八年级物理下册期末试卷模拟训练(Word版含解析).doc

八年级物理下册期末试卷模拟训练（Word版含解析）
1．下列说法正确的是（　　）
A．两个鸡蛋的重力大约是1N
B．1kg等于9.8N
C．一只鸡的重力大约是300N
D．一位中学生对地面的压力大约是60N
答案：A
解析：A
【详解】
A．两个鸡蛋的质量约
100g=0.1kg
受到的重力为
G=mg=0.1kg×10N/kg=1N
故A正确；
B．质量是1kg的物体，受到的重力为9.8N，但
1kg≠9.8N
故B错误；
C．一只鸡的质量约2kg，受到的重力为
G=mg=2kg×10N/kg=20N
故C错误；
D．中学生的体重在500N左右，站立时对地面的压力在
F=G=500N
左右，故D错误。
故选A。
2．下列有关力的说法中，正确的是（　　）
A．压力的方向总是竖直向下的
B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
C．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
D．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的拉力不是弹力
答案：B
解析：B
【详解】
A．只有物体放在水平面上时，压力的方向才与重力的方向相同，是竖直向下的，所以说压力的方向不总是竖直向下的；压力的方向总是垂直于受压物体的表面，故A错误；
B．力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果，故B正确；
C．手拍桌子时，手对桌子有力的作用，由于力的作用是相互的，桌子对手有反作用力，故C错误；
D．弹簧被拉伸，发生弹性形变，产生弹力；钢丝绳悬挂重物，发生弹性形变，产生弹力，故D错误。
故选B。
3．如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景，下列说法中正确的是（　　）

A．小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性
B．小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因
C．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力
D．若小车到达水平面时所受的力全部消失，则小车将慢慢停下来
答案：A
解析：A
【详解】
A．当小车下滑到水平面上时，由于惯性，将会继续运动一段距离，故A正确；
B．小车能继续运动是因为惯性的原因，最终会停下来是受到了阻力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故B错误；
C．小车在木板上运动时，速度越来越慢，最终会停下来，处于非平衡状态，因此受到的不是平衡力，故C错误；
D．由牛顿第一定律得，如果小车到达水平面时所受到的力全部消失，小车将做匀速直线运动，故D错误。
故选A。
4．图示是生活中的工具或生活用品，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（　　）
A．铅垂线：重力的大小 B．水位计∶连通器
C．冰鞋∶减小压强 D．塑料吸盘：液体压强
答案：B
解析：B
【详解】
A．重力的方向是竖直向下的，据此制成了铅垂线，而不是重力的大小，故A错误；
B．水位计是利用连通器工作的，故B正确；
C． 冰鞋下面的滑刀，非常薄，减小了鞋与地面的接触面积，从而减小摩擦力，便于滑冰，故C错误；
D． 塑料吸盘，是通过将吸盘与接触面内空气挤出，使得内部压强减小，小于大气压，在压强差的作用下，使得塑料吸盘吸在接触面上，故D错误。
故选B。
5．将同一物体先后放入装有液体密度不同的相同容器中，静止时处于如图所示的状态，两容器液面恰好相平。物体受到的浮力分别为、，两容器对地面产生的压强分别为和，下列判断正确的是（　　）

A．，
B．，
C．，
D．，
答案：B
解析：B
【详解】
因物体在甲液体中漂浮而在乙液体中悬浮，故由受力分析可知，物体在两液体中所受浮力均等于所受重力，又因两液体中为同一物体，重力不变，故物体在两液体中所受浮力相等，即F甲=F乙，由受力分析可知，容器对地面的压力等于容器、液体与物体的重力之和，因容器相同，且为同一物体，故容器与物体的重力相等，又因物体所受浮力相等，且物体排开乙液体的体积更大，故由可知，两液体的密度关系为，由图中可知，甲液体的体积大于乙液体的体积，故由可知，甲液体的质量大于乙液体的质量，故甲液体的重力大于乙液体的重力，可得甲容器对地面的压力大于乙容器对地面的压力，又因容器相同，故底面积也相同，故由可知，，故ACD错误，B正确。
故选B。
6．如图所示，在轻质杆OB的中点A处，悬挂有重为G的物体M，在端点B施加方向始终跟杆垂直的拉力F，杆从虚线位置沿逆时针方向匀速转至图示位置的过程中，下列叙述中错误的是（　　）

