哲学必背问答题-PPT.ppt

哲学必背问答题探索世界与追求真理探究世界的本质把握思维的奥妙求索真理的历程世界的物质性世界的物质性认识运动把握规律认识运动把握规律意识的本质意识的本质意识的作用意识的作用人的认识从何而来人的认识从何而来在实践中追求在实践中追求和发展真理和发展真理物质的含义物质的含义自然界的物质性自然界的物质性人类社会的物质性人类社会的物质性物质与运动辩证关系运动和静止辩证关系规律的客观性和普遍性原理规律客观性和主观能动性原理客观存在的主观映像客观存在的主观映像产生产生生理基础生理基础内容内容能动的认识世界能动的认识世界能动的改造世界能动的改造世界一切从实际出发一切从实际出发实践的含义和特点实践的含义和特点实践是认识的基础实践是认识的基础真理的客观性、条件性、具体性真理的客观性、条件性、具体性认识的反复性、无限性、上升性认识的反复性、无限性、上升性一、知识建模一、知识建模1.1.自然界物质性原理自然界物质性原理3 3（环境等问题）（环境等问题）2.2.世界物质性原理世界物质性原理4 43.3.运动和物质的关系运动和物质的关系3 34.4.运动和静止的关系运动和静止的关系3 35.5.规律的客观性和普遍性原理规律的客观性和普遍性原理3 36.6.规律的客观性和主观能动性相结合原理规律的客观性和主观能动性相结合原理4 47.7.意识的能动作用原理意识的能动作用原理4 48.8.如何发挥意识的能动作用如何发挥意识的能动作用(体现体现)3)39.9.如何一切从实际出发如何一切从实际出发;3;310.10.唯物论的相关知识唯物论的相关知识;4;411.11.物质和意识的辩证关系物质和意识的辩证关系?2?2唯物论相关原理唯物论相关原理:1.1.自然界客观性原理自然界客观性原理:自然界是物质的，自然界自然界是物质的，自然界的事物是按照自身固有的的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成是统一的物质世界的组成部分。部分。(1)(1)承认自然界的客观性是人类有承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本意识地处理人与自然关系的基本前提。前提。(2)(2)我们在利用自然、改造自然我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和自然、保护自然，学会与自然和谐相处，努力走向社会主义生态谐相处，努力走向社会主义生态文明。文明。世界观世界观方法论方法论2.世界物质性原理世界物质性原理方法论方法论世界观世界观自然界是物质的，自然界是物质的，自然界是物质的，自然界是物质的，人类社会是物质的（产生、存人类社会是物质的（产生、存人类社会是物质的（产生、存人类社会是物质的（产生、存在、构成要素），在、构成要素），在、构成要素），在、构成要素），人的意识是物质的产物，人的意识是物质的产物，人的意识是物质的产物，人的意识是物质的产物，世界是物质的世界，世界的真世界是物质的世界，世界的真世界是物质的世界，世界的真世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性正统一性在于它的物质性正统一性在于它的物质性正统一性在于它的物质性一切从实际出发，实事求是，一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观的具体的历做到主观与客观的具体的历史的统一史的统一.物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式运动是物质的运动，物质是运动的承担者。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。物质和运动不可分割，要把物质和运动相统一物质和运动不可分割，要把物质和运动相统一 离开运动谈物质离开运动谈物质形而上学形而上学 离开物质谈运动离开物质谈运动唯心主义唯心主义3.3.运动和物质的关系运动和物质的关系(重点重点)4.4.4.4.运动和静止的关系运动和静止的关系运动和静止的关系运动和静止的关系运动是绝对的、无条件的、永恒的运动是绝对的、无条件的、永恒的静止是静止是相对的相对的、有条件的有条件的、暂时的暂时的动中有静、静中有动。动中有静、静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一物质世界是绝对运动和相对静止的统一只承认静止而否认运动只承认静止而否认运动形而上学形而上学只承认绝对运动而否认相对静止只承认绝对运动而否认相对静止相对主义和诡辩论相对主义和诡辩论5.规律的客观性和普遍性原理规律的客观性和普遍性原理规律是客观的、规律是客观的、普遍的普遍的必须遵循规律，按规律办事；而不能违背必须遵循规律，按规律办事；而不能违背必须遵循规律，按规律办事；而不能违背必须遵循规律，按规律办事；而不能违背规律，违背客观规律将受到规律的惩罚规律，违背客观规律将受到规律的惩罚规律，违背客观规律将受到规律的惩罚规律，违背客观规律将受到规律的惩罚在规律面前，人并不是无能为力的。人可在规律面前，人并不是无能为力的。人可在规律面前，人并不是无能为力的。