红色文学对大学生创新创业家国情怀的影响路径研究.pdf

人力资源管理 167红色文学对大学生创新创业家国情怀的影响路径研究习总书记曾强调：“新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬”。为此，高校应该利用多元化资源，在创新创业教育中营造含有家国情怀的文化氛围，让大学生牢记创新创业的初心使命是“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”，将家国一体观念、民族共同意识融入创新创业的切实行动中，引导学生准确把握家国情怀的时代内涵，并将其作为创新创业活动的逻辑起点和必要准备，使大学生在漫长艰辛的创业道路中拥有强大的精神动力，能够在复杂多变的创业形势下、多元思潮的冲击中不忘初心，始终为国家富强、民族复兴贡献出自己的青年力量。那么，如何激发大学生创新创业动机中的家国情怀呢？笔者认为，应当充分挖掘红色文学所蕴含的育人资源，用以启发大学生创新创业的家国使命感、增强创业者的家国情怀。近年来，红色文化中所蕴含的红色基因为大学生创新创业提供了新颖的创意方向，成为大学生创新创业发展的有力杠杆和灵感来源。红色故事、红色电影喻丹徐栋（江西师范大学江西南昌330022）摘要：红色文学蕴含红色基因，红色基因激荡红色力量。本文通过挖掘经典红色文学作品中所蕴含的精神力量，从红色文学中的“人民至上”理念增强大学生创业的家国“使命感”、红色文学中的“乡土情结”增强大学生创业的家国“归属感”以及红色文学中的“民族血性”增强大学生创业的家国“尊严感”三方面，分析研究红色文学对当今大学生创新创业家国情怀的影响路径，并以此助力大学生深扎信仰之根，传承红色血脉，用青春的臂膀扛起历史的重任，展现青春激昂的风采，成为堪当民族复兴大任的时代新人。关键词：红色文学；创新创业；家国情怀基金项目：本文系江西师范大学创新创业教育专项研究课题：“红色文学在大学生创新创业中的家国情怀的塑造研究”（项目编号：02000002）。等红色元素为大学生创新创业提供了广阔的创业视野和创意切入点，并逐渐形成了红色创新创业的发展趋势。红色文学，作为红色文化的重要组成部分和具体形态之一，其中丰富的思政育人内涵，有利于促进创业大学生形成爱国爱民、甘于奉献、矢志不渝、坚韧不拔的优良精神品质，帮助大学生在创新创业的路上牢记使命、行稳致远。本文通过挖掘红色文学中丰富的思想养分，进而分析其对增强大学生创业过程中家国情怀的影响路径。红色文学中的“人民至上”理念增强大学生创业的家国“使命感”柳青的创业史是一部描写乡村创业的经典红色文学作品。其中塑造了一个甘于自我牺牲、大公无私、对党忠诚的新农民形象“梁生宝”。与趁火打劫、偷放高利贷的富农姚士杰不同，梁生宝是一个不愿独自发家致富的“梁伟人”。梁生宝是村里的民兵队长，也是共产党员，终日忙着组建互助组，带领互助组的成员们到终南山割竹子、帮助村民度过春荒、亲自前往郭镇购买“稻麦两熟”的种子等等，他的身上担负着领导农民群众走上致富道路的重任。创业史中的梁生宝深深地热爱着土地和人民，“一切从人民出发，一切为了人民”，成为他创业壮人力资源管理168 举的原动力。他的创业思想经历了从个人创业发家到带领大家共同致富的转变。而金谷银山被称为新时代的创业史，两部作品的精神气质一脉相承。金谷银山的主人公范少山，身体里流淌着“梁生宝式”的血脉。范少山回乡创业，带领乡亲们重走集体合作、共同富裕之路，正是梁生宝昔日创业道路的新时代翻版。与创业史有异曲同工之妙的山乡巨变同样表现了农村集体化的历史进程。在清溪乡的小山村，邓秀梅联合贫困农民开展合作化运动，她一心为公，顾不上新婚的丈夫，以满腔热情投入合作社工作，带领村民改造低产田，帮助合作社赢得了“生产先锋”的荣誉这些红色文学作品中主人公的行为都体现了“人民至上”的理念。