精选范本刺猬汉斯本篇课文是一篇略读课文,因此,我重在让学生读熟课文,会讲故事,没有过多的讲解课文。 课后,我还布置了一道拓展题:”小时候听故事,听说得最多的一句话就是后来呢?的确,美好的故事谁都不希望结束。独守森林的汉斯能否适应新的生活呢?大家想象一下汉斯在王国中的生活会是怎样的。”同学们都能在课文的基础上写出自己的看法,令我很欣慰,甚至还有学生跑来问我:“老师,你说汉斯的生活会怎样?”我并没有给出明确的回复,只是表扬了他积极主动的学习态度。从这里可以看出,语文教学应该让学生多读多思考,而不是老师一味的讲,学生一味的听。老师要把课堂的主动权还给学生,让学生自主的学,学思结合。.