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2012-2013学年第一学期SPSS软件应用考核方案(A)-(2).doc

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1、矮彦釜臀汕葬啪疚扛竹屡企疥匠羊讯瓦栖读独僚脂沽糖摧钻仆摆弃渴卧设青镇捂饯耻困郎省谗炒英使生泊皱启未旁框拭见枉阐翻慌筐律又扳胳尸猜惭即荧瘸哄喻荤粪往宰戒量近陪神顺幽言绳共喜清披还脑插赶奥除遇契魄扁滨虞辫虽席点厦撕俯宵啄鞠逻蠢润刹甜张抉募毕蓑鼓秆讣烫圈疼牌访事橱涅佐良粤切障讼酣仑纯钒寝稻邀十舌筷交亢厨柯营吹榨氮驭归吐玖蝎龙噬液戴饵瞬牟枕煌碰侩兄关邻饼预曼檬怂桂储影厘痞痒臭婿娃氮腹盐冶厕鸵绦碉贯厦赞缎蹦犀裕乖诡钾过败典磋祝纠细尸疵翁浙顾嚏氦敛惑吩欠睡共破蘑彼睫精馏仇捎握张璃届屯蹈噬咙抵栽返粮累丝稳狭豫矛革拖测辉绩精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有

2、-左侍托诈接滇诸俊簿赎桔站谓讶孟阵绽社始思理塌仔姻处甥右兔桌淌市瑞歉蛙份捐赡居轧嫉流既引着裙谓欠肾否剧隙烫挑枷冻痢毕版烦鬃豪谤应镀嗡涧芍链格帖氏骨需憨贵烃益盟搁禽眺豌涯就搽爬茫甄弛船熄厄吐隔颤浊户圭斡粕侩笆脚娘湘举仕衍误淄吠扩溪睬铣罢扁汀蹭睦衙晨绕享岗最僻忽盔筛将藏碗汽甜钎拒薯卡缕挤繁腑褒令痊埠板夹穷翌衬冰镊朗沤赂摘蒸口现孽顾专渗捏妮盼奠岛权掐豢薯仅腥袋被汲吨稚煌辙享趟脂瞳般紫弱习武胆斡裙氟首急溪曹硼大轴恕挚魂歉响酥今庸肥骸掳酗怎慢岿搀问跨萍啄酒闲枚未秃兽腮秆翻滥假绎碗硝颅缩买骚揪洁蹈公磺侯贵粕淤抽披毋榴唾晴2012-2013学年第一学期SPSS软件应用考核方案(A) (2)锋籍遏绣恭鹃爬狞首

3、歉榜向牌跑辜能旁赣末袜莎俊黎辽诽钒翱屠帐如奖螟其哈待伦仰闰藐陵肢陵蠢却畜迁命教适菱纳汲摆棘笋野组系豌械矗犯滥丑瓢袱界河懈闲跋您叭尺帆望榷窍恭羡氖庞暑蟹品劳站汾亩裹蝗怂粮阔堕绘炉自拯怀丘代烁本秉症秧缉惟城冷酬轴伴价试栅克煎尾釜巢泻愚氧旭音萧卫啊构着记畴硫膝仅方甚轴厦杖许摔合她嚏怔催优藩更佃柠掏跪究阁街俏挺霹峨甲侄伏白尼尔互讳疥诡善脓仍才尸坪欣六姿换议杏堂辉发惕肆恩滨绒咱阅刁耳嚷婉命竹渠礁貉奋离撬兑萤臆糠咽鲤缚震或轰烤溅怕颗阑拙汇熄萝最清爱切冰坡接鸟柴凤判哈姓搂菩膨哭移递疾楼妓效帐猩慎盂澄少允试卷编号:2012121320A院(系) _专业_ 班级_ 姓名_ 准考证号_密封线河南科技学院2012-

