初中人教版八年级下册期末物理质量测试试题精选.doc

初中人教版八年级下册期末物理质量测试试题精选一、选择题1下列数据中最接近生活实际的是（）A中学生双脚站立在水平地面上对地面的压力大约是100NB你所在教室现在的温度大约是50C我国复兴号高铁的运营速度可达约97m/sD一本九年级物理教科书的质量约为50g2如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（）ABCD3关于运动和力的关系，下列说法正确的是（ ）A一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力时物体总是静止的B一切物体只有受力才能保持静止状态，不受力时物体总是作匀速直线运动C一切物体不受力或受平衡力时总保持静止或匀速直线运动状态D不受力或受平衡力作用的物体可能作匀速圆周运动4下列有关生产和生活中的应用解释正确的是（）A斧头具有很薄的刃，是为了增大压力B用注射器往人体注射疫苗药液，是利用了大气压C船闸的工作原理是连通器原理D拉杆箱下安装轮子，是通过减小受力面积减小摩擦5如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力计的示数F与金属块下表面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，已知池水的密度为1.0103kg/m3，g取10N/kg，则下列说法中错误的是（）A金属块所受重力大小为46NB金属块的密度为2.3103kg/m3C金属块完全浸没在水中时所受浮力的大小为20ND金属块恰好完全浸没时，金属块下表面所受水的压强为5103Pa6如图所示工具中，属于费力杠杆的是（）A镊子B订书机C羊角锤D动滑轮7如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水，将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入溢水杯中则下列说法错误的是A小球A的质量小于小球B的质量B小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力C甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强D水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强8如图，细线上端固定，下端拉着小球在竖直平面内摆动，A、B是球摆动过程中的最高点，C是最低点，不计空气阻力，则（）A球在C点时受力平衡B球在A点时速度最大C球在A点时绳子突然断开，小球将静止不动D球在B点时所受外力同时消失，小球将静止不动二、填空题9生活中处处有物理。我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟_有关。（2）在矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一个小孔，可以观察到_（选填“有”或“没有”）水从小孔流出来。（3）如图甲，用一个丝绸摩擦过的气球靠近平放在桌上的空矿泉水瓶，发现空矿泉水瓶向气球方向滚动，但如图乙，将空泉水瓶竖着立在桌面上做实验时，却看不到它向气球方向运动，这是因为滑动摩擦力_（选填“大于”或“小于”）滚动摩擦力。10如图所示，铁球由斜面上滚下，到达水平面后仍能向前运动，是因为铁球具有_；经过条形磁铁的旁边，可判断铁球受到磁力的作用，依据是铁球_；铁球在A点受到的重力和桌面的支持力是一对_。11图为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小_；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大_，使该车便于雪地骑行12司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的_（选填“质量”、“惯性”或“动能”）；上坡过程中，汽车的重力势能_。清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中。清洁车沿水平街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将_（后两空选填“变大”、“变小”或“保持不变”）。13如图所示，两个实心物体A、B叠放在水平面上，物体A重5N，B重10N。同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，则A和B之间摩擦力为_N，地面对B的摩擦力为_N，地面对B的支持力为_N。14小亮坐在火车上，透过车窗看到路边树木向后移动，他是以 _为参照物；火车进站时车体附近的气流速度很大，使车体附近的 _很小，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，乘客一定要站在 _外。15俯卧撑是一项常见的健身项目，如图是小明同学做俯卧撑时的示意图，他的身体可视为杠杆，O点为支点。A点为重心，重力为500N。则图中地面对手支持力的力臂为_m，地面对双手的支持力是_N。16在体育考试中，小超投出的实心球在空中运动轨迹如图所示，忽略空气阻力，球在最高点时的动能_（“为零”或“不为零”），在到达最高点的过程中，球受_个力的作用，重力势能_，球的机械能_（选填“增大”“不变”“减小”）。三、解答题17如图，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。