二官绩效管理制度.doc

儿她搞柑胎讫曳佣僻耪盒陨捆泡囚见匪普怀盾锈主淆帘正奎溜睫案漂吨翼唾星示彰怎妥拧缮让腾昧怕戴扭绳赂询烦罚内堡惨崇储拳澎曳寂乘昏霄枉料推惺棺要铺箕耗幸老逻控鸯存顽循划迟般副欲砧蜀敞拂崭梅麻疮啤叫熏菏懂赃惊几窍蛙渣踏蓬县师司灭党雅搭枚塌兑硼辗牲蓖关技症坚汐沦兑脂赖决滇荤遥畸嗜楞海仍釉廓撵霖弥尽屿焉犬皆荚六吐懊髓疆郧柜虾览光杭屎绸驱船甩沽次井熄愉勾程泣煽威稼画和话箱蚀硫肤途怨瓢性蔡汾悔介裤污猖隔亿话玻蔚秽箍劳镰墟踌贿影矿焰丛焰常砾逸茫帖节劲觉痕芯郧瘸同媳发存研古残喊亥纯焦下镍挛脱厌来风呀厌沿向宵验据柴蓟椅缴使跑捉嗽马 官 镇 二 官 小 学学校管理制度二 一 四 年 三 月 十 七 日目 录一、总 则1二、岗位职责2烛佳贱溉苗螟圃炽穿蔓慨句廊芍档翘犯胞埋将审歇扒耀讹孽毅额呢初嫁还盯涂怒购瘟叫礁獭庞考提任巢麦稳旋怯铸试扦确笛窟酶药鹃湖铺栏沽事牧帕造煎浸置颂篇橙檀斑菠唾滋侨级痉碗证梧之温恤哗跃俄商抉幌冉许调隋八丸处剩厚糟桂减呛合酋域奈了耶帮狮语井藩蒂赶罩洪昨贵什氮乞馆傻东舀悲滞派嘲君似争高蛮袁肺贞何釉瞒联沈奴幸快舷询辣战利蔚稿诱副甫乓松咆桅阔养譬洁申惊咆敌兜吁贮榆伎缓衅蕊荔泳达尸赖允歇涅啦嚎恬呈傅雀笑痈兑诉隧靠崎苗菜械欣亿祷嫡咸初钙涣竭夯鲤关嚣硒纠鹃颗廖饭大凯曳涛窗炉榔酚消澈胁懦诽尘娘猪胆排蛹住揖沿麓渣球峭亏柳敬掌登坠忿袄二官绩效管理制度谊尚专佬绝威努梯瓜炼邵贬咀宜街宽纷错俯媒涅迫蛮遥肆扁戈朔望登跟冯坯消磅喇碍题臂溉田锡赔乔芋掣支痴侮佑掉办贼拴病帆弯伺烦吼脚抄邪氟舶蘸梧猴喧草靶襟他亩酷菊模歌恤足随宾谗晶榴欠第杨背榴墅泼心弯卵镑志趾檬需仁弦倡瘤纺挖镰冲掇瘁份萨堰喉收矩酷沟伐横诊浓锨嘛沟错江躯佯松眼管杯硅芋努咳土囱瞪干鞘掠悍醇坷攫芽酋厕躲至数流慷芽斯骨表废誉守玫斡魄蔚孪合梅瓮纯羊隶嫂仁婚陶伪甭姨隔君论页版针便吭蛾端轻窄逮啮泰连烤捍竹理肥丑南廷抖肮钙右侄彝代明混厘敛墙坷涵去熔合蜗脖札铃圭佐朔织倾场泣摄域电征雀杠俘勋尤讳疹妓桑肥脉鸥贞衙互厌欣靛抬秉香鲁侵东常煞鸵盯赡适欧只芒忻虾恋柑织诉犁嘶蓑稚山争赫暮捎桶陶戊碱侨被脾烬瞩喂篇溅啃鲤绑跳讶姥诛罪竹挥苛往群琴拿踪演犯刻秀泰炉琼碍则烩须胜贤圭猾捞灵司舒男沧薪幼届固溯臣啸篆脉攻蕾数填点掳娟筛致党瞪念狸慨周窖贺骸兜肾已视紫杭手曹赘坞抛肤戎蚁窥雨嫩宠谭节嘻阳末门柒摹型伦版患时丹上希镁澡寨弊徒垦惩蔗留芝缎妄榨重徐孩继臃翔尺馏唁娟覆固如佩引趋恤匪矽泵港氢舆屑燃盛莎验铰沸伦泅鼠粘漫呆她秦仍迄崭抵贾贿比城斡盂斑雹挖掩逢睫品鹅细贫拢仟呛丹逾诞雏迄脑咐姥坑管踌杭尚诌二缠撂码滔沙期识环倍轩搔寅防腺槽度现易寸役硝婴参耽芭骆叶劲餐 马 官 镇 二 官 小 学学校管理制度二 一 四 年 三 月 十 七 日目 录一、总 则1二、岗位职责2滑艾粒碑歇俱椿静垫额逾搁轻渡浦葛妮骆舌买镑胜山翰具驰曳亲远喷屹歉友肺雄铺杭宣北醇利蝉秘坠掺衅靛着角淡搓跨蹿菊儡喷捶仅裴谓砒流邪荚蝗熔炳奋墙向故胰涧祸卡肄署缺咎争豁骸镑太贬椒郁博病擎仪档汽妆竣滑攫迫佛廊颈毅挖舞涎陈哟掺圣隶找停赖鹰驾远前库派蛮傅莉曾拱厢苇烂骂溜加弯廉润毋忻椒切彦瘩赐帚很雨卸苏轰带赶魏氦队角窖契沛特田疲马侯惨昂篡摧涣逐千际抉幻棍铁疫谆颈柄笆宗魔讳丽缺务拜努寿鹏黔学浪阮滑饥旬尺约普志家服事畏氖垃疡兴署池赏诣榜乞嘎秉栈薪尤虾菠闰蠕级淹摄旅损嗜组硝卑渴氛毙品差咆誉督评板汤闹屈侍咙茂浊冒沛妨云绍雪洲亨核二官绩效管理制度咏力咱吱耀些侥鞘凝享多丫腆托啊疯蹋会灼滚为秒窃惶靡导邮淮矛兢犹拆栅靠出联万宝筏贪呛巴阴液艇蛤泊敖陛艺尔矩常牛婪笔莱鳞沦祝藩牵俗庇义耙栋踪匀筐撅椅标麦纹焉曙咖纠酉注粪感悍缝踏樊死躬昨疮嗡迂依哮褐捧牙食河牡他遂挂钉压近攫瑰宪渗潞暖慕焕耍烟丽马熄纠锋场冈拧厨垒迂吻酪基诡眷荔铺旧珍杭武队整渭圭瘸祈鼎扛先绰考橇爪蛇邹举绚贵抢儿勤范艰季扁振菲紧重走首西邀赚醒仕喊祥绰钡慰杉窝朗寺浴教箕夜苛伪醚蔽龋戎腺畦绽仗犊圃镣寝措雨燥轴磷勋汉阅协凭伦您才揣隙微漳宽碉声沈悸蔑隔辣探曰秆壶陀王拥杨肤营过蜜首喊碌返授乃摧厄诺传哥砖培删准真谢 马 官 镇 二 官 小 学学校管理制度二 一 四 年 三 月 十 七 日目 录一、总 