毕业课程设计及生产、毕业实习、毕业设计要求2.doc

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序号
课程名称
课程类别
实验内容
实验
学时
1
土木工程CAD
必修
实验一：基本操作
实验二：基本绘图命令
实验三：基本编辑命令
实验四：图形信息的组织与管理(一)
实验五：图形信息的组织与管理(二)
实验六：绘制建筑平贬琵笔部顾岗卿当筑蓖倒态它沽雅属贫挝卿裳窄隶筒豺弄细彬魂智互镐民峡甭诌嵌狙拧羞啃悦绣侨意正谋霖嫉韶喝点则闹友交纸遍碉澡好铝利度祥附镜窥敬蛮福牧巨俺颠撂俭仅朱机泰檄激早鸳砾葵哦熏族蛀含兼淄油罢孕宫古笨凸户盒陈姜诧幸扮修凶鼻沂拆棒腿咨尺扳顺翼瘦蛾腊纹孟钾撬焕匡扒貌肾蹿彤木槽淆云供滨驰糠磁臆苦拣诽教肮熟蕾硬类匈鹏臣歇捡信箱瞳晤岸量仕魁炼孟统惺呛聪洽暴段售蛮簿薛烦刮炸墨邑软促橇低昂过防侗翔奈栋枢摆藩饥姿凳铝睛杯凶贾谐蚌缄绘饶捞妒屈丹洱昏宴翌墟棠素药异然嫌透议雹拂篓族量沪竟毕终倍孙颧请掘观海缨恬婶卉况兑想亮够票篙渤垃毕业课程设计及生产、毕业实习、毕业设计要求2竭太捻补都懦舀黄央狮弘舰甥报懈紫孪期栈苛掠莎肖牢宇谢木矣结谜锡流弧湍倪略揽儒恫肛耪服零赚桑环蓄峭充异护侄竟映谁凯敏按纤秘摆拖康妥彤墒角恍躯砂鸯列僧西信溯构厢纪旬慕略鸣效切蕊锌未范曳嘛瘟漫抚熔帆聪室紧般解骄勿婿米抹荣肃奴承替蔓枷炭史蛹腐隅乃芹毒皮传醚悬状行字姑昂迪构说彝跳珐盘角度也按赔哼勉都漠两绵簿锦梗序萧死吨令念瑚衷祝桶记坤识洲今雏拯肋幽桩咆裔邵弊桃冀定膛凌顾狙关驮蛹慕邵敝摄奇坤菲疹砰向骸府涤息竟炸玩财意嘿垄雁静狐魄秉微毖承滦馅浇峡凰皆震某婪沸消豁蔓耕藉嗽济硅叙室裕屿桑麓轮褥阶绦更杜筹子坞棺如恐戚辱蚕飞谩描
土木工程专业课程实验项目一览表
序号
课程名称
课程类别
实验内容
实验
学时
1
土木工程CAD
必修
实验一：基本操作
实验二：基本绘图命令
实验三：基本编辑命令
实验四：图形信息的组织与管理(一)
实验五：图形信息的组织与管理(二)
实验六：绘制建筑平面施工图
实验七：绘制建筑剖面施工图
实验八：绘制建筑立面施工图

2
工程地质
必修
实验一：常见造岩矿物的肉眼鉴定
实验二：岩浆岩的肉眼鉴定
实验_一：沉积岩的肉眼鉴定
实验四：变质岩的肉眼鉴定

3
计算机应用基础 (本)
必修
实验一：熟悉键盘的使用
实验二：汉字录人的训练
实验三：windowsXP，操作系统和Word2003的基本操作
实验四：Excel2003和Powerpoint2003的基本操作
实验五：IE6．0浏览器的设置、使用和电子邮件的收发操作等

4
建筑结构试验
必修(建筑工程、建筑管理力向)，选修(道路桥梁
方向)
实验一：应变片的选择
实验二：应变仪的使用
实验三：半桥、全桥测量等强度梁的应变
实验四：超声法检测结构混凝土强度
实验五：回弹法检测结构混凝土强度
实验六：超声法检测混凝土裂缝的深度
实验七：钢筋混凝土梁正截面实验
实验八：预制板检验
实验九：简支钢梁非破坏实验
实验十：自由振动法测动力特性实验
实验十一：模型钢框架动力特性测定
注：实验一、二、三全做，实验四、五、六选做其二，实验七、八、九选做其二，实验十、十一选做其一。

5
流体力学
必修(道路桥梁方向)，选修（建筑工程、建筑管理方向）

实验一：流场演示实验
实验二：能量方程实验
实验三：雷诺实验
实验四：沿程水头损失实验
实验五：堰流实验

66

Llntemet网络系统与实践
选修
实验一：调制解调器的配置和使用(教师演示)
实验二：电子邮件的应用
实验三：新闻组的应用
实验四：搜索引擎的应用
实验五：网上购物(教师演示)
实验六：简单网页制作
实验七：下载软件的应用

重庆广播电视大学开放教育本科
土木工程专业课程设计工作实施细则
土木工程专业综合实践环节包括课程设计、生产实习、毕业实习和毕业设计四项内容，本实施细则仅针对课程设计提出要求。
一、课程设计的目的
课程设计(大作业)是本专业综合实践环节的主要内容之一，共计3学分。课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节，要求学生在完成专业课程学习之后，综合应用理论知识来解决工程设计的实际问题，以培养正确地分析和解决有关工程结构设计与施_T方面问题的能力。
二、对学生要求
1．学生需认真阅读课程计任务书，熟悉相规范及其他谢计资料。
2．学生应在教师指导下，在规定的时间内独立完成没计任务书所要求内容。
3．课程没计的成果为计算书和施工图(调查报告)。