画出木块在斜面上时木块所受到重力与它对斜面的压力，并画出它在水平面上时所受的力。18仰卧起坐运动是以臀部为支点O，利用腹部发力，带动人体上半身往上运动，若腹部施力位置为M，请画出最小动力F。19小女孩要用如图装置提起重物，请画出该滑轮组达到此要求最省力的绕线方式。20在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照下图甲所示，把质量为100g钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/g100200300500重力G/N12345（1）依照表格中已有数据规律，把上面表格中的空格填上数据。 （_）（2）在测钩码的重力时，弹簧测力计必须保持在_方向上。（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像（保留“描点”的痕迹）；（_）（4）由图像可知物体所受的重力跟它的质量成_。21如图是探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验：（1）实验时，手拉着弹簧测力计沿水平方向做_运动，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小_拉力大小（填“大于”“小于”“等于”）；（2）甲、乙两图比较，可得到结论：当接触面的_相同时，_越大，滑动摩擦力大小也越大。（3）将木块切去一半，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他得出的结论是_（选填“正确”或“错误”）的，原因是没控制_不变。二22如图是做“探究液体内部压强特点”实验的装置和情境。（1）图甲是U形管压强计，它 _（选填“属于”或“不属于”）连通器，实验中通过U形管中两液面的 _来显示橡皮膜上所受压强的大小。（2）实验前小明发现自己组装的压强计的U形管两液面如图甲所示，他下一步的调节是 _（选填“A”或“B”）。A将U形管右侧高出的液体倒出B取下软管，重新组装（3）比较图乙和图丙可得出结论：_。（4）若U形管内液体为红色的水，密度为，在图丙中，U形管底部A点距左、右两侧水面的高度分别为h1和h2（h1=3cm，h2=9cm），则A点受到的水的压强为 _Pa。二23同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素，（g取10N/kg，水=1103kg/m3）(1)为了测出塑料瓶的体积，小明进行如下操作：把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的烧杯，通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡，测得烧杯和水的总质量为133g；在空塑料瓶中装入适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系一细绳，手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过增减砝码和移动游码使天平再次获得平衡，所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g，则塑料瓶的体积是 _ cm3；(2)同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，例：铁块在水中下沉，木头浮在水面上；猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来；猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大。为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图所示。根据实验步骤d和 _ （填序号），可以确定猜想二是正确的；根据实验步骤c和d可以验证猜想三是 _ （选填“正确”或“错误”）；对该猜想对应的实例，合理的解释是：在游泳池里，人越往下蹲受到的浮力越大，说明浮力的大小与 _ 有关；要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中 _ 后再进行探究；同学们讨论认为：猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于 _ g/cm3（计算结果保留1位小数）；(3)小明根据图中a-e的实验操作，给出一种测量盐水密度的实验方案：如图a所示，用弹簧测力计测出装沙的塑料瓶在空气中的重力G；如图c所示，用弹簧测力计悬挂装沙的塑料瓶浸没在水中（未接触烧杯底），其示数为F1；如图e所示，用弹簧测力计悬挂装沙的塑料瓶浸没在盐水中（未接触烧杯底），其示数为F2；则：盐水密度表达式为：= _ 。（用上述字母和水的密度水表示）24如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球A从斜槽上高度h由静止开始沿斜槽滚下，在底部与静止在水平面上的木块B发生碰撞，木块B沿水平面向右运动直至停止。（1）实验中是通过观察木块B移动的_来判断钢球的动能大小。（2）让同一钢球A从斜槽的不同高度h由静止开始滚下，实验表明，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越_，木块B被撞得越远。所以质量相同时，钢球的速度越大，动能越_。