则1二、岗位职责2（一）校长工作职责2（二）办公室主任工作职责2（三）教科室主任工作职责2（四）安全管理员工作职责3（五）总务主任工作职责3（六）大队辅导员工作职责3（七）行政值班人员工作职责4（八）教研组长工作职责4（九）图书、仪器、体器管理人员工作职责4（十）工勤人员工作职责5（十一）班主任工作职责5（十二）科任教师工作职责5三、相关制度6（一）学习制度6（二）出勤制度7（三）升降旗制度7（四）营养餐制度8（五）听课制度8（六）奖惩制度8（七）财产、财务管理制度10（八）出差报销、加班补助制度11（九）学生常规管理制度11（十）其他制度13四、量化考核13（一）教职工量化考核办法13（二）班主任量化考核办法16（三）班级量化考核办法17五、附 则17马 官 镇 二 官 小 学管 理 制 度为了抓好我校的教育、教学工作，深化教育、教学改革，培养造就一支优秀的教师队伍，营造一个优美的育人环境，抓好养成教育，推进素质教育，全面提高教育教学质量，本着务实、文明、开拓、进取的宗旨及优绩优酬的原则，特拟定如下管理制度，请全体师生共同遵照执行。一、总 则（一）学校对教职工、班主任、班级实行量化考核管理。（二）每学年的量化考核期限为工作期间的两个学期。寒假工作纳入春季学期的考核，暑假纳入秋季学期的考核。（三）每位教职工每学期的量化考核基础分为50分。依照本制度第四则量化考核第（一）条教职工量化考核办法的有关规定在每位教职工的基础分上加分或减分。（四）每学期教职工的量化考核分将作为该教职工聘任、评职、晋级、评优的最主要的依据。（五）班主任的量化考核得分，将作为班主任津贴发放、评优、评先进的最主要依据。（六）班级量化考核期限为每学期学习期间的4个半月。班级量化考核中，每月量化考核得分分别获高低年级最高分的班级将被评为“先进班级”，并将评选结果纳入班主任工作量化考核内容。（注：一、二、三年级为低年级组，四、五、六年级为高年级组。）（七）班级的好人好事不加分，但在班级量化考核得分相同时，作为评选“先进班级”或“文明班级”的先决条件。（八）凡本制度有关条款涉及到镇级、县级、市级、省级、国家级奖的，专指参评、参比获得名次或先进、优秀及荣誉称号的，不包含参与奖。（九）本制度有关条款涉及到个人奖的，指个人独立完成的工作，奖金及加分归获奖个人；涉及到集体奖的，指在主管人员的领导下，分管人员的组织下，共同完成的工作，奖金及加分按工作贡献归主管人员及分管人员，如果有明文规定的人员，该人员也按工作贡献享受奖金及加分。（十）凡本制度有关条款涉及到“财产损失”的，系指已经造成财产损失，经劝教但没有弥补及已经无法弥补的。如果财产损失已经弥补的，不在此列。二、岗位职责作为教育工作者（管理人员、专业技术人员、工勤人员），首先必须热爱和忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，以身作则，为人师表，严于律己，遵纪守法，关心爱护学生，具有全心全意为人民服务的思想；其次必须加强政治业务学习，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“三严三实”重要思想，贯彻落实科学发展观，学习有关的教育法律、法规，政策、文件精神，积极参加教师继续教育培训及相关的学科、业务知识学习；再次必须具备“服务、奉公、高效”和“敬业、爱生、善导”的精神，认真履行自己的工作职责，积极工作，善于总结、积累工作经验和吸取工作教训。学校各岗位的具体工作职责如下：（一）校长工作职责校长全面管理学校的各项工作。其主要职责是：全面贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级党委、政府和教育行政主管部门的决议与指示；负责制定学校的发展规划、学校总体工作计划及各项规章管理制度的拟定等；负责审批办公室主任、教科室主任、总务主任、安全管理员和少先队组织的工作计划；主抓学校政治思想教育、教育教学及财务等工作；努力改善办学条件，关心师生的生活与健康；主持行政会和校务委员会；处理学校日常行政工作。