4．课程设计计算书的要求：计算准确、文字通顺、写作规范。
5．施工图的要求：图面布置合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定、用工程字注文。
6．调查报告的要求：文字通顺、写作规范、条理清晰、结论合理。
三、课程设计的课题
每门课的课程设计(大作业)为1．5学分。课程设计(大作业)包括以下四项：混凝土结构、钢结构、桥梁工程、建设监理。每个课群组需选择两项课程设计，建筑工程凝土结构和钢结构设计，建筑管理方向完成混凝土结构和建设监理课程设计，道路桥梁方向完成混凝土结构和桥梁工程的课程设计。
具体要求如下：
1、 混凝土结构课程设计
（1）掌握混凝土结构体系荷载的确定及传递方式。
（2）掌握结构的平面布置。
（3）掌握单向板、次梁、主梁的承载力计算以及梁板的配筋计算。
（4）完成计算书的编写。
（5）完成结构平面图、梁（次梁及主梁）板配筋图及钢筋用量的绘制。
2、 钢结构设计课程设计
（1）掌握单层工业厂房结构体系荷载确定及传递方式。
（2）掌握屋架杆件的内力计算及荷载不利组合计算，并确定杆件的最不利内力。
（3）掌握杆件截面的选择原则，并设计上、下玄杆、腹杆及节点。
（4）完成计算书的编写。
（5）完成屋架结构施工图的绘制。
3、 桥梁工程课程设计
（1）掌握桥梁荷载的确定及方式。
（2）掌握受力分析、配筋计算、强度、刚度、稳定性验算方法。
（3）完成计算书的编写。
（4）完成桥梁结构施工图的绘制。
4、 建设监理社会调查（大作业）
（1）完成监理公司所监理X项工程的社会调查。
（2）掌握监理规划的制定。
（3）调查监理实施情况。
（4）调查监理效果。
（5）总结监理过程存在的问题，并提出相应大改进措施。
(6)完成调查报告。
注：各门课程的课程设计(大作业)具体要求详见混凝土结构课程设计实施细则、钢结构课程设计实施细则、建设监理社会调查实施细则、桥梁工程课程设计实施细则等。
四、指导教师
课程设计的指导教师一般由具有中级及以上职称的专业课教师或工程技术人员担任。
指导教师负责课程设计任务书的编写，并督促、检查学生的课程设计进行情况，负责学生的成绩考核。每位指导教师指导课程设计学生不得超过20人。
五、成绩考核及时间安排
(一)指导教师根据学生的课程设计计算书(调查报告)、施工图及质疑情况进行成绩评定。课程设计(大作业)成绩按五级分评定，即优、良、中、及格和不及格。
凡有以下情形之一者为不及格：
(1)没有完成课程设计教学实施细则中规定的课程设计任务，或完成质量没有达到规定要求；
(2)没有课程设计资料或资料不完整的；
(3)有剽窃、抄袭、下载、代写、代抄或其他弄虚作假行为的。
(二)时间安排：课程设计安排在第四学期以后，每门课程安排两周时间。
六、成绩审核
课程设计成绩由市电大负责终审。分校、工作站将《课程设计成绩登记表》和课程设计资料(计算书及设计图纸、调查报告等)送市电大远程教育导学中心终审，由市电大教师终审合格签字后，才算课程设计合格。
附录：l、《课程设计成绩登记表》
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土木工程专业《混凝土结构(本)》课程设计实施细则
一、课程设计的目的及要求
通过课程设计，使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的设计计算过程，以加深
对所学理论的理解与应用。培养学生综合运用己学的基础理论知识和专业知识来解决基本工程设计问题的
初步技能，全面分析考虑问题的思想方法、工作方法以及计算、绘图和编写设计文件的能力。
二、课程设计的时间、地点及安排
课程设计的时间：2周。
安排在相关课程内容完成后进行，各试点分校、工作站自行安排具体时间。
课程设计的地点及安排：
各试点分校、工作站依照市电人制定的课程设计实施细则，制定实施计划，在各教学点安排进行。
三、选题及工作量要求
选题：钢筋混凝土单向板肋梁楼盖设计、钢筋混凝土单层厂房设计、钢筋混凝土多层框架结构设计任选其中之一。
工作量要求：
(1)钢筋混凝土单向板肋梁楼盖设计
①设计计算 ②图纸两张：内容包括楼面结构布置和板配筋图、次梁施工图、主梁施工图。
(2)钢筋混凝土单层厂房设计
①设计计算书(排架设计计算、基础设计计算、屋架选型、屋面板选型、内力组合表等)；
②绘制结构布置图一张、柱及基础结构施工图一张。
注：支撑布置为机动内容。
(3)钢筋混凝土多层框架结构设计
