物理初中人教版八年级下册期末模拟真题试题精选名校解析.doc

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（完整版）物理初中人教版八年级下册期末模拟真题试题精选名校解析一、选择题 1．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（　　） A．一名中学生的重力约为 B．一名中学生从一楼到二楼，所做的功大约为 C．一只鸡蛋重约为 D．一名中学生双脚站立时对地压强约为 2．用50牛的水平力把重40牛的正方体木块紧压在竖直墙壁上，如图所示，这时木块对墙壁的压力为（　　） A．10牛 B．40牛 C．50牛 D．90牛 3．如图是学生体育锻炼时投篮的情景，下列分析正确的是（　　） A．球被抛出前没有惯性，抛出后才有惯性 B．球被投出后仍能向前运动是因为受到惯性的作用 C．若球飞行到最高点时所受的力全部消失则球将保持静止 D．球在整个飞行过程中惯性大小保持不变 4．同学们，植树的场景还记得吗？下列现象与物理知识联系错误的是（　　） A．“移栽树苗”手紧握树苗干——增大压力，增大摩擦 B．“水桶提水”手握提手粗大部位——增大受力面积，增大压强 C．“铲子撒土”——利用了惯性 D．标有“植树信息”的木签插入土中——减小受力面积，增大压强 5．小梦用铅笔，细铁丝制作了一支简易密度计。小梦先后将密度计分别放在盛有不同液体的甲、乙两个相同容器中。当密度计静止时，两容器中液面恰好相平，如图所示。以下说法正确的是（） A．甲容器中液体的密度较小 B．乙容器对水平桌面的压强较大 C．密度计在甲液体中受到的浮力较小 D．密度计排开甲、乙液体的重力相等 6．如图所示，杠杆的两侧挂有钩码，处于水平位置平衡状态。接下来的一些操作，仍能使杠杆保持水平位置平衡的是（　　） A．两侧钩码同时向外移一格 B．两侧钩码同时向内移一格 C．左侧的钩码向外移一格，右侧减去一个钩码 D．左侧减去一个钩码，右侧的钩码向内移一格 7．如图A、B两只柱状容器（SA＞SB），分别盛有密度为ρ甲和ρ乙的两种不同液体，现将两个相同的小球分别浸入两种液体中，小球在如图的位置处于静止，两液面恰好相平。若将小球从两液体中取出，则甲、乙液体对容器底部的压强变化量Δp和压力变化量ΔF的大小关系是（　　） A．Δp甲＞Δp乙， ΔF甲＞ΔF乙 B．Δp甲＜Δp乙，ΔF甲＝ΔF乙 C．Δp甲＜Δp乙， ΔF甲＜ΔF乙 D．Δp甲＞Δp乙，ΔF甲＝ΔF乙 8．如图所示，同一个球在A液体中处于漂浮状态，在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是（） A．A液体的密度小于B液体的密度 B．A液体的密度大于B液体的密度 C．球在A液体中受到的浮力小于在B液体中受到的浮力 D．球在A液体中受到的浮力大于在B液体中受到的浮力二、填空题 9．下图所示弹簧测力计的示数为 ______N。 10．利用我们学过的力学知识很容易判断生鸡蛋和熟鸡蛋。把鸡蛋放在桌上，用力使鸡蛋转动起来，这是利用了力能改变物体的 ______（选填“形状”或“运动状态”）。待鸡蛋转动一段时间后，突然按停鸡蛋瞬间，并立即缩手，缩手后不再转动的为熟蛋；反之，缩手后能自动再转几圈的，则为生蛋，这是因为蛋壳被按停后，蛋壳内的蛋白和蛋黄因 ______仍然转动，能带动蛋壳重新再转几圈。 11．如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质地均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲:ρ乙=4:5，底面积之比S甲:S乙=5:8，对水平地面的压强之比p甲:p乙=8:5则将甲、乙分别沿竖直方向切去一半后，剩余部分对地面的压强p甲:p乙=___________。 12．为安全起见，轿车上一般都配有安全气囊，当轿车发生严重撞击时，安全气囊会自动充气弹出，防止车内的人由于______撞向车身受到伤害；交通部门明文规定“严禁超速”，是通过限制速度来减小车的______，防止造成重大伤害。 13．图甲是小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙，木箱前进的速度的大小随时间t的变化情况如图丙。则从0至1s内，小林对木箱所做的功为 ______J，从1s到3s木箱受到地面的摩擦力是 ______N，从3s到5s木箱克服摩擦力做功的功率是 ______W。 14．牵引车将停放在机库的战斗机拖出的过程中，说明力可以改变物体的___________；战斗机机翼下平上凸，目的是使战机飞行时机翼下方空气的流速___________机翼上方空气的流速，从而使机翼下方空气的压强___________机翼上方空气的压强（以上两空选填“大于”、“等于”或“小于”）；战斗机在进入战斗前抛掉副油箱的目的是___________战斗机的惯性（选填“增大”或“减小”），从而增强战斗机机动性。 15．如图所示，轻质杠杆OA中点处悬挂一质量为5kg的物体，在A端施加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F=______N；保持力F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（g取10N/kg） 16．某运动员在某次射击比赛中，使用的气枪的枪膛长30cm，高压空气在枪膛内对子弹的推力是100N，子弹离开枪膛后前进了50m在枪膛内高压空气对子弹所做的功是___________J。子弹射出了枪膛后，由于___________，还能继续向前飞行，在这个过程中，高压空气对子弹做的功是___________J。三、解答题 17．如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出它所受重力、摩擦力和支持力的示意图。 18．如图所示，是起重机将货物吊起的情景。O为支点，F1为动力，F2为阻力。请你画出F1、F2的力臂l1、l2。 19．如左图所示，轻质杠杆的支点为O，请画出物块G的重力100N的示意图和力F的力臂。在下图中画出滑轮组最省力的绕线方式。 20．在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到如下表数据所示： m/kg 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9 G/N 0.98 2.94 4.90 6.86 (1)本实验中用到的测量器材有：______和______； (2)分析表中数据可知：物体的质量为0.9kg时，它受到的重力是______N； (3)在如图所示的四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______； A． B． C． D． (4)你认为在太空站工作时，用同样的器材______（选填“能”或”不能”）完成该探究。 