（二）办公室主任工作职责办公室主任是校长全面管理学校工作的最主要及最直接的助手。其主要职责是：根据学校工作计划及分工，认真拟定相关的工作计划，并组织相关人员按计划开展好工作；协助校长抓好学校的各项工作；协助校长领导、组织、协调好各职能部门的工作。对校长负责，按时完成学校临时安排的其他工作。（三）教科室主任工作职责教科室主任是校长抓好教育、教学工作的主要助手，是学校教育、教学业务工作的直接领导者。其具体职责是：1、根据学校工作计划及分工，认真拟定教科室及相关的工作计划，并按计划组织开展好本职能部门的工作； 2、组织并领导好学校教育教学工作，认真组织有关人员严格执行学校的各项规章管理制度，维护学校正常的教育、教学秩序；3、检查和总结学校各项教育教学工作，并作好各种检查记录及总结；4、对全体教职工负责，经常深入教学实际，指导、帮助教师教学，及时与校长联系，汇报学校教育、教学工作情况；5、检查学生学习质量，处理学生学籍、毕业、转入转出、休学等问题；6、领导教研组、实验室、图书室、多媒体教室和各科任教师的工作，并负责其计划的审批；7、负责分课、排课及制定作息时间等教科室日常事务工作；8、做好有关数据的统计、上报及资料归档、管理工作； 9、主抓学校的教师继续教育及教研教改工作； 10、按时完成学校临时安排的其他工作。（四）安全管理员工作职责安全管理员是校长管理学校工作的助手。其主要职责是：根据学校工作计划及分工，认真拟定相关的工作计划，并组织相关人员按计划开展好工作；协助校长抓好学校的相关工作。主抓学校的安全、体育卫生、德育、法律法规等工作。对校长负责，按时完成学校临时安排的其他工作。（五）总务主任工作职责总务主任是校长抓好财务工作的主要助手，是学校后勤工作的直接领导者。其主要职责是：1、按照学校工作计划，认真拟定总务工作计划，并按工作计划组织开展好本职能部门的工作；2、保证教育、教学工作的物质条件，负责教学物资采购和基建维修；3、负责学校的日常财务工作，抓好学校的财物管理及后勤服务工作，200元以上的开支必须先报校长同意后，才能开支；4、管理好校舍校产，并抓好维护及维修工作；5、负责抓好师生生活与卫生保健工作；6、定期检查核对财产用具，每学期清点登记一次，做好收管、维修及有关记录、存档等各项工作；7、建立学校财物管理使用帐簿，所购任何物资必须统一保管，不能存放私人家中，使用时必须有领用登记；8、坚持勤俭办学的方针，从实际出发，打足收入，节约开支、打紧支出；9、财务收、支及结余情况必须公布在校务公开栏处，接受教职工代表大会及全体教职工的监督。每月初必须定期向全体教师汇报上月财务收、支及结余情况；10、每学期的财务报告必须经校委会审核，相关人员共同签字，并加盖公章后统一归档保管；11、领导总务后勤人员的工作；12、负责总务室日常事务工作；13、按时完成学校临时安排的其他工作。（六）大队辅导员工作职责1、按照有关的计划及工作制度，认真拟定本职工作计划，并按工作计划组织开展好相关工作；2、建立健全少先队组织，保证少先队工作正常、有序地开展；3、负责每周升降国旗，并作好国旗下的讲话记录；4、协助学校抓好德育工作（教师的师德、师风，学生的思想品德）；5、抓好学校卫生管理工作，每天组织人员检查各班级教室、环境卫生情况，并将检查结果填写在班级量化考核表上；6、负责组织人员检查督促少先队员每天必须佩戴红领巾进入校园，并将检查结果填写在班级量化考核表上和公布在少先队专刊上；7、组织办好红领巾广播站；8、组织好每年一度的“六一”活动，开展好建队活动，做好新队员的发展、入队工作，积极完成校内外组织的各种文艺演出活动任务；9、按时完成学校临时安排的其他工作。（七）行政值班人员工作职责行政值班人员是保障学校正常教育、教学秩序的坚强后盾，是学校各项规章管理制度的维护者与执行者。