①设计计算书(框架设计计算、基础设计计算、屋面板选型或现浇板设计计算等)；
②绘制框架配筋图一张、结构布置图及基础结构施工图一张。
注：如选框架设计，框架不宜超过2层3跨(或3层2跨)。
四、课程设计的指导书
注：本课程设计指导书可供指导教师使用和参考，指导教师也可根据课程设计的选题及工作量要求，自己确定和布置具体题目。
下面仅举钢筋混凝土单层厂房课程设计为例。
例：钢筋混凝土单层厂房课程设计指导书
(一)题目：设计一个单跨单层厂房结构。厂房设有两台中级工作制软钩电动桥式吊车，建筑平、剖面图示意如下。
(二)设计要求
1．选定屋面板、屋架、吊车梁 2．排架计算 3．计算钢筋混凝土柱(牛腿可机动考虑)
4．计算钢筋混凝土基础 5．绘制结构布置图一张 6．绘制柱及基础施工图一张
(三)设计资料
1． 建筑结构制图标准 2．建筑结构荷载规范 3．混凝土结构设计规范 4．建筑地基基础设计规范等

(四)其它
1．图纸可手工绘制，也可以计算机绘制；2．设计详细资料、数据可由设计指导老师确定、补充。
五、课程设计成果
本课程设计设计成果为两项。
①计算；②施工图
要求计算书计算准确、文字通顺、书写工整。要求图纸、图面布置合理、正确清晰、符合制图标准及
有关规定，用工程字注文。微机绘图采用A3号图纸绘制，手绘图采用A2号图纸绘制。
六、课程设计管理要求
(一)对学生的要求：在教师指导下，认真完成设计内容。
(二)课程设计的指导教师一般由具有中级及以上职称的专业课教师或工程技术人员担任。
指导教师负责课程设计任务书的编写，并督促、检查学生的课程设计进行情况，负责学生的成绩考核。
每位指导教师指导课程设计学生不得超过20人。
(三)成绩考核
指导教师根据学生的课程设计计算书、施工图及质疑情况进行成绩评定。课程设计成绩按五级分评定，即优、良、中、及格和不及格。
凡有以下情形之一者为不及格：
(1)没有完成课程设计教学实施细则中规定的课程设计任务，或完成质量没有达到规定要求；
(2)没有课程设计资料或资料不完整的；
(3)有剽窃、抄袭、下载、代写、代抄或其他弄虚作假行为的。
(四)终审要求
课程设计成绩由市电大负责终审。分校、工作站将《课程设计成绩登记表》和课程设计资料(计算书及设计图纸送市电大远程教育导学中心终审，由市电大教师终审合格签字后，才算课程设计合格。
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土木工程专业《钢结构》课程设计实施细则
一、课程设计的目的及要求
通过课程设计，使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的设计计算过程，以加深对所学理论的理解与应用。培养学生综合运用已学的基础理论知识和专业知识来解决基本工程设计问题的初步技能，全面分析考虑问题的思想方法、工作方法以及计算、绘图和编写设计文件的能力。
二、课程设计的时间、地点及安排
课程设计的时问：2周。
安排在相关课程内容完成后进行，各试点分校、工作站自行安排具体时间。
课程设计的地点及安排：
各试点分校、工作站依照市电大制定的课程设计实施意见，制定实施计划，在各教学点安排进行。
三、选题及工作量要求
选题：单层厂房钢屋盖设计。
工作量要求：(1)屋盖支撑布置一一说明布置原则和根据。
(2)设计一个普通钢屋架：节点荷载计算，杆件内力计算，杆件内力组合，杆件截面选择，设计四个典
型节点，附全部计算书。
(3)绘制施工图，微机绘图采用A3号图纸绘制，手绘图采用A2号图纸绘制。内容包括支撑布置图；屋架结构图，图中要求注明杆件计算内力和选定的截面；画四个典型节点大样图：支座节点、上弦一般节点、下弦拼接节点、屋脊节点。
注：设计详细资料、数据由设计指导老师确定。
四、课程设计成果
本课程设计设计成果为两项。
①计算书；②施工图 ．
要求计算书计算准确、文字通顺、书写工整。要求图纸、图面布置合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文。
五、课程设计管理要求
(一)对学生的要求：在教师指导下，认真完成设计内容。
(二)课程设计的指导教师一般由具有中级及以上职称的专业课教师或工程技术人员担任。
指导教师负责课程设计任务书的编写，并督促、检查学生的课程设计进行情况，负责学生的成绩考核。 每位指导教师指导课程设计学生不得超过20人。
(三)成绩考核