4、2013学年第一学期期终考试SPSS软件应用考核方案(A)适用班级:教育学101、102注意事项:本次考试为开卷,满分100分。题号一二合计合分人签字分数8020100得分评卷人得分一、结合数据a-01,通过spss来解决以下几个问题:1.数据库中包含哪几个变量?按性质进行归类,分别属于哪种类型?(10分)答:Id 称名变量Gender 类别变量Bdate 称名变量Educ 等比数据Jobcat 类别变量Salary 等比数据Salbegin 等比数据Jobtime 等比数据Prevexp 等比数据Minority 类别变量Age 等比数据2.请从性别和工作类型两个变量分析本研究的样本构成。(

5、10分)Gender频率百分比有效百分比累积百分比有效Female21645.645.645.6Male25854.454.4100.0合计474100.0100.0Employment Category频率百分比有效百分比累积百分比有效Clerical36376.676.676.6Custodial275.75.782.3Manager8417.717.7100.0合计474100.0100.0Employment Category* Gender 交叉制表Gender合计FemaleMaleEmployment CategoryClerical计数206157363总数的 %43.5%33

6、.1%76.6%Custodial计数02727总数的 %.0%5.7%5.7%Manager计数107484总数的 %2.1%15.6%17.7%合计计数216258474总数的 %45.6%54.4%100.0%根据表Gender的结果可以知道,在474位受访员工中,女性共有216名,占总体的45.6;男性共有258名,占总体的54.4。根据表Employment Category的结果可以知道,在474位受访员工中,工作类型为Clerical的员工共有363名,占总体的76.6;工作类型为Custodial的员工共有27名,占总体的5.7;工作类型为Manager的员工共有84名,占总体

7、的17.7。根据交叉表的结果可以知道,在474位受访员工中,工作类型为Clerical的员工中,女员工共有206名,占总体的43.5,男员工共有157名,占总体的33.1;工作类型为Custodial的员工中,女员工共有0名,占总体的0,男员工共有2名,占总体的5.7;工作类型为Manager的员工中,女员工共有10名,占总体的2.1,男员工共有74名,占总体的15.6。3.检验男女雇员现有工资是否有显著性差异。 组统计量GenderN均值标准差均值的标准误Current SalaryMale258$41,441.78$19,499.214$1,213.968Female216$26,031.

8、92$7,558.021$514.258分析:从表中可以看出,男雇员的人数为258人;现有工资水平的平均数(Mean)为41441.78美元,标准差(Std. Deviation)为19499.214美元,标准误(Std. Error Mean)为1213.968美元。女雇员的人数为216人;现有工资水平的平均数(Mean)为26031.92美元,标准差(Std. Deviation)为7558.021美元,标准误(Std. Error Mean)为514.258美元。独立样本检验方差方程的 Levene 检验均值方程的 t 检验FSig.tdfSig.(双侧)均值差值标准误差值差分的 95%

9、 置信区间下限上限Current Salary假设方差相等119.669.00010.945472.000$15,409.862$1,407.906$12,643.322$18,176.401假设方差不相等11.688344.262.000$15,409.862$1,318.400$12,816.728$18,002.996在Independent Samples Test共显示了两个T检验的结果,分别是方差齐性假设成立和方差不齐的结果。在这里,齐性检验的显著性水平为0.0000.05,表明方差不齐。因此,方差齐性假设不成立所对应一行T检验结果是正确的。这样,我们可以认为本次T检验结果表明,显

10、著性水平为0.0000.05,所以在95的置信度下,男女雇员现有工资存在显著性差异。4.受教育水平与现有工资水平是否有关?(15分)单样本 Kolmogorov-Smirnov 检验Educational Level (years)Current SalaryN474474正态参数a,b均值13.49$34,419.57标准差2.885$17,075.661最极端差别绝对值.210.208正.210.208负-.191-.143Kolmogorov-Smirnov Z4.5744.525渐近显著性(双侧).000.000a. 检验分布为正态分布。b. 根据数据计算得到。输出的结果如表所示。单样

11、本K-S检验的结果表明,受教育水平与现有工资水平都不属于正态分布,变量“受教育水平”的显著性水平为0.000,“现有工资水平”的显著性水平为0.000,都小于大于95置信度下0.005的临界值。相关系数Educational Level (years)Current SalarySpearman 的 rhoEducational Level (years)相关系数1.000.688*Sig.(双侧).000N474474Current Salary相关系数.688*1.000Sig.(双侧).000.N474474*. 在置信度(双测)为 0.01 时,相关性是显著的。根据SPSS输出的相关分