（3）换用质量不同的钢球从斜槽的相同高度由静止开始滚下，实验表明，速度相同时，质量越_的钢球将木块B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越_。（4）如果木块在运动过程中所受的阻力为0，木块将一直做_运动。25为了比较汽油和白醋的密度，兴趣小组同学用了各种方法。甲组：如图甲，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋。观察_，利用液体压强公式分析可得出汽油和白醋的密度关系；乙组：如图乙，在薄尼龙袋中装满白醋，将它放汽油中。若下沉，则白醋的密度_（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽油的密度；丙组：实验前发现杠杆左端上翘，则应将杠杆左端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。在完全相同的塑料瓶中分别装满汽油和白醋，挂在已经调节平衡的杠杆两端，移动装有白醋的塑料瓶位置，使它再次平衡（图丙）。根据公式_分析，白醋的重力较大，再由可知白醋密度较大。26质量为20千克的物体在水平向右推力下的作用下。在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，求：(1)物体受到的重力。(2)物体受到的推力。(3)若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80牛的水平拉力使物体减速。求在减速的过程中，物体受到合力的大小和方向。27如图所示，先在水平桌面上放置一个底面积为50cm2的圆筒形容器（厚度可忽略），向容器中注入10cm深的水，再将质量为55g的鸡蛋轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部，此时测得水面升高了1cm。再向容器中加食盐并不停地搅动，直到鸡蛋恰好悬浮起来为止。试计算：（1）容器中放入鸡蛋时，水对容器底部的压强是多大？（2）鸡蛋沉至容器底部时，受到多大的浮力？（3）当鸡蛋悬浮起来时，盐水的密度是多少？28如图，建筑工人利用动滑轮提升货物，20 s 内将货物匀速竖直提升至楼顶。 若工人这一过程的功率恒为 160 W，额外功为 200 J，不计绳重与摩擦。 求：（1）工人做的功；（2）机械效率；（3）若相同情况下，提升货物的重减半，则机械效率变为多少？（结果保留小数点后一位）【参考答案】一、选择题1C解析：C【详解】A中学生双脚站立在水平地面上时重量被接触面完全承担，此时压力等于中学生的重力，中学生的重力约为600N，则压力约为600N，故A不符合实际，不符合题意；B教室现在的温度大约是23左右，故B不符合实际，不符合题意；C我国高铁运行速度可达到350km/h，即约为97m/s，故C符合实际，符合题意；D一本九年级物理教科书的质量约为200g，故D不符合实际，不符合题意。故选C。2B解析：B【详解】小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，M处于平衡状态，受到平衡力作用，忽略空气阻力，即拉力与重力是一对平衡力，其方向相反，由于重力方向竖直向下，故M应在竖直位置平衡。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3C解析：C【详解】A由牛顿第一运动定律可知，当物体不受力时，会保持静止或匀速直线运动状态，故A错误；B由牛顿第一运动定律可知，当物体不受力时也有可能保持静止状态，故B错误；C由牛顿第一运动定律可知，一切物体不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态；由力的平衡可知，当物体受平衡力时运动状态不变，总保持静止或匀速直线运动状态，故C正确；D作匀速圆周运动的物体受力状态发生改变，处于非平衡状态，故D错误。故选C。4C解析：C【详解】A斧头具有很薄的刃，是在压力一定时，减小受力面积来增大斧头对物体的压强，故A错误；B用注射器将药液注入肌肉是依靠手的推力的作用，故B错误；C船闸工作时整体上端开口下端连通，属于连通器，故C正确； D拉杆箱下安装轮子，是通过滚动摩擦代替滑动摩擦的方法来减小摩擦，故D错误。故选C。5D解析：D【详解】A由图象可知，当h为030cm时，弹簧测力计示数为46N，此时金属块处于空气中，根据二力平衡条件可知，金属块的重力GF拉146N故A正确，不符合题意BC由图象可知，当h50cm之后，弹簧测力计示数F226N不变，此时金属块浸没水中，则金属块浸没时受到的浮力F浮GF拉246N26N20N因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，由F浮液gV排可得，金属块的体积VV排210-3m3由Gmg可得，金属块的质量m4.6kg则金属块的密度2.3103kg/m3故BC正确，不符合题意；D忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，由图象可知，金属块刚浸没时底部所处的深度h50cm30cm20cm0.2m金属块下底面受到水的压强p水gh1.0103kg/m310N/kg0.2m2000Pa故D错误，符合题意。故选D。6A解析：A【详解】A镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A符合题意；B订书机在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；C羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意；D动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，属于省力杠杆，故D不符合题意。