他们将人民视为真正的英雄，将家国历史归功于人民创造，将家国现实聚焦于实现人民的利益，将个人办事创业的发展目标立足于满足人民对美好生活的追求。大学生在阅读这些红色文学作品的过程中，能够自然而然的在“梁生宝”这样一个讲原则、重感情的创业形象中，在“范少山”这样一位敢作敢为的创业者中、在“邓秀梅”这样一个肯牺牲、肯吃苦的形象中受到鼓舞，从而自觉将关于家国历史、现实与未来的贯通性认知与忠于祖国、奉献人民的觉悟性认知融入到实际的创新创业活动中去，形成为家、为乡、为人民的宏大创业动机。在潜移默化中渗透爱国主义教育，让大学生认识到只有顺应国家发展要求、顺应人民生活诉求的创新创业活动，才能如源头活水般川流不断。红色文学中的“乡土情结”增强大学生创业的家国“归属感”乡土家园是人们的生存环境，它不仅是作为自然或者人文景观的客观存在，同时也承载着人们的生命历程和情感记忆。因此，人们对乡土的情感既是对故土家园的情感依附，也是一种家庭亲情、家族情感以及邻里之爱的延伸，这构成了人们对家国归属心理的基础。自发的乡土之情是一种最原始、最朴素的人类感情，是爱国主义的重要基础。“十七年”文学中，赵树理的三里湾、周立波的山乡巨变、孙犁的铁木前传、李凖的李双双小传等一系列乡村题材的红色文学作品，其要素既离不开对主人公干事创业的描写，同时又于其中熔铸了作者的乡土眷恋。大学生欣赏这些“返乡干事创业”的红色文学作品，能够更好地认清“根”与“魂”，增进对“家”的认知、对乡土的依恋，从而激励自己投身回乡创业、乡村振兴的时代浪潮，将拳拳爱国情具化为对家国的“归属感”。“乡亲们的指望在哪儿？白羊峪的希望在哪儿？”金谷银山的主人公范少山在“梁生宝”这一精神偶像的感召之下，放弃了在北京昌平辛辛苦苦打下的五年基础，决心联合村民小组长余来锁，一同“创业”来改变白羊峪的落后面貌。他带领乡民们走上生态农业和乡村旅游的脱贫致富道路，培植金谷子和无公害金苹果、改善交通条件以攻克“鬼难登”、开发溶洞旅游范少山不是单纯的为了个人发家致富的“小我之人”，而是有着远大抱负和宽广胸怀的“大我之人”，他对故乡的热爱、对乡亲们的牵挂、对衰败乡村的秩序的强烈忧虑，使他雄心勃勃地要重建家园。他通过培植白羊峪传统的“金谷子”来抵抗外国种子，以不打农药，不施化肥而种植成功的“永不腐烂”的“金苹果”来宣示绿色环保的时代精神。最终，在他的带动下，在全村人的努力下，不仅经济上让农民富起来，而且让乡亲们在精神上也“富起来”。王宏甲的走向乡村振兴以贵州毕节和山东烟台等地的脱贫攻坚及乡村振兴的典型案例，阐述了村民如何依靠集体的力量，携手实现乡村振兴的故事；何建明的诗在远方聚焦闽宁协作，讲述宁夏脱贫攻坚艰苦卓绝的历程，特别是“苦瘠甲天下”的西海固，通过采用“吊庄”的方式实现整体脱贫；卢一萍的扶贫志聚焦湖南十八洞村的脱贫故事，进行解剖麻雀式的书写这些红色文学作品的主人公往往能够超越“小我”的狭隘，以更加宏大的时间尺度和价值尺度对待人生抉择，以“为家乡”的崇高视角开展创业活动。依托这些红色文学作品，能够让大学生热爱自己家乡的山水土地、人情习俗、人文环境，增强对家乡的认同，培育文化自觉与文化自信。将“乡贤精神”和地域优良传统潜移默化地植入大学生创新创业的精神世界，激发大学生回乡创业、重建家园的热情，引导大学生明确干事创业的根基在家、志向在国，在创业中自觉传承家乡特有的优良风气，在“生于斯，长于斯”的乡土家园中寻找创业资源与创业财富。红色文学中的“民族血性”增强大学生创业的家国“尊严感”中华民族不畏艰苦，不屈不挠的民族血性，在不同历人力资源管理 169史阶段具象为呼应时代诉求，敢于斗争的英雄群像，勉励着一代又一代的青年创业干事，建功立业。