初中班级量化管理细则.doc

初一（1）班级公约班训：扬我班威 壮我班魂 齐心合力 共创佳绩第一章序言为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。本公约是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，并负有维护本公约尊严，保证本公约实施的职责。第二章 日常规范一按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。 二遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。 三自习课自觉学习各门课程，安静而专心。 四爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。 五不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 七劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫教室、公共场地、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理整齐。） 八自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 十放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 具体的奖惩标准每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。 （一）以下行为属于违纪： 常规方面1.升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹（扣2分） 2.迟到、早退、无故缺席（扣2） 3.仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等（扣2分） 4.不认真做早操、眼操（扣2分）5.课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物、隔人传物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者（扣2分）6. 课上借东西，不专心听讲被老师点名者,、趴桌子等（扣4分） 7.课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博（扣4分） 8.毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（扣2分） 9.清洁值日缺勤，劳动拖拉、懒惰（扣2分） 10.课间/后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）（扣4分）；11.敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（扣6分）；12.进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (扣10分) 13.拖欠作业、考试作弊；（扣4分） 14.欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向； （扣4分） 15.不服从师长、班干部管理（扣2分）16.班干部包庇同学违规违纪行为（扣4分）17.上课前1分中未进教室；上课前未准备好学习用具。（扣1分）学习方面 1.无故迟交、忘带、忘写、记错作业扣4分。 2.在学校补作业者扣4分。 3.因作业质量不好视情况而定扣1至4分。 4.抄作业者及被抄者扣4分。 5.忘带课本扣4分,忘带有关物品者扣4分。 6.未按要求完成复习、预习、背诵任务扣4分7.连续一周上课没有举手扣2分（二）以下行为值得表彰（以下均酌情加2分以上）：常规方面 主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。 连续一周无迟到早退、缺勤； 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 ； 每周劳动积极，工作细致周到； 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难； 举报不良现象；拾金不昧； 知错能改，表现较前周有较大改善者； 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）学习方面:1.课堂发言一次0.5分，公开课双倍积分。2.平时小考,满分加5分，90以上加3分，80以上加2分。3.因课堂表现积极,老师表扬加2分。4.小组合作解决难题加2分（或视情况而定）。5.课余时间查阅资料加2分（或视情况而定6.大考中总分进入全级前30名或成绩较上次级排名前进20位以上加5分第三章 班干部职责 班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。 副 班 长：协助班长工作。负责出勤统计，及时向科任老师报告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“三操”，负责例行班会的组织安排事务。 学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考试成绩交班主任。 宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。 生活、卫生委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。严格管理，合理使用班级费用。 组织委员: 定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。 体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动（校、年级运动会），提高体锻质量，增强同学体质。 纪检委员：负责班级日常性治安工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。第四章 备注课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。 班干部之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。 值周班干部要在班会课上进行值周总结。定期召开简短班干会议。 奖励视情况而定。个人分数联接项目： 评选三好学生、优秀班干、团员等荣誉项目以此为参照。 每次家长会向家长公布此评分结果。有严重行为过错、长时间学习状态不佳、学习态度严重不端正者，立即请家长到学校协助教育。 初一（1）班 班委会宣 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)