如何立意作文.ppt

一：导一：导 入入：以盖楼为例，（给孩子们：以盖楼为例，（给孩子们展示几张有特点的建筑图片）给孩子展示几张有特点的建筑图片）给孩子讲：只有工人就能盖出楼来？不对，讲：只有工人就能盖出楼来？不对，要先有设计师去设计，才能造出如此要先有设计师去设计，才能造出如此之多的漂亮建筑，所以设计非常重要。之多的漂亮建筑，所以设计非常重要。作文也一样，在写之前要先去构思，作文也一样，在写之前要先去构思，去立意，然后再写，就更能让作文出去立意，然后再写，就更能让作文出色精彩。色精彩。导出：意在笔先导出：意在笔先。立意立意含义：全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机。我们学过的文章都有中心思想，我们自己写的文章也必须有中心思想。1立意要正确所谓所谓“正确正确”包括两个方面：一是思包括两个方面：一是思想内容正确，二是文章的立意要符合想内容正确，二是文章的立意要符合题意的要求，即切题。落笔前一定要题意的要求，即切题。落笔前一定要弄清楚自己在文章中要提倡什么，反弄清楚自己在文章中要提倡什么，反对什么，歌颂什么，鞭挞什么，而且对什么，歌颂什么，鞭挞什么，而且必须按题意要求来确定主题。必须按题意要求来确定主题。一位同学在我佩服的一个人这篇作文中，写了这样一件事：他在课间时追跑打闹，碰坏了同学的铅笔盒，他心里很害怕。这时，他的好朋友邹伟仗着身高体壮，为他撑腰，反而把被摔坏铅笔盒的同学骂了一顿。因此，他非常佩服邹伟。同学们想一想，这位小作者的是非观念对吗？他佩服的一个人，竟然是个蛮不讲理、欺负同学的人。这篇文章的中心思想正确吗？路上见闻路上见闻班里有一学生星期天回学路上，被几班里有一学生星期天回学路上，被几个学生模样的社会青年拦路抢去生活个学生模样的社会青年拦路抢去生活费，所以在写作文时就大发议论，说费，所以在写作文时就大发议论，说当今治安差，社会黑暗；当今治安差，社会黑暗；又有一位学又有一位学生看见一个女婴被遗弃在路上，就抨生看见一个女婴被遗弃在路上，就抨击计划生育害人非浅，造成重男轻女击计划生育害人非浅，造成重男轻女的悲剧。这样立意显然属思想内容不的悲剧。这样立意显然属思想内容不正确。假如这两位同学能从同样的题正确。假如这两位同学能从同样的题材提炼出正确观点，劝抢劫的学生和材提炼出正确观点，劝抢劫的学生和弃婴的父母弃婴的父母“迷途知返迷途知返”，不要做，不要做“伤天害理伤天害理”的缺德之事，那就立意无的缺德之事，那就立意无错。错。2立意要集中所谓“集中”，就是文章要集中表现一个人某个方面的品质，或说明一个道理，或歌颂某一方面的新风尚。中心思想集中，才能给人留下深刻的印象。一篇文章如果什么都想说，则必然什么也说不清，学生在习作中，往往以为写得越多，意思越多越好，其实这是对文章立意的一种错误认识。须知，立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中，只能有一个主题。例子1：一位同学在在奶奶家过中秋节一文中，写了这样几件事：奶奶非常疼爱他，为他做了很多爱吃的饭菜；在赏月时，叔叔给他讲了月亮的构造和特点，使他懂了很多科学知识；临走时，姑姑送他一支钢笔，鼓励他好好学习。3立意正确还要切题立意正确还要切题。“跑题跑题”是中学生命题作文中比较常见是中学生命题作文中比较常见的毛病。有些文章，从立意本身并没有的毛病。有些文章，从立意本身并没有什么错误，但如果从题目的要求来说，什么错误，但如果从题目的要求来说，则往往偏离了题目，因而实际上是则往往偏离了题目，因而实际上是“跑跑题题”，尤其是题意比较含蓄的命题，更，尤其是题意比较含蓄的命题，更应审清题意。应审清题意。