阿房宫赋.ppt

谜面:半半边林林场半半边坡坡,一曲牛歌一卷文。一曲牛歌一卷文。（用拆字法猜一唐朝（用拆字法猜一唐朝诗人）人）1.2.作者档案朝代：朝代：籍籍贯：字：字：别称：称：性格：性格：官官职：身份：身份：晚唐晚唐京兆万年（京兆万年（陕西西安）西西安）牧之牧之樊川樊川（晚年居（晚年居住在住在长安城南安城南的樊川的樊川别墅，后人遂称之墅，后人遂称之为“杜樊川杜樊川”）、）、“小小李李杜杜”为人耿介，不屑逢迎人耿介，不屑逢迎弘文弘文馆校校书郎郎宣州、宣州、扬州等州等府署府署幕僚幕僚监察御史察御史黄、黄、池、睦等州池、睦等州刺史刺史中中书舍人舍人宰相杜佑之宰相杜佑之孙，诗人、文学家人、文学家(文、文、赋、诗皆工皆工)3.诗歌欣歌欣赏:1 过华清清宫绝句三首句三首（其一）（其一）长安回望安回望绣成堆，山成堆，山顶千千门次第开。次第开。一一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。妃子笑，无人知是荔枝来。2 江江 南南 春春千里千里莺啼啼绿映映红，水村山郭酒旗，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3 泊泊 秦秦 淮淮烟烟笼寒水月寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。4 赤赤 壁壁折戟沉沙折戟沉沙铁未未销，自，自经磨洗磨洗认前朝。前朝。东风不与周郎便，不与周郎便，铜雀春深雀春深锁二二乔。特点：特点：杜牧善于杜牧善于借古借古讽今，今，将将个人个人对国家和国家和民族命运的关民族命运的关切熔切熔铸于于诗情情画意之中画意之中，体体现了了诗歌的歌的现实主主义传统精精神。神。4.看到看到题目目,你会你会产生哪些疑生哪些疑问?什么是什么是“赋”？为什么要写什么要写这篇篇“赋”？阿房阿房宫是怎是怎样的？的？5.赋：一种文体。一种文体。赋体以楚辞体以楚辞为滥觞（起源），至（起源），至荀况荀况始有始有定名。它出定名。它出现于于战国后期，到了国后期，到了汉代才形成代才形成确定的体制，确定的体制，这是是赋的渊源。的渊源。赋体的流体的流变大致大致经历了了（屈原（屈原为代表）代表）骚赋、（汉）辞）辞赋、（魏晋）、（魏晋）骈赋、（唐）律、（唐）律赋、（宋）、（宋）文文赋各个各个阶段。段。（阿房阿房宫赋历来来被人被人们视为“文文赋”的初期典范之作。）的初期典范之作。）关于关于赋的特点的特点：请朗朗读第一自然段第一自然段并并进行行归纳。6.1、在在艺术表表现形式上：形式上：2、在、在语言上：言上：3、在句式上、在句式上：4、在内容上：、在内容上：“赋”的特点：的特点：多写多写宫苑游苑游猎，篇末作一些，篇末作一些讽喻，被称做，被称做“劝百而百而讽一一”。（托物言志、借古。（托物言志、借古讽今）今）注重运用注重运用铺陈、排比、排比、对偶、夸偶、夸张、比、比喻等描写事物。等描写事物。辞藻辞藻华丽。骈（pi n）散）散结合，合，错落有致；落有致；讲究声韵的美（韵脚灵活多究声韵的美（韵脚灵活多变），形成一种自由而），形成一种自由而又又谨严，流，流动而又凝滞的文体。