A．拉力F跟它力臂的乘积不变
B．拉力F始终小于G
C．拉力F逐渐变大
D．重物M对杠杆拉力的力臂逐渐变大
答案：A
解析：A
【详解】
C．如图

物体M的重为G不变，动力F的方向始终跟杆垂直（动力臂lOB不变），杠杆匀速转动（处于平衡状态），则
FlOB＝GlOC
又阻力臂lOC逐渐变大，则拉力F逐渐变大，故C正确，不符合题意；
B．由
FlOB＝GlOC
可知
F＝＜
故B正确，不符合题意；
A．根据
FlOB＝GlOC
知，阻力臂lOC逐渐变大，物体M的重为G不变，FlOB的大小（拉力F跟它力臂的乘积）逐渐变大，故A错误，符合题意；
D．重物M对杠杆拉力的力臂OC逐渐变大，D正确，不符合题意。
故选A。
7．两个完全相同的装有水的圆柱形容器甲、乙放置在水平桌面上，将体积相等的不同小球A、B分别轻放入容器甲、乙中，如图所示，小球A漂浮，小球B悬浮，水未溢出。则下列判断正确的是（　　）

A．小球A、B的重力关系是
B．小球A、B受到的浮力关系是
C．容器甲、乙中水对容器底的压强关系是
D．容器甲、乙对桌面的压强关系是
答案：C
解析：C
【详解】
AB．两个小球的体积相等，如图可知，它们排开水的体积的关系为

结合阿基米德原理可以判断出二者所受浮力大小关系为
FA<FB
A球漂浮在水面上，B球悬浮在水中，都处于平衡状态，在水平方向上受到的力是平衡力，他们的重力与所受到的浮力相等，结合二者所受浮力大小关系，可以知道
GA<GB
故A错误，B错误；
C．两个相同的容器，水面相平，水的深度相等，根据可知，水对两个容器底部的压强是相等的。故C正确；
D．两个容器是相同的，与桌面的接触面积是相等的。如下图所示，把甲乙两个容器的情况与装水的丙同容器相比，多了一个小球，少了一些水（被小球排开的那部分水）。

因为小球处于平衡状态，所以小球的重力等于受到的浮力，而浮力又等于小球排开的水的重力，即每个小球的重力等于它排开的水重。那么，与丙相比，甲乙中增加的小球的重力与少的那部分水的重力是相等的，即甲乙容器的总重与丙的总重相等。而甲乙容器对水平桌面的压力又等于自身的总重，即甲乙两容器对桌面的压力是相等的。根据可知，两个容器对桌面的压强是相等的。
故D错误。
故选C。
8．小明爸爸的质量为70kg、小明的质量为50 kg。当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。在此过程中以下判断正确的是（　　）
A．两个人做功的功率相等 B．爸爸做功的功率比小明的大
C．小明做功的功率比爸爸的大 D．无法比较做功的快慢
答案：B
解析：B
【详解】
父亲的体重比儿子大，爬相同高度的楼，父亲做的功比儿子多，两人同时爬楼，所花的时间相同，所以爸爸做功的功率比小明的大。故选B。
9．如图，运动员借助撑竿起跳时，撑竿弯曲说明力可以改变物体的________，同时撑竿帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是_________的。

解析：形状 相互
【详解】
[1]运动员借助撑竿起跳时，撑竿被运动员压弯曲，说明力可以改变物体的形状，使物体发生性变。
[2]运动员给撑杆的力把撑杆压弯，撑竿给远动员的力帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是相互的。
10．如图，雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于______仍撞到汽车A，造成“追尾”事故，观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的______，“追尾”碰撞瞬间，汽车B对汽车A的作用力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车A对汽车B的作用力。

