二年级作文入门训练.ppt

叶子艺术中心叶子艺术中心二年级作文基本功训练积累词汇添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO叶子艺术中心-目录目录 2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语。多观察事物，注意积累描绘事物的词语。3多分析事物，注意积累表示事物动态的词语多分析事物，注意积累表示事物动态的词语4多听听音响，注意积累摹拟声音的词语多听听音响，注意积累摹拟声音的词语5多读多记忆，注意积累寓意深刻的成语多读多记忆，注意积累寓意深刻的成语1、多认识事物，注意积累表示名称的词语多认识事物，注意积累表示名称的词语添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO叶子艺术中心-目录目录 7多组词（扩词）多比较，注意积累同义词和反义词多组词（扩词）多比较，注意积累同义词和反义词6多看多整理，注意积累各种各样的叠词多看多整理，注意积累各种各样的叠词添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO1、多认识事物注意积累表示名称的词语如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思维的发展。我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”。多掌握一些自然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写大自然的美丽景色，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO1、多认识事物注意积累表示名称的词语带有鸟名的：两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。孔雀东南飞，五里一徘徊。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。带有花名的：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。待到重阳日，还来就菊花。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO1、多认识事物注意积累表示名称的词语带有山名的：不识庐山真面目，只缘身在此山中。采菊东篱下，悠悠见南山。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。带有江河名的：白日依山尽，黄河入海流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。天边落木萧萧下，不尽长江滚滚流。天门中断楚江开，碧水车流至此回。添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO1、多认识事物注意积累表示名称的词语带有地名的：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO1、多认识事物注意积累表示名称的词语在日常生活中，我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼，怎样称呼才符合别人的身分，才有礼貌，才合乎常情呢？因此，平时我们也要注意留心这方面的词语。在父母身边，你是爸妈的（儿子）；在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孙子）；在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）；在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。在列车上，你是（乘客）；在商店里，你是（顾客）；在旅馆里，你是（旅客）；在公园里，你是（游客）。在汽车上卖票的叫（售票员）；在招待所服务的叫（服务员）；在机关里履行公务的叫（公务员）；在商店里卖货的叫（售货员）；在火车厢里值班的叫（列车员）；在运动场上比赛的叫（运动员）；在农场饲养牲口的叫（饲养员）。添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO1、多认识事物注意积累表示名称的词语对日常接触的各种物体，使用的各类用品，也要能准确地说、写出其名称。从形状上讲，有圆桌、方桌、条桌、三屉桌、五屉桌、椭圆桌、八仙桌。从用途上讲，老师讲课用的叫讲桌。学生上课用的叫课桌。家里学习用的叫书桌。机关办公用的叫办公桌。娱乐用的叫麻将桌。开会时用的叫会议桌。食堂、饭馆用的叫餐桌。添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO1、多认识事物注意积累表示名称的词语想一想练一练（1）按要求写出动植物的名称。10种树的名称：10种花的名称：10种蔬菜的名称：10种水果的名称：10种鸟的名称：10种兽的名称：10种鱼的名称：10种昆虫的名称：添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO1、多认识事物注意积累表示名称的词语想一想练一练（1）按要求写出动植物的名称。10种树的名称：10种花的名称：10种蔬菜的名称：10种水果的名称：10种鸟的名称：10种兽的名称：10种鱼的名称：10种昆虫的名称：（2）你知道多少不同牌号的汽车？不同型号的飞机？不同型号的轮船？把它们的名称写出来。（3）你家里有哪些电器设备？