而又凝滞的文体。7.为什么要写什么要写这篇篇“赋”？注注释1：“宝宝历大起大起宫室，广声色，故作室，广声色，故作阿房阿房宫赋”借古借古讽今今原文句子：原文句子：秦人不秦人不暇暇自自哀哀，而而后人后人哀哀之之；后人；后人哀哀之之而而不不鉴之之，亦使后人，亦使后人而而复复哀哀后人也。后人也。空空闲为动用法用法意意动：以：以为鉴表表顺接接但，表但，表转折折表表顺接接8.思考：思考：杜牧杜牧认为秦秦灭亡的根本原因是什么？亡的根本原因是什么？“不不爱其人其人”孟子：孟子：“民民为贵，社稷次之，君，社稷次之，君为轻。”唐太宗李世民：唐太宗李世民：“水能水能载舟，亦能覆舟。舟，亦能覆舟。”民本思想民本思想引原文：引原文：9.灭六国六国者者，六国，六国也也，非非秦秦也也。族族秦秦者者，秦也，秦也，非非天下天下也也。嗟乎！嗟乎！使使六国各六国各爱其人，其人，则足足以以拒秦。拒秦。使使秦秦复复爱六国之人，六国之人，则递三世可三世可至至万世万世而而为君，君，谁得得而而族族灭也？也？使使动用法：用法：使使灭亡；亡；使使灭族族判断句式：判断句式：“者，者，也也”假使假使爱护用来用来又又传位位直至直至表表顺接接10.第四段翻第四段翻译使使六国六国灭亡亡的的，是是六国自己，六国自己，不是不是秦国。秦国。使使秦国秦国灭族族的，是秦王自己，不是天下的人民。的，是秦王自己，不是天下的人民。唉！唉！如果如果六国的国君各自六国的国君各自爱护自己自己的的百姓百姓，（那么），（那么）就足就足够（力量）（力量）来来抵抗抵抗秦国了；如果秦又能秦国了；如果秦又能爱惜惜六国六国的百姓，（那么）就的百姓，（那么）就传位位三世可以三世可以直至直至万世而做皇帝万世而做皇帝了，了，谁能能够（使它）（使它）灭族呢？族呢？秦国的秦国的统治者没有治者没有空空闲为自己自己哀哀叹（自己的（自己的灭亡），亡），但但后代人后代人为他他们哀哀叹；后代人；后代人为他他们哀哀叹却不却不以它以它为鉴，又（要），又（要）让更后的人来更后的人来为他他们（后代人）（后代人）哀哀叹了。了。11.小结“以以铜为镜，可以正衣冠；以人，可以正衣冠；以人为镜，可以知，可以知得失；以史得失；以史为镜，可以明，可以明兴替替”。民心向背是一个民心向背是一个朝代是否能朝代是否能长治久安的根本原因，杜牧要治久安的根本原因，杜牧要讽喻当朝当朝（晚唐），那么他是怎（晚唐），那么他是怎样来描写阿房来描写阿房宫的豪的豪华奢靡奢靡的呢？的呢？12.阿房阿房宫秦始皇所建造的秦始皇所建造的宫苑，故址在今西安市阿房苑，故址在今西安市阿房村。村。史史记秦始皇本秦始皇本纪载：“三十五年三十五年（公元前年），始皇以（公元前年），始皇以为咸阳人多，咸阳人多，先王之先王之宫廷小廷小乃乃营作朝作朝宫渭南上林苑中，渭南上林苑中，先作前殿阿房，先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。上可以坐万人，下可以建五丈旗。”全部工全部工程秦程秦灭亡亡时犹未完成。犹未完成。