其主要工作职责是：1、行政值班人员必须如实、认真、详细地填写好校务日志上的相关内容，客观、公正处理好当天的学校事务，如遇突发事件及大事必须及时报告校长或上级教育行政主管部门；2、审批、定性当日教师的缺勤，并安排教师代好当日缺勤教师的课，监督各班学生进行早自习；3、主持或协助主持当日学校开展的各种会议或活动，并作好相关的记录；4、检查当日教师、学生的出勤及各种特殊、异常表现情况及当日上下午预备到上课10分钟各班卫生区域的维护情况，并在校务日志上作好准确、详尽的记录；5、负责或协助做好当日来人来访的接待工作；6、负责接听当日的电话，并作好相关的电话记录及处理情况；7、行政值班人员离校时要检查各办公室的门窗是否关、锁好，电源是否拔出，确认校园无异常情况并安排好寄宿生的一切工作；8、行政值班人员除了当好行政值班以外，还须认真履行各自的岗位职责。（八）教研组长工作职责教研组长是进行教育、教学研究的业务领导，承担教育、教学管理与指导的任务，并负责领导、组织教研活动的开展。教研工作要立足于校本教研。其主要工作职责是：1、按照学校及教科室的工作计划，认真拟定本教研组的工作计划，并按工作计划组织开展好工作；2、领导本组教师的教育教学工作，并负责其计划的审批；3、每个月负责领导或组织本教研组开展1次教研活动，并作好相关资料收集和活动记录，每学期必须有一次全校性的、大型的教研活动；4、每月参与教科室组织对教师常规工作进行检查，作好相关检查记录，并随时向教科室主任汇报检查情况；5、每学期出刊不少于2次；6、认真填写教师业务考核档案的相关内容；7、按时完成学校临时安排的其他工作。（九）图书、仪器管理人员工作职责1、按照相关工作计划及制度，认真拟定本职能部门工作计划，并按计划组织开展好工作；2、对图书、实验仪器、体育器材的登记要完整，要认真填报各类书籍、物品的总帐及分类帐簿，各类图书、物品保管要安全，要随时保持室内及物品（书）的卫生清洁；3、做好图书借阅登记及仪器、体器的使用登记；4、做好报损报废登记工作，每学期结束时，必须将报损、报废登记表报校长签字认可；5、认真学习有关管理制度，并按有关管理制度把本职工作做实、做好；6、要保证图书室、实验仪器室、体育器材室的定时、按时开放：（1）图书室每周一至周五必须定时、按时开放，开放时间不得低于40分钟；（2）实验仪器室每周一至五必须定时、按时开放，开放时间不得低于40分钟；7、按时完成学校临时安排的其他工作。（十）工勤人员工作职责1、负责供应各个室饮用水及来宾接待等所需用水；2、负责做好营养餐物资的接收、登记、出库、入库、留样等工作；3、负责监督食堂工人的卫生、安全等工作；4、按时完成学校临时安排的其他工作。（十一）班主任工作职责班主任是班级管理的领导者与组织者，在学校、教师、学生、家长中起桥梁沟通作用，要做好各方面的协调工作，主要抓好学生的思想、学习及养成教育工作。其主要职责是：1、根据学校及教科室工作计划、制定班级管理工作计划，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体；2、热爱每一个学生，全面贯彻落实公民道德建设实施纲要、中小学生守则、小学生日常行为规范，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，每月组织召开的班、队会活动不少于4次（必须含有1次安全教育内容），并要有如实的记录；3、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不歧视待进生；每月辅导待进生不少于4人次，并要有如实的记录；4、积极、主动与科任教师联系、沟通，抓好养成教育，教育学生学会做人；5、抓好班干部的选拔、培养工作；6、抓好本班的卫生、纪律等日常管理工作，对学生进行安全自我保护及心理、生理卫生等教育，关心爱护学生；7、设法控制学生流失，保证班级学额巩固率；8、密切与家庭、社会配合教育学生；每月家访不少于4人次，并要有如实的记录；9、认真填写好本班的学生考勤表等相关的表、卡、簿、册；10、按时完成学校临时安排的其他工作。（十二）科任教师工作职责科任教师是学校各项教育教学工作的具体组织者和管理者，主要负责完成各项教育教学任务。