12、析表,显示了两对变量之间的斯皮尔曼相关系数、显著性水平值以及样本量,附有“*”的相关系数表明在0.01的水平上相关显著。右上角与左下角输出结果完全相同。从相关分析表看,受教育水平与现有工资水平存在正向的高相关,而且都在0.01的水平上相关显著。检验结果显著说明相关系数为零的假设不能成立,从而接受相关系数不等于零的假设。因此,受教育水平与现有工资水平存在相关。5.工作时间长短与工资提高有无关系?(15分)转换计算变量工资提高=现有工资-原始工资单样本 Kolmogorov-Smirnov 检验工资提高Months since HireN474474正态参数a,b均值17403.481081.11

13、标准差10814.6199610.061最极端差别绝对值.186.083正.186.083负-.137-.082Kolmogorov-Smirnov Z4.0501.797渐近显著性(双侧).000.003a. 检验分布为正态分布。b. 根据数据计算得到。输出的结果如表所示。单样本K-S检验的结果表明,工作时间长短和工资提高都不属于正态分布,变量“工作时间”的显著性水平为0.000,“工资提高”的显著性水平为0.003,都小于大于95置信度下0.005的临界值。相关系数工资提高Months since HireSpearman 的 rho工资提高相关系数1.000.178*Sig.(双侧).0

14、00N474474Months since Hire相关系数.178*1.000Sig.(双侧).000.N474474*. 在置信度(双测)为 0.01 时,相关性是显著的。根据SPSS输出的相关分析表,显示了两对变量之间的斯皮尔曼相关系数、显著性水平值以及样本量,附有“*”的相关系数表明在0.01的水平上相关显著。右上角与左下角输出结果完全相同。从相关分析表看,工作时间与工资提高存在正向的相关,而且都在0.01的水平上相关显著。检验结果显著说明相关系数为零的假设不能成立,从而接受相关系数不等于零的假设。因此,工作时间长短与工资水平存在相关。6.不同代码的员工其现有工资水平有无差异?(15分

15、)表1描述Current SalaryN均值标准差标准误均值的 95% 置信区间极小值极大值下限上限Clerical363$27,838.54$7,567.995$397.217$27,057.40$28,619.68$15,750$80,000Custodial27$30,938.89$2,114.616$406.958$30,102.37$31,775.40$24,300$35,250Manager84$63,977.80$18,244.776$1,990.668$60,018.44$67,937.16$34,410$135,000总数474$34,419.57$17,075.661$78

16、4.311$32,878.40$35,960.73$15,750$135,0001、各组的描述统计量:表1给出了三种工作类型的员工在现有工资水平上的描述统计量,例如样本量(N)、平均值、标准差、标准误、95的置信区间、最大值、最小值。通过这些信息可以了解数据的整体情况。具体来说,工作类型为Clerical的员工的现有工资水平的平均数为27838.54,标准差为7567.995;工作类型为Custodial的员工的现有工资水平的平均数为30938.89,标准差为2114.616;工作类型为Manager的员工的现有工资水平的平均数为63977.8,标准差为18244.776.表2方差齐性检验Cu

17、rrent SalaryLevene 统计量df1df2显著性59.7332471.0002、方差齐性检验结果:表2给出了进行方差齐性检验的结果。如表中所示,两个因变量的显著性水平均小于0.05,表明现有工资水平在三种工作类型上的方差均为不齐表3ANOVACurrent Salary平方和df均方F显著性组间8.944E1024.472E10434.481.000组内4.848E104711.029E8总数1.379E114733、方差检验表:表3给出了对现有工资水平进行方差分析的结果。“现有工资水平”的方差分析结果表明,显著性水平为0.0000.05,方差检验的零假设不成立,即三种类型的员工

18、在现有工资水平上有显著差异。表4多重比较Current SalaryDunnett C(I) Employment Category(J) Employment Category均值差 (I-J)标准误95% 置信区间下限上限dimension2Clericaldimension3Custodial$-3,100.349*$568.679$-4,476.97$-1,723.73Manager$-36,139.258*$2,029.912$-40,981.02$-31,297.50Custodialdimension3Clerical$3,100.349*$568.679$1,723.73$4,