答案：B
解析：惯性 形状 等于
【详解】
[1]由于惯性， B车刹车后有保持原来的运动状态不变的性质，继续向前运动撞到汽车A。
[2]观察汽车A的尾部可以发现，汽车A的尾部发生形变，故说明力能够改变物体的形状。
[3]因为力的作用是相互的，故汽车B对汽车A的作用力等于汽车A对汽车B的作用力。
11．2021 年5月 15 日，中国天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。着陆巡视器在接近地面时，速度不断减小直至降为 0，这说明力可以改变物体的________；着陆巡视器减速时，不会立即停下来，是由于它具有________；如图所示，着陆巡视器的“大脚掌”可________（填“减小”或“增大”）其对火星表面的压强。

解析：运动状态 惯性 减小
【详解】
[1]着陆巡视器在接近地面时，速度不断减小直至降为0，着陆巡视器由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]着陆巡视器减速时，不会立即停下来，是由于它具有惯性，要保持原来的运动状态。
[3]着陆巡视器的“大脚掌”是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对火星表面的压强。
12．盘山公路实际是一种特殊的_______（填写简单机械名称），汽车沿着盘山公路可以驶上高耸入云的山峰，盘山公路修的弯弯曲曲主要目的是为了________。汽车下山时，其重力势能_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
解析：斜面 省力 减小
【详解】
[1][2]盘山公路修的弯弯曲曲的，是为了使斜面更长，斜面越长越省力，盘山公路是一种变形的特殊的斜面。
[3]汽车下山时，质量不变，高度减小，则重力势能减小。
13．重力为0.1牛的木球从高空竖直落下，若阻力f随下落速度的增大而增大，方向始终与运动方向相反，则木球在越来越快的下落过程中所受的合力_______（选填“减小”、“增大”或“不变”）。当木球下落的快慢不变时，所受的阻力f_______0.1牛（选填：“<”、“>”或“=”）。
解析：减小 =
【详解】
[1]木球从高空竖直落下，受到向上的阻力和向下的重力作用，重力不变，阻力f随下落速度的增大而增大，下落过程中速度越来越大，阻力变大，则木球在越来越快的下落过程中所受的合力减小。
[2]当木球下落的快慢不变时，做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的阻力和重力是一对平衡力，即阻力大小等于重力为0.1N。
14．历史上首次测量出大气压强数值的实验是________实验（填“马德堡半球”、“托里拆利”或“阿基米德”）；高铁列车进站时车体附近的气流速度变大，使车体附近的气压________，会将车体附近的人“吸”向列车而发生事故，所以乘客候车时要站在安全线外。
解析：托里拆利 变小
【详解】
[1]托里拆利最先通过实验的方法测量了大气压的数值，在托里拆利实验中，一个标准大气压可以支持起760mm的水银柱。
[2]人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度较大，大气压强较小，人外侧的大气压强不变，人受到外侧大气压强大于人内侧受到的大气压强，人在较大的大气压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。
15．如图所示，杆秤秤砣的质量为0.2 kg，杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m，则被测物体的质量为______kg，若物体质量增大，则要将秤砣向______（选填“左”或“右”）移动；若长时间使用后秤砣有一点缺损，则测量值比被测物体的真实质量要______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

答案：8 右 偏大
【详解】
[1]被测物体的重力为
故被测物体的质量为
故被测物体的质量为0.8kg。
[2]若物体质量增大，则物体的重力与力臂的乘积变大，在则要将秤砣重力不变时
解析：8 右 偏大
【详解】
[1]被测物体的重力为

故被测物体的质量为

故被测物体的质量为0.8kg。
[2]若物体质量增大，则物体的重力与力臂的乘积变大，在则要将秤砣重力不变时，需要增大力臂，故将秤砣向右移动。
[3]若秤砣有一点缺损，则力臂变大，那么所测物体的重力变大，即质量偏大。
16．如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体，拉力F的大小为20N，物体和地面之间的摩擦力大小为30N，物体运动的速度为0.5m/s，运动时间为10s。拉力F做功的功率为___________W ，滑轮组的机械效率为____________，10s内所做的额外功为_________J。

