教学教研管理制度及百分考核量化评价奖励制度.doc

百福司民族小学教学教研管理制度讨论稿一、教师要加强职业道德修养，用教师行为规范来规范自己教育教学行为，不得体罚和变相体罚学生。若因体罚或变相体罚、讽刺、挖苦、歧视学生造成学生流失或产生不良影响的每生每次扣20分，并后果自负。二、教师在备课时，应注重教学内容和学生实际相联系。领会课程标准、深钻教材、摸清学生情况，针对学生的不同特点，采取不同的方法真正做到因材施教。精心设计课堂练习和课后作业，重点备教法和学法指导，严禁照抄备课手册严禁照搬电子教案。备课应按来凤教育局2007（72号）文件要求备课，教案保存完好，保存不完好扣10分。教案字迹清晰，经检查或抽查，若认定马虎者一次扣5分，未备课上课，每次扣10分，备了忘带或教案不为上课所用每次扣5分。作文应备讲评课，每少一次扣5分。三、教师要精心组织教学，做到“三有两无”，即：有明确的目标、有正确的内容、有灵活的方法；无知识性错误，无拖堂现象。对40分钟时间的分配应合理，做到精讲多练，充分发挥学生的主体作用。板书应清晰，字迹应工整，不允许出现草体或异体字，用普通话授课，否则每次扣2分。教学中既要重视知识训练，又要重视能力培养，尽一切努力提高课堂教学质量。上课前关闭通信工具，不准接、打电话，课堂上不准吸烟，不坐着上课，不能随意离开课堂。四、作业。作业要做到精批细改，严禁一勾一叉到底，学生做错的题应给予指正，并要求学生订正，否则每次扣5分；各科作业中的错别字要强调学生多改；作文全批全改每期每生每单元一篇，每少一篇扣5分，未改每生每篇扣0.5分；教材上要求做作业的必须做作业，作业要与教学同步，作业必须认真批改，否则每生每次扣0.5分。五、积极运用电教资源，学期末按远程教育管理制度考核。六、注重实验教学，教学仪器的使用率必须达到90%。演示或分组实验按教科书上的要求记录完整，一次未做扣2分，记录不完整一次扣0.5分。七、体育课的教学要根据体育教学大纲的要求，根据不同年龄阶段学生的生理特征、心理特征以及我校体育设施实际状况选择教学内容，真正达到体育教学的目的，完成体育教学的任务。体育教师要认真组织学生做好“两操”，“两操”应做到正确、规范、有序、有纪律。上课必须认真组织教学，不得放敞，否则每次扣2分。八、各位教师应关心爱护学生，不得歧视差生。在开学初拟定好培优辅差计划，若无计划扣2分，计划不详细扣1分。在教学中采取抓两头带中间的办法，努力做好优生的优化工作和后进生的转化工作。九、为了让学生全面发展，教师应严格按照课表上课，不能私自换课，若经查出各扣5分。十、不允许教师轻易剥夺学生上其他课的权力，发现一人次扣1分。十一、顶课一节以工作量系数为1计算。十三、按时上交各种材料、作品等，未交者扣2分，未按时者扣1分。十四、教学教研工作获镇、县、州、省、国家级表彰的分别奖2、4、6、8、10分。十五、两册的填写应按时规范，未按时一次扣1分，未规范的一次扣0.5分，未规范的应及时到位，未到位的每次翻番处理。十六、教师应加强业务学习，要写好学习心得体会或笔记，每期六篇，每少一篇扣1分。十七、听课评课。全期听课节数达10节，听课记录要有随堂意见及讲评，无每次扣0.5分，听课记录应完整，不完整不算，每少一节扣1分，弄虚作假者每次扣10分。二十、各位教师积极参加教研活动，无故不参加者每次按旷课一节处理，在教研活动中积极发言，全期发言率应达80%，每少5个百分点扣1分（教研记录为准）。二十一、在上级教学工作检查中受通报批评的每次扣10分，同时对出现的问题仍还按其他条款处理。二十二、阳光班奖励方法：以招收240人为标准，每班考起1人奖励所考科目老师每人200元，成比例增加。若招收人数有变化，经校委会研究决定。二十五、培优奖励方法：达优标准：12年级语数总分190分，34年级语数总分185分，56年级总分180分。 1、2、 奖励方法：学校拿出1400元奖金，除以全校达标人数，得到人均奖金，再按各班达标人数分发到各班，由语数老师平分。3、 此条对于六年级只在上学期执行。（下学期以阳光班奖惩制度兑现）