音标记忆单词法.doc

如何通过音标记住英语单词: 首先记住固定字母组合常发得音,其次遇见新单词时,要根据字母组合划分一个单词,这样就能做到会读就会拼了,对于一些较长、音节较多、无拼写规律得单词,这种方法很有效也很方便;但如果有规律得话,譬如有前缀或后缀得就把一个单词拆成若干个记忆。下面就是字母组合常发得音:
 一、 元音:  
[i:]  
ee:three  tree  green  sheep  meet  beef  see  seek  week 
ea:eat  tea  meat  leave  teacher  team  mean  speak  clean  please 
e: he  she  me  these  ie:piece  receive  ceiling  field  
[ i ]  
i: sit picture it is if six  pig  big build miss window begin 
y:myth  many  twenty  happy  dictionary  e:defect  decide  delicious
[e ] 
ea:head  bread  pleasure  ready  e: member  lesson  better bed  desk  yes  well  get  very  
[æ] 
a:apple bag  hand  and  ant  happy  hat  map bad  black back glad flag  man  stand  maths  fat  
[ə:]  
ir:girl  shirt  skirt  thirty  thirteen  third  bird  first 
ur:turn  burn  murder  nurse  turtle  Thursday  burger  hurt 
ear:learn  earn  earth  heard  er:term  her  nerd  serve  verb 
or:work  worm  worker  word  world  worse 
[ə] 
er:teacher  leader  remember  player  speaker  farmer  powder 
or:doctor  actor  mayor  author  tractor  forget  e:hundred  student  
ou:delicious  gracious  ar:familiar  collar  dollar 
o:together  tomorrow  today  Washington  control  polite policeman 
a:around account  ago  elephant  banana  Canada  Japan China breakfast  ability  American  above
e:hundred  student  
[a:]  
ar:car  farm  card  arm  garden  party  star  are  a:fast  class  last  glass  plant 
 [ʌ]  
u:up  supper  lunch  fun  gun  cup  bus  cut  us  luck but  cut
o:e  mother  brother  love  above  month  ou:trouble  rough   oo:blood  flood
 [ɔ:] 
al:small  wall  talk  tall  hall  ball  call  walk 
or:short  more  lord  horse  for  forty  sport  door  floor  store 
au:author  caught  autumn  auto  August our:four  mourn  court 
ar:warm  quarrel  quarter  aw:draw  saw  flaw ou:bought  ought
 [ɔ]  
o:hot  lost  lot  fox  box  mop  hop  loss  collar  not  dog  stop  a:want  wash  watch  what  
[u:]  
oo:food  moon  room  goose  tooth school  too  noodle  cool  bamboo  kangaroo 
u:true  truth  blue  
[u] oo:look  good  foot  book  cook   o:woman  wolf 
ou:should  could  would u:put  full  bull  pull  push
[ei] 
a:name  cake  late  gate  plane  April  face  take  radio  space 
ay:play  say  may  way  today  May ea:great  break
ai:rain  paint  plain  ey:they  grey  hey  
[ ai ]  
i:bike  fine  find  die  nine    mine  quite  like side 
y:my  try  fly  eye  by  Friday  why  igh: light  night  high  
[ au ]  
ou:house  out  ground  count  sound  loud  mouse round  about
ow:flower  down  now  cow  how  town  
[əu]  
o:home  cold  go  no  phone  host  ghost  nose  oa:boat  coat  goal  road 
ow:know  low  below  grow  blow  show  flow  window  yellow 
[ɔi]  
oy:boy  toy  joy  oi:oil  soil  voice  choice  noise  join
 [iə] 
eer:beer  deer  ear:ear   dear  near ere:here ea:idea  ie:fierce  