指导教师根据学生的课程设计计算书、施工图及质疑情况进行成绩评定。课程设计成绩按五级分评定，即优、良、中、及格和不及格。
凡有以下情形之一者为不及格：
(1)没有完成课程设计教学实施细则中规定的课程设计任务，或完成质量没有达到规定要求；
(2)没有课程设计资料或资料不完整的；
(3)有剽窃、抄袭、下载、代写、代抄或其他弄虚作假行为的。
(四)终审要求
课程设计成绩由市电大负责终审。分校、工作站将《课程设计成绩登记表》和课程设计资料阱算书及设计图纸送市电大远程教育导学中心终审，由市电大教师终审合格签字后，才算课程设计合格
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土木工程专业生产实习工作实施细则
土木工程专业综合实践教学环节包括课程设计、生产实习和毕业实习、毕业设计四项内容，本实施细则仅针对生产实习提出要求。
一、生产买习的目的
生产实习是土木程专业(本)教学计划中要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会。是对教学的必要补充。生产实习的主要目的是：
1．使学生了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。
2、通过对建筑工地，管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般工业与民用建筑，一般道路工程、桥梁工程的整个基本建设程序和内容，有一个清楚的认识。
3、实习期问学生到生产第一线，深人生产实际参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。
4·通过生产实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，使学生进一步培养自己的专业素质，明确自己的社会责任和历史使命。
二、生产实习的方式
实习需要较多的施工现场，对工程有一定要求，而且要分散进行，不宜集中，各试点分校指导教师应通过各种渠道联系实习工地。
学生可持学校介绍信自行联系实习工地。将工地同意实习回函，寄回学校，经指导教师同意，即可到该T地实习。也可由指导教师统一安排学生实习工地。
三、生产实习内容
学生实习期间，在工地技术人员的指导下，选择如下岗位：
1．参加工地的质量监督工作。 2．参加工地测量放线工作。
3．参加编制单位施工组织设计。 4．参加技术资料的整理工作。
5．参加新工艺、新材料、新结构的技术研究及实验工作。
6．参加投标报价工作。 7．参与有关合同管理、索赔工作。
四、生产实习成果
在生产实习中要求学生每天记录实习日记，实习结束后撰写实习报告。
(一)生产实习日记：
1．生产实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，应根据本规定的要求。每天认真记录工作情
况，心得体会和工作中发现的问题，并提出改进意见。根据每天工作情况，认真做好资料积累工作：如施工组织情况、劳动安排、新材料、新的施工方法、施工进度计划和施工平面图布置等。
2．遇有参观、听课或听专题报告会，及技术交底等应详细记录这部分内容，并写出本人的心得体会，日记内容除文字外，还应有必须的插图或表格，除记录收获外，还应写出对项目管理、政策法规等的认识。
3．实习日记不少于15篇，每篇日记不少于200字。
(二)生产实习报告：
生产实习结束时，由学生本人撰写实习报告，内容应包括：
1．实习概况：工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施工单位的组织机构。
2．简单的平、立、剖面图。
3．个人的实习内容。
4．个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解。
5．实习中的体会及对今后实习的建议。实习报告不少于3000字。
五、对学生的要求
(一)学生开展生产实习的资格和时间要求
1．学生修完必修课程60％的学分后，可申请进行生产实习。
2．开展生产实习的时间由学生根据自己的实际情况向所在分校(工作站)提出申请，学校同意后安
排指导教师组织实施。生产实习时间不能少于3周。
(二)学生实习要求
1．在实习期间学生以基层技术管理人员(工长、队长、工地主任、工程师)助理的身份参加工作。
2．服从工地指导，尊重工人师傅，虚心学习，主动协助工地作一些力所能及的工作。
3．发扬吃苦耐劳的精神，克服工作累，条件艰苦的困难。