例：例：校园的文明之花校园的文明之花，要求写记叙，要求写记叙文，可有的同学写的是学校某种植物的文，可有的同学写的是学校某种植物的花，根本不是学校文明之人，写花，根本不是学校文明之人，写在校在校运动场上运动场上却一字不提却一字不提“运动场运动场”，写，写灯下灯下一字不提及一字不提及“灯灯”，而是写了，而是写了其他地方发生的事，其他地方发生的事，近几年，出现话题近几年，出现话题作文，如果一点不提及话题，尽管立意作文，如果一点不提及话题，尽管立意的思想内容正确，但因不切题而导致立的思想内容正确，但因不切题而导致立意不正确，也属于离题。因此，立意要意不正确，也属于离题。因此，立意要审清题意，又要考虑思想内容做到正确。审清题意，又要考虑思想内容做到正确。THANK YOUSUCCESS2024/5/7 周二13可编辑4立意要新颖。立意要新颖。立意仅做到正确是不够的，如果文章主题一般立意仅做到正确是不够的，如果文章主题一般化，不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，化，不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。苏轼说得好：所以立意要新颖。苏轼说得好：“横看成岭侧横看成岭侧成峰，远近高低各不同。成峰，远近高低各不同。”写文章，选择主题写文章，选择主题也是同样的道理。如果文章立意大家都那么看，也是同样的道理。如果文章立意大家都那么看，都那么想，都那么写，都那么想，都那么写，“站站”的方位太一般化，的方位太一般化，取的取的“角度角度”不新颖，那么主题就欠新。因此，不新颖，那么主题就欠新。因此，我们学生不可看到生活一点现象就拿起来涂涂我们学生不可看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。而立意做辟蹊径，有自己独特的感受和发现。而立意做到新颖巧妙，才能在生活的激流中吸取新思想，到新颖巧妙，才能在生活的激流中吸取新思想，获得新感受。获得新感受。例子：例子：放学路上放学路上，一位考生写自己在放，一位考生写自己在放学路上遇到送葬队伍，起初生怕有鬼，学路上遇到送葬队伍，起初生怕有鬼，后经思想斗争硬闯过去却安然无恙，后经思想斗争硬闯过去却安然无恙，表现了表现了“科学战胜迷信科学战胜迷信”的中心而得的中心而得了高分。可多数考生写放学路上救人了高分。可多数考生写放学路上救人助人，撞车争斗助人，撞车争斗真是老生常谈，真是老生常谈，立意欠新。立意欠新。训练设计：1一个同学在我的表哥一文中，写了他的表哥特别会算卦，用扑克牌算命很准，他决心向表哥学习，也要为别人算卦。你觉得这篇文章的中心思想有什么问题？2一个同学在一个星期天这篇作文中写了这样几件事：早晨帮忙扫楼道；晚上刻苦学习到很晚。你觉得这篇文章的中心有什么问题？5多角度选材多角度选材“条条道路通罗马条条道路通罗马”，让我们借助联，让我们借助联想和想象，展开发散思维，抄一条美想和想象，展开发散思维，抄一条美丽的小路，去找寻立意上独好的风景。丽的小路，去找寻立意上独好的风景。下面的题目，你能联想到哪些事物呢下面的题目，你能联想到哪些事物呢？例一：请以例一：请以“风风”为话题，进行多角度为话题，进行多角度立意选材。立意选材。提示：风，有自然界的，也有人类社会提示：风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。A.社会上的腐败之风。社会上的腐败之风。（学生：我想到风气，社会上助人为乐之风，歌颂文明新风尚。我还想（学生：我想到风气，社会上助人为乐之风，歌颂文明新风尚。我还想到树与暴风雨的抗争，我们应当坚强地面对社会上的风风雨雨。）到树与暴风雨的抗争，我们应当坚强地面对社会上的风风雨雨。）B.歌手唱的歌手唱的风筝风筝，它象征着自由奔放，无拘无束。，它象征着自由奔放，无拘无束。C.我想到春风，想到朱自清先生在我想到春风，想到朱自清先生在春春一文中的一句话：一文中的一句话：“吹面不寒吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。”