答案：75% 50
【解析】
【详解】
第一空．由图像可知，此滑轮组绳子股数n=2，因此绳子自由端移动的速度为：
v绳=2v物=2×0.5m/s=1m/s
拉力F做功的功率为：
P=Fv=2
解析：75% 50
【解析】
【详解】
第一空．由图像可知，此滑轮组绳子股数n=2，因此绳子自由端移动的速度为：
v绳=2v物=2×0.5m/s=1m/s
拉力F做功的功率为：
P=Fv=20N×1m/s=20W；
第二空．因为物体做匀速运动，所以水平方向上拉力FA等于摩擦力为30N，物块移动的距离为：
s物=v物t=0.5m/s×10s=5m
拉力F移动的距离为：
s绳=2s物=2×5m=10m
滑轮组的机械效率为 ；
第三空．10s内所做的额外功为：
W额=W总-W有=200J-150J=50J。
17．一足球静止在水平地面上，如图所示，画出足球所受力的示意图。

答案：【详解】
过足球的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，即为其所受重力和支持力的示意图，因为这两个力是一对平衡力，大小相等，所以，作图时两条线段的长度要相等。如图
解析：
【详解】
过足球的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，即为其所受重力和支持力的示意图，因为这两个力是一对平衡力，大小相等，所以，作图时两条线段的长度要相等。如图所示：

18．在图中画出活塞式抽水机的摇杆的动力F1的力臂l1及阻力F2。

答案：【详解】
先延长F1的作用线，从支点O作F1作用线的垂线，垂线段为动力臂l1；将抽水机的摇杆看成杠杆，由图知，O为支点，动力F1使杠杆逆时针转动，作用在B点的力阻碍杠杆的转动，方向竖直向上，由此画
解析：
【详解】
先延长F1的作用线，从支点O作F1作用线的垂线，垂线段为动力臂l1；将抽水机的摇杆看成杠杆，由图知，O为支点，动力F1使杠杆逆时针转动，作用在B点的力阻碍杠杆的转动，方向竖直向上，由此画出阻力F2；如图所示：

19．用图示的滑轮组匀速提起重物，当重物升高1米时，绳子的自由端被拉下4米，请用笔画出此滑轮组绳子的绕法。

答案：【详解】
重物升高1m，绳子的自由端移动4m，说明动滑轮有4段绳子承担重力，则从定滑轮开始绕线，如下图所示：
解析：
【详解】
重物升高1m，绳子的自由端移动4m，说明动滑轮有4段绳子承担重力，则从定滑轮开始绕线，如下图所示：

20．由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，地球附近的物体都受到重力的作用，跟地球一样，在其它星球上的物体也受到重力作用，如表列出的是质量是1kg的物体，在不同星球上受到的重力。
星球
月球
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
重力N
1.62
3.60
8.50
9.80
3.76
22.9
9.05
8.30
11.0

(1)由如表可知，同一物体放在______星上受到的重力最大，在金星上的8.50N/kg表示的物理意义是______；
(2)一宇航员质量为70kg，这个宇航员在海王星上的重力为______；
(3)地球上重力的方向总是______（选填“垂直向下”或者“竖直向下”）。
答案：木 在金星上，质量是1kg的物体受到的重力是8.50N 770N 竖直向下
【详解】
(1[1])由表中数据可知，同一物体在木星上受到的重力最大。
[2]金星上g=8.50
解析：木 在金星上，质量是1kg的物体受到的重力是8.50N 770N 竖直向下
【详解】
(1[1])由表中数据可知，同一物体在木星上受到的重力最大。
[2]金星上g=8.50N/kg，它表示的物理意义是：在金星上，质量是1kg的物体受到的重力是8.50N。
(2)[3]根据图表可知，1kg的物体在海王星的受到的重力为11.0N，即

所以宇航员在海星上的重力为
G=m宇g海=70kg×11.0N/kg＝770N
(3)[4]在地球上，重力的方向总是竖直向下的。
21．伽利略曾做过如图所示的实验：在水平面先后铺上不同材料，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下。
（1）实验时，每次都让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的 ______；
（2）实验中，小车最后都会在水平面上停下来，说明力可以改变物体的 ______；
（3）根据图中记录的实验现象，可以得出结论：小车所受的阻力越小，小车前进距离越 ______；
（4）进一步推理：如果小车运动到水平面时不受任何力作用，它将 ______。