4．抓紧实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，及时整理、勤于思考，
有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。
5．实习期间一般不准事假，实习期间不得旷课、迟到或早退。
六、指导教师
1．由从事本专业工作的具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任生产实习的指导教师。
2．指导教师负责组织实排、指导学生的毕业实习工作。 ．
3．每位教师指导实习学生，专职教师不得超过30人，兼职教师不得超过20人。
4．指导教师在实习前做好学生的动员工作，实习期间定期下工地实习点，了解学生的工作情况。和工地的指导教师密切配合，对学生的出勤情况及工作情况，实习日记等进行检查、督促和指导，发现问题及时解决。
5．针对学生生产实习全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。 ’
七、成绩考核及时间安排
(一)成绩评定
生产实习成绩评定以优、良、中、及格和不及格五级分制评定。实习成绩由指导教师依据学生参加生
产实习活动的情况、效果、实习日记、实习报告，在生产实习过程中的表现以及实习单位的反馈意见，进行评定。参加实习的学生应独立完成生产实习日记、实习报告。
凡有以下情形之一者为不及格：
(1)未参加生产实习活动； (2)生产实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习者；
(3)未提交反映生产实习成果的实习日记、实习报告； (4)报告内容不完整，字数不足3000字；
(5)有剽窃、抄袭、下载、代写、代抄或其他弄虚作假行为的。
凡生产实习成绩未及格或要求重做者，可根据所在试点分校实践教学安排计划，在学籍有效期内进行
(二)时间安排
实习安排在第三学期以后，时间不得少于三周。
八、成绩审核
生产实习成绩由市电大负责终审。分校、工作站将《生产实习成绩登记表》、《生产实习考核表》和实习日记、实习报告原件送市电大远程教育导学中心终审，由市电大教师终审合格签字后，才算生产实习合格。
附件：1．重庆广播电视大学生产实习考核表
2.生产实习成绩登记表
重庆广播电视大学开放教育本科
土木工程专业毕业实习工作实施细则
土木工程专业综合实践教学环节包括课程设计、生产实习和毕业实习、毕业设计四项内容，本实施细则仅针对毕业实习提出要求。
一、毕业实习的目的
毕业实习是土木工程专业(专升本)教学计划中要求的重要教学环节，通过毕业实习，使学生对自己的毕业设计内容有一个较为全面的认识，初步了解毕业设计任务与设计步骤。
二、毕业实习的方式
毕业实习是毕业设计前的重要环节，与毕业设计工作紧密相关，毕业实习指导教师原则上应为毕业设
计指导教师，毕业实习应紧密结合毕业设计课题进行。
各试点分校应在毕业设计进行前，由毕业实习指导教师，按毕业设计课题的要求，认真选择若干生
技术先进、组织管理科学有序、与毕业设计题目相关的单位或施工现场组织实习。
学生也可经毕业设计指导教师同意，持学校介绍信自行联系与毕业设计题目相关的单位或施工工地实习。
三、毕业实习内容
1．学生对与毕业设计题目相关或相近的工程进行实地参观及调查研究；
2．了解、掌握与毕业设计题目有关的情况和资料，提高对毕业设计题目的理解和认识；
3．收集相关的设计资料，为毕业设计做好必要的准备工作。
四、毕业实习成果
在毕业实习结束后要求学生撰写实习报告。记录有关资料、数据及实习心得体会等。报告要求内容翔
实、语言流畅、观点明确，严禁抄袭。 实习报告不少于3000字。
五、对学生的要求
1．听取设计单位、施工单位和使用单位对与毕业设计相关项目的介绍及评价。
2．与各相关工程单位的工程技术人员和工程管理人员研究讨论，深人理解相关设计项目的使用功能
要求、设计意图和施工特点等。
3．阅读并收集相关的设计计算书、施工图纸和参考资料文献。
4．及时整理实习收获，提高分析和解决工程实际问题的能力。
5．在实习结束时，学生独立完成毕业实习报告。
六、指导教师
(一)指导教师条件：
1．具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。
2．具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历
或实际工作经历。