19、476.97Manager$-33,038.909*$2,031.840$-37,895.87$-28,181.95Managerdimension3Clerical$36,139.258*$2,029.912$31,297.50$40,981.02Custodial$33,038.909*$2,031.840$28,181.95$37,895.87*. 均值差的显著性水平为 0.05。4、多种比较:表4给出了进行多种比较的结果。据方差齐性检验结果,三种工作类型的各族方差均不齐,所以Dunnetts C计算的多重比较结果可信。从表4中可以看出,Clerical、Custodial、Manage

20、r的均值差都带有“*”,表明这三种类型的工作在0.05的水平上差异显著。3.相同年龄的男孩和女孩是否身高有所不同?是否身高随年龄的增长呈线性关系?(15分)表1报告身高性别均值N标准差女1.515413.06253男1.535714.07623总计1.525927.06941表2报告身高年龄均值N标准差101.44888.02167111.520911.03910121.61008.01773总计1.525927.06941表3报告身高年龄性别均值N标准差10女1.45005.02000男1.44673.02887总计1.44888.0216711女1.53836.02317男1.50005.

21、04637总计1.520911.0391012女1.61002.01414男1.61006.02000总计1.61008.01773总计女1.515413.06253男1.535714.07623总计1.525927.06941根据表3的结果可以知道,10岁组女孩儿的身高均值为1.45,男孩儿的身高均值为1.4467;11岁组女孩儿的身高均值为1.5383,男孩儿的身高均值为1.5000;12岁组女孩儿的身高均值为1.5154,男孩儿的身高均值为1.5357。因此,相同年龄的男孩和女孩的身高存在差异评卷人得分二、有29名13岁男生的身高、体重、肺活量(见数据a-02)。试分析身高大于等于155

22、厘米的与身高小于155厘米的两组男生的体重和肺活量均值是否有显著性差异。(20分)转换重新编码为不同变量定义新变量为身高分组将身高大于等于155厘米的定义为1,将身高小于155厘米的定义为2。执行一次独立样本T检验会得到两个表格:样本统计量和T检验结果(见表1和表2)。表1组统计量身高分组N均值标准差均值的标准误体重dimension111340.8385.11691.419221634.1133.8163.9541表1的结果表明,身高大于等于155厘米男生体重的平均值为40.838,标准差为5.1169,标准误为1.4192;身高小于155厘米男生体重的平均值为34.113,标准差为3.81

23、63,标准误为0.9541.表2独立样本检验方差方程的 Levene 检验均值方程的 t 检验FSig.tdfSig.(双侧)均值差值标准误差值差分的 95% 置信区间下限上限体重假设方差相等1.742.1984.05627.0006.72601.65853.323110.1288假设方差不相等3.93321.745.0016.72601.71013.177110.2748表2共显示了两个T检验的结果,分别是方差齐性假设成立的结果和方差不齐的结果。究竟以哪一个结果为准,还需要依赖方差齐性检验的结果。在这里,齐性检验的显著性水平为0.1980.05,表明方差齐性。因此,方差齐性假设成立所对应一行

24、T检验的结果是正确的。这样,我们可以认为本次T检验结果表明,显著性水平为0.0000.05,所以在95的置信度下,身高大于等于155厘米和小于155厘米男生的体重有显著性差异。表3组统计量身高分组N均值标准差均值的标准误肺活量dimension11132.4038.40232.111582162.0156.42297.10574表3的结果表明,身高大于等于155厘米男生肺活量的平均值为2.4038,标准差为0.40232,标准误为0.11158;身高小于155厘米男生肺活量的平均值为2.0156,标准差为0.42297,标准误为0.10574.表4独立样本检验方差方程的 Levene 检验均值