答案：速度 运动状态 远 做匀速直线运动
【详解】
（1）[1]要探究阻力对物体运动的影响，需要使小车进入平面时的速度保持相同，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，就能使小
解析：速度 运动状态 远 做匀速直线运动
【详解】
（1）[1]要探究阻力对物体运动的影响，需要使小车进入平面时的速度保持相同，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，就能使小车到达水平面时具有相同的速度。
（2）[2]实验中，小车受到摩擦阻力作用，最后都会在水平面上停下来，小车的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
（3）[3]由图可知，物体所受阻力越小，速度减小得越慢，小车前进距离越远。
（4）[4]在以上实验的基础上，可推理得出：在水平面上运动的小车，如果不受阻力，它将做匀速直线运动。
22．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用所提供的器材（一块海绵和两块规格相同的长方体砖块）设计了如图所示的一系列实验。请仔细观察，并分析，回答下列问题：

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的______程度来确定的。
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：______
（3）分析比较图______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。
（4）物理学中用来表示压力作用效果的物理量是______。
答案：形变 当压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显。 乙丁 压强
【详解】
（1）[1] 海绵的程度越大，压力的作用效果越明显，通过比较海绵的凹陷程度比较压力作用效果。
解析：形变 当压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显。 乙丁 压强
【详解】
（1）[1] 海绵的程度越大，压力的作用效果越明显，通过比较海绵的凹陷程度比较压力作用效果。
（2）[2]从乙丙中可以看出，砖块对海绵的压力大小相同，丙中受力面积小，海绵的形变大，说明：当压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显。
（3）[3]乙丁中，受力面积相同，丁图中海绵受到的压力大，海绵的形变程度大，说明：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。
（4）[4]物体学中用压强表示压力的作用效果。
23．小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作了简易密度计，取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，如图甲所示。

（1）为了给密度计标上刻度，他进行了如下操作：
a．将其放入水中，竖立静止后，在密度计上与水面相平处标上1.0g/cm3；
b．将其放入密度0.9g/cm3植物油中，用同样的方法在密度计上标上0.9/cm3；
c．接着他以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3，将整个饮料吸管均匀标上刻度；
d．将做好的密度计放入酒精中进行检验，发现液面明显不在0.8g/cm3刻度处。
①如图甲所示，小明制作的密度计，你认为刻度0.9应该在______（选填“p”或“q”）点；
②在实验步骤c中，小明这样均匀标示刻度是______（选填“正确”或“错误”）的；
③若被测液体的密度为ρ液，密度计浸入被测液体的深度为h（如图乙），自制密度计的质量为m，横截面积为S，用给定的字母推导出ρ液与h的关系式为________；
（2）小华为了让测量结果更准确，想使简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，请为小红设计一种改进方法：________；
（3）小华在吸管中放入金属丝并封口后，将其放入液体中，出现如图丙所示的现象，为顺利完成实验任务，你的解决办法是_______。
答案：p 错误 用更细的吸管做密度计 减少吸管下端的一些金属丝
【详解】
（1）[1]密度计漂浮在液面上，所受的浮力与物体的重力相等，即密度计在酒精和水中受到的浮力相等，
解析：p 错误 用更细的吸管做密度计 减少吸管下端的一些金属丝
【详解】
（1）[1]密度计漂浮在液面上，所受的浮力与物体的重力相等，即密度计在酒精和水中受到的浮力相等，因为酒精的密度小于水的密度，由F浮=ρ液gV排可知，浸在水中的体积小于浸在酒精中的体积，即V排水＜V排酒，所以密度计放在酒精中，液面的位置在水密度值刻度线的上方，即刻度0.9应该在p点。
[2][3]因为V=Sh，密度计漂浮，则F浮=G物，即
ρ液gV排=ρ液gSh=G物=mg
解得，则这支密度计处于漂浮状态时浸没在液体中的深度h与液体的密度ρ液成反比，所以密度计刻度不均匀，即小明这样均匀标示刻度错误。
（2）[4]因为ΔV=Sh，所以要让h变大，则应减小S，即用更细的吸管做密度计。
（3）[5]图中密度计沉底，浮力小于重力，要使密度计漂浮，应该减小密度计重力，故减少吸管下端的一些金属丝。
24．在探究“物体的重力势能与什么因素有关”时，小明提出了如下猜想：
猜想一：物体的重力势能可能与物体的密度有关；
猜想二：物体的重力势能可能与物体所在的高度有关；
猜想三：物体的重力势能可能与物体的质量有关。
为此他设计了如图所示的实验装置。把一个小球用细线悬挂，将小球拉到某位置由静止释放，小球下落到最低点时击打放在木板上的木块，通过比较木块在木板上滑行的距离来比较重力势能的大小，实验过程中忽略空气阻力的影响。其他器材还有：刻度尺、四个金属球（100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球）。
请完成下列任务：
（1）写出探究“猜想一”的实验方案；
（2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。