[εə] 
ear:pear  bear  air:chair  air  fair  hair  pair are:care  hare  ere:there  where
[uə] 
our:hour  tour  oor:poor  moor ure:sure  
二、 辅音
[ p ] p:pen  pear  play  pig  pour  pull  push  
[ b ]  b:  book  big  boot  bike  bread  break  
[ t ]  t:  tree  two  ten  ton  town  twenty  city
[ d ]  d: door  dull  desk  dose  do  dog  dictionary  
[ k ]   k:  king  kite  key  look  cook  book  kitchen  sky 
c: card  cat  cream  correct  climb  e  account  accept 
ck:  clock    ch:  school  schedule  schema (  [ks]:  发音字母x:  text  taxi)
[g]  g:  girl  good  goal  goat  grade  long  language  
[m]  m:  man  make  moon  morning  move  e  b 
[n]  n:  pen  ten  nine  fine  night  noon  moon  clean
[ŋ]  n: uncle  bank  English  think  thank  junk  ng:sing  king  morning  evening
[l]   l: long  land  lend  lord  fly  flag  black world  cold  goal  soul   le:  turtle  little
[r]  r:  read  red  right  run  room  write
 [f]  f:  five  fly  fine  flag  frog  fog  roof  knife  life  wife 
gh: cough  laugh  rough   ph:physic  photo  phone  
[v] v:  very  evening  even  every  voice  vest  f: of  
[s]  s:  six  sit  student  same seat  se:  case  baseball  ss: kiss miss  
c:  license  city  cease  cedar  ceiling  celebrate 
ce:  licence  piece  juice  science  lance  space  ace
 [z]  z:  zoo  zebra  zero  zap  se:close  nose  hose  suppose  pause  those  whose  please  
[θ]  th:  think  thank  three  thirty  tooth  mouth 
[ð]   th: that  this  those  these  though 
[ʃ]  sh: sheep  shoulder  ship  shoe  she  brush  wash
[ʒ]  
s: pleasure  treasure(这些组合里得 ”sure” 都发[ʒə])  ge:  garage  [ h ] 
h: hot  hop  home  house  horse  how    wh:who  whose  
[ w ]  wh: when  what  where    w: window  wind  wood 
[ j ]  y:  yes  year  yell  you  your  yolk  yellow 
[tʃ] ch: child  chicken  china  chair  lunch  ouch  teach  tch: catch  watch  match   
[dʒ]  ge: age  language  cabbage  vegetable  stage  bridge   
j: joy  enjoy  join  July  June  junk  dge:  bridge  porridge  
[tr] tr:  tree  country  try  treat  track  trunk  
[dr] dr: dry  dream  drop  drive  drink  
[ ts ] ts: students  boots  boats  goats  nuts  
[ dz ]  ds: goods  woods  moods  hoods  birds
一、根据读音记单词。 
  英语就是拼读语言,大部分单词符合拼读规则。因而,只要读音读准了,大部分单词就是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时,先单词得读音读准,然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母与含有元音字母得字母组合。因为辅音字母得读音比较简单,基本上同字母得音标相一致,而元音字母比较复杂,在开音节、闭音节中有不同得发音,不同得字母与字母组合有相同得发音,而相同得字母又有不同得发音。因而记单词时,先把单词读准,然后再仔细瞧就是哪个元音或字母组合发这个音,记住元音或字母组合,单词就基本记住了。  
  二、记熟一些常见得字母组合。 
  我们在学汉字时,并不就是每一个汉字都就是一笔一划地去记忆,而多数就是根据部首组合来记忆。在记英语单词时,我们也可以借鉴记汉字得方法,把一些常见得字母组合做为一个整体来瞧待,同其它一些字母或字母组合组成新单词,这样,就大大减轻了记忆难度,如常见得字母组合“ought”,它同“br”组合在一起就成为“brought”,同“th”组合就成为“thought”。这样得字母组合有一些,我们把它记熟了,做为一个整体,遇到含有这样得字母组合得单词,记起来就简单多了。  
  三、通过比较记忆单词。 