把它们的名称写下来：添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO1、多认识事物注意积累表示名称的词语想一想练一练（4）分别写出下列物体或用品各种部件的名称，不会的去请教爸爸妈妈或老师。你的衬衣的部件名称：你的长裤的部件名称：你的书包的部件名称：你的文具盒的部件名称：你的床的部件名称：你冬天盖的被子的部件名称：你穿的鞋的部件名称：你喜欢的一个玩具的部件名称：（5）我国有著名的东、南、西、北、中五岳名山，你知道吗？请填在下面的括号里。它们是：东岳（）南岳（）西岳（）北岳（）中岳（）添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他（它）们的外貌、姿态、变化描绘出来呢？一是要多观察，看清楚是什么样。是高、是矮？是胖，是瘦？是长、是短？是方、是圆？是粗、是细？是红、是绿？是黄、是紫？是白、是黑？一是要观察得仔仔细细，看得清清楚楚。二是要注意积累描绘事物的词语。掌握了一定数量的描写人和事物的形状、性质或状态的词语，就能把观察到的事物具体、形象地描绘出来。汉语中这类词语浩如烟海。现将同学们在小学语文教材里学过的部分词语归类列举。这既可供同学们作文时参考选用，又可给同学们积累词汇打个基础。添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语描写自然景色的：山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水春意盎然春暖花开绿草茸茸湖光山影香飘蝶舞郁郁葱葱水平如镜万紫千红芳草如茵婀娜多姿银装素裹绿树成荫风景如画五彩缤纷桃红柳绿春色满园五光十色桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放含苞待放五颜六色繁花似锦色彩斑斓绚丽多姿鸟语花香翠色欲流诗情画意添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语描写天象气象的：晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空月光皎洁电闪雷鸣霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天繁星灿烂秋雨绵绵晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云白云缭绕北风呼呼阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点寒风呼啸添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语描写天象气象的：晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空月光皎洁电闪雷鸣霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天繁星灿烂秋雨绵绵晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云白云缭绕北风呼呼阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点寒风呼啸添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语描写欢乐场面的：人潮如海彩旗招展轰轰烈烈人群济济鞭炮齐鸣热闹非凡人颜欢笑歌声四起灯火辉煌人山人海心花怒放红灯高挂人声鼎沸此起彼伏轻歌曼舞人欢马叫鲜花似海锣鼓喧天掌声雷动万象更新光彩夺目欢声笑语载歌载舞五彩缤纷喜气洋洋响彻云霄欢腾跳跃引吭高歌欢聚一堂五光十色欢天喜地翩翩起舞春色满园添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语描写劳动热情的：斗志昂扬汗流浃背日夜奋战争先恐后大汗淋漓巧夺天工摩拳擦掌披星戴月千军万马你追我赶急起直追人声鼎沸力争上游龙争虎斗热气腾腾各显神通高歌猛进浩浩荡荡埋头苦干突飞猛进热火朝天马不停蹄快马加鞭此起彼伏一马当先大刀阔斧移山造海大显身手气吞山河万马奔腾添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语描写愉快心情的：笑容满面喜上眉梢神采飞扬喜笑颜开喜出望外放声歌唱眉开眼笑欣喜若狂兴高采烈笑容可掬欢欣鼓舞容光焕发满脸笑容神采奕奕谈笑风生笑逐颜开满面春风眉飞色舞人颜欢笑红光满面和颜悦色捧腹大笑心花怒放喜气洋洋纵情欢笑欢呼跳跃心旷神怡添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语描写人物外貌的：英俊潇洒红光满面睡眼蒙眬身材魁梧满脸笑容泪眼通红个子高高皮肤黝黑双眉紧锁身材矮小黑里透红眼睛深陷肩膀宽宽面容慈祥炯炯有神眉清目秀皱纹舒展浓眉大眼樱桃小口无精打采身体瘦弱白嫩肌肤面容憔悴愣头愣脑神采奕奕满脸放光须发苍苍亭亭玉立鹤发童颜面如土色添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语描写工作学习态度的：全心全意专心致志废寝忘食一心一意全神贯注如饥似渴专心专意夜以继日勤勤恳恳聚精会神再接再厉仔细琢磨孜孜不倦始终如一深思熟虑始终不渝精益求精有始有终持之以恒不遗余力水滴石穿坚韧不拔兢兢业业精雕细刻勤勤恳恳愚公移山埋头苦干一丝不苟不甘示弱日夜奋战添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语同学们应广开积词渠道，从课外读物中，从电影、电视、新闻报刊中，从社交活动中随时随地进行收集，把收集的词汇按分类积词表（详见后页）进行整理，建立自己的“小词库”或自编词汇手册。