(史史记秦始皇本秦始皇本纪索索隐）为了建筑阿房了建筑阿房宫，秦，秦发“隐宫徒刑徒刑者七十余万人者七十余万人”，工程浩大，耗工程浩大，耗费民力民力财力力极多，加极多，加剧了当了当时的社会危机，促使的社会危机，促使农民起民起义的爆的爆发。秦亡后，此。秦亡后，此宫为项羽所焚，羽所焚，现尚尚存夯台基。存夯台基。13.骄奢淫逸之一：奢淫逸之一：宫殿雄殿雄伟壮壮观了解阿房了解阿房宫:六王六王毕，四海，四海一一。覆覆压三百余里三百余里,隔离天日；隔离天日；骊山山北北构构而而 西西折，直折，直走走咸阳。咸阳。蜀山蜀山兀兀，阿房出。，阿房出。完完结,灭亡亡统一。数一。数词活用活用为动词.覆盖覆盖名作状，从名作状，从骊山山名作状，向北，向西名作状，向北，向西表表顺接接趋向向形容形容词活用活用为动词，被砍伐光。被砍伐光。14.第一段（第一段（1）翻）翻译：阿房概貌：阿房概貌六国六国灭亡亡，天下，天下统一一。蜀郡山林的。蜀郡山林的树木木被砍伐光被砍伐光了，阿房了，阿房宫就就建成建成了。（它）了。（它）覆盖覆盖了（从咸阳到渭南之了（从咸阳到渭南之间）三百多里地，）三百多里地，（高峻得）（高峻得）遮天蔽日遮天蔽日。（它）（它）从从骊山山向北向北建起建起，然后，然后向西向西折折（延伸），一直（延伸），一直趋向向咸咸阳。阳。15.接着，我接着，我们随着随着缓缓流淌的渭水、樊川二河，流淌的渭水、樊川二河，由由远而近，由外而内而近，由外而内走走进这壮壮丽的阿房的阿房宫吧。吧。阿房阿房宫的的壮壮丽、规模模体体现在什么建筑上呢？在什么建筑上呢？原文原文二川溶溶，流入二川溶溶，流入宫墙。（。（过渡）渡）楼、楼、阁：长桥复道：复道：五步一楼，十步一五步一楼，十步一阁；廊腰；廊腰缦缦回，檐牙高回，檐牙高啄啄啄啄；各；各抱抱地地势，钩心斗角心斗角。盘盘焉焉，囷囷焉，囷囷焉，蜂房水蜂房水涡，矗不知，矗不知其几千万落。其几千万落。总写（俯写（俯视）细写写长桥卧波，未云何卧波，未云何龙？复道行空，不？复道行空，不霁何何虹虹？16.五步一楼，十步一五步一楼，十步一阁；廊廊腰腰腰腰缦回，檐回，檐牙牙高高啄啄啄啄；各各抱抱地地势，钩心斗角心斗角。盘盘焉焉，囷囷，囷囷焉焉，蜂房水蜂房水涡，矗矗不知其几千万不知其几千万落。落。名名词作状作状语,像腰像腰带一一样像像鸟嘴啄食一嘴啄食一样翘起起随着随着古今异古今异义.(今今义:各用心机各用心机,互相排互相排挤)名名词作状作状语，像蜂巢像漩，像蜂巢像漩涡，矗立着矗立着量量词，“座座”第一段（第一段（2）：俯）：俯视楼楼阁廊檐：廊檐：17.焉焉盘盘焉焉，囷囷，囷囷焉焉。而望幸而望幸焉焉。“吴人吴人焉焉敢攻吾邑？敢攻吾邑？”（史史记.司司马相如相如传）“且且焉焉置土石。置土石。”（列子列子.汤问）或或师焉焉,或不焉。或不焉。积土成山土成山,风雨雨兴焉焉（形容（形容词词尾，尾，“的的样子子”）（语气气词）（疑（疑问代代词。怎么，哪里）。怎么，哪里）（疑（疑问代代词，哪里。），哪里。）（语气气词）（于此，在（于此，在这里。）里。）兼兼词18.长桥卧卧波，未波，未云云何何龙？复道复道行行空，不空，不霁何何虹虹？雨雨过天晴，天晴，动词出出现飞龙，动词出出现彩虹，彩虹，动词第一段（第一段（2）：特写）：特写出出现云彩，名云彩，名词作作动词19.