人可在规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发以在认识和把握规律的基础上，根据规律发以在认识和把握规律的基础上，根据规律发以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世生作用的条件和形式利用规律，改造客观世生作用的条件和形式利用规律，改造客观世生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。界，为人类造福。界，为人类造福。界，为人类造福。6 6、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理（1 1）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消造，也不能被消造，也不能被消造，也不能被消灭，必须遵循规律，按规律办事；灭，必须遵循规律，按规律办事；灭，必须遵循规律，按规律办事；灭，必须遵循规律，按规律办事；（2 2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人具有主观能动）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人具有主观能动）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人具有主观能动）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（3 3）把发挥主观能动性同尊重客观规律结合起来）把发挥主观能动性同尊重客观规律结合起来）把发挥主观能动性同尊重客观规律结合起来）把发挥主观能动性同尊重客观规律结合起来大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点7.物质的决定性原理：物质的决定性原理：想问题、办事情，要一切从实际出发，实事求想问题、办事情，要一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观的具体的历史的统一是，做到主观与客观的具体的历史的统一.物质决定意识物质决定意识8.意识的能动作用意识的能动作用（1 1）人能够能动地认识世界）人能够能动地认识世界）人能够能动地认识世界）人能够能动地认识世界人的意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉人的意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。选择性。意识不仅能够复制当前的对象，而且能够追溯过去、推意识不仅能够复制当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来测未来.创造一个美好的世界；创造一个美好的世界；不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。和规律。（2 2）人能够能动地改造世界。）人能够能动地改造世界。）人能够能动地改造世界。）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用意识对改造客观世界具有指导作用意识对改造客观世界具有指导作用意识对改造客观世界具有指导作用正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，会把人的活动歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展引向歧途，阻碍客观事物的发展意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志 坚持可知论，坚持可知论，坚持可知论，坚持可知论，重视意识的作重视意识的作重视意识的作重视意识的作用，重视精神用，重视精神用，重视精神用，重视精神的力量，树立的力量，树立的力量，树立的力量，树立正确的思想意正确的思想意正确的思想意正确的思想意识，克服错误识，克服错误识，克服错误识，克服错误的思想意识的思想意识的思想意识的思想意识9.如何发挥主观能动性（如何发挥意识的能动作用）如何发挥主观能动性（如何发挥意识的能动作用）能动地认识世界能动地认识世界,意识活动有目的性、计划性、自主的选择性和意识活动有目的性、计划性、自主的选择性和主动创造性。主动创造性。能动地改造世界能动地改造世界,意识对人们改造世界具有指导作用。意识对人们改造世界具有指导作用。坚持一切从实际出发，实事求是，做某事遵了规律，做到了主观坚持一切从实际出发，实事求是，做某事遵了规律，做到了主观符合客观符合客观(1)要从全面的、发展的（变化）的当时当地的实际出发要从全面的、发展的（变化）的当时当地的实际出发(2)要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据(3)要充分发挥主观能动性要充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。中检验和发展真理。(4)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。严谨踏实的科学态度结合起来。