不少红色文学作品中都塑造了大量具有豪迈悲壮气概和超拔崇高风范的人物形象。如：梁斌创作的红旗谱，其中塑造了一个具有英雄气概的农民朱老忠。他将个人仇怨上升到革命觉悟，在革命斗争中冲锋陷阵，英勇杀敌。在学生运动中，朱老忠巧用智谋，具有强烈的反抗意志。罗广斌和杨益言联合创作的红岩，凸显了江姐、许云峰、成岗等人在革命过程中面对国民党残凶疯狂镇压所表现出的视死如归与大义凛然。江姐在经受了老虎凳、电刑、撬杠等酷刑后，依然坚贞不屈，不抛弃不放弃，积极与敌人斗争。杨沫创作的青春之歌，状绘的是20世纪30年代爱国知识分子抵抗日军侵华的铮铮铁骨形象。主人公林道静反抗封建地主家庭，离家出走踏上革命道路，两次入狱仍坚持不懈地追求自由与革命，始终保有为追求真理不顾一切的果敢。吴强创作的红日、曲波和杜鹏程创作的林海雪原摹写的人民解放军骁勇善战，不乏勇克顽敌的雷霆之势。这些不同时段不同题材的红色文学经典，砥砺青年学生以无畏的民族血性投入创新创业活动，将红色文学经典中英雄情怀垂注时代、撄及现实，让大学生更加坚定建设新时代中国特色社会主义事业的初心与使命，在创业遇到困难阻碍时能够抵制诱惑、勇往直前。在百年历程中，红色文学浓墨重彩地描写和反映党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在党的领导下，中国人民勠力同心，浴血奋战，进行革命、建设、改革，逐步实现中华民族伟大复兴这一恢宏伟业，涌现出一批批风流人物、时代英雄，讲述了一个又一个真实、生动、立体、感人的红色故事。红色文学在100年间取得了令人瞩目的卓越成就，从上世纪20年代的革命文艺到30年代的左翼文艺、抗战文艺，再到40年代的延安文艺和“十七年时期”涌现的一批红色经典，包括“三红一创”“青山保林”等等。从改革开放新时期的“改革文学”，到中国特色社会主义新时代的“新红色书写”，如何建明革命者、丁晓平红船启航、杨震林山腰上的中国：红旗渠、铁流靠山等等。红色文学以其深厚的思想内涵、强烈的艺术感染力和鲜活的典型人物形象，塑造了数代中国人民的精神世界，为中华民族伟大复兴提供了强大的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力。那些承载着无数革命先烈和英雄前辈鲜血的文学经典，那些劳动人民用汗水与生命谱写的文学作品，它们穿越历史的时空至今仍然熠熠生辉，成为当代大学生无比珍贵的精神财富，必将继续武装一代又一代大学生的头脑，渗透着家国情怀教育，让大学生在创新创业的旅程中敢作敢为，又善作善为。因此，高校应当发挥好红色文学在大学生创新创业中的作用，利用文学作品中典型人物的榜样辐射效应，将红色革命精神和家国一体理念融入当代青年的创业观中，激发学生从家、乡、国的集体利益出发进行创业活动。参考文献1张静，勾焕茹，杨慧.河北经典红色文学的接受与传播研究J.河北软件职业技术学院学报,2020,22(4):5.2郑玉祥.红色文学作品阅读对大学生的思想政治教育价值及实施路径探析J.宿州学院学报,2021,36(1):5.3赵亚宁.大学生创新创业训练计划项目质量影响因素及实证研究D.河北大学.4周善,王明霞.大学生创新创业训练项目对大学生创造性培养研究以淮阴工学院为例J.安徽文学：下半月,2018(10):2.5万芬,吴文轲.浅议金庸小说侠义精神家国情怀对大学生践行社会主义核心价值观的影响J.北方文学：中,2016(9):1.6杨洋,贾纯峰,曹杰.红色文学作品在大学生思想政治教育中的作用研究J.知识经济,2021.7张佳景,高晓倩,王小晗,等.农业高校大学生创新创业价值观培育路径研究以河北农业大学为例J.现代商贸工业,2020,41(13):2.