村校结合九种制度.doc

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凤冈县农村党员干部现代远程教育村校结对工作制度

1、每个村与所辖学校结对，交叉任职，各司其职，共同抓好远程教育工作。
2、学校每一名党员教师，与所在村的一名党员结对。结合实际，利用远程教育资源，对农村党员进行个性化培训。
3、学校的每一名班主任，与本班学生家长结对。充分利用开学生家长会或家访的有利时机，利用远程教育资源，有针对性地培训学生家长。
4、村校结对过程中，每月召开一次村校联席会议，研讨远程教育工作。
5、学校党员与农村党员结对过程中，学校党员要深入农村党员家庭了解需求情况，准备资源，每月1次上门服务，进行个性化培训。
6、班主任与学生家长结对过程中，班主任每学期以书面形式通过学生家长，通过召开家长会的形式，组织开展1至2次培训。

凤冈县农村党员干部现代远程教育村校交叉任职制度

1、村要成立远程教育工作领导小组，村党支部书记担任领导小组组长，是第一责任人。
2、村分管副书记和农村中小学校长任副组长，是直接责任人。
3、村支部书记要兼任学校副校长，负责协调学校抓好党员群众的培训工作，为学生提供政治思想辅导。
4、农村中小学校长是党员的要兼任村支部副书记，不是党员的要兼任村主任助理，负责协助村支部抓好党员群众的培训工作。
5、学校校长兼任村总支副书记（或主任助理），由乡镇党委研究决定，并报县委组织部审批。
6、村总支书记兼任中小学校副校长，由县教育和科学技术局研究决定，并拟发聘用文件。

凤冈县农村党员干部现代远程教育村校结合学习制度
1、学习时间：村每月集中学习１次以上，每次集中学习不少于2小时，党员干部参学率达到８０％以上;学校远程教育站保证每月开放２次以上，用于满足党员群众个性化学习需要。
　　2、学习对象：村两委成员、农村党员，可根据需要组织入党积极分子、科技示范户、产业大户、学校教师和其他群众参加学习。
　　3、学前准备：通过发放课件资源需求调查表进行调研后，准备好适用课件和师资、场地，为学习提供保障。　　
4、学习内容：把党的方针政策、法律法规、党建知识、种养殖技术作为“规定内容”，定期组织农村党员干部集中学习培训；把自制课件、优质教育教学资源等内容作为“自选内容”。
5、学习方法：采取集中学习、自主学习、现场观摩等方式。
　　6、学习检查：定期对党员干部远程教育站点的参学率、学习记录、座谈讨论记录、学习计划总结等内容进行检查，并将检查结果作为站点年度考核的重要内容。
7、资料归档：参学人员必须人人有学习笔记（农民群众除外），站点管理员要及时填写好相关资料，收集有关图片，并进行归档。

凤冈县农村党员干部现代远程教育村校结合管理制度

1、建立站点设备管理制度，明确专人负责，认真落实防火、防盗、防水、防尘等安全措施。
2、加强安全防护设施建设，防止国有资产流失和损失。
3、建好远程教育设备器材技术档案和设备维修台帐；
4、建立设备运行维护制度，定期维护好远教设备，确保设备正常运行。
5、 学校要配备1名以上政治、业务素质较高，相对稳定的专兼职管理和教学技术人员，经过县级以上主管部门培训，持证上岗，一人双责。
6、使用设备应遵守管理制度和安全操作规程，严防损坏和丢失，如因责任事故而造成设备损坏丢失的，一律实行赔偿制度。
7、学校站点运转必需的入网费、水电费、设备维护费、管理人员补助费等开支，所需经费纳入农村中小学现代远程教育工程建设计划。
8、远教室整洁有序，学习培训和宣传氛围浓。培训资源提供及时到位，规范使用“两簿一志”，记录详细真实，档案资源完整。
9、站点设备管理与维护、教学组织管理、工作职责等规章制度规范健全、务实管用、执行有力，站点管理规范。

凤冈县农村党员干部现代远程教育村校联席会议制度

1、村校联席会议每月底召开一次，由村党支部书记、远教协管员、中小学校长、站点操作管理员等参加。
2、明确1名站点管理员作好会议记录，存档备查。
3、听取站点操作管理员汇报本月工作开展情况、存在困难。
4、
4、总结上月远程教育工作的经验做法和亮点，研究远程教育工作中的重点、难点，解决实际困难。
5、结合农村季节性中心工作和学校情况，提出下步工作方向。