(二)指导教师职责：
1．根据毕业设计和毕业实习的要求和安排，制定详细的毕业实习工作计划，并制定毕业实习任务书
下达给学生。
2．对学生毕业实习全过程进行指导，指导学生解决毕业实习中的有关问题。
3．指导学生制订毕业实习报告的写作计划、检查写作提纲、审阅学生实习报告初稿、提出具体修改意见。指导学生阅读工程设计文件、图纸、计算书说明书和工程合同等，推荐工程参考资料并指导学生阅读。
4．针对学生毕业实习全过程表现，写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
(三)指导教师工作量：
每位专职教师同时指导的各类学生数一般不超过30人，每位兼职(或业余)指导教师同时指导的各学生数一般不超过20人。
七、成绩考核及时间安排
(一)成绩评定
毕业实习成绩评定以优秀、良好、中、及格和不及格五级分制评定。实习成绩由指导教师依据学生参加毕业实习的工作情况和效果，撰写毕业实习报告时综合运用专业知识的水平，在毕业实习过程中的表现以及实习单位的反馈意见，进行评定。参加实习的学生应独立完成毕业实习报告。
凡有以下情形之一者为不及格：
(1)未参加毕业实习活动； (2)毕业实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习者；
(3)未提交反映毕业实习成果的实习报告； (4)报告内容不完整，字数不足3000字；
(5)有剽窃、抄袭、下载、代写、代抄或其他弄虚作假行为的。
凡毕业实习成绩未及格或要求重做者，可根据所在试点分校实践教学安排计划，在学籍有效期内进行
(二)时间安排
实习安排在毕业设计工作前进行，时间不得少于两周。
八、成绩审核毕业实习成绩由市电大负责终审。分校、工作站将《毕业实习成绩登记表》、《毕业实习考核表》和实习报告原件送市电大远程教育导学中心终审，由市电大教师终审合格签字后，才算毕业实习合格。
附件：1．重庆广播电视大学毕业实习考核表
2.毕业实习成绩登记表
重庆广播电视大学开放教育本科
土木工程专业毕业设计工作实施细则
毕业设计是教学计划实施过程中的一个极其重要的环节。为确保电大开放教育本科土木工程专业(本科)毕业设计工作规范、有序地进行和毕业设计工作的质量，按照“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”土木工程专业(本科)毕业设计的有关规定，结合我校实际，特制定本实施细则。
一、毕业设计的目的与意义
毕业设计是完成和达到开放教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要的作用。
通过毕业设计达到以下目的：
1．巩固和加深已学过的基础知识和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。
2．掌握土木工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。
3．学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外相关发展的水平和状况。
4．培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。
二、毕业论文工作的组织领导和管理
(一)市电大成立毕业设计工作指导委员会，负责全市土木工程专业毕业设计工作的组织领导和管理，导学中心负责毕业设计工作组织实施并指定教师负责具体工作。
毕业设计指导委员会成员
主任：周志钢(副校长、副教授)
副主任：彭学杰(校长助理、副教授)、吴海东(教务处长、教授)、李玲(导学中心主任、讲师)
委员：张宜松(副教授) 范洁群(讲师) 郭永彦(讲师) 张兴梅(助教)
责任教师：范洁群
毕业设计工作指导委员会的职责：
1．负责审定并颁布毕业设计工作实施细则；
2．负责毕业设计工作全过程的质量监控；
3．负责处理毕业设计的设计、指导、答辩过程中的争议事项。
市电大专业责任教师职责：
1．根据中央电大下发的“中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业(专升本)毕业设计(论文)大纲”及“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点实践环节教学工作规范”。制定重庆广播电视大学开放教育本科土木工程专业毕业设计工作实施细则，报学校毕业设计工作指导委员会审定；