渭水和樊川，渭水和樊川，缓缓地流淌，流地流淌，流进了了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭五步一座高楼，十步一座亭阁；宫殿的走廊殿的走廊像腰像腰带一一样回回环曲折，屋檐高高地曲折，屋檐高高地像像鸟嘴一嘴一样翘起起。各自各自随着随着地地势的不同（而建）的不同（而建）。参差分布，彼此回参差分布，彼此回环掩抱，掩抱，飞檐交檐交错连接接。盘盘旋旋，曲曲折折，旋旋，曲曲折折，像蜂房像水像蜂房像水涡，矗立着矗立着不知道几千万不知道几千万座座。长桥横卧横卧波面，（但）没有波面，（但）没有出出现云彩云彩怎么会有怎么会有蛟蛟龙飞腾？（楼？（楼阁之之间的）通道的）通道横跨横跨半空，没半空，没有有雨雨过天晴天晴怎么会怎么会出出现彩虹彩虹。高高低低，分辨。高高低低，分辨不清，不知道哪方是不清，不知道哪方是东，哪方是西。，哪方是西。第一段（第一段（2）翻）翻译：阿房建筑：阿房建筑20.歌台歌台暖暖响响，春光融融；，春光融融；舞殿冷袖，舞殿冷袖，风雨凄凄。雨凄凄。一日一日之之内，一内，一宫之之间，而，而气候气候不不齐。人物的活人物的活动：歌：歌舞舞建筑建筑歌舞歌舞纷繁，通繁，通过想像，想像，从人的主从人的主观感受写感受写通感通感21.第一段（第一段（3）翻）翻译：阿房歌舞：阿房歌舞高台上（高台上（传来）来）温温润的歌声，（使人感到）像的歌声，（使人感到）像春光一春光一样暖融融；大殿里（暖融融；大殿里（飘拂）清凉的舞拂）清凉的舞袖，使人感到像袖，使人感到像风雨天一雨天一样寒冷寒冷。一天之内，一一天之内，一宫之之间，气候气候却不同。却不同。既是以歌舞的既是以歌舞的纷繁繁衬托托宫殿的众多，又殿的众多，又为下文美女充盈下文美女充盈宫室作室作铺垫。22.在在这一段中，作者一段中，作者由由远及近，由外及内及近，由外及内逐一介逐一介绍了阿房了阿房宫之奇之奇观，叙述中，叙述中时有有贴切生切生动之之比比喻，如如“长桥卧波卧波”，“复道行空复道行空”，用笔用笔经济，形象，形象生生动。叙述中也。叙述中也间有有动态描写描写，像，像“二川二川”，写歌，写歌舞，状声摹形，引人入舞，状声摹形，引人入胜。再加上。再加上大量排比、大量排比、对偶偶句式的运用，使文句音句式的运用，使文句音节铿锵，并有音韵之美。，并有音韵之美。段段 落落 小小 结23.骄奢淫逸之二：奢淫逸之二：美人众多美人众多来源：来源：干什么：干什么：美：美：妃妃嫔媵媵嫱，王王子子皇皇孙，辞辞楼楼下下殿，殿，辇来于秦，来于秦，朝朝歌歌夜夜弦弦，为秦秦宫人。人。缦立立远视，而望，而望幸幸焉；焉；明星明星荧荧，开，开妆镜也也；绿云云扰扰，梳，梳晓鬟鬟也也；渭流渭流涨腻，弃脂水，弃脂水也也；烟斜；烟斜雾横，焚椒横，焚椒兰也也。雷霆乍惊，雷霆乍惊，宫车过也也；辘辘远听，听，杳杳不知其所之不知其所之也也。一肌一容一肌一容，尽尽态极极妍，妍，有不有不见者，三十六年。者，三十六年。六国来的妃六国来的妃子、公主等子、公主等开开镜、梳、梳头、洗、洗脸、等皇上等皇上（生活情况、悲惨遭遇）（生活情况、悲惨遭遇）24.