答案：（1）见解析；（2）见解析
【详解】
（1）要探究物体的重力势能与物体的密度的关系，应选择质量相同的密度不同的小球来进行实验，探究方案如下：
a.选择质量为100g的铁球和铝球，让两个小球在相同高度
解析：（1）见解析；（2）见解析
【详解】
（1）要探究物体的重力势能与物体的密度的关系，应选择质量相同的密度不同的小球来进行实验，探究方案如下：
a.选择质量为100g的铁球和铝球，让两个小球在相同高度静止释放击打木块；
b.用刻度尺测量木块在木板上移动的距离；
c.比较木块移动的距离可探究出重力势能与物体密度的关系；
d.换用质量为50g的铁球与铜球，重复以上操作。
小球从相同高度静止释放，击打木块，木块移动的距离相等，则说明重力势能与密度无关，木块移动的距离不等，则说明重力势能与密度有关。
（2）猜想二探究的是重力势能与物体所在的高度的关系，那么应选择同一小球，让其在不同的高度静止释放，测量木块在木板上移动的距离，如果移动的距离不同，则说明重力势能与高度有关，如果移动的距离相同，则说明重力势能与高度无关。那么在实验中，需要记录小球所处的高度，木块移动的距离，表格设计如下：
实验次数
1
2
3
小球的高度h/m

木块移动的距离s/m

25．在复习物理实验时，王老师带来了一个自制杠杆AB，从其上找一点C用支架支起来，如图甲所示，当依次在杠杆上的B1、B2、B等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象同学们提出了下面的探究问题：阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？为探究这个问题，同学们找来下列器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

(1)实验前，小红的杠杆如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向______边调（选填“左”或“右”）；
(2)如图丙所示，小红在实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在支点O右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力（动力），使杠杆在水平位置平衡，测出每一组动力臂和对应的动力，并记录在表中。
实验次数
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
动力F1/N
动力臂l1/cm
1
2
10
1.0
20
2
2
10
2.0
10
3
2
10
4.0
5
①实验中，保持杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接读取______；
②分析表中数据，同学们得出结论：阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时______；
③实验中小红发现，为了保持杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是______；
(4)小华使用相同规格的器材按图丁所示探究同一问题，也测出每一组动力臂和对应的动力，并记录在下表中：
实验次数
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
动力F1/N
动力臂l1/cm
1
2
10
2.5
20
2
2
10
5.0
10
3
2
10
10.0
5