  有些单词得词形十分相近。在记忆时可采用比较得方式找出不同点,着重进行记忆,这样,既容易记住,又不会将单词搞混。如我们已经学了“right”这个词,在记“might”时,我们就可将单词比较记忆,用“m”代替“r”就行了。我们可以回顾一下这样得单词还有“right”、“light”等。  
  四、将单词归成一定得系列记忆。 
  记忆单词时,我们可以把单词归结成一定得系列进行记忆。如家庭系列,有grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。我们可以按时间系列、交通系列、动物系列等,分系列进行记忆。  
  五、注意合成词得分解记忆。 
  在学习中,可以把一些合成词分解成学习过得单词记忆。如“bedroom”可以分解成“bed”与“room”两个词进行记忆。
六、注意掌握词得变化规律。要注意动词变名词、名词变形容词,形容词变副词得一般规律,有助于迅速扩大单词量。
根据英语发音规则记单词   
1.按发音规则记  
    首先记清什么就是开音节,什么闭音节。以不发音得e结尾得单词就是开音节;以元音结尾得单词就是绝对开音节。反之以辅音结尾得单词就是闭音节。元音在开音节单词里面发它字母本身得音,在闭音节单词里面也有它得发音规则。如:  name——map time——sit  [ei] [æ] [ai] [i]  
my,why——many,sixty(y就是半元音)等。  [ai] [i]  
a在重读音节中,ss前发[a:]得音。如:glass,class,classroom等。 
 2.按字母组合记  
     在记all这个单词时,记住这个单词字母组合发[ɔ:l]得音。在记tall,wall,small,ball等单词时,复习all,这样马上就能记住。  
3.相同字母组合得单词放在一起记  
如:for,forty,horse,morning,sport等都有or字母组合,发[ ɔ:]得音。在记now[au]时,先复习cow,how,掌握字母组合得发音。 
 4.换一字母记。如:coat——goat。在记goat单词时,先复习coat,只换一个字母,就能读出来并且当时就能记住。又如:big——bag,in——on,man——map,map——cap等。
  5.加一字母记  在记any时,复习an(不定冠词),在an后面加一字母y,就就是新学得单词any。如an——any等。 
 6.去一字母记  在记back之前,复习black。去掉l就就是新学得单词back。如:black——back
 7.合成词放在一起记。  在记classroom之前,先复习class与room,把这两个单词合在一起就就是所要学得新单词。如:class,room——classroom;to,day——today;home,work——homework等。
8.音同,字不同得单词放在一起记  
如:too——two,there——their,our——hour,  [tu:] [ðɛə] [auə]  right——write等。  [rait]  
9.容易读错得单词放在一起记  如:horse——house等。  [ ɔ:] [au]  
10.反义词放在一起记  
如:open——close,long——short等。 
 11.相对得词组放在一起记  
如:go to school——go home,get up——go to bed等。  
12.介词放在一起记  
如:in,on,of,at,to,for,near,beside,under,behind,in front of等。  1) 时间前面用介词at。如:at twelve,at ten fifteen等。  2) 公共汽车站、火车站前面用介词at。  如:at the bus stop,at the railway station等。  3) 中午,夜晚等前面用介词at。  如:at noon,at night,at home,at work,at school,at the factory,at the cinema,at once,at first,at last,at a street corner,at that time,at the foot of,at the end of,at the doctor’s,at the age of,at the Children’s Palace,at the gate等。  1) 早上,下午,晚上,白天,周(星期),月,年,四季(春、夏、秋、冬)等前面用介词in。  如:in the morning,in the aftetnoon,in the evening,in a day,in a week,in a month,in a year,in spring,in summer,in autumn,in winter等。又如:in the tree,in the street。但road前面用介词on。如:on the road。  2) 星期几前面用介词on。  如:on Sunday,on Monday——on Saturday等。
 13.冠词用途记  a,an表示数量有“—”,an用在元音前面。The就是特指或说话人双方都知道。如:a boy,an apple。The book is on the desk。  
14． 人名,地名,国名,周日,专有名词第一字母大写记。  如:Mike,Beijing,China,Monday,Young Pioneer等。 
 15.词性归性记。如:名词,代词,形容词,动词,介词等。  
如:book,bike,these,they,yellow,green,e,guess,in,behind等。 
16.单词分类记。如:1)学习用品:bag,pencil——box等。2)服装鞋帽:cap,coat,shoe等。3)食物:cake,egg等。4)交通工具:bike,car,bus等。5)动物:sheep,horse,pig等。6)人物:people,girl,student等。7)人体部分:head,face,hair,hand等。  
17.词性变化记如:work——worker,teach——teacher,drive——driver等。  
18.W,h发音记  
单词中w,h在一起,一般w发音[w]。但h后面就是元音字母“o”时,h发音[h]。如:what,white,why,where;who,whose等。  
19.通过句型记。在背句型得过程中,把单词记下  