这是一项非常有意义而有趣的学习活动，同学们不妨试试看。分分 类类 积积 词词 表表类 别分 项摘 抄写人的描写人物外貌的描写人物心理的描写人物动作的描写人物神态的描写人物品德的添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语分分 类类 积积 词词 表表类 别分 项摘 抄写事的1描写欢乐场面的2描写壮观场面的3描写劳动场面的4描写竞赛场面的5描写表演场面的6描写游戏场面的7描写凄惨场面的8描写惊险场面的添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语分分 类类 积积 词词 表表类 别分 项摘 抄写景的1描写原野山林的2描写江河湖海的3描写日月星云的4描写风霜雨雪的5描写春天景色的6描写夏天景色的7描写秋天景色的8描写冬天景色的添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语分分 类类 积积 词词 表表类 别分 项摘 抄写状物的1描写花草的2描写树木的3描写鸟兽虫鱼的4描写家禽家畜的5描写庄稼的6描写蔬菜的7描写水果的8描写建筑物的9描写交通工具的10描写室内陈设的11描写生活用品的添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语分分 类类 积积 词词 表表类 别分 项摘 抄描写声音的1描写动物叫声的2描写机器响声的3描写车的喇叭声的4描写雨声、风声、雷声、水声的5描写铃声、钟声的6描写枪声、炮声的7描写笑声、哭声、喊叫声的8描写掌声、鞭炮声的9描写歌声的10描写乐器演奏声的添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语想一想练一练（1）我们的祖国是伟大的、可爱的，你能写出20个描绘祖国大好山河的词语吗？_（2）按下列要求分项各写10个词语。写人物外貌的：_写人物神态的：_写人物品质的：_写欢乐场面的：_写激烈竞赛的：_写景物样子的：_写景物颜色的：_写景物动态的：_添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语想一想练一练（3）下面景物你会用哪些词语来描写？请分别写在横线上。太阳：_星星：_云彩：_大雾：_细雨：_白雪：_北风：_（4）按要求写词语，看谁写得多？歌颂改革开放的词语：讲市场繁荣的词语：描写农村风光的词语：讲商店生意兴隆的词语：添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2、多观察事物，注意积累描绘事物的词语想一想练一练（5）你能写出下列动物的叫声吗？小狗（汪汪）青蛙（）小猫（）蝉儿（）小羊（）蟋蟀（）小鸡（）公鸡（）小鸭（）乌鸦（）添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO3、多分析事物注意积累表示事物动态的词语世界上的一切事物，时时刻刻都在运动和变化。我们怎样才能把它们的动态写出来呢？一是在观察周围事物的时候，要特别留心事物处于动态时的特征；二是要掌握一定数量的能准确描绘事物动态的动词。可见，我们要把事物的动态写得形象逼真，除了观察、分析事物的动态特征外，还必须积累一定数量的描写动态的词语。“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”抓住雨来游水时动作的特点，用“抖”、“抹”、“吹”、“望”、“笑”等五个准确的动词，写出了雨来出水时的五个连续动作，把雨来天真、活泼、顽皮的性格描绘得栩栩如生。添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO3、多分析事物注意积累表示事物动态的词语写眼睛“看”的动作的词：如：看 瞧望见观盯瞪瞄顾瞥看见观看察看细看观察探望仰望眺望张望观望斜视凝视巡视怒视窥视俯视鸟瞰瞻仰打量测览表示“想”的心理活动的词：如：想念沉思心想考虑怀念寻思 幻想思索惦念心思联想惦记思念冥思 妄想回想添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO3、多分析事物注意积累表示事物动态的词语写“手”的动作的词：如：拉 拿抱扶推摸打擦揍 拧捧端捉扒抓捶抬拎扔捡丢掂挑举按 捏拍画写掏抢弹添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO3、多分析事物注意积累表示事物动态的词语想一想练一练（1）按要求写动词，各写10个。写“头”的动作的词：如抬头_写“手”的动作的词：_写“脚”的动作的词：_（2）你能写出10个写“嘴”的动作的词吗？如：吃_（3）表示“想”的心理活动的词语，你能写出15个吗？如：思念_添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO4、多听听音响注意积累摹拟声音的词语怎样把文章写得有声有色呢？除了抓住事物的形象特征进行具体的描绘外，还要注意倾听它们发出来的各种各样的声音，把声音用文字描写出来，让人有“如闻其声”的感觉。因此，我们平时除要“眼观四面”外，还要注意“耳听八方”，倾听周围各种各样的声音。听它们的音色、音量有什么区别，听它们抑扬顿挫的变化规律，听这些声音表达了什么样的思想感情。然后，把听到的声音记下来，用象声的词语（也就是象声词）描绘出来。这样，文章就会真的有声有色了。叶子艺术中心叶子艺术中心感谢您的关注！添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航添加导航HOMELOGO2024/5/8 周三36.