对照实验数据小华发现：他测得的动力都比小红测得的数据大。小华确定自己从实验操作到读数都没有问题，导致小华测得实验数据偏大的原因可能是：______。
答案：右 力臂 动力与动力臂的乘积都是相等的 动力臂变小 杠杆自身的重力
【详解】
(1)[1]从图乙可以看到，杠杆左端低右端高，那么应该把平衡螺母往右边调。
(2)[2]
解析：右 力臂 动力与动力臂的乘积都是相等的 动力臂变小 杠杆自身的重力
【详解】
(1)[1]从图乙可以看到，杠杆左端低右端高，那么应该把平衡螺母往右边调。
(2)[2]实验中，保持杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接读取力臂大小。
[3]从表中数据可以看到，阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力与动力臂的乘积都是相等的。
[4]实验中小红发现，为了保持杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是动力臂变小。
(4)[5]从图丁可以看到，杠杆的支点在右侧，而杠杆的自身重力会影响这个实验，而小红的实验支架把杠杆的重心支起来，所以小红的实验，其杠杆的自身重力不会影响实验，那么导致小华测得实验数据偏大的原因可能是杠杆自身的重力。
26．重为100N，面积为1m2的方形木板，放在水平地面上，再把重力为50N，底面积为50cm2的圆柱体放在木板中央。
求：（1）圆柱体对木板的压强；
（2）地面受到的压强。
答案：（1）1×104Pa；（2）150Pa
【详解】
解：（1）圆柱体对木板的压力为
F1＝G圆柱体＝50N
由题意可知，受力面积为
S1＝50cm2＝5×10-3m2
故圆柱体对木板的压强为
（2）
解析：（1）1×104Pa；（2）150Pa
【详解】
解：（1）圆柱体对木板的压力为
F1＝G圆柱体＝50N
由题意可知，受力面积为
S1＝50cm2＝5×10-3m2
故圆柱体对木板的压强为

（2）地面受到的压力为
F2＝G木板+G圆柱体＝100N+50N＝150N
由题意可知，受力面积为S2＝1m2，故地面受到的压强为

答：（1）圆柱体对木板的压强为1×104Pa；
（2）地面受到的压强为150Pa。
27．如图所示，体积为V＝300cm3的木块在绳子拉力F＝1.5N的作用下完全浸没在水中，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，绳子重力不计，求：
（1）此时木块受到浮力；
（2）木块的重力；
（3）剪断绳子，木块静止时露出水面的体积。

答案：（1）3N；（2）1.5N；（3）1.5×10﹣4m3
【详解】
解：（1）因木块完全浸没在水中，所以排水的体积就是物体的体积
根据阿基米德原理计算，则木块此时受到的浮力：
（2）木块浸没在水中
解析：（1）3N；（2）1.5N；（3）1.5×10﹣4m3
【详解】
解：（1）因木块完全浸没在水中，所以排水的体积就是物体的体积

根据阿基米德原理计算，则木块此时受到的浮力：

（2）木块浸没在水中时受三个力作用，即竖直向下的重力G、竖直向下的拉力F、竖直向上的浮力F浮，因木块静止，所以木块受力平衡

则木块的重力

（3）因木块浸没在水中时，，所以，剪断绳子后木块最终会漂浮在水面上，则静止时受到的浮力

由可得，木块静止时排开水的体积

答：（1）此时木块受到浮力为3N；
（2）木块的重力为1.5N；
（3）剪断绳子，木块静止时露出水面的体积为。
28．小军同学利用如图所示的滑轮组将重90N的物体匀速提升0.5m，小军所用的拉力F为60N，（不计摩擦与绳重）求：
（1）小军的拉力做的功是多少？
（2）此滑轮组的机械效率为多少？
（3）若用此滑轮组提升重为150N的物体，绳子自由端拉力是多少？

答案：（1）60J；（2）75%；（3）90N
【详解】
解：（1）由图可知，动滑轮绕两段绳子，拉力移动的距离
s=nh=2×0.5m=1m
人的拉力做功
W总=Fs=60N×1m=60J
（2）人对重物
解析：（1）60J；（2）75%；（3）90N
【详解】
解：（1）由图可知，动滑轮绕两段绳子，拉力移动的距离
s=nh=2×0.5m=1m
人的拉力做功
W总=Fs=60N×1m=60J
（2）人对重物做的有用功
W有=G物h=90N×0.5m=45J
滑轮组的机械效率

（3）不计摩擦与绳重，滑轮和物体的总重力
G总=2F=2×60N=120N
动滑轮的重力
G轮=G总−G物=120N−90N=30N
提升150N的重物后，绳子自由端的拉力

答：（1）小军的拉力做的功是60J；
（2）此滑轮组的机械效率为75%；
（3）若用此滑轮组提升重为150N的物体，绳子自由端拉力是90N。