凤冈县农村党员干部现代远程教育村校工作职责制度

1、在上级党组织领导下，负责本村党员干部和群众现代远程教育工作，根据县远教办、乡（镇）远教办的安排，做好站点远程教育的组织、指导、教学、管理和服务等工作。
2、加强远程教育规范化建设，建立健全远程教育规章制度，按时逐级上报培训情况统计表，建立远程教育学习情况和实践活动的档案资料。
3、按照全国远程办教学内容的播出安排，适时下载、存储教学内容，组织党员干部和农民群众定期收看，自行点播。收集党员群众学习培训的反馈情况。
4、学校负责接收站设备的管理和维护，建立党员干部远程教育档案；村党支部负责组织收看工作，对党员干部和群众加强管理；对违章违纪、故意损坏设备的人员，按规定进行处理。
5、建立村校党员干部现代远程教育联席会制度，共同研究探索有利于开展好远程教育工作的长效机制。
6、及时向上级主管部门报告终端接收站点的意外事故和突发事件。

凤冈县农村党员干部现代远程教育村校结合信息制度

1、各村每月结合工作重点，有针对性的从远程教育网站和省、市、县级教学辅助平台搜集重点学习内容，列入本月教学计划，要求各站点进行下载储存，并组织学习。
2、各村每月通过干部实地走访、教师家访、学生回家等形式，发放党员干部学习需求调查表，广泛征求广大党员群众的学习需求。
3、各站点每月对村要求的重点内容和村上征求到的学习需求进行梳理归纳，制定本月学习计划，及时下载、准备相关学习内容，安排集中学习。
4、信息发布由各站点负责，主要是向广大党员群众发布本月集中学习的时间、地点、内容等相关学习信息和已下载打印的政策信息、市场信息、实用技术信息。
5、学习信息一般通过设立学习培训预告栏进行发布，或者组织党员干部和中小学教师、学生向党员群众宣传、推介，同时要带回党员群众的学习需求信息。学习信息知晓率要达到95%以上。
6、各站点应在每月下旬，通过短信或公示栏向广大党员群众发布下月学习培训信息。

凤冈县农村党员干部现代远程教育村校结合督查制度

1、各村党支书记每季度至少要亲自到所辖范围各站点督促指导远程教育工作1次。
2、各村分管领导每月至少要亲自到所辖范围各站点督促指导远程教育工作1次。
3、乡镇中心校校长每季度要督促指导1个乡镇学校远程教育站点的工作（站站必查）。
4、乡镇中心校分管领导每月督查1个乡镇学校远程教育站点的工作（站站必查）。
5、各站点必须如实、完整记录好各级领导来督促指导远程教育工作的情况。作为备查的依据。

凤冈县农村党员干部现代远程教育村校结合考核制度

1、考核采取平时考核与年终考核相结合的方式进行。平时考核占40%，年终考核占40%，领导考核占20%。
2、考核内容为领导重视、设备运行、远教室卫生、学习培训、资料完善归档、学用成果转化等。
3、考核采取听取汇报、召开座谈会、现场查看、查阅资料、个别访谈、问卷调查等方式进行。
4、考核中，如学校站点工作滞后，被通报批评的，村（社区）负责人一并纳入问责范围。
5、省市远程办平时对各村、学校远程教育站点工作的检查结果，一并纳入年终综合考核范围。
6、凡考核被通报批评的站点，单位和个人在年内均不能参与评先评优。
苗木供应合同书

甲方：
乙方：周至县哑柏镇绿星苗圃
经甲乙双方协商同意， 　（以下简称甲方）从周至县哑柏镇绿星苗圃（以下简称乙方）购买银杏苗木，（用于渭政办发[2010]205号文件，渭南市区绿化），并就相关事宜达成以下协议：
一、 苗木数量：
二、 苗木规格：胸径15cm以上，主干通直，树头完整，枝条匀称、丰满，无病虫害，树形美观。
三、 苗木价格：每株计人民币
四、 该价格包括：苗木费、挖掘费、包装费、装车费、拉运费五项。合计人民币（ ）
五、 付款方式：任务完成后，10日内一次付清。
六、 有关事项：
1、 土球规格：苗木所带土球直径1.2米以上，厚度60cm以上，卸车前完整不破裂。
2、 包装规格：土球包装腰带无间隙宽度12cm以上，纵扎草绳间隙在2cm以下。绳杆高度40cm，缠冠高度2米。
3、 所有苗木必须是播种培育，均为本苗圃苗木，严禁从外省、外地调动，由此产生的不良后果，由乙方负责。
4、 乙方必须按照甲方时间、地点、数量要求按时送苗。（送苗地点，渭南市城区）并保证我县任务完成居全市前三名。
5、 苗木结算数量以接收方接收单上的数据为准，因不符合合同条款中苗木规格要求的，接收方拒绝接收的苗木由乙方自行处理。
六、本合同未尽事宜，甲乙双方同意协商解决。
七、合同条款违约，造成经济损失，由造成损失方全额赔偿。
八、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自签字盖章之日起生效 二0一0年十二月

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