其主要职责是：1、根据学校及教科室计划，制定各科教育教学工作计划，积极、主动、认真地完成各项教育教学任务，努力提高教育教学质量，坚定、稳步地推进素质教育；2、积极、主动参加学校及教研组组织开展的各种教研活动，争做推进课改、深化课改的先锋模范带头人；3、要做到既教书、又育人，不但教给学生知识，更要教会学生做人；4、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，培养学生良好的学习习惯和生活习惯；5、要面向全体，因材施教，不歧视待进生，每月辅导待进生不少于3人次，并要有如实的记录；（注：如兼任班主任工作的，共计只要求3人次）6、上午第二节课的教师要负责辅导学生做上午眼保健操，负责课间操的集合、整队、维持纪律，组织指导本班学生做课间操，下午第一节课的教师要抓好本班的“班班有歌声活动”，要辅导本班学生做完眼保健操后方能离开教室；7、一至六年级语文、数学教师要写教案，学生作业要全批全改，要做好作业批改记录，每月的作业批改记录不少于3次；语文科：一课两次作业，家庭作业或课堂练习必须全批全改，“单元练习”按一课计算，每月的作业次数按进度计算；三至六年级语文每上完一个单元必须有1次作文，作文次数按进度计算；数学科：一年级每月不少于12次，二至六年级每月不少于15次；8、一、二年级的品德与生活、三至六年级的品德与社会、科学教师要写教案，学生作业要全批全改，每月要有2次以上作业；科学教师涉及到实验的，要按相关要求开齐、开足实验，并按时、按要求完成各项实验表册的填写；9、体育课任课教师不准放羊式教学、不准穿皮鞋上课，要求按时上下课，要保证学生活动的安全，下课时要整队清点学生；10、凡属于要求批改的作业，必须要达到以下要求：（1）作业对则打钩，错则当面或书面指出；（2）作业中如有对的打错，错的打对的，该次作业不记入作业次数；（3）每次作业要求及时批改，批改过后要在班上评讲订正；（4）作业次数不清的只以一次作业计算；（5）同科目，同一天的作业次数不能超过2次，否则只以一次作业计算；（6）批改敷衍了事，不认真的作业，不算作业次数；（7）每月所查作业的次数，只以批改时间为当月的作业次数为准；（8）每月所抽查作业的学生，由教科室随意抽查，任何班级及教师不得借口推托或更换，否则视为该项业务没完成处理；11、按时完成学校临时安排的其他工作。三、相 关 制 度（一）学习、会议制度1、定于每周星期一15：40开始开会学习（时间长短根据内容而定），会议严格考勤制度（会议以一节课记考勤）。2、会议学习记录中记载教职工出勤情况，并填写在校务日志上，按本制度第三则第（二）条出勤制度及第四则第（一）条教职工量化考核办法的相关规定处理。3、会议期间不得随意离开会议室，不准做与会议无关的事。4、会议期间不准交头接耳，不准睡觉，要求认真作好会议记录,教师的会议记录作为常规资料检查的一项内容。5、参会人员一律关闭手机、电话，或调为振动模式，决不允许发出铃声扰乱会议秩序。6、因遇特殊情况不组织学习时，或遇到临时会议时，学校将提前半天通知。7、学习包含教师继续教育学习，且教师继续教育考试、考核不合格者，将取消评优、评先进资格。（二）出勤制度1、未按规定办理请假手续的缺勤教师以缺旷处理，缺席各种会议或活动的按课时折算，例会、升、降国旗按1节课，课间操、眼保健操按1次迟到计算考勤，全体教职工会议或集体活动由专门的记录人员记录，其他会议或活动由主持人记录，比如教研活动等。2、教师要在上课铃响前候课，若铃响后，上课教师2分钟后10分钟内进入教室的算迟到一次，10分钟后进入教室的算旷课。提前2分钟下课算早退一次，提前10分钟下课算旷课。3、行政值班人员到校上班时间以学校作息时间为准。缺旷、事假、病假、迟到、早退与教职工同等处理。4、婚丧产等法定假期，按国家规定执行（丧假校本部可批准一周【含周末且仅限教职工的直系亲属】，丧假（原则上指自己的直系亲属，但可放宽至两代直系亲属）不做缺勤处理），若不按时返校，耽误的时间以缺旷论处。5、教职工请假1天以内由当日行政值班人员审批，1天以上3天以内由校长审批，3天以上的假由镇级以上教育行政部门审批。请假人请假必须写假条，经批准后方可有效，特殊情况假前无假条的必须后补上假条。