立方米的碳纤维？（2）该车乘载两个总质量为140kg的人静止在水平地面上，轮胎与地面的接触面积总共8.0102m2。该车对地面的压强多大？（3）航模社的同学想将此概念车改进成“水陆两栖车”；若上述乘载两人的概念车要在水面漂浮，且至少有三分之一的体积露出水面，则它的总体积至少为多大（假设车内不进水）？（水的密度为1.0103kg/m3）28体重为600N的小亮，用如图所示的滑轮组将一个重为400N的木箱从水平地面匀速提高2m，所用的拉力为250N，不计绳重和摩擦；求这个过程中：（1）滑轮组做的有用功；（2）动滑轮的重力；（3）若绳子能承受的最大拉力为700N，在环境可变的情况下，可改变绕线方式，求小亮利用这个滑轮组工作时能提起的最大物重。【参考答案】一、选择题1B解析：B【详解】A中学生的体重在G500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压强约为故A不符合题意；B一个苹果的质量约150g0.15kg，受到的重力为Gmg0.1510N/kg1.5N故B符合题意；C短跑运动员的速度约为10m/s，跑步时施加的力约为F200N，功率约为PFv200N10m/s2000W故C不符合题意；D中学生的体重约G500N，一楼到三楼的高度约h6m，中学生从一楼走到三楼做功大约是WGh500N6m3000J故D不符合题意际。故选B。2D解析：D【详解】A物体静止在空中时，物体处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，钢丝绳的拉力等于5104N，故A不符合题意；B物体匀速上升时，物体处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，钢丝绳的拉力等于5104N，故B不符合题意；C物体匀速下降时，物体处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，钢丝绳的拉力等于5104N，故C不符合题意；D物体静止或匀速上升或匀速下降时，物体都处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，钢丝绳的拉力都等于5104N，故D符合题意。故选D。3B解析：B【详解】A由可知，物体对墙壁的压强为故A错误；B物体保持静止状态，在竖直方向上物体受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由二力平衡可知，摩擦力大小等于重力大小，即物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50 N，故B正确；C物体现在受到的摩擦力为静摩擦力，大小等于物体的重力，物体受到的压力变大，摩擦力依然等于重力，所以摩擦力不变，故C错误；D若物体受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，物体会保持原来的静止状态，故D错误。故选B。4C解析：C【详解】A图甲中书包背带做得较宽，通过增大受力面积减小压强，故A不符合题意；B图乙中滑雪板较宽，通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意；C图丙中斧刃磨得很锋利，通过减小受力面积从而增大压强，故C符合题意；D图丁中在铁轨下面铺枕木，通过增大受力面积减小压强，故D不符合题意。故选C。5A解析：A【详解】鸡蛋在甲溶液中悬浮，则有鸡蛋在乙溶液中漂浮，则有所以甲乙溶液的深度相同，由 得故A符合题意，BCD不符合题。故选A。6C解析：C【详解】对木板受力分析可知，木板受到向下的重力G和向上的C的支持力F支，木板AB构成杠杆，支点为B，设木板AB的长度为l，则重力G对应的力臂为，支持力F支对应的力臂为l0，由杠杆的平衡条件可知水平力F将C由B向A匀速推动过程中，木板的重力G与对应的力臂均不变，而支持力F支对应的力臂变大，故由杠杆原理可知，C对木板AB的支持力逐渐减小，因C对木板AB的支持力与木板AB对C的压力是一对相互作用力，大小相等，故可知木板AB对C的压力逐渐减小，且C与地面之间的粗糙程度不变，故C受到地面的摩擦力逐渐减小，由二力平衡可知，水平力F逐渐减小，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7D解析：D【详解】A如图，当h=3cm时，下表面刚刚接触水面，当h=7cm时，物体刚好浸没，则物体的高度为此时下表面所受水的压强为故A选项错误；B在h在03cm时，物体悬挂在空中，其弹簧测力计的示数即为物重，故物体的重力为12N，故B选项错误；C当h=7cm时，此时物体刚好全部浸没，浮力最大，最大浮力为故浮力为8N，C选项错误；D根据浮力公式可以求物体的体积：物体的质量为物体的密度为故D选项正确。故选D。