教研室常规工作及业务流程.ppt

教研室常规工作及业务流程2024/5/7 周二1Page 2教研室常规教学管理工作教研室常规教学管理工作师资师资管理管理青年教师培养，教师进修培训，兼职教师聘任，教学评估鉴定。课程课程管理管理编制教学大纲，教学内容和课程体系改革，选用教材。教学运教学运行管理行管理教学任务分配，教学计划制定，教学文件检查，教学质量监控，核定教学工作量。考务考务管理管理审核试题、答案，组织考前辅导，组织阅卷、登分和成绩分析。教研活教研活动管理动管理制定教研室活动计划，组织教研室活动，积极参加学校和系部的教学活动。实验室实验室管理管理掌握实验室的仪器设备情况，制定实验室建设和购置仪器设备的计划。Page 3新教师培养助课、听课过教材关、技能关、育人关（担任辅导员）加强过程指导分配的教学任务不宜过多确定导师上讲台通过试讲青年教师培养方案青年教师培养方案教学能力、育人能力、专业实践能力、科教研能力、综合素质提升能力新开课及开新课Page 4教师新开课教师新开课（未任课的教师）未任课的教师）听课、助课一年，熟悉教材、大纲，掌握课程内容，通过教材关考试。提出开课申请，填写教师新开课资格审批单。准备授课计划、教案、讲稿等教学文件。教研室主任对教师任课资格进行初审，合格后上报系部。系部（或学校）组织试讲，进行评价审核，合格后上报。教务处审核通过后予以通报，教研室安排教学任务。教师开新课教师开新课（已开设课程的教师）已开设课程的教师）具有相关的学历或教学科研经历。提出开课申请，填写教师开新课资格审批单。准备授课计划、教案、讲稿等教学文件。教研室主任对教师任课资格进行初审，合格后上报系部。系部（或学校）组织说课，进行评价审核，合格后上报。教务处审核通过后予以通报，教研室安排教学任务。教师新开课和教师新开课和开新课管理办法开新课管理办法Page 5教学任务分配及管理根据学期教学进程表，分配教学任务（专、兼职教师、外聘教师）。制定教学任务书、授课计划、授课大表等教学文件。制定学期课程任务分配一览表制定学期教师授课情况一览表。制定学期教学工作量及酬金预算表 Page 6教学运行环节执行学校课程表制定教研室教师课程表制定教研室实验课程表制定月教学工作量统计表制定超学时酬金月发放明细表制定学期教学工作量统计表制定学期超学时酬金汇总表教研室实验课程表教研室教师课程表Page 7教学检查工作教学文件检查教学文件检查学期末：授课计划、大表编写情况开课前：教案、讲稿、ppt撰写情况教学过程中：教学日志的填写情况教学质量检查教学质量检查执行听课评价制度每月至少听课4次备课、授课和教学计划执行情况教师教学纪律课堂教学秩序批改作业、实验报告情况调课、停课及补课管理规定听课评价制度2024/5/7 周二8Page 9考务管理工作课程的考核要执行相应的课程考核方案组织考前辅导答疑，注意试题保密组织命题，审核试题及参考答案主考，巡视考场，检查试卷发现问题及时更正组织阅卷、和分录入成绩，进行成绩分析Page 10成绩录入设置考试课程以分数方式录入成绩，考查课程以等级方式录入成绩，有平时成绩的考试课程要设置“平时成绩所占百分比”和“折后所占百分比”。未参加考试的学生，成绩录入为“0”或“不及格”，成绩标志设置为“旷考”。Page 11教材申购及领取清楚教材的更新情况填写更换或增选教材申请单填写教学用教材申购单填写教师领取教材审批单更换教材或增选教材申请单教学用教材申购单教师领取教材审批单Page 12教研活动集体备课调讲课示范课讲座活动计划以教学大纲、课程标准为依据Page 13集体备课个人初备个人初备脑中有纲、腹中有书、目中有人、心中有法、胸中有案。备思想、备教材、备学生、备教法、备学法、备教学手段、备教学过程。集体研讨集体研讨说教学内容、说学生、说教法、说学法、说教学手段、说教学过程。统一进度、统一目标、统一重难点、统一授课的共性内容、统一作业（课堂练习题和课后作业题）。修正教案修正教案在“五个统一”的基础上，根据教师的教学风格、不同的教学对象，对教学方法、教学内容的理解，适当调整教案，使教案具有个性化特征。课后反思课后反思授课结束后，要进行交流，对教学进行反思。汇报完毕，谢谢！2024/5/7 周二142024/5/7 周二15