（我想到风是大自然的礼物，想赞美大自然的伟大。我想到社会上的风（我想到风是大自然的礼物，想赞美大自然的伟大。我想到社会上的风气，好风气能够陶冶人的思想情操，坏风气会玷污人们的心灵，我们要气，好风气能够陶冶人的思想情操，坏风气会玷污人们的心灵，我们要多接触健康事物。我还想到风吹雨打，经历了风雨，才会有成功。正如多接触健康事物。我还想到风吹雨打，经历了风雨，才会有成功。正如那首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？每个人都不可能随随便便成功。）那首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？每个人都不可能随随便便成功。）D.这让我想到了最伟大最深沉的母爱，独处异乡的我一想起它，心里就这让我想到了最伟大最深沉的母爱，独处异乡的我一想起它，心里就涌上一阵阵的温暖。涌上一阵阵的温暖。E.我还想到自然界之风，从沙尘暴联想到环保问题。我还想到自然界之风，从沙尘暴联想到环保问题。F.我想到流行风，想到见风使舵的人。崇拜偶像之风，追星之风，交笔友我想到流行风，想到见风使舵的人。崇拜偶像之风，追星之风，交笔友之风。还有校园里刮起了之风。还有校园里刮起了“韩流韩流”，来自韩国之风。，来自韩国之风。G.我想到了飘飘然的自我陶醉我想到了飘飘然的自我陶醉自我满足要不得。想到了暴风雨自我满足要不得。想到了暴风雨我们要敢于面对挫折。想到风带来的诗意，风的飘逸，想到了陶渊明的我们要敢于面对挫折。想到风带来的诗意，风的飘逸，想到了陶渊明的隐居生活隐居生活人类要回归自然。人类要回归自然。H.想到了想到了“风声雨声读书声，家事国事天下事风声雨声读书声，家事国事天下事”读书为自己的风气读书为自己的风气不可长。还想到火烧赤壁诸葛亮借东风的故事不可长。还想到火烧赤壁诸葛亮借东风的故事成功的条件要靠自己成功的条件要靠自己去创造。去创造。例例2以以“光光”为话题，对角度立意选材。为话题，对角度立意选材。A.春天里的一缕阳光春天里的一缕阳光,给大地送来了温暖给大地送来了温暖,它打开了春天它打开了春天的大门的大门,让花草树木睁开了眼睛让花草树木睁开了眼睛.冬天里的阳光冬天里的阳光,是爱的体现和化身是爱的体现和化身,那是冬天最珍贵的礼那是冬天最珍贵的礼物物.B.乐于助人的身边的活雷锋乐于助人的身边的活雷锋他们就像一缕阳光一样他们就像一缕阳光一样,送给了他人温暖和幸福送给了他人温暖和幸福,快乐了快乐了自己也幸福了别人自己也幸福了别人.城市环境儿童清理队城市环境儿童清理队C.植物植物,沙漠里的一棵小草沙漠里的一棵小草让在逆境里的人物重新看到了希望的曙光让在逆境里的人物重新看到了希望的曙光,有了战胜困有了战胜困难的勇气难的勇气,它好比一缕夕阳的阳光它好比一缕夕阳的阳光.D.心中的阳光心中的阳光一本书一本书,一个笔记本一个笔记本,一个铅笔一个铅笔,一只小动物等等等等一只小动物等等等等,只只要在你最需要的时候来帮助你要在你最需要的时候来帮助你,给你贡献了给你贡献了,我们都可视我们都可视其为阳光其为阳光.6总结总结有人说得好：有人说得好：“好的立意就是文章成功好的立意就是文章成功的一半。的一半。”让我们指导学生作文前围绕让我们指导学生作文前围绕上述几点来考虑主题，定能写出思想发上述几点来考虑主题，定能写出思想发光的好文章来光的好文章来.如何立意？如何立意？1立意要正确立意要正确2立意要集中立意要集中3立意要切题立意要切题4立意要新颖立意要新颖5多角度选材多角度选材作业：请为下面这件事写出两个不同的中心思想。并把这件事情补充完整，写成记叙文。（六要素。）王老师上课时读错了一个字音，黄哲犹豫了半天，还是给老师提出来了。王老师不但没有责备黄哲，还表扬了他。THANK YOUSUCCESS2024/5/7 周二25可编辑