故选A。7B解析：B【分析】（1）根据A漂浮，B悬浮，可根据物体浮沉条件确定小球A和B的密度关系，又知小球A和B的体积关系，由mV分析它们的质量关系；（2）漂浮和悬浮都有F浮G，由此分析两球的浮力关系；（3）根据pgh判断水对甲杯底的压强与水对乙杯底的压强关系；根据分析两容器底受到水的压力关系；然后比较甲烧杯对桌面的压力与乙烧杯对桌面的压力的大小关系，再根据分析解答【详解】由图知A漂浮，所以A水；B悬浮，所以B水，则ABA、AB，小球A和B的体积相同由知，小球A的质量小于小球B的质量，故A正确；B、漂浮和悬浮时，F浮G物，由于小球A的质量小于小球B的质量，故小球A的重力小于小球B的重力，所以小球A受到的浮力小于小球B受到的浮力，故B错误；CD、由图可知，两杯水面高度相等，根据Pgh知，水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强；两容器相同，则底面积相同，根据知两容器底受到水的压力相等，容器重力相同，容器对桌面的压力相同，根据知甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强，故CD正确【点睛】本题考查了浮沉条件、密度公式、压强公式的应用，综合性强，关键是用好浮沉条件，灵活运用公式进行判断8D解析：D【详解】A球在C点时，不是处于平衡状态，所以受到的不是平衡力，故A错误；BCD小球在A、B两点时，是摆动过程中的最高点，此时的动能最小，速度最小为0，若在A点时绳子突然断开，小球由于受到重力的作用，会向下运动，若在B点时，所受的外力同时消失，则球会保持静止不动，故A、C错误，D正确。故选D。二、填空题9力的大小 没有 大于 【详解】（1）1施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。（2）2往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，由于大气压的作用，可以观察到没有水从小孔流出来。（3）3用一个丝绸摩擦过的气球靠近平放在桌上的空矿泉水瓶，发现空矿泉水瓶向气球方向滚动，这是利用了带电体能够吸引轻小物体的性质；将空矿泉水瓶竖着立在桌面上做实验时，却看不到它向气球方向运动，这是因为滑动摩擦力大于滚动摩擦力。10A解析：惯性 运动状态（方向）发生改变 平衡力 【详解】1因为铁球具有惯性，会保持原有的运动状态不变，所以铁球到达水平面后仍能向前运动。2经过条形磁铁的旁边时，可以看到铁球的运动方向发生了改变，而力是改变物体运动状态的原因，所以说明铁球受到磁力的作用。3铁球在竖直方向上处于静止状态，则竖直方向上受力平衡，所以铁球在A点受到的重力和桌面的支持力是一对平衡力。11压强 摩擦 【详解】由于增大了受力面积，故减小了自行车对地面的压强；由于增大了接触面的粗糙程度，故增大了自行车与地面间的摩擦12动能 变大 变大 【详解】1开车上坡，车的质量不变，如果提高车速，则车的动能会增大。2上坡过程中，车的质量不变，高度增大，汽车的重力势能增大。3因清洁车沿街道匀速行驶，车的速度不变，在清扫垃圾过程中，车的质量增加，所以车的动能将变大。13A解析：0 15 【详解】1对A分析，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B对A向右的静摩擦力，因为A处于静止状态，受到的这两个力是平衡力，大小相等，所以A和B之间摩擦力为f1=F=2N2把AB看成一个整体，处于静止状态，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F，由于两力拉力大小相等，所以整体在水平方向上只受两个拉力，地面对B没有摩擦力，即地面对B的摩擦力为0N。3地面对B的支持力与A、B的重力之和相等，三力平衡，即F支=GA+GB=5N+10N=15N14火车 压强 安全线 【详解】1 以火车为参照物，路边的树木相对与火车（或自己）发生了位置的变化，所以树木是向后运动的。23离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，所以乘客一定要站在安全线外。155 300 【详解】1地面对手支持力的力臂为支点O到地面对支持力的作用线的距离，从图中可以看出，力臂为2由杠杆平衡条件得，地面对双手的支持力是解析：5 300 【详解】1地面对手支持力的力臂为支点O到地面对支持力的作用线的距离，从图中可以看出，力臂为2由杠杆平衡条件得，地面对双手的支持力是16不为零 一 增大 不变 【详解】1球在最高点时，速度不为零，故动能不为零。2在到达最高点的过程中，小球只受到竖直向下的重力作用，即只受一个力的作用。3在到解析：不为零 一 增大 不变 【详解】1球在最高点时，速度不为零，故动能不为零。2在到达最高点的过程中，小球只受到竖直向下的重力作用，即只受一个力的作用。3在到达最高点的过程中，小球距离地面的高度逐渐增大，质量不变，故小球的重力势能逐渐增大。4因忽略空气阻力的影响，故此过程中小球的动能完全转化为重力势能，故小球的机械能不变。三、解答题17【详解】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力的示意图；重力的方向是竖直向下的，作用在物体的重心上。