第二段翻第二段翻译（1）（六国的）妃子、王侯的女儿（六国的）妃子、王侯的女儿孙女，女，辞辞别了（自己国了（自己国家的）家的）宫殿殿阁楼，就楼，就乘坐乘坐辇车来到秦国。（她来到秦国。（她们）早）早晚唱歌晚唱歌弹琴琴，成成为秦皇的秦皇的宫人。（哎！）星光人。（哎！）星光闪烁，（原来）是（她（原来）是（她们）打开梳）打开梳妆的明的明镜；乌云云纷扰，（原来）是（她（原来）是（她们）一早梳理）一早梳理发鬓；渭水泛起一；渭水泛起一层粉粉脂油脂油腻，（原来）是（她，（原来）是（她们）泼掉的脂粉水；烟掉的脂粉水；烟雾弥弥漫（漫（缭绕），），（原来）是（她（原来）是（她们）焚）焚烧的椒的椒兰异香。异香。雷霆忽然响起，（原来）是雷霆忽然响起，（原来）是宫车驰过；辘辘的的车轮声声渐听听渐远，无影无踪无影无踪，不知它，不知它驶向何去的地方。每一向何去的地方。每一处寸肌肤每一种姿寸肌肤每一种姿态，都，都极尽极尽（极力（极力显示）（自己的）示）（自己的）妩媚媚娇妍。（她妍。（她们）久久地久久地伫立立着着远望，而希望（受望，而希望（受到皇帝）的到皇帝）的宠幸幸。（但是）有三十六年未曾。（但是）有三十六年未曾见过皇帝皇帝的（美人）。的（美人）。25.这一段作者写了一段作者写了宫人的来人的来历，写，写宫人的生人的生活情境，以及活情境，以及宫人的悲惨命运来人的悲惨命运来反映秦王的生反映秦王的生活奢侈，荒淫。活奢侈，荒淫。段意理解段意理解26.骄奢淫逸之三：奢淫逸之三：珍宝众多珍宝众多来源来源:程度程度:命运命运:倚叠如山；倚叠如山；弃弃掷逦迤。迤。一旦不能有，一旦不能有，输来其来其间，鼎鼎铛玉玉石，金石，金块珠珠砾，弃弃掷逦迤，秦人迤，秦人视之，亦不甚惜。之，亦不甚惜。燕燕赵之之收藏收藏，韩魏之魏之经营，齐楚之楚之精英精英，几几世世几年，几年，摽摽掠掠其其人，人，精品，指金精品，指金银珠宝等物珠宝等物pipio o抢夺，掠掠夺一旦国家破亡，不能再占有，一旦国家破亡，不能再占有，都运送到阿房都运送到阿房宫中。中。动词用作名用作名词，收藏、，收藏、经营的金的金银珠宝珠宝27.这时用了互文的修辞格-本应合在一起说的词，因对偶、押韵或字数的限制，临时拆开来使用，但理解时又应合在一块儿。这句话可译为“燕、赵、齐、楚、韩、魏六国统治者的无数的金玉珍宝”。“燕燕赵之收藏，之收藏，韩魏之魏之经营，齐楚之精英楚之精英”收藏，经营，动词用作名词，指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。精英，形容词用作名词，精品。28.第二段翻第二段翻译（2）燕国燕国赵国国收藏的珠玉收藏的珠玉，韩国魏国国魏国聚聚敛的金的金银，齐国楚国的国楚国的瑰宝奇珍瑰宝奇珍，（不知是）多少代，（不知是）多少代，多少年，多少年，掠掠夺他他们的百姓而来的，的百姓而来的，堆堆积如山如山；一旦（国家一旦（国家灭亡）不能再亡）不能再占有占有，就运来了，就运来了这里，里，于是，于是，把宝鼎把宝鼎当作当作铁锅，把美玉把美玉当作石当作石头，把把黄金黄金视当土当土块，把珍珠把珍珠当作石子当作石子，随地，随地丢弃，弃，秦人看着秦人看着这些宝物，些宝物，并不怎么并不怎么爱惜惜。