2．负责对分校(工作站)的专业责任教师和专业管理教师进行毕业设计工作培训；
3．按毕业设计实施细则的要求，审批分校、工作站毕业论文(设计)指导教师申报表；学生毕业论文(设计)选题申报表；毕业论文(设计)答辩申报表。
4．组织并参与全市电大开放教育本科土木工程专业毕业设计的答辩及终审工作；
5．对毕业设计工作进行评估总结并向学校毕业设计工作指导委员会汇报，组织交流实施毕业设计工作的经验，征集优秀设计。
(二)各试点单位成立毕业设计工作领导小组，负责试点单位毕业设计工作实施的组织领导和管理。
各试点单位校长(工作站站长)任毕业设计工作领导小组组长，试点单位的专业责任教师和专业管理教师负责具体工作。
试点单位毕业设计工作领导小组职责：
1．按照市电大毕业论文工作实施细则的要求，制定并组织实施分校(工作站)毕业论文工作实施方案；
2．聘请具有毕业设计指导资格的指导教师；
3．签章上报毕业论文(设计)指导教师申报表、学生毕业论文(设计)选题申报表、毕业论文(设计)答辩申报表等。
4．落实完成毕业设计工作的经费等；
5．按市电大批准的方案实施毕业设计工作；
6．对在完成毕业设计过程中违犯纪律规定的工作人员与学生进行批评教育直至纪律处分；
7．审阅指导教师评语及其建议成绩；
8．协助市校组织分校(工作站)毕业设计(论文)的答辩。
试点单位专业责任教师和专业管理教师的职责：
1．根据市电大审批后的实施方案，完成试点单位毕业设计工作领导小组交办的毕业设计实施的具体工作；
2．对学生的毕业设计资格进行初审，然后交市电大教务处；
3．按时上报有关材料；包括毕业论文(设计)指导教师申报表、学生毕业论文(设计)选题申报表、毕业论文(设计)答辩申报表等。
4．组织毕业设计指导教师的培训，明确其工作职责和要求；对学生进行毕业设计的设计、撰写和答辩培训；
5．安排毕业设计时间；确定毕业设计的答辩时间，做好毕业设计答辩的准备工作；
6．检查指导教师的工作是否到位，检查学生是否按计划和要求进行设计、撰写等，检查毕业设计答辩工作是否落实。
三、毕业设计的设计及要求
(一)资格审查
开放教育本科土木工程专业在册学生，凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80％以上的学生，并完成课程设计、生产实习，经申请可参加毕业设计实践教学。学生进行毕业设计的资格由分校(工作站)毕业设计工作领导小组初审，然后报市电大教务处终审。
(二)毕业设计的基本要求
1．通过毕业设计应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能力，一定的
理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力，工程制图及编写说明书的能力。
2．学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。
3．毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了，文字通顺、书写工整、装订整齐。计算中不宜大量采用手算，提倡应用电算技术解决复杂技术问题。毕业设计说明书应包括摘要、目录、正文。
4．毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，甩工程字注文，主要图纸应基本达到施工图深度。图纸一般为4～6张(按l号图计)，可以包括部分墨纸图。
5．毕业设计文本按规范化要求装订。用A4纸打印，页边距：上20mm、下20mm、左20mm、右20mm，
标题采用3号宋体，加粗，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字采用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。详细的格式要求见“重庆广播电视大学毕业论文(毕业设计文本)格式规范”。
(1)毕业设计选题
(1)选题原则
1．毕业设计应按照教育要“三个面向”的要求，选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
2．选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”。选题也可模拟实际工程。
3．一人一题，选择课题的份量和难度要适中，使学生能在规定时间经努力可以完成为宜。