8A解析：A【详解】BC用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，木块做匀速直线运动，则拉力等于摩擦力，而摩擦力的大小不变，故拉力的大小不变，故BC错误；A D拉力等于摩擦力，而摩擦力的大小不变，故拉力的大小不变，从图乙可知，第二次速度大，如果运动时间相同，则第二次路程远，拉力相同，故第二次做功比较大，故A正确；D错误。故选A。二、填空题975cm 17 56 1.6 【详解】（1）1图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm，起始刻度为6,.00cm，末端刻度值为7.75cm，物体长度为（2）2物体的质量为砝码的质量加游码所指示的质量数（3）3由图可知，量筒的分度值2mL，量筒中液体的凹液面的底部与56mL刻度线相平，所以水的体积是56mL。（4）4该测力计的最小刻度是0.2N，因此所测物体的重力为10惯性 阻力 【详解】1骑自行车的时候，即使不踩踏板，车都会向前运动一段距离，这是因为自行车具有惯性，能维持原来的运动状态。2运动的物体最终停下来是因为受到了阻力，不踩踏板，自行车停下来是因为自行车在运动过程中受到了阻力。118:5【详解】解将甲、乙分别沿竖直方向切去一半后，根据可知剩余部分对地面的压强之比不变，仍为8:5。12减小 增大 【详解】1运动员穿上滑雪板，是通过增大与雪地的接触面积的方法，减小对雪地的压强，防止陷入松软的雪中，故目的就是减小压强。2运动员加速下滑过程中，质量不变，速度增大，所以动能增大。1340 0 【详解】1由受力分析可知，物体对墙壁的压力为物体与墙壁之间的接触面积为S=100cm2=0.01m2故墙壁受到的压强为2由受力分析可知，物体受到墙壁的摩擦力为3当拉力变为40N时，物体在竖直方向上仍受力平衡，故物体对地面的压力不变，又因接触面的粗糙程度也不变，故物体所受摩擦力不变，得到物体所受摩擦力增加了0N。14相互靠近 两纸间的空气流速快，压强小，两边的大气压将两纸向中间压 【详解】12对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间。15省力 【详解】1由题知，F120N，盘的半径R20cm，轴的半径r2cm，轮轴的实质是杠杆的变形，根据杠杆的平衡条件可得F1RF2rF2200N2门锁的把手，外轮解析：省力 【详解】1由题知，F120N，盘的半径R20cm，轴的半径r2cm，轮轴的实质是杠杆的变形，根据杠杆的平衡条件可得F1RF2rF2200N2门锁的把手，外轮半径大于轴半径，动力作用在轮上，相当于一个省力轮轴。1630 1.8107 【详解】1因为汽车水平地面上匀速直线行驶，所以2根据 ，该汽车匀速行驶的速度3汽车5min走过的路程s=9103m牵引力所做的功解析：30 1.8107 【详解】1因为汽车水平地面上匀速直线行驶，所以2根据 ，该汽车匀速行驶的速度3汽车5min走过的路程s=9103m牵引力所做的功三、解答题17【详解】重力的作用点在物体的重心，重力的方向竖直向下，重力大小为10N；垂直作用在物体表面上的力叫压力，物体对斜面的压力作用点在斜面上，方向垂直斜面向下，压力大小为6N，物体受到重力及对斜面的压解析：【详解】重力的作用点在物体的重心，重力的方向竖直向下，重力大小为10N；垂直作用在物体表面上的力叫压力，物体对斜面的压力作用点在斜面上，方向垂直斜面向下，压力大小为6N，物体受到重力及对斜面的压力的示意图如下图所示： 18【详解】先延长F1的作用线，从支点O作F1作用线的垂线，垂线段为动力臂l1；将抽水机的摇杆看成杠杆，由图知，O为支点，动力F1使杠杆逆时针转动，作用在B点的力阻碍杠杆的转动，方向竖直向上，由此画解析：【详解】先延长F1的作用线，从支点O作F1作用线的垂线，垂线段为动力臂l1；将抽水机的摇杆看成杠杆，由图知，O为支点，动力F1使杠杆逆时针转动，作用在B点的力阻碍杠杆的转动，方向竖直向上，由此画出阻力F2；如图所示：19【详解】水平滑轮组中有一个动滑轮，滑轮组最省力时，为动滑轮上绳子的段数最多，有三段，绳子由动滑轮的左挂钩为连接起点反向绕成，如下图所示：解析：【详解】水平滑轮组中有一个动滑轮，滑轮组最省力时，为动滑轮上绳子的段数最多，有三段，绳子由动滑轮的左挂钩为连接起点反向绕成，如下图所示：20小 甲 【详解】（1）1由表格一知，拉力F与弹簧伸长量是一个定值，所以解得拉力为1N时，甲弹簧伸长量为L=1cm（2）2由表格数据知，当甲弹簧受到的拉力为6N时，拉解析：小 甲 【详解】（1）1由表格一知，拉力F与弹簧伸长量是一个定值，所以解得拉力为1N时，甲弹簧伸长量为L=1cm（2）2由表格数据知，当甲弹簧受到的拉力为6N时，拉力与弹簧的伸长量不成正比，即此时弹簧发生的形变不是弹性形变，那么它能受到的最大拉力为5N，即此弹簧制成的测力计的量程为05N，而乙弹簧能承受的最大拉力为6N，即此弹簧制成的测力计的量程为06N，那么甲弹簧制作成的测力计量程比乙的小。（3）3甲弹簧所受的拉力每增加1N，弹簧的伸长也增加1cm，而乙弹簧所受的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加为0.5cm。