29.嗟乎！嗟乎！一人之一人之心心，千万人之心也。秦，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦奢，人亦念念其其家。家。奈何奈何取取之尽之尽锱铢，用之如泥沙？，用之如泥沙？使使负栋之柱，之柱，多于多于南南亩之之农夫夫；架梁之椽，；架梁之椽，多于机上之工女多于机上之工女；钉头磷磷，磷磷，多于多于庾庾之粟粒之粟粒；瓦；瓦缝参差，参差，多于周身之帛多于周身之帛缕；直；直栏横横槛，多于九土之城郭多于九土之城郭；管弦呕；管弦呕哑，多于市人之言，多于市人之言语。使天下。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日日益益骄固。戍卒叫，固。戍卒叫，函谷函谷举，楚人，楚人一一炬炬，可怜可怜焦土焦土！唉唉！心意，意愿心意，意愿喜喜爱多多顾念念怎么，怎么，为什么什么让支撑支撑露天谷露天谷仓JiJin n，栏杆杆古代重量古代重量单位，位，一一锱等于六等于六铢。锱铢连用，极言用，极言其其细微。微。可惜可惜放火，名放火，名词作作动词成了焦土，成了焦土，名作名作动一天比一天，名一天比一天，名词作状作状语30.取取奈何奈何取取之尽之尽锱铢“青青取取之于之于蓝而青于而青于蓝。”（荀子荀子劝学学 ）“二者不可得兼，舍二者不可得兼，舍鱼而而取取熊掌者也。熊掌者也。”（孟孟子子 告子上告子上）（从中取出）（从中取出）（拿，与（拿，与“舍舍”相相对）（搜刮）（搜刮）31.举戍卒叫，函谷戍卒叫，函谷举举头望明月，低望明月，低头思故思故乡。此此妇无礼无礼节，举动自自专由。由。何不作衣裳？莫令事不何不作衣裳？莫令事不举。（抬起）（抬起）（行（行动，举动）（完成，成功）（完成，成功）（被攻下）（被攻下）32.第三段翻第三段翻译唉！一个人的唉！一个人的心思心思，也是千万人的心思（人同此，也是千万人的心思（人同此心）呀！秦心）呀！秦统治者治者喜喜爱繁繁华奢侈奢侈，人民百姓也都，人民百姓也都顾念念自自己的家。己的家。为什么什么搜刮搜刮（百姓的（百姓的财物）一点都不放物）一点都不放过，挥霍霍它它们却像泥沙？（甚至）却像泥沙？（甚至）让支撑支撑屋梁的柱子，比屋梁的柱子，比农田田里的里的农夫夫还多；多；让架在屋梁上的椽子，比布机上的架在屋梁上的椽子，比布机上的织女女还多；多；让（建筑物上）的（建筑物上）的钉头密密突出，比粮密密突出，比粮仓里的粟里的粟粒粒还多；多；让瓦瓦缝参差不参差不齐，比全身，比全身丝绸衣服的衣服的纱线还多；多；直的横的直的横的栏杆杆，比全国城郭的，比全国城郭的围墙还多；笛声琴声嘈多；笛声琴声嘈杂，比比闹市里的人声市里的人声还多。（多。（终于）于）致使致使天下人不敢天下人不敢说却敢却敢愤怒，。秦始皇的内心，一怒，。秦始皇的内心，一天比一天天比一天更加更加骄横横顽固。固。（待到）戍（待到）戍边的士兵的士兵们一声一声呐喊，函谷关就被攻破，楚喊，函谷关就被攻破，楚人人一旦一旦放火放火，可惜（阿房，可惜（阿房宫）就化成了焦土！）就化成了焦土！33.