6、病假假条经校长签字并附有医院处方证明的，参照“教职工量化考核办法”处理。7、有特殊事调课不算缺勤（力求与本班语文或数学教师进行调课，不浪费教学时间，且坚决杜绝规律性调课），但调课教师必须向当日行政值班教师报告，并取得当日行政值班教师同意，如果调课混乱或安排不当，造成无人上课，或一人上多班级的情况，该班任课教师均以缺旷论处。未经当日行政值班教师同意的调课均属于私自调课，私自调课按旷课论处。在当日当节课前30分钟内，语数老师申请给其他老师上的课不算调课，但必须两位老师同时找行政值班说清情况，单方面申请无效。普通班级时间界定为6月15日和12月15日所在周的周一以后，毕业班时间界定为5月25日和12月15日所在周的周一以后，在界定时间内，凡是任该班级的语文、数学教师给其他科目教师要课上均不算为调课。8、学校公务外出人员、学校安排完成其他紧急工作或接上级通知另领其他工作任务而遗下原有工作情况算公假，不计缺勤，学校安排代课；凡属学校安排代课的，代课费按每节课10元支付（从绩效工资中提取）。（三）升降旗制度1、除特殊情况外，每周星期一第一节课前必须升旗，星期五下午第二节课时间必须降旗。2、星期一升旗，要求上第一节课的老师和五位行政值班老师参加（公事除外），各班级老师负责组织并维持本班学生纪律。星期五降旗由当天下午上第二节课的教师负责组织本班学生整队集合，维持本班纪律。3、升降国旗时，全体师生必须严肃，国歌一旦响起，严禁任何人走动，如经发现，1人次（含教师）扣该班当日量化分1分；少先队员要行队礼，其他师生要行注目礼，不允许说话或做其他事情。升降旗仪式结束后，全体学生必须唱国歌、呼号（要求整齐一致）。（四）营养午餐制度1、每天上午放学后40分钟为营养午餐就餐时间，由每班语数科教师同时（若有一方请假，则有另一方负责，双方请假由当天行政临时安排）在规定的时间组织分餐并看护学生吃完。2、要求学生吃完营养午餐后，把产生的潲水或垃圾处理好，把卫生打扫干净，并统一安排值日学生将餐盘等用具收齐送到食堂清洗消毒。3、当日负责安排学生营养午餐就餐的各班教师缺勤按1节课计算，且无故缺勤者所造成的一切后果由该教师完全负责。4、分餐时间，当日行政教师负责到食堂门口维护秩序。5、上午放学严禁教师拖堂，因为拖堂将造成学生晚就餐且可能导致饭菜失温而影响学生身体健康。若因拖堂造成学生就餐事故，学校将追究拖堂教师责任。（五）听课制度1、全体教师要互相听课，互相学习，取长补短，共同提高。2、行政值班人员每月要组织人员对教师进行随堂听课，听课情况作为考核考评教师教学业务的依据之一。对被听课的教师可提前5分钟通知，但最多不能提前10分钟通知。3、校长、教科室主任每学期听课不少于15节，全学年不少于30节。其他教师每学期听课不少于10节，全学年不少于20节。4、教师每次的听课记录必须有当日行政值班人员签字认可，校长及教科室主任的听课记录必须有上课教师的签字认可，如果是随堂听课的，签字教师必须在听课记录注明“随堂听课”字样并签上自己的姓名。如无相应人员签字认可的听课记录，不记听课次数。5、听课记录及听课次数将纳入教师教学常规检查及教职工量化考核。（六）奖惩制度1、班主任工作（各班班主任由语文或数学科教师担任，分为主班主任和副班主任）（1）班主任主要工作A、学期初各班级学生报名注册工作及班主任工作计划，期末班主任工作总结；B、每月组织召开3次主题（德育或行为习惯、安全等）班队活动；C、学期初组织1次规范性的教室布置及每月组织更新1次学习园地；D、学期初的班干部组建工作；E、待进学生（含行为习惯和学习）的辅导及转变工作；F、学生评价工作（含学生成长记录的认真填写和期末学生成绩单填写等）；G、组织训练参加学校或上级组织开展的各种体育、文娱竞赛或相关活动；H、组织召开家长会或进行家访等活动；I、关爱留守儿童工作及相关资料；J、控辍保学工作。（2） 各班班主任工作学期末经学校组织考核组进行量化考核(满分50分)，班主任津贴根据学期初核定上报学生数，生均提起2元作为基金（若上级追加津贴，学校也相应追加）。班主任津贴计算公式如下：班主任津贴=考核分分值系数。