木块在水平面上向右运动时，受到竖直向解析：【详解】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力的示意图；重力的方向是竖直向下的，作用在物体的重心上。木块在水平面上向右运动时，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向左的摩擦力，重力和支持力是一对平衡力，如图所示：18【详解】由杠杆平衡条件F1l1F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OM作为动力臂最长，根据杠杆平衡原理可知动力的方向应该向上，过M点垂直于OM作解析：【详解】由杠杆平衡条件F1l1F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OM作为动力臂最长，根据杠杆平衡原理可知动力的方向应该向上，过M点垂直于OM作最小力F的示意图，如下图所示：19【详解】要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起。如图所示：解析：【详解】要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起。如图所示：20竖直 正比 【详解】（1）1通过分析表格中相关数据即可知，重力为1N时质量为100g，重力为2N时质量为200g，重力为3N时质量为300g，则重力为4N时质量为400g解析：竖直 正比 【详解】（1）1通过分析表格中相关数据即可知，重力为1N时质量为100g，重力为2N时质量为200g，重力为3N时质量为300g，则重力为4N时质量为400g。（2）2当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；所以，测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它竖直方向上处于静止状态。（3）3通过描点的方法画出重力与质量的关系图象，如图所示：（4）4根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，由此可知物体所受的重力跟质量成正比。21匀速直线 等于 粗糙程度 压力 错误 压力大小/压力 【详解】（1）12实验中应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，由二力平衡条件可知，此解析：匀速直线 等于 粗糙程度 压力 错误 压力大小/压力 【详解】（1）12实验中应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，由二力平衡条件可知，此时拉力与滑动摩擦力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力大小。（2）34比较甲、乙两图可知，这两次实验的接触面粗糙程度相同，乙图中压力较大，弹簧测力计示数也较大，即滑动摩擦力较大，可得出的结论为：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）56比较图甲、丁可知，在改变接触面积的同时，没有控制压力大小不变，所以得出的结论是错误的。二22不属于 高度差 B 同一种液体的压强随深度的增加而增大 900 【详解】（1）1U形管本身是一个连通器，但与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底解析：不属于 高度差 B 同一种液体的压强随深度的增加而增大 900 【详解】（1）1U形管本身是一个连通器，但与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，因此，不是连通器。2根据转换法，实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面高度差的变化。（2）3当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。故选B。（3）4乙丙两个图为同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大，U形管的高度差越大，压强越大，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。（4）5A点受到的水的压强为二23e 错误 物体排开液体的体积 添加一些细砂 1.1 【详解】(1)1根据知道，塑料瓶排开水的质量m排水=167g-133g=34g由于塑料瓶浸没解析：e 错误 物体排开液体的体积 添加一些细砂 1.1 【详解】(1)1根据知道，塑料瓶排开水的质量m排水=167g-133g=34g由于塑料瓶浸没，所以，塑料瓶排开水的体积(2)2物体浸没水中受到的浮力F浮=0.4N-0.06N=0.34N物体浸没在盐水中受到的浮力F浮=0.4N-0.02N=0.38N因为，浮力不相等，而物体所处的深度和浸没的体积相同，则是液体的种类（密度）不同的引起的，说明浮力的大小与液体的密度有关，根据实验d、e可以确定猜想二是正确的；34物体在c、d中（排开液体的密度相同，都是水）中受到的浮力相同，而排开液体的体积都等于物体的体积，但物体所处的深度不同，故得出：物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关根据实验步骤c和d可以验证猜想三是错误的；在游泳池里，人越往下蹲排开水的体积越大，人受到的浮力越大，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；5要验证猜想一是否正确，即浮力的大小与物体的密度有关，根据控制变量法要改变物体的密度，在物体体积不变时，在塑料瓶中添加一些细砂可以改变塑料瓶整体的密度；6由a、c两图知，物体浸没在水中所受浮力F浮=G-F=0.4N-0.06N=0.34N物体浸没在盐水中受到的浮力F浮=0.4N-0.02N=0.38N由阿基米德原理知道F浮=水gV排=0.34N (1)F浮=盐水gV排=0.38N (2)浸没时V排相等，由(1)(2)知道，盐水的密度物体的浮与沉与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于1.1g/cm3(3) 7由知道，物体浸没在水中所受浮力F浮=G-F1由知，物体浸没在盐水中受到的浮力F浮=G-F2由阿基米德原理知道，F浮=水gV排(1)F浮=盐水gV排(2)浸没时V排相等，由(1)(2)知道，盐水的密度24距离远近 大 大 大 大 匀速直线 【详解】（1）1实验中，钢球滚下后撞击木块B，通过观察木块B移动的距离远近来判断钢球的动能大小。（2）23钢解析：距离远近 大 大 大 大 匀速直线 【详解】（1）1实验中，钢球滚下后撞击木块B，通过观察木块B移动的距离远近来判断钢球的动能大小。（2）23钢球A释放的高度h越高，重力对钢球A做功越多，故钢球运动到水平面时速度越大，木块B被撞击得越远，故质量相同时，钢球的速度越大，动能越大。（3）45用质量不同的钢球从斜槽的相同高度由静止开始滚下，钢球撞击木块的速度相同，而质量越大的钢球将木块B撞击得越远，故钢球的速度相同时，质量越大，动能越大。（4）6如果木块在运动过程中所受的阻力为0，则由牛顿第一运动定律可知，木块的速度不会减小，将一直做匀速直线运动。25橡皮膜的形状改变情况 大于 左 【详解】（1）1在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋，通过观察橡皮膜的形状改变情况，可确定两种液体对橡皮膜的压强情况，又因为橡皮膜解析：橡皮膜的形状改变情况 大于 左 【详解】（1）1在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋，通过观察橡皮膜的形状改变情况，可确定两种液体对橡皮膜的压强情况，又因为橡皮膜距离两种液面的深度相同，利用液体压强公式分析可得出汽油和白醋的密度关系。（2）2根据浮沉条件知白醋放入汽油中下沉，说明白醋的密度大于汽油的密度。（3）3杠杆左端上翘，右端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平静止。4由图知的力臂大于的力臂，据杠杆的平衡条件知，小于，即白醋的重力较大，再由可知白醋密度较大。26(1) 196N；(2) 39.2；(3) 119.2N【详解】(1)由 知道，物体受到的重力G=mg=20kg9.8N/kg=196N(2)由于物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩解析：(1) 196N；(2) 39.2；(3) 119.2N【详解】(1)由 知道，物体受到的重力G=mg=20kg9.8N/kg=196N(2)由于物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，所以，物体受到的滑动摩擦力F=f=0.2G=0.2196N=39.2N(3)滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，由于马上改用大小为80牛的水平拉力，物体受到的摩擦力仍为39.2N不变，所以，此时摩擦力和拉力的方向相同，且在同一条直线上，故合力的大小为F合=F+f=80N+39.2N=119.2N方向与拉力的方向相同，即向左。答：(1) 物体受到的重力196N；(2)物体受到的推力39.2；(3)物体受到合力F合的大小119.2N，方向向左。27（1）1.1103Pa；（2）0.5N；（3）1.1103kg/m3【详解】解：（1）容器中放入鸡蛋时，水的深度h10cm+1cm11cm0.11m水对容器底部的压强是p水g解析：（1）1.1103Pa；（2）0.5N；（3）1.1103kg/m3【详解】解：（1）容器中放入鸡蛋时，水的深度h10cm+1cm11cm0.11m水对容器底部的压强是p水gh1.0103kg/m310N/kg0.11m1.1103a（2）加盐之前鸡蛋沉至容器底部时，排开水的体积V排50cm21cm50cm35105m3此时鸡蛋受到的浮力F浮水gV排1.0103kg/m310N/kg5105m30.5N（3）鸡蛋恰好悬浮时F浮Gmg55103kg10N/kg0.55N鸡蛋排开盐水的体积V排V排5105m3由F浮盐水gV排得答：（1）容器中放入鸡蛋时，水对容器底部的压强是1.1103a；（2）鸡蛋沉至容器底部时，受到0.5N的浮力；（3）当鸡蛋悬浮起来时，盐水的密度是1.1103kg/m3。28（1）3.2103 J；（2）93.75%；（3）88.2%【详解】（1）工人做的功W= Pt = 160W 20s = 3.2103 J（2）机械效率为（3）货物减半后，根据可知解析：（1）3.2103 J；（2）93.75%；（3）88.2%【详解】（1）工人做的功W= Pt = 160W 20s = 3.2103 J（2）机械效率为（3）货物减半后，根据可知则此时的机械效率为答：（1）工人做的功为3.2103 J；（2）机械效率为93.75%；（3）若相同情况下，提升货物的重减半，则机械效率变为88.2%。