如:How many days are there in a week？通过背这个句型,记住week这个单词。这样句型背会了,单词也记住了。 
 20.口语记。离手,曲不离口。英语要经常讲,记下得单词与句子,惯用语就不易忘。  
如:May I e in？yes,e in、(e in,please、)  May I close the window？Yes,do (please)、  How are you？I’m all right(fine) ,thank you、  Excuse me、 May I ask a question？  Yes、 What is it？等。只有经常讲,上口,记下得句子不但忘不了,单词也就记住了,而且当要用得时候就能脱口而出。  
21.唱英语歌曲记  通过唱英语歌,不但记住了单词与句子还提高了学习英语得兴趣,提高了欣赏音乐得审美能力。  
22.通过单词记音标,根据音标记单词  
正确掌握48个音标(元音20个,辅音28个)。掌握5个元音得发音规则。如:  [ei] [I:] [ai] [əu]  a— e— i(y)— o—  [æ] [e] [i] [ɔ]  excuse  [(j)u:]—  u— blue  [ʌ]  
给一个单词注音标得时候,首先判断就是开音节还就是闭音节。然后在单词里找元音。就是开音节得,元音发它字母本身得音。就是闭音节得,发它规定得音。(词尾就是e得,e一般不发音。两个e除外。如:see)。反之由音标写单词也就是一样,根据它得读音规则写出相应得单词。不规则单词除外。如:have[hæv,h əv]。  1) 开,闭音节:  
plate——[pleit] [greid]——grade  thank——*θæηk+ *bæg+——bag  bike——[baik] [ʃain]——shine  fish——[fiʃ] [ʃip]——ship etc、  
2) 字母组合按发音规则记。如:  tea ——[ti:] [mi:t]——meat  see ——[si:] [ni:d]——need  dear ——[diə] [niə]——near  down——[daun] [nau]——now horse——[hɔ:s] [ʃɔ:t]——short  hair——[hɛə] [tʃɛə]——chair etc、  二、句型归类,梳成辫子记。  中学英语分为两大类:  1.“就是”句(verb to be):凡句子里有am,is,are,was,were得句子,简称为“就是”句。Be going to与there be结构属“就是”句。  2.“动”句(verb to do):谓语就是行为动词或实义动词得句子,简称为“动”句。  3.句子分类。按句子用途分为四种:  
1)陈述句;2)疑问句(①一般疑问句,②特殊疑问句即W,h句。因为这种疑问句开头第一个字母就是W或h。③选择疑问句,④反意疑问句);3)祈使句;4)感叹句。  
按句子结构分为三种:1)简单句;2)并列句;3)复合句。  4.there be结构(包括some与any得用法)。  5.Have句(verb to have):凡句子里出现have,has,had得句子,简称为have句。  6.Will句:凡句子里出现will,shall,would,should得句子,简称为will句。  7.情句:凡句子里出现情态动词can,may,must等得句子,简称为情句等。  记句型先记基本句型。基本句型记住了以后,可替换单词。反复练习,掌握了基本句型,后变成否定句,再变成一般疑问句,肯定、否定回答。最后变成复数形式得句子。再变为一般疑问句……(变化同前)。进一步可划线提问等。同学之间可随时进行对话。造成气氛,形成环境。自己也可用同样得方法进行练习。对话与朗读课文时带上表情,语调。 
 三、语法编成口诀记  
`1.There be结构(存在有)  “有句型,there be,有某物,在某地。”(表存在即存在有)如:There are some pens on the desk.变成一般疑问句。口诀:“就是调前,改大、号。”  
Are there any pans on the desk？回答:Yes,there are (some).No,there are’t(any).注:are调在前面,a大写,句号变问号。  Some用在肯定句,any用在疑问句或否定句里。  2.Have句(所属有)  如:She has an English book。变成一般疑问句。口诀:“have调前,改大、号。”  Has she an English book。回答:Yes,she has.No,she hasn’t.  注:美国英语按动句变 如:Dose she have an English book？回答:Yes,she does.No,she doesn’t.  3.Will句  如:I will (shall) go to your school tomorrow afternoon.变成一般疑问句。口诀“will调前,改大、号”。  Will you go (e) to our school tomerrow afternoon？  答:Yes,I will (shall).No,I won’t (shan’t).  4.情句  如:I can answer this question.变成一般疑问句。口诀:“情调前,改大、号。”Can you answer this question？回答:Yes,I can、 No,I can’t、  5、动句如:I study English、变成一般疑问句,需用助动词。口诀:“do加前,改大、号。”  Do you study English？回答:Yes,I do、 No,I don’t、又如:He studies English、变成一般疑问句。口诀:“每遇到,三特殊,用does,不用do,加does,要注意,前面加,后面去。”  Does he study English？  回答:Yes,he does、 No,he doesn’t、  
注:三特殊即he,she,it。前面用助动词does,后面studies还原去s。  
用通俗得语言把基本语法编成口诀,象背乘法口诀那样上口。掌握了语法,不至于将所学得单词,词组死搬硬套。按英语习惯进行练习,持之以恒,就能取得良好得效果。  
学英语如盖房,词如砖,法如梁。语法通了,从中找出规律及习惯用法。反过来通过语法记单词,记单词中间学语法。相互记忆。语音,语调掌握了基本知识以后,通过广播、电视、电影来模仿。大胆实践,自然就解决了这个问题。