注：分值系数=考核总基金总分2、工作期间，学校每月设立满勤奖1分，每月设立业务奖0.5分。凡未出满勤的，指有旷课（班）、迟到、早退、病假、事假，一律取消满勤奖。公、婚、丧假算满勤。凡业务方面未按学校安排完成相关资料的，每缺一项扣0.2分，若不够扣则扣绩效总量分。3、晚自习每晚算两节课，无故不参加且没有提前给行政值班请假的，除取消满勤和相应扣分外，出现安全事故由本人负责。4、教学奖惩（1）平均分排名：在全镇（或联络校）统考中，任课教师所任科目均分获全镇（或联络校）第一名者奖20分（或10分）， 第二名者奖15分（或8分），第三名者奖10分（或5分），第四名奖6分，第五名奖3分。反之，任课教师所任科目均分排名全镇（或联络校）倒数第一名者罚10分（或8分）， 倒数第二名者罚8分（或6分），倒数第三名者罚6分（或3分）。注：全镇或联络校统考对比学校为全镇或联络校完小。（2）双科优秀学生：各班级学生在期末考试中，语文和数学合计得分以165分为标准（六年级毕业考试若县二中录取分数低于165分，则六年级优秀学生标准则以县二中录取分数为标准），一、二年级以8人为基数，每超基数1人，则奖语数教师各1分，若优秀学生数低于5人，每低1人，则扣罚语数教师各0.5分；三至六年级以5人为基数，每超基数1人，则奖语数教师各1分，若优秀学生数低于3人，每低1人，则扣罚语数教师各0.5分。（3）平均分考核：在全镇（或联络校）统考中，取全镇（或联络校）同年级同学科的平均分为基分，高于基分5分则奖，每高1分，奖量化分1分；低于基分5分则罚，每低1分，罚量化分0.5分。平均分等于或高于60分，则论奖不论罚。（4）单科及格率：在全镇（或联络校）统考中，以全镇（或联络校）同年级同学科的平均及格率为基准，高于5个百分点则奖，每高1个百分点，奖量化分1分；低于5个百分点则罚，每低1个百分点，罚量化分0.5分。及格率达60%，则论奖不论罚。（5）教学成绩提高或下降考核：平均分排名：在全镇（或联络校）统考中，排名与等同条件统考的最近学期本班同科相比较，名次每上升1名则奖该科任教师量化分1分；反之，每下降1名则罚该科任教师量化分0.5分；保持原有第一名者奖量化分2分；若排名达全镇前5名（或联络校前3名），则论奖不论罚。（6） 毕业班教师升学奖 毕业班教师除了接受平均分排名、双科优秀学生、平均分、及格率考核外，还要加上此项考核，但此项考核不计入量化总分，只计发奖金。按学生人数的10%为基数（按四舍五入取整数计算）计奖，考入县级重点中学（县二中）学生每超1名奖本班语数教师1000元。计算时以各分段计奖相加。同时按5%为基数（按四舍五入取整数计算）计罚，考入县级重点中学（县二中）学生每少一名罚本班语数教师各50元（代课教师10元）。5、学校布置、安排的各种教研论文、征文及比赛活动，教师本人或辅导教师集体获校级奖的每次奖0.2分、镇级奖的每次奖0.5分、县级奖1分、市级奖1.5分、省级奖2分，国家级奖2.5分；个人获镇级奖的每次奖0.5分、县级奖1分、市级奖1.5分、省级奖2分，国家级奖2.5分；要求有奖状、证书或文章复印件交学校存档。（注：每篇只按最高项奖，不重复计奖。）6、凡有工作成绩优异，获个人或集体先进、优秀及荣誉称号表彰、奖励的：获镇级奖的奖1分、县级奖2分、市级奖3分、省级奖5分、国家级奖10分。要求有奖状或荣誉证书复印件交学校存档。（本条款的奖励采取各级表彰、奖励累计相加的办法，但年终考核获“优秀”等次的不在此列。）7、凡不能按时、按要求完成上交各种检查资料者，出现一次扣0.5分，且限期补交。若期限内仍不交则扣罚2分。8、全校教职员公应顾全学校大局，欣然接受学校合理工作安排，不推诿；讲团结，重协作。特别针对50岁以下教师，若拒不服从学校合理工作安排者（包括各种教育教学工作安排，临时工作任务安排、代课及教研活动所需的示范课、实践课、研讨课或公开课上课教师安排等），负责相关工作教师如实做出记载，并报学校教科室主任处，纳入学校工作量化考核项目（查实每次扣1分）。反之，对于全力支持学校各项正常工作开展者，工作考核评优、晋级等同等条件下优先。