则甲制成的弹簧测力计的分度值可更小，刻度线可更清晰。那么甲制成的测力计准确度更高。21匀速直线 压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面粗糙程度相同 3.6 3.6 【详解】（1）1用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀解析：匀速直线 压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面粗糙程度相同 3.6 3.6 【详解】（1）1用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力，是一对平衡力；弹簧测力计对木块的拉力等于木块拉弹簧测力计的力（即弹簧测力计的示数），二者是相互作用力，故滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）2由图甲和乙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，由此可知：在物体间压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（3）3由图甲和丙所示实验可知，物体对接触面的压力、接触面的粗糙程度都不同，木块受到的摩擦力不同，由于没有控制接触面的粗糙程度相同，不能得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论。（4）4由图甲所示测力计可知，其分度值为0.2N，示数为3.6N，由平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力是3.6N。5若弹簧测力计示数增大到4N，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，此时的木块所受滑动摩擦力仍是3.6N，由于拉力变大，木块开始做加速运动。二22压力大小 凹陷程度 乙、丁 大 没有控制压力大小相同 【详解】（1）1第二次实验用更大的力同时挤压铅笔两端，即改变压力，根据控制变量法，据此可得到的猜想是：压力解析：压力大小 凹陷程度 乙、丁 大 没有控制压力大小相同 【详解】（1）1第二次实验用更大的力同时挤压铅笔两端，即改变压力，根据控制变量法，据此可得到的猜想是：压力的作用效果可能与压力大小有关。（2）2力可以改变物体的形状，使物体发生形变，实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，属于转换法。（3）34猜想2即第二次实验用更大的力同时挤压铅笔两端，即改变压力，保持受面积相同，符合这一样要求的是图中的乙、丁两次实验。通过实验，乙只有一块砖，而丁是两块，即对海绵压力不同，海绵的凹陷程度也不同，故受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（4）5在探究与受力面积的关系过程应控制压力一定，改变受力面积，比较图戊与图乙，其中没有控制压力大小相同，不符合控制变量法的要求，如果要探究与受力面积的关系可以选择图乙丙或图丁戊来探究。二23物体排开液体的体积（或物体浸入液体的体积） 液体密度 DE（或ADE） 9 5 【详解】（1）12分析实验步骤、，物体排开液体的解析：物体排开液体的体积（或物体浸入液体的体积） 液体密度 DE（或ADE） 9 5 【详解】（1）12分析实验步骤、，物体排开液体的体积不同，液体的密度相同，弹簧测力计的大小不同，即浮力不同，故浮力与物体排开液体的体积有关；分析实验步骤、，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，即浮力不同，故可以说明浮力的大小与液体的密度有关。（2）3探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，则液体的密度相同，排开液体的体积相同，深度不同，故选择DE（或ADE）。（3）45据图像所知，当圆柱体下降高度为零时，物体悬挂在空中，此时拉力与重力平衡，弹簧测力计的示数即为重力，故为9N；圆柱体浸没在水中时，浸没后，h变大，浮力不变，故此时的拉力为4N，此时受到的浮力是故受到的浮力是5N； 67 圆柱体的体积是故圆柱体的体积是；圆柱体的质量为圆柱体的密度是故圆柱体的密度是。（4）8将该圆柱体浸没在某种液体中，弹簧测力计的示数为，则该圆柱体的浮力为该液体的密度为故该液体的密度为。24匀速直线运动 二力平衡 接触面越粗糙 木块被撞击后移动的距离 速度 A 探究液体内部压强 【详解】（1）12甲实验中，应让木块在木板上做匀速直线解析：匀速直线运动 二力平衡 接触面越粗糙 木块被撞击后移动的距离 速度 A 探究液体内部压强 【详解】（1）12甲实验中，应让木块在木板上做匀速直线运动，则木块在水平方向上的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，据二力平衡原理可知，弹簧测力计的示数即是摩擦力的大小。