(5)反对两种错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对两种错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无所作为的思想。反对片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无所作为的思想。10.10.怎样一切从实际出发怎样一切从实际出发,实事求是实事求是?求索真求索真理的历理的历程程认识论复习人的认识从哪里来在实践中追求和发展真理实践的实践的含义及含义及特点特点实践是实践是认识的认识的基础基础真理的真理的特点特点追求真追求真理是一理是一个过程个过程含义含义4点点特征特征主观能动性客观物质性社会历史性实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿坚持实践第一的观点理论要与实践相结合条件性客观性具体性无限性（对象主体基础）反复性（主体客体）上升性（波浪螺旋）与时俱进，开拓创新在实践中认识和发现真理、检验和发展真理求求真真务务实实与与时时俱俱进进本课的设问指向：本课的设问指向：1.1.实践的含义和特征；实践的含义和特征；2.2.实践是认识的基础；实践是认识的基础；3.3.实践是认识的基础实践是认识的基础;4.4.人的认识从哪里来人的认识从哪里来5.5.真理的客观性和条件性真理的客观性和条件性6.6.认识的反复性、无限性和上升性（追求真理是一个过程）认识的反复性、无限性和上升性（追求真理是一个过程）7.7.在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理8.8.求索真理的历程求索真理的历程9.9.用探索世界和追求真理的知识回答用探索世界和追求真理的知识回答1.实践的含义和特征实践的含义和特征2.实践是认识的基础实践是认识的基础3.真理的客观性、条件性、具体性真理的客观性、条件性、具体性实践是人们改造客观世界的一切物质性的活动。实践是人们改造客观世界的一切物质性的活动。实践具有客观物质性。实践具有客观物质性。其构成要素其构成要素(主体、手段和对象主体、手段和对象)都是客观的，从制约实践都是客观的，从制约实践的条件看，实践活动的过程和结果受到客观事物及其运动规律的制约的条件看，实践活动的过程和结果受到客观事物及其运动规律的制约实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践具有社会历史性。实践具有社会历史性。社会性，实践并不是单个人的孤立的活动社会性，实践并不是单个人的孤立的活动,而是处在一定而是处在一定社会关系中的活动；历史性，实践活动是受一定历史条件的制约社会关系中的活动；历史性，实践活动是受一定历史条件的制约实践是认识的来源；是认识发展的动力；是检验认识真理性的唯一标准；是认识的目的和归宿坚持实践第一，理论要坚持实践第一，理论要与实践相结合与实践相结合客观性（内容、形式、标准）客观性（内容、形式、标准）真理面前人人平等真理面前人人平等条件性（特定条件和范围）条件性（特定条件和范围）具体性（特定过程）具体性（特定过程）一切以时间、地点、条件为转移一切以时间、地点、条件为转移4.认识的反复性、无限性、上升性认识的反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程追求真理是一个永无止境的过程)认识具有反复性，认识具有反复性，认识具有反复性，认识具有反复性，由于受主客观条件由于受主客观条件由于受主客观条件由于受主客观条件的限制的限制的限制的限制，（从认识的主体来看，从认识的主体来看，人们的认识要受到具体的实践水平、立场、观点、方法、知人们的认识要受到具体的实践水平、立场、观点、方法、知识水平等条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂识水平等条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。）这）这）这）这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要就决定了人们对一个事物的正确认识往往要就决定了人们对一个事物的正确认识往往要就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次经过从实践到认识，再从认识到实践的多次经过从实践到认识，再从认识到实践的多次经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。反复才能完成。反复才能完成。反复才能完成。认识具有无限性，认识具有无限性，认识具有无限性，认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识认识的主体的人类是世代延续的，作为认识认识的主体的人类是世代延续的，作为认识认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，基础的社会实践是不断发展的，基础的社会实践是不断发展的，基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理因此，人类的认识是无限发展的，追求真理因此，人类的认识是无限发展的，追求真理因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。