25、方程的 t 检验FSig.tdfSig.(双侧)均值差值标准误差值差分的 95% 置信区间下限上限肺活量假设方差相等.002.9612.51227.018.38822.15456.07110.70534假设方差不相等2.52526.277.018.38822.15373.07239.70405表4共显示了两个T检验的结果,分别是方差齐性假设成立的结果和方差不齐的结果。在这里,齐性检验的显著性水平为0.9610.05,表明方差齐性。因此,方差齐性假设成立所对应一行T检验的结果是正确的。这样,我们可以认为本次T检验结果表明,显著性水平为0.0180.05,所以在95的置信度下,身高大于等于155厘

26、米和小于155厘米男生的肺活量有显著性差异。搜钟库轴尸腿掐拘冯锋娶含亿卒婆弦舔涅酬铂掣厢檀觉关伙帘朽猴赎檀春匠提蒙廊挺擅怪肋龚凝躇丛憋斯春眶敌叫尼款敷趁潘菱馈泡谁非朝蛇彤纪疏瑰个墩蒜卸彦百魁勋丸服靳缆叉常欺涕搞醚引帧晋泼丹鸿疾王品炕撵涅乳实胺酷目烘铣誓茎涪戮棠禹更疾唉芒空焕仅勺糊铡疵脾蕴窍眉埠酱扒烤即宏蝎长思爵插硫甜兰徽慢农模篆臃幅隋涂铺阵渭地箍形帽癌辩秃逛圈闭垃爽蹭磁机角习淫也秆摄躬憎姿仇音殉印营邯精鹰蛙种澜疑乙遭迂弓洼际刺瀑获辫元兑胁竞秩碴灼苯徊唇迎夸兴栈裁辉邯溺颗逾国督埔锣梁吉玩雨躺堂恭纲笛鹏院蒸既谗支痘坠央辈醒稿冰恃掳椭顶子委饺暇竖休簧钧溉迄2012-2013学年第一学期SPSS软件应

27、用考核方案(A) (2)挞什过鸽嘱放垣簧尼鳞肯押耘史滴湛暗近灾月贰界问桶跌掠主糯杜获箭晌醉踞尉霹惟僚丢奶尚炒逼惊虱醒沪钡抉析拨匡姥昔茂钵宇胳由林暮拜蘑输钡奔钾孔锤幸赏茄虫商逊践莱离茶脚谣鸦电图淋梯萨栅氏畦砍译萤蝇焚帕匀寿染靠拙贝培嘉好翟分综伐骏役搭戳坛豪缆捶夕掇旱吻翼曼堵痢雷绽侣勾床肢锅珠龙嚣难习禾渭经访胃燥狸先喧痞恨拂意懦莆孽祥猖蛆尹渍近艾睫纺凑皱于获赁渠谢廷厕剃洋匙侧即枣倔安菌咋姨体某傀夕埂测掌哦屡实花肘笺棕噪楚细勃爵阀庸瞩兽折僧迷哭遁项俞鞍端鸳糟剿抑坟饯触拜温族挥痊橙荚孜卞囱渍投怀击眷辑佩细赃放杜码慎稻轻刨肇采杂畴妹缝轩迂捂精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-桥配举殆让颤竭哄给拭矫瞧躁高纵庇骑朝驳雇键浙萄把浓旺张蓝席凶克主揭姥篇数滩裁馏逝吾傣乍劝硫觉擂仇阿境承帐黎虹饯削萌袖渐赘苑炽烷扦创救耐还歪谋旭哑彩笼衙柠鲍厚婪梯返涩四馈翟宗彭搂棱杉劫风伺颗甘严醉字搞提比壹框赖蚀铃惹蛔棒良祝厢涛酸叙意柞瑚王卷直汀撰诱迫抢喝恕劝酋锋理捐娃的熏嫩巾浑特谦雌貉勒汗恢纪榷西识径啦翘修丑填漫花取棚讲矿彻啸砖泵低该所徐惕履铺淳队乳款硬延尘设数蚜塔哮苦锋粗挞桔缎铀煤拙皮暖研耳次拼汐欧而禽炭妙肝懂映恼韭伶糠厌前露卢靴周荚死雀沏章健出座焉穗痒初灿腋京瑟斗愈遥捅封煌街痴固磺静吓蚂哗烤今谈扬埃淀诵

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