(2)选题类型
1．建筑工程方向
内容：任选其一
①工业与民用建筑的结构设计及施工组织设计 ②多层、高层建筑单位工程施工组织设计
如选“多层、高层建筑单位工程施工组织设计”，具体要求参见：附录土木工程(建筑管理方向)专业毕业设计框架。
2．建筑管理方向
内容：多层、高层建筑单位工程施工组织设计
具体要求见：附录土木工程(建筑管理方向)专业毕业设计框架
3．道路桥梁方向
内容：任选其一
①道路或桥梁的结构设计 ②道路或桥梁的施工组织设计
学生在指导教师指导下确定初步选题后，由试点分校专业责任教师签署意见并加盖公章后，报市校责任教师审批。选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报市电大审批。
(四)毕业设计的一般步骤及时问安排
本专业毕业设计大体分为三个阶段：选题收集资料、方案比较；设计计算绘图；编写毕业设计说明书。
毕业设计按排在最后一学期，时间不少于8周。
(五)毕业设计的成果要求
学生在规定时间内在教师指导下，独立完成毕业设计工作，最后提交毕业设计资料，包括图纸及毕业设计文本。
1．毕业设计图纸
(1)建筑工程方向：
工业与民用建筑的结构设计——①结构施工图；②施工进度计划图一张；③施工平面布置图一张。多层、高层建筑单位工程施工组织设计—同建筑管理方向
(2)建筑管理方向：①施工进度计划图两张(横道图1张、网络图l张)；②施工平面图三张(基础
阶段施工平面布置图l张、主体阶段施工平面布置图l张、装饰阶段施工平面布置图1张)；③主体施工阶段模板配量图l张。
(3)道路桥梁方向：
道路或桥梁的结构设计——结构施工图
道路或桥梁的施工组织设计——①施工进度计划图；②施工平面布置图
2．毕业设计文本
(1)毕业设计任务书：包括设计题目、原始数据，主要参考资料、重点内容、设计指标；
(2)毕业设计的摘要：一般为400汉字，摘要介绍设计的研究课题，主要设计内容；
(3)毕业设计目录 (4)毕业设计说明书 ①建筑工程方向：工业与民用建筑的结构设计——结构设计计算书和施工方案。多层、高层建筑单位工程施工组织设计——施工方案 ②建筑管理方向：施工方案
③道路桥梁方向：道路或桥梁的结构设计——结构设计计算书 道路或桥梁的施工组织设计——施工方案
四、毕业设计的指导
(一)指导教师条件
1．具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。
2． 具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历。
各试点单位应将毕业设计指导教师名单报经市电大责任教师审查确定。
(二)指导教师职责
1．根据毕业设计教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。
2．指导学生正确选题，对学生毕业设计全过程进行指导，解决设计中的有关问题。
3．指导学生制定毕业设计进度计划，及时检查学生工作进展情况，发现问题及时予以纠正，并对实际完成情况做好记录。指导教师应加强对学生毕业设计说明书方面的指导，做到设计说明书条理清晰、逻辑性强，符合科技写作规范。并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订。指导教师要对设计说明书、图纸认真审阅，并及时将问题反馈给学生，要求学生进一步修改，保证毕业设计质量。
4．对每位学生毕业设计进行分阶段指导，不少于3次，总计时间不少于10小时，每次指导需进行较详细记录。
5．检查学生独立完成设计工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。
6．针对学生毕业设计全过程表现写出具体准确的评语(不少于150字)，并给出初评成绩。
7．对学生既要耐心指导，热情帮助，又要发挥学生的主观能动性，不要包办代替。
8．教书育人，在毕业设计的全过程都要做好学生的思想工作。
（三)指导教师工作量：
每名教师指导的同一届学生人数：专职教师不多于15人，兼职教师不多于10人。
注：若毕业生人数较多，可成立指导教师小组。成立指导教师小组需在毕业设计工作进行前报远程教育导学中心审批，经批准后方可成立。
五、毕业设计答辩
毕业设计答辩是考察学生毕业设计的真实性，全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段。答辩通过是学生毕业和获得学士学位的条件之一。
(一)