是一个永无止境的过程。是一个永无止境的过程。是一个永无止境的过程。认识具有上升性。认识具有上升性。认识具有上升性。认识具有上升性。认识的反复性和无限性表明，从实践到认识、认识的反复性和无限性表明，从实践到认识、认识的反复性和无限性表明，从实践到认识、认识的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升螺旋式的上升螺旋式的上升螺旋式的上升要与时俱进，要与时俱进，要与时俱进，要与时俱进，开拓创新，在开拓创新，在开拓创新，在开拓创新，在实践中认识和实践中认识和实践中认识和实践中认识和发现真理，在发现真理，在发现真理，在发现真理，在实践中检验和实践中检验和实践中检验和实践中检验和发展真理发展真理发展真理发展真理1.1.运用运用“世界是普遍联系的世界是普遍联系的”分析分析3 32.2.运用运用“联系的普遍性联系的普遍性”分析分析4 43.3.运用运用“联系的客观性联系的客观性”分析分析3 34.4.运用运用“联系的多样性联系的多样性”知识分析知识分析4 45.5.运用运用“唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观”分析分析/用联系的有关知识分析用联系的有关知识分析5 56.6.运用整体和部分的辩证关系知识回答运用整体和部分的辩证关系知识回答3 37.7.运用系统优化的知识回答运用系统优化的知识回答/综合思维方式回答综合思维方式回答3 3第七课联系观命主观题的角度第七课联系观命主观题的角度原理原理内容（世界观）内容（世界观）要求（方法论）要求（方法论）联系联系的的普普遍性遍性一切事物和周围事物一切事物和周围事物联系着；事物内部各联系着；事物内部各部分、要素相互联系；部分、要素相互联系；世界是一个普遍联系世界是一个普遍联系的有机整体。的有机整体。用联用联系的观点看问题系的观点看问题,反对用孤立反对用孤立的观点来看问题。的观点来看问题。联系联系的的客客观性观性联系是事物本身所固联系是事物本身所固有的，是不以人的意有的，是不以人的意志为转移的志为转移的要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主观随意性入主观随意性.联系具有客观性，但并不是说人们对事联系具有客观性，但并不是说人们对事联系具有客观性，但并不是说人们对事联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的物的物的物的固有联系固有联系固有联系固有联系改变事物的状态，建立新的改变事物的状态，建立新的改变事物的状态，建立新的改变事物的状态，建立新的具体联系。具体联系。具体联系。具体联系。联系联系的的多多样性样性世界上的事物千差万世界上的事物千差万别别，事物的联系也是事物的联系也是多种多样多种多样。要求我们注意分析和把握事物存在和要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。发展的各种条件。注意主观与客观、注意主观与客观、内部与外部、有利与不利等条件，内部与外部、有利与不利等条件，一一切以时间、地点、条件为转移。切以时间、地点、条件为转移。联系观联系观整体和部分是相互联系、密不可分的。整体和部分是相互联系、密不可分的。XXX是整体，是整体，XXX是部分，两者相互影响是部分，两者相互影响在事物发展过程中，整体居于主导地位，整体统率着部分，具在事物发展过程中，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。因此我们要树立全局观念，立足整体，有部分所不具备的功能。因此我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体最优目标。统筹全局，实现整体最优目标。XXX，是立足于整体发展的需要。，是立足于整体发展的需要。整体是由部分构成的；部分的功能及其变化会影响整体的功能，整体是由部分构成的；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。因此，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。因此，我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。发展。XXX，有利于搞好局部，从而实现整体发展。，有利于搞好局部，从而实现整体发展。4.整体和部分的辩证关系整体和部分的辩证关系5 5、掌握系统优化的方法、掌握系统优化的方法系统是由相互系统是由相互联系和相互作联系和相互作用的诸要素构用的诸要素构成统一整体成统一整体,具有整体性、具有整体性、有序性、内部有序性、内部结构优化趋向结构优化趋向(1)(1)从实践方面来说从实践方面来说要着眼于事物的整体性，重视整体的功能要着眼于事物的整体性，重视整体的功能要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素要按照一定的顺序和方向发生作用；素要按照一定的顺序和方向发生作用；要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和。