15-永久的生命--练习-.ppt

15 永久的生命永久的生命 练习练习1.1.永久的生命永久的生命一文从三个方面谈生命，一是一文从三个方面谈生命，一是_ _ _，二是，二是_ _ _，三，三是是_ _ _。1 1考考你的记忆考考你的记忆谈时光易逝、生命有限谈时光易逝、生命有限高度赞美生命高度赞美生命谈生命的神奇谈生命的神奇永久的生命永久的生命中作者用中作者用“地面上的小草地面上的小草”说明说明了什么？了什么？_生命自身的伟大，生命能够不绝地创造新的生命。生命自身的伟大，生命能够不绝地创造新的生命。2 2说说你的理解说说你的理解读了这篇文章，感受到作者的豁达胸怀和崇高境界，读了这篇文章，感受到作者的豁达胸怀和崇高境界，你对自己的人生有哪些新的认识和思考？你对自己的人生有哪些新的认识和思考？_示例：人应该热爱生命，热爱生命首先应该有追求，示例：人应该热爱生命，热爱生命首先应该有追求，根据自身的条件确定一个追求目标，然后去努力实现根据自身的条件确定一个追求目标，然后去努力实现它，从而让自己活得有意义它，从而让自己活得有意义 。3 3谈谈你的感悟谈谈你的感悟永久的生命永久的生命以睿智的语言，讲述人生哲理以睿智的语言，讲述人生哲理,意蕴深意蕴深 刻，刻，文采斐然文采斐然,化抽象为形象，给人深刻的印象。请结化抽象为形象，给人深刻的印象。请结 合下面的合下面的语句进行赏析。语句进行赏析。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世断给世 界以色彩，不断给世界以芬芳。界以色彩，不断给世界以芬芳。_生命在生命在“终于要凋谢终于要凋谢”的花朵里的花朵里“永存永存”，看似，看似矛盾，矛盾，实则充满哲理。实则充满哲理。“生命自身生命自身”是神奇是神奇和不朽的，它和不朽的，它 能给世界以色彩和芬芳。作者能给世界以色彩和芬芳。作者将生命具体化，用浅将生命具体化，用浅 显的语言诠释了生命的显的语言诠释了生命的伟大，乐观、豁达的观点给伟大，乐观、豁达的观点给 人以无限的启迪。人以无限的启迪。4 4练练你的表达练练你的表达