幼儿园中班体检分析报告.doc

中班体检分析报告
一、体检结果分析
在这次体检中我班有35名学生参加了季度体检，其中男生19名，女生16名.
视力低下：男生1人，女生0人，男女生视力低下的共有1人，占全班幼儿的2%。
龋齿：男生2人，女生4人，全班孩子共有6人患龋齿，占全班学生的17%。
营养不良：男生0人，女生0人，班级内幼儿没有出现营养不良，之前班级内出现个别女生挑食严重，我们通过绘本阅读及跟家长约谈的方式改掉了个别幼儿的不良饮食习惯。
肥胖：男生1人，女生0人，占全校学生的2%。
从体检的数据看，低下视力患病人数比较低。其原因是：
1、 孩子们很少去看电视，玩电脑的时间控制的很好，注意用眼卫生。
2、注意观察孩子坐姿、看书的姿势是否正确，及时提醒孩子。
3、发现问题及时与家长沟通，及时让家长带孩子去医院检查。
本次季度测量患龋齿的孩子很多，采取措施的有：
1.幼儿园利用好孩子好习惯课程和活动，让孩子学会正确的刷牙方法，知道饭后漱口，加深对牙齿更进一步的认识，明白了牙齿在人体器官中的重要性。
2.每天提醒孩子饭后漱口，让孩子知道在哪些情况下，容易产生龋齿；提醒孩子少吃甜食，睡前不要吃零食，这些都是会对牙齿产生伤害的。
3、做好家园沟通，请家长督促孩子饭后漱口，早晚刷牙。
肥胖孩子1名，采取措施：家园共同努力，少吃甜食，加强运动。
总之，对于体检中查出的常见问题，我们要及时通知家长，做到早发现早治疗，提高孩子的健康水平。在以后的卫生保健工作中，我们更要认真贯彻好以预防为主的方针，保护孩子身体健康，促进孩子身体正常发育成长，把我班学生健康状况提高到一个新水平。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)