整体功能大于部分功能之和。(2)(2)从认识方面来说从认识方面来说系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。认识事物。世界观世界观方法论方法论要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整认识优化组合，形成关于这一事物的完整认识1.1.发展的普遍性原理发展的普遍性原理2.2.发展的实质发展的实质3.3.前进性和曲折性原理前进性和曲折性原理3 34.4.为什么事物发展前途是光明的（具有前进性）为什么事物发展前途是光明的（具有前进性）3-3-见书本见书本5.5.为什么事物发展道路具有曲折性为什么事物发展道路具有曲折性3 3见书本见书本6.6.量变和质变原理量变和质变原理唯物辩证之发展观需要掌握的原理：唯物辩证之发展观需要掌握的原理：世界观世界观方法论方法论发展的发展的普遍性普遍性发展的发展的实质实质量变质变相统一原理世界是变化发展的，发展具有普遍性用发展的观点看问题 事物发展方向是前进的、上升的，道路是曲折的，迂回的既要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验事物发展是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。事物不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态循环往复，不断前进积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能前进时，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生旧事物的灭亡积极促进新事物的成长前进性前进性和曲折和曲折性相统性相统一原理一原理注意适度原则(维持事物性质的稳定性时)发展观发展观结合材料，运用唯物辩证法的发展观，分析浙江省经济转型升级的过程。（11分）世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。的产生和旧事物的灭亡。浙江省经济转型升级的过程是经济向更优、更高形态不断发展的过浙江省经济转型升级的过程是经济向更优、更高形态不断发展的过程说明了世界是永恒发展的，要用发展的观点看问题；（程说明了世界是永恒发展的，要用发展的观点看问题；（4分）事物发展是前进性与曲折性的统一，浙江省推动经济转型升级成效明显，但也面临经济增速进一步趋缓浙江省推动经济转型升级成效明显，但也面临经济增速进一步趋缓带来的压力和挑战，经济转型升级必然经历曲折的过程。（带来的压力和挑战，经济转型升级必然经历曲折的过程。（4 4分分）事物发展是量变与质变的统一，浙江经济转型升级不可能一蹴而就，是一个不断推进、逐步优化、浙江经济转型升级不可能一蹴而就，是一个不断推进、逐步优化、最终实现转型升级的过程。（最终实现转型升级的过程。（3 3分）分）唯物唯物辩证辩证法的法的实质实质与核与核心心矛盾是矛盾是事物的事物的源泉和源泉和动力动力用对立用对立统一的统一的观点看观点看问题问题矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性坚持具体问题具体分析坚持两点论与重点论的统一第九课第九课 唯物辩证法的实质和核心唯物辩证法的实质和核心用矛盾对立统一原理分析关系用矛盾对立统一原理分析关系4用矛盾对立性和统一性的关系说明用矛盾对立性和统一性的关系说明3矛盾的普遍性矛盾的普遍性3 3矛盾的特殊性矛盾的特殊性4 4矛盾的普遍性与特殊性的关系矛盾的普遍性与特殊性的关系3 3矛盾的普遍性与特殊性的相关知识矛盾的普遍性与特殊性的相关知识3 3主次矛盾原理主次矛盾原理3主次方面原理主次方面原理3两点论与重点论相结合两点论与重点论相结合3为什么要具体问题具体分析4如何具体问题具体分析5矛盾分析法31.1.矛盾的对立统一原理矛盾的对立统一原理:矛盾的含义：矛盾是事物内部既对立又统一的关矛盾的含义：矛盾是事物内部既对立又统一的关系系,对立性和统一性是矛盾的两个基本属性对立性和统一性是矛盾的两个基本属性 矛盾双方具有对立性，是指矛盾双方相互排斥、矛盾双方具有对立性，是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性或趋势相互分离的属性或趋势.矛盾双方具有同一性，是指矛盾双方相互依存、矛盾双方具有同一性，是指矛盾双方相互依存、相互贯通，并在一定条件下相互转化的趋势或属性。相互贯通，并在一定条件下相互转化的趋势或属性。矛盾双方即对立又统一，由此推动事物的运动、矛盾双方即对立又统一，由此推动事物的运动、变化与发展变化与发展我们在对立中把我们在对立中把握统一，又要在握统一，又要在统一中把握对立。统一中把握对立。坚持一分为二的坚持一分为二的矛盾分析法，全矛盾分析法，全面观点看问题面观点看问题,2.2.用矛盾对立性和统一性的关系说明用矛盾对立性和统一性的关系说明3 3同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，也就斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，也就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展；没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展；3.3.