3甲实验中，保持木块与接触面的压力不变，让木块与较粗糙的桌面接触，弹簧测力计的示数变大，那么滑动摩擦力也变大，这说明压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（2）4乙实验中，球由斜面上冲下具有动能而对木块做功，让木块移动，球的动能越大，对木块做的功就越多，木块移动的距离就越大，所以球的动能大小是通过木块移动的距离反映出来的。5实验中，让小球从斜面不同的高度静止释放是为了让小球撞击木块时具有不同的速度。6乙实验探究的是动能与物体运动速度的关系，且速度越大，动能越大。那么在高速公路上，应对车速进行限制，从而限制其动能的大小。（3）7在探究液体内部压强时，通过U形管液面高度差来反映液体的压强，运用了转换法。25匀速竖直 弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m 80% 增大 钩码重和动滑轮的重 【详解】(1)1测量滑轮组的机械效率的实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计。解析：匀速竖直 弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m 80% 增大 钩码重和动滑轮的重 【详解】(1)1测量滑轮组的机械效率的实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计。(2)2动滑轮被5根绳子承担，拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的5倍，因此弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m。(3)3滑轮组的机械效率(4)4使用滑轮组时，增加钩码的重力，增大了有用功，同时额外功不变，因此机械效率会增大。(5)5滑轮组的机械效率和物体重、动滑轮重有关，如果动滑轮重不变，物体越重，机械效率越高。因此对滑轮组机械效率产生影响的主要因素有钩码重和动滑轮的重。26（1）1500Pa；（2）15N；（3）10000Pa【详解】解：（1）水对桶底的压强p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.15m=1500Pa（2）受力面积S=100c解析：（1）1500Pa；（2）15N；（3）10000Pa【详解】解：（1）水对桶底的压强p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.15m=1500Pa（2）受力面积S=100cm2=1.010-2m2由得桶底受到水的压力F=pS=1500Pa1.010-2m2=15N（3）台面受到的压力F1=G桶+G水=G桶+m水g=20N+8kg10N/kg=20N+80N=100N台面受到的压强答：（1）水对桶底的压强为1500Pa；（2）桶底受到水的压力为15N；（3）台面受到桶的压强为10000Pa。27（1）0.2立方米；（2）6.25104Pa；（3）0.75m3【详解】解：（1）由知道，碳纤维的体积（2）车和人的总重力G总m总g（360kg+140kg）10N/kg5000解析：（1）0.2立方米；（2）6.25104Pa；（3）0.75m3【详解】解：（1）由知道，碳纤维的体积（2）车和人的总重力G总m总g（360kg+140kg）10N/kg5000N该车对地面的压力FG总5000N该车对地面的压强（3）因车在水面上漂浮，所以，受到的浮力F浮G总5000N由F浮水gV排知道，排开水的体积因车至少有三分之一的体积露出水面，所以解得V0.75m3答：（1）至少需要0.2m3的碳纤维；（2）该车对地面的压强为6.25104Pa；（3）它的总体积至少为0.75m3。28（1）800J；（2）100N；（3）2000N【详解】（1）滑轮组做的有用功W有Gh400N2m800J（2）由图知，n2，不计绳重和摩擦，绳端的拉力F(G+G动)则动滑轮解析：（1）800J；（2）100N；（3）2000N【详解】（1）滑轮组做的有用功W有Gh400N2m800J（2）由图知，n2，不计绳重和摩擦，绳端的拉力F(G+G动)则动滑轮的重力G动2FG2250N400N100N（3）在环境可变的情况下，可改变绕线方式，当n3 时，可提升的物重最大，已知绳子能承受的最大拉力为700N，当人站在高处向上拉绳子时，人的拉力最大为F最大700N；不计绳重和摩擦，由F(G+G动)可得能提升的最大物重G最大3F最大G动3700N100N2000N答：（1）滑轮组做的有用功为800J；（2）动滑轮的重力为100N；（3）若绳子能承受的最大拉力为700N，在可改变绕线方式下，小亮利用这个滑轮组工作时能提起的最大物重为2000N。