山中访友.ppt

山中访友山中访友注音组词注音组词yoyo俯冲俯冲p p qiqi o o q q津津津津乐道乐道蕴含蕴含 侠客侠客邀请邀请 f f瀑布瀑布 陡峭陡峭 身躯身躯j j n ny y n nxixi 1.1.你能读准下面的蓝色字的字音吗你能读准下面的蓝色字的字音吗?栀栀子（子（）涧涧水（水（)汩汩汩（汩（)唱唱和和（）湛湛蓝（蓝（)嗅嗅到（到（)犬吠犬吠（)zhhgzhnjinxi qun fi2、根据词义写出相应的词语、根据词义写出相应的词语 隐蔽、僻静的小路隐蔽、僻静的小路 。（）道德高尚，有很高的声望。道德高尚，有很高的声望。（）水波忽明忽暗的样子。水波忽明忽暗的样子。（）指歌唱时此唱彼和，互相呼应。指歌唱时此唱彼和，互相呼应。（）很感兴趣地谈论。很感兴趣地谈论。（）有节奏地诵读诗文。有节奏地诵读诗文。（）幽径幽径德高望重德高望重波光明灭波光明灭唱和唱和津津乐道津津乐道吟咏吟咏文章的标题叫文章的标题叫“山中访友山中访友”，请问作者要拜访的都有请问作者要拜访的都有哪些朋友哪些朋友呢呢？表达作者怎样的感情？表达作者怎样的感情？古桥古桥鸟儿鸟儿露露 珠珠树林树林山泉山泉溪流溪流瀑瀑 布布悬崖悬崖白云白云云云 雀雀落花落花落叶落叶石头石头雷阵雨雷阵雨岩石岩石 走出门，就与微风撞了个满怀。风中走出门，就与微风撞了个满怀。风中含着露水和栀子花的气息。早晨，含着露水和栀子花的气息。早晨，好清好清爽爽！这句话说明了作者去山中访友时这句话说明了作者去山中访友时拥有一份好心情，同时也间接地点明拥有一份好心情，同时也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。山中访友是在初夏的一个早晨。不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着就带着满怀的好心情满怀的好心情，踏一条幽径，独，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。自去访问我的朋友。（1 1）从什么地方可以看出作者的好心情？）从什么地方可以看出作者的好心情？（2 2）“满怀满怀”是什么意思？与上一句是什么意思？与上一句“满满怀怀”意思一样吗？用意思一样吗？用“满怀满怀”造句。造句。逐段朗读，依次归纳：逐段朗读，依次归纳：这都是一些什么样的朋友呢这都是一些什么样的朋友呢?第三自然段：第三自然段：老老桥如一位德高望重的老人。如一位德高望重的老人。第四自然段：第四自然段：鸟儿儿呼呼唤我的名字。我的名字。露珠露珠与我交与我交换眼神。眼神。树是我的知己。是我的知己。啊，老桥，你如一位德高望重的啊，老桥，你如一位德高望重的老人。老人。这里把这里把“老桥老桥”比喻成比喻成“一位一位德高望重的老人德高望重的老人”，不但写出了桥，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。者对桥的赞美和敬佩之情。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。字，露珠与我交换眼神。这里运用了拟人的手法，形象这里运用了拟人的手法，形象地表现了自己和鸟儿、露珠这两位地表现了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。朋友间的默契和情谊。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。的汁液，在年轮里旋转、流淌。这是作者走进树林，靠在一棵树上展开这是作者走进树林，靠在一棵树上展开的想象。树为人友，人为树友，人和树已融的想象。树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界啊！为一体。这是多么奇妙的一种境界啊！第五自然段：第五自然段：山泉山泉清凉，要我重新梳清凉，要我重新梳妆。溪流溪流邀我唱和。邀我唱和。瀑布瀑布雄雄浑的男高音多么有气的男高音多么有气势。悬崖崖陡峭，有挺拔的身躯和高高的陡峭，有挺拔的身躯和高高的额头。白云白云洁白，白，让天空充天空充满宁静，宁静，变得更加湛得更加湛蓝。云雀云雀谈论飞行中看到的好行中看到的好风景。景。你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！吗？你好，飞流的瀑布！这是一组排比句，写出了这是一组排比句，写出了“我我”跟山中的朋友跟山中的朋友打招呼的情景；运用拟人手法，亲切地表现了打招呼的情景；运用拟人手法，亲切地表现了“我我”与山中与山中“朋友朋友”的深厚情谊。的深厚情谊。第六自然段：第六自然段：落花落花充充满大自然的芬芳清香。大自然的芬芳清香。落叶落叶有精致的有精致的纹理。理。石石头“我我”从敲从敲击声中可以听声中可以听见远古火古火山爆山爆发的声浪和的声浪和时间隆隆的回声。隆隆的回声。在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。“它们它们”指的是落花和落叶，指的是落花和落叶，“仪式仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。因为石头是由火山爆发的岩浆凝的过程。因为石头是由火山爆发的岩浆凝结而成，所以在普通的石头身上也有着大结而成，所以在普通的石头身上也有着大自然轮回变化、生生不息的足印。自然轮回变化、生生不息的足印。第七自然段：第七自然段：雨雨像有一千个侠客在天上吼叫，又像像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的有一千个醉酒的诗人在云人在云头吟咏。吟咏。岩石岩石在在“我我”头顶上撑起巨上撑起巨伞。忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。比喻句，作者连用两个比喻，形象地描比喻句，作者连用两个比喻，形象地描绘出雷阵雨来势凶猛，声势巨大。绘出雷阵雨来势凶猛，声势巨大。1 1、根据提示写句子、根据提示写句子（1 1）公园里的草地碧绿碧绿的。）公园里的草地碧绿碧绿的。（用比喻的方法是句子变得更生动）（用比喻的方法是句子变得更生动）（2 2）露珠一闪一闪的，亮晶晶的。）露珠一闪一闪的，亮晶晶的。（把露珠当作人来写，使句子更生动）（把露珠当作人来写，使句子更生动）公园里的草地碧绿碧绿的，像一块厚厚的绿毯子。公园里的草地碧绿碧绿的，像一块厚厚的绿毯子。露珠一闪一闪地眨着眼睛，亮晶晶的。露珠一闪一闪地眨着眼睛，亮晶晶的。2 2、把下面的句子排列乘一段通顺的话，将序号写、把下面的句子排列乘一段通顺的话，将序号写在前面的括号里。在前面的括号里。（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里,天天浇水天天浇水,盼望它早点开花盼望它早点开花.（）我急忙跑过去一看）我急忙跑过去一看,啊啊,指甲花开了指甲花开了.（）它亭亭玉立）它亭亭玉立,枝叶蓬勃枝叶蓬勃,给花园增添了无限生给花园增添了无限生机机.（）我家屋前有一个小小的花园）我家屋前有一个小小的花园.（）一天清晨）一天清晨,我刚跑出屋门我刚跑出屋门,就看见花园里的绿就看见花园里的绿叶丛中的点点殷红叶丛中的点点殷红（）过了半个月）过了半个月,指甲花长得有一尺多高了指甲花长得有一尺多高了.123456