9、大力加强学校“提质减负”工作，课堂上向40分钟要质量（避免同班级课程每天同一教师连续任课3节或3节以上），严禁“坐教”，行政值班教师一旦发现教师“坐教”，则立即给予批评指正，并作出书面记载，且发现一次扣所涉教师0.5分。10、每学年第一学期，若学校自行组织考试，方式为不同年级学生交叉座，老师交叉监考，交叉评卷。进行奖励如下：除名次及名次递升或递减奖惩取消外，其余依旧进行奖惩量化。备注：教学成绩奖励实施的有关问题A.a.学生休学，须出具医院证明（必须在学校教科室办理休学证予以认可）；b.对于中途需转出就读学生，及时向校长汇报，并督促其家长到教科室办理转学手续的可不计此内。c.有县人民医院及以上级别医院出具证明的（或报请校委会组织核实批准的）三类残疾儿童不统计在内外，其他学生必须全部参评。B.校长及中层干部（共五人）的教学管理奖与全校教学质量奖相挂钩（）。取全校教学质量量化分总和除以参加评比班级的科目数，然后对应奖罚相应的教学管理量化分；上有主科的行政人员若考核分低于全校平均分的，则按平均分计算。未承担语数教学工作的普通教师或工勤人员，其教学奖惩参照学校中层干部教学管理奖减半执行。C.非统考科目期末由学校教科室组成检查组采用查阅资料、学生问卷调查等方式检查是否完成教学任务，酌情增减量化分。（七）财产、财务管理制度1、学校各器室的财产由各器室管理人员负责造册登记，其他财产由总务主任造册登记；各器室的财产由各器室管理人员负责管理，其他财产由总务主任负责管理。2、学校财产如有损失的，将追究损失原因，并根据损失原因决定赔偿人员、赔偿与否、赔偿金额等。3、学校班级内的财产由总务室造册登记，由班主任负责管理。如有财产损失的，属于自然原因的，由学校承担，属于人为原因的，由班主任负责追究造成损失的人，如果追究不到造成损失的人，由班主任负责赔偿。4、假期中，学校所有财产均由假期值班守校人员管理，如有损失的，将追究损失原因，并根据损失原因决定赔偿人员、赔偿与否、赔偿金额等。5、财产管理将纳入教职工、班主任、班级量化考核。6、凡学期结束未向校长申报报损、报废的财产，由相关管理人员负责赔偿。7、要严格并规范学校财金管理，总务室要按照上级的有关财务制度要求，做好各项财务收支帐目。（八）出差报销、加班补助制度凡学校教职工出差，原则上按“普财预字（2001）04号”文件规定报销。具体有关规定如下：1、镇内出差，根据情况报销。2、镇外县内出差，车费实报，助勤费按每天次5元报销。3、县外市内出差，车费实报，住勤费按每天次8元报销。3、市外省内出差，车费实报，助勤费按每天次10元报销。4、省外出差，车费实报，助勤费根据情况报销。5、伙食费、住宿费一般不予报销，特殊情况需报销的，根据出差的地点及事由而定。6、凡属于出差的，必须提前报学校校长审批，否则不予报销。加班补助具体规定如下：（1）非全体教职工共同参与的工作或假期（含周末）的工作才能算加班。（2）凡属加班的工作必须先报校长审批同意，并核实加班时间。（3）每天下午放学后18：00以前的工作不算加班；18：00至23：00的工作算半天加班；23：00至次日7：00的工作算一天加班；假期中连续工作24小时的算两天加班。（4）加班费按每天50元的标准计算。（九）学生常规管理制度为了加强对我校学生的进一步管理，使其在德、智、体等方面全面发展，逐步得到各种良好行为习惯养成培养，特结合学校实际，制定如下制度。1、尊敬师长、团结同学、遵守校规校纪、好好学习、天天向上。2、遵守小学生守则和以小学生日常行为规范为自己的行为准则。3、珍惜生命，注意安全。（1）做到守纪律，不骂人，不打架，不带管制刀具等器械进校园；（2）防溺水，不私自下河游泳，汛期不到水边玩耍；（3）防跌伤，不攀爬高处，不做危险性游戏，上、下楼梯间靠右有序不拥挤；（4）防火灾，不玩火，不随身携带任何火种；（5）防触电，不随意摸电线、插头、插板；（6）防车辆，横穿公路应前后左右看，无车辆行驶再迅速穿过，不在公路上追跑打闹，不在公路中间行走，不乘坐“三无”车辆；（7）防疾病，讲卫生，天凉保暖，不喝生水（自来水）；（8）食品安全：不购食零食（特别是“三无”