矛盾的普遍性原理矛盾的普遍性原理(1)矛盾存在于一切事物当中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；(2)矛盾贯穿与每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在自始自终的矛盾，即时时有矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提要求我们在任何时候，对任何事物，都要勇于承认矛盾、分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾（不能回避矛盾和掩盖矛盾）矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点（1）不同的事物有不同的矛盾）不同的事物有不同的矛盾（这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本（这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质）；质）；（2）同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的）同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾矛盾（这些矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段）；（这些矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段）；（3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。面各有其特殊性。4.4.矛盾的特殊性的原理和方法论矛盾的特殊性的原理和方法论要求我们坚要求我们坚持具体问题持具体问题具体分析具体分析5.矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系原理两者是共性与个性、一般与个别关系两者是共性与个性、一般与个别关系(1)(1)矛盾普遍性与特殊性是互相连联结矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。的事物是没有的。(2)(2)矛盾的普遍性和特殊性在不同的场矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以转化的合可以转化的我们要从特殊性中概括出普遍性,用普遍性去指导矛盾的特殊性(特-普-特/个-共-个)不断的实现矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一6.主次矛盾辩证关系：主要矛盾：在复杂事物发展过程中处于支主要矛盾：在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。是主要矛盾。善于抓重点，集中力量解决主要矛盾主次矛盾相互依赖、相互影响。主次矛盾相互依赖、相互影响。主次矛盾在一定条件下可以相互转化。主次矛盾在一定条件下可以相互转化。学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决坚持对立统一的观点、两点论与重点论的统一世界观世界观方法论方法论 在一对矛盾中居于支配地位、起主导在一对矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面叫做矛盾的主要方面。事作用的矛盾方面叫做矛盾的主要方面。事物的性质主要地是由主要矛盾的主要方面物的性质主要地是由主要矛盾的主要方面决定的。决定的。矛盾的主次方面对立统一，它们相互矛盾的主次方面对立统一，它们相互排斥，相互依赖，在一定条件下可以相互排斥，相互依赖，在一定条件下可以相互转化。转化。着重把握矛盾的主着重把握矛盾的主要方面要方面,分清主流分清主流和支流和支流.否则，就否则，就会混淆事物的性质会混淆事物的性质不能忽视矛盾不能忽视矛盾次要次要方面方面的解决。的解决。因为支流也能促进因为支流也能促进或阻碍主流的发展或阻碍主流的发展坚持一分为二的观坚持一分为二的观点、两点论与重点点、两点论与重点论的统一论的统一7.矛盾主次方面辩证关系矛盾主次方面辩证关系8.8.两点论和重点论相统一原理两点论和重点论相统一原理A.坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时,既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面；B.坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾,在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面坚持两点论和重点论的统一，对立统一的观点反对一点论和均衡论世界观世界观方法论：方法论：具体问题具体分析，是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法具体问题具体分析马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键；9.9.