劳动合同---副本.doc

教案
科 目
语文
课 题
应用文——劳动合同
课 时
2节
授课方法
讲授法、小组工作法、实物、演示法
案例教学法、讨论法
辅助教具
多媒体
课后作业
拟写一份简易的本专业劳动合同
拟用时间
30分钟
学习目标
两节课后，学生基本能：
1、识记劳动合同的基本涵义和内容；2、理解解除劳动合同的条件；3、了解劳动合同的作用及订立；4、学会运用法律武器实现和维护自身的合法权益，为毕业做好知识和心理准备。
重 点
让学生掌握劳动合同的内容和解除劳动合同的条件。
突破方法：教师点拨、学生讨论
难 点
劳动合同的写作格式、要求以及劳动合同的签订、实施。
化解方法：范文引导、学生实际写作、师生点评

教案内容
时间分配
教学活动/内容
教学方法
与手段
资料
工具等
组织教学
（2分钟）

导入
（3分钟）

新课过程
（10分钟）

教学重点
（20分钟）

难点
分析
20分钟

2分钟

1分钟

强调课前三件事：师生问好、考勤、检查课室卫生。

劳 动 合 同
一、导语设计：
随着就业形势的严峻，好不容易找到一份工作，若忘了与用人单位签订一份劳动合同。会给自己带来严重的后果。倘若企业招工不签订劳动合同就是违法的。所以应聘工作后，我们首先应做的第一件大事就应该是签订劳动合同，以此来维护自身的权利。今天，我们就来学习劳动合同。

二、检查前置作业：
（一）劳动合同的概念：劳动合同(亦称劳动契约或劳动协议)，是指劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的书面协议。

（二）、劳动合同的种类（按照用人方式分类）：
1、聘用合同
2、录用合同
3、借调合同
4、停薪留职合同

（二）、劳动合同的作用
是劳动者与用人单位双方建立劳动关系的凭证,也是调整双方劳动关系的手段；是一种法律文本，是确立双方劳动关系的法律形式；是规范双方行为的准绳 ；是处理双方之间劳动争议的重要依据。
（三）劳动合同的内容
期限；工作内容；劳动保护和劳动条件；劳动报酬；劳动纪律；终止条件；违约责任。
（四）劳动合同应当具备以下条款：
1、用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；
2、劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；
3、劳动合同期限；
4、工作内容和工作地点；
5、工作时间和休息休假；
6、劳动报酬；
7、社会保险；
8、劳动保护、劳动条件和职业危害防护；
9、法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。
劳动合同除前款规定的必备条款外，用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。

（五）劳动合同范例：
甲方：＿乙方：＿
名称：＿姓名：＿
用工形式：＿
鉴证编号：＿编号：＿
甲方因生产、工作需要，经考核录用乙方为工人。遵照国 家有关劳动法规和政策，经双方协商达成如下协议：
　　一、甲方录用乙方从事，某某工作（岗位）。
　　 劳动合同期限为 年（月），从××××年×月 ×日至××××年×月×日止。其中试用期为个月2 至××××年×月×日止。
　　二、基本权利和义务
　　 甲方：
　　 1、根据生产（工作）需要和本单住的规章制度及本合同各项条款规定对乙方进行管理；
　　 2、保护乙方的合法权益，应按有关规定，付给乙方工资、奖金、津贴以及保险福利和其他政策性补贴；
　　 3、做好乙方上岗前的安全教育并提供符合安全、卫生要求的劳动作业条件；
　　 4、依据国家有关规定对乙方实施奖励和处分。
　　 乙方：
　　 1、劳动合同制工人享有本单位固定工人权利、义务及各项待遇。合同工、季节工、农民轮换工的权利、义务及各项待遇另行商定；
　　 2、遵守国家政策、法律，以及甲方依法制定的规章制度和纪律；
　　 3、严格遵守操作规程，保证安全生产；
　　 4、完成甲方分配的生产（工作）任务和经济指标。
　　三、双方应明确的具体事项
　　 1、工资待遇；
　　 2、劳动保险及福利待遇；
　　 3、根据行业特点协议劳动合同保证金和人身保险；
　　 4、其他。
　　四、合同生效后，甲乙双方无正当理由不得提前解除合同。任何一方解除合同，须提前通知对方，方能解除合同，并办理有关手续。
五、一方违反合同，造成对方经济损失，由违约方按责任大小负责赔偿所造成的损失。
（六）、劳动合同的订立
1、劳动合同订立的原则：
当事人应本着平等、自愿的原则签合同，凡违反法律、行政法规或采取欺诈、威胁签订的合同均无效。
（七）、法人和法人代表指什么？

公司法定代表人依照公司章程的规定，由董事长、执行董事或者经理担任，并依法登记。公司法定代表人变更，应当办理变更登记。（《中华人民共和国公司法》第十三条）
（八）劳动合同中的“三金五金”分别指的是什么？
国家规定的用人单位必须为其在职人员代缴“三金”：医疗保险金、失业保险金、养老保险金。好的单位会增加住房公积金或补充养老保险金或补充住房公积金等等，那么你的“三金”就变成“四金”、“五金”或者“六金”了。

（七） （九）劳动者的工资包括什么？

（十）劳动合同的终止：
（十一）、劳动者解除劳动合同的条件
三、理论联系实际：
1、范文展示：多媒体显示多份专业合同范文以及几份合同样本供学生参考。

2、案例分析：
1）21岁的林枫是南昌某高校大四学生，明年将参加工作。目前，林枫在一家单位试用，但是4个月过去了，现在的单位仍然没有给她转正。“现在单位的录用员工到底要试用多久啊？”
解读1：试用期不得超过6个月

2）南昌人陈锋向本报投诉，他在快餐店里找了份兼职，要求月底发放当月工资，快餐店不同意。 解读：工资结算周期不能超15天
解读：单位不能任意定违约金
四、课堂总结
通过本节内容的学习，同学们要掌握劳动合同的基本涵义和内容，理解解除劳动合同的条件；了解劳动合同的作用及订立。学会运用法律武器实现和维护自身的合法权益，充分明确与用人单位签订正规的劳动合同的重要性，增强法制意识，同学们应多了解一些法律条文，如《中华人民共和国劳动法》、《工会法》、《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《企业劳动争议处理条例》等，增强依法就业意识，维护自身的合法权利、利益。

五、布置作业：1、拟写一份简易的本专业劳动合同。
2、习题册：一——三题。

教师导入

提问

先提问学生后播放课件

学生归纳
小组工作法

播放课件

例文分析

补充知识
小组工作法、讨论法

实物、演示法

案例教学法、

教师结语

学习反馈

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