16.1二次根式(第2课时).ppt

问 题问题问题1：问题问题2：根据算平方根的意义填空：根据算平方根的意义填空：探探 究究420同理同理，分别是分别是2，0的算术平方根，因此有的算术平方根，因此有一般地，一般地，与同伴交流你是怎样得到的？与同伴交流你是怎样得到的？合作交流合作交流 是是4的算术平方根，根据算术平方根的意义，的算术平方根，根据算术平方根的意义，是一个平方是一个平方等于等于4的非负数，因此有的非负数，因此有例例2 计算计算：填空：填空：可以得到：可以得到：与同伴交流你是怎样得到？与同伴交流你是怎样得到？一般地，根据算术平方根的意义一般地，根据算术平方根的意义探探 究究20.10例例3 化简化简：像像，它们都是用基本运算符号（基本运算包括加、它们都是用基本运算符号（基本运算包括加、减、乘、除、乘方和开方）把数和表示数的字母连减、乘、除、乘方和开方）把数和表示数的字母连接起来的式子，我们称这样的式子为接起来的式子，我们称这样的式子为代数式代数式.什么叫做代数式什么叫做代数式:1.计算计算：2.说出下列各式的值：说出下列各式的值：0.3练习练习