为什么要具体问题具体分析？为什么要具体问题具体分析？10.10.如何具体问题具体分析？如何具体问题具体分析？坚持具体问题具体分析，要求在矛盾的普遍性指导下，具体分析坚持具体问题具体分析，要求在矛盾的普遍性指导下，具体分析矛盾的特殊性，找到解决矛盾的正确办法。矛盾的特殊性，找到解决矛盾的正确办法。A.A.把握了事物发展不同阶段矛盾的特殊性把握了事物发展不同阶段矛盾的特殊性B.B.把握了不同事物矛盾的特殊性；把握了不同事物矛盾的特殊性；C.C.把握了同一矛盾两个方面的各自特殊性。把握了同一矛盾两个方面的各自特殊性。11.11.上述材料是如何体现矛盾分析法的？上述材料是如何体现矛盾分析法的？矛盾的特殊性，要求坚持具体问题具体分析。矛盾的特殊性，要求坚持具体问题具体分析。主次矛盾与矛盾的主次方面，要求坚持两点论与重点论相统主次矛盾与矛盾的主次方面，要求坚持两点论与重点论相统一的方法一的方法任何事物都包含对立统一的两个方面，矛盾具有普遍性，要任何事物都包含对立统一的两个方面，矛盾具有普遍性，要求坚持一分为二的方法。求坚持一分为二的方法。第十课第十课 创新意识和社会进步创新意识和社会进步考点要求：考点要求：创新意识和社会进步创新意识和社会进步辩证否定观与创新意识辩证否定观与创新意识辩证的否定是辩证的否定是事物的自我否事物的自我否定定。自己否定自己，自己发展自己否定自己，自己发展自己自己辩证的否定是辩证的否定是发展的环节发展的环节。辩证的否定是辩证的否定是联系的环节联系的环节。辩证否定观的实质是辩证否定观的实质是“扬弃，扬弃，是既肯定又否定，既克服又保是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。中积极合理的因素。辩证否定观原理辩证否定观原理方法论方法论必须树立创新意识必须树立创新意识不唯上，不唯书，不唯上，不唯书，只唯实只唯实既要尊重书本，尊既要尊重书本，尊重权威，又要立足实重权威，又要立足实践，解放思想、实事践，解放思想、实事求是、与时俱进，不求是、与时俱进，不断实现理论和实践的断实现理论和实践的创新与发展创新与发展世界观世界观历史唯物主义历史唯物主义认认识识社社会会和和价价值值选选择择寻觅社寻觅社会的真会的真谛谛实现人实现人生价值生价值社会社会发展发展规律规律社会历社会历史的主史的主体体社会存在和社会存在和社会意识社会意识社会基本矛社会基本矛盾运动盾运动社会历史发社会历史发展总趋势展总趋势生产力与生产关系辩证关系生产力与生产关系辩证关系3经济基础与上层建筑辩证关系经济基础与上层建筑辩证关系3社会历史发展总趋势社会历史发展总趋势2改革改革4人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者5群众观点和群众路线群众观点和群众路线价值与价值与价值观价值观价值判价值判断与价断与价值选择值选择价值的创价值的创造与实现造与实现人的价值人的价值价值观的导向作用价值观的导向作用自觉遵循社会发展的客观规律自觉遵循社会发展的客观规律2自觉站在最广大人民的立场自觉站在最广大人民的立场在劳动和奉献中创造价值在个人与社会统一中实现价值在砥砺自我中实现人生价值物质资料生产方式物质资料生产方式1、社会存在与社会意识的辩证关系：(1)(1)社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识(性质角度性质角度)社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展(变化角度变化角度)(2)(2)社会意识具有相对独立性社会意识具有相对独立性社会意识与社会存在的发展并不完全同步：社会意识与社会存在的发展并不完全同步：社会意识有时落后于社会存在，有时先于社会存在。社会意识有时落后于社会存在，有时先于社会存在。社会意识对社会存在有反作用社会意识对社会存在有反作用(最突出表现最突出表现)落后的社会意识会阻碍社会存在的发展；落后的社会意识会阻碍社会存在的发展；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。社会发展起积极的推动作用。坚持历史坚持历史唯物主义，反唯物主义，反对历史唯心主对历史唯心主义。义。树立正确树立正确的、科学的社的、科学的社会意识，反对会意识，反对错误的、非科错误的、非科学的社会意识学的社会意识2.物质资料生产方式：物质资料的生产方式（生产活动）是人类社会存在和发展的基础，它决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替。在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革3.3.生产力与生产关系的辩证关系生产力与生产关系的辩证关系（1）生产力决定生产关系(2)生产关系对生产力具有反作用当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用(3)结论生产关系一定要适合生产力状况生产关系一定要