这一段作者用了一段作者用了大量的排比，比大量的排比，比喻，铺写写了了秦王的秦王的骄奢淫靡，奢淫靡，滥用民力用民力，致使，致使农民起民起义，一一举灭秦秦。“叫、叫、举、炬、炬”三个三个动词，促促相，促促相连，生，生动地表地表现了起了起义风起云涌、摧枯拉朽之起云涌、摧枯拉朽之势，如火山爆，如火山爆发之烈，迅猛异常，不可之烈，迅猛异常，不可压抑。抑。“可怜焦土可怜焦土与上面的壮与上面的壮丽描描绘形成形成鲜明的明的对比比，显得收束有力，概括了秦的迅速得收束有力，概括了秦的迅速灭亡。亡。段意理解段意理解34.阿阿阿阿房房宫阿阿房房宫赋描写描写议论宫室雄室雄伟壮壮观美人之多美人之多珍宝之富珍宝之富总结教教训，警告当世，警告当世爱民民讽今今借古借古（人被欺辱）（人被欺辱）（物被践踏）（物被践踏）积怨爆发灭亡分析秦亡原因分析秦亡原因35.“以史以史为鉴，可知，可知兴替替”，总结历史的史的兴亡亡教教训可以可以补察当今察当今为政的得失。政的得失。针对唐敬宗唐敬宗继位位后，广造后，广造宫室，天怒人怨的室，天怒人怨的现实杜牧作杜牧作阿房阿房宫赋以以讽时刺世。刺世。此外，此外，汉朝的朝的贾谊也写了也写了过秦秦论。其中。其中心心论点是点是“仁仁义不施而攻守之不施而攻守之势异也。异也。”针对汉初的情况，主初的情况，主张施行仁政。同施行仁政。同样地地总结秦亡的教秦亡的教训。总结推荐推荐阅读：贾谊过秦秦论、苏洵洵六国六国论36.杜牧杜牧阿房阿房宫赋 灭六国者六国也，非秦也；六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。族秦者秦也，非天下也。关于秦亡的关于秦亡的见解解贾谊过秦秦论 仁仁义不施而攻守之不施而攻守之势异也异也 六国破六国破灭，非兵不利，非兵不利，战不善，弊在不善，弊在赂秦。（秦。（苏洵洵六国六国论）37.模仿模仿江南春江南春绝句句的三四句，的三四句，拟两两句句诗总结全文。全文。仿仿绝句句拟诗句句三百余里三百余里南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。秦朝秦朝宫，楼楼阁 焦土中。焦土中。多少多少38.骊山陵山陵远眺眺39.宏宏伟壮壮丽40.之之秦人不暇自哀，秦人不暇自哀，而而后人哀后人哀之之“一日一日之之内，一内，一宫之之间”“杳不知其所杳不知其所之之也也”“燕燕赵之之收藏收藏”“奈何取奈何取之之尽尽锱铢”“后人哀后人哀之之而不而不鉴之之，亦使后人而复哀后，亦使后人而复哀后人也。人也。”（“的的”,助助词）（“到到,往往”,动词）（“的的”,助助词）（代（代词，代前面的收藏，代前面的收藏、经营、精英）、精英）（代（代词，代秦，代秦灭亡亡这件事件事)（代（代词，代秦，代秦灭亡亡这件事件事)41.读一读：整体感知1、学学习本文的生字本文的生字词 缦回回 不不霁何虹何虹 妃妃嫔媵媵嫱 焚焚椒椒兰 辘辘 杳杳不知不知 尽尽态极极妍妍 剽剽掠掠 鼎鼎铛 迤迤逦 锱铢 架梁之架梁之椽椽 在在庾庾之之粟粟粒粒 横横槛 呕呕哑 参差参差mnjpn yngqingjio l yoynPio chngyl z zhchuny s jin u y cn c42.