21．在“探究运动和力的关系”实验中，小车从斜面的同一高度由静止下滑，当水平面材料不同时，小车所停的位置如图所示。（1）依据实验现象可以得出：在初速度相同的情况下，小车受到的阻力______，运动的越远。（2）若水平面绝对光滑，则运动的小车将会做___________运动。（3）本实验说明，物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。二 22．小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，用砝码、小桌、海绵、木板做了甲、乙、丙、丁四次实验，其中乙、丙、丁三次实验使用的是海绵，实验甲使用的是木板，如图所示。（1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的。（2）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，小明同学应该通过比较________两次实验得出结论。（3）通过比较乙、丙两次实验，小明得到的结论是_________。（4）若比较实验丙中海绵受到的压强p丙和实验丁中木板受到的压强p丁的大小，其大小关系应该为p丙_________p丁（选填“>”、“<”或“=”）。二 23．明明探究浮力大小与哪些因素实验时，提出如下几种猜想： ①浮力大小可能与物体的重有关； ②浮力大小可能与物体浸入液体体积有关； ③浮力大小可能与物体浸入液体深度有关； ④浮力大小可能与液体密度有关。（1）他在弹簧测力计下端挂一铁块，依次把铁块缓缓浸入水中不同位置，如图甲所示。由实验现象及数据可知：猜想______是正确的，猜想______是错误的；（2）图乙中能正确表示铁块所受浮力大小与浸入液体深度关系的是______；（3）明明将重3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中，石块静止时弹簧测力计的示数如图丙所示，是为了验证浮力大小与______的关系。由测得数据可得盐水密度为______kg/m3，已知水的密度为1.0×103kg/m3。 24．(1)在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，如图甲所示。 ①小宇选用质量不同的两个钢球A、B(mA>mB)从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，分析钢球两次推动水平面上的木块移动的距离，可以探究动能大小与__________的关系； ②实验中，钢球在水平面上推动木块移动的距离__________(选填“相同”或“不同”)。比较实验现象，可以得出动能较小的是__________钢球； ③实验中，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，他发现水平面越光滑，木块移动的距离越__________(选填“远”或“近”)，若水平面绝对光滑，木块将____________________； (2)他还想“探究滑动摩擦力与压力大小的关系”，进行了如图乙所示的实验； ①在实验操作中他发现，弹簧测力计斜向上拉动物块时，也可使物块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中，物块处于__________(选填“平衡”或“非平衡”)状态；弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力__________(选填“是”或“不是”)一对平衡力，理由是__________； ②保持接触面粗糙程度不变，沿水平方向拉物块做匀速直线运动，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮他分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：__________。 25．如图所示，是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。 (1) 实验前，杠杆右端偏高，应将两端的螺母向________调节，使杠杆在_______位置平衡； (2) 杠杆平衡后，在左侧挂两个钩码，每个钩码重1N，在右端竖直向下拉着弹簧测力计，使杠杆在水平位置重新平衡，如图所示。此时弹簧测力计的示数F=_____________N（弹簧测力计自重不计）； (3) 当弹簧测力计处于图中的虚线位置时，若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F，应将钩码向_________（填“左”或“右”）移动适当的距离； (4) 小华想到若铁架台不是在水平桌面上，而是在略微倾斜的桌面上是否影响实验呢？经小组分析不在水平桌面上_______ （填“影响”或“不影响”）实验过程。 26．如图所示为一家用四轮小汽车，下表列出有关数据：汽车的质量1.6t 100km耗油量10L 每个轮胎与地面的接触面积500cm2 汽油的密度0.71×103kg/m3 若汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶了100km，受到的阻力为车重的0.1倍（g取10N/kg）。求：（1）行驶时汽车产生的牵引力（只考虑车重）；（2）行驶100km消耗汽油的质量；（3）该小汽车静止在水平地面上时对地面的压强（只考虑车重）。 27．竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一；现有一竹筏，质量为64kg，体积为0.8m3；（g＝10N/kg，水的密度ρ=1.0×103kg/m3）求：（1）竹筏的重力；（2）不载人时，竹筏漂浮于水中时受到的浮力；（3）为安全起见，竹筏最多能有一半体积浸入水中，若每名乘客的重力均为500N，求该竹筏最多能载的人数。 28．工人用图示装置在20s内将重力为450N的货物匀速提升4m，此过程中拉力的功率为120W。（g取10N/kg）求：（1）有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为500N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重。【参考答案】一、选择题 1．B 解析：B 【详解】 A．一名中学生的重力约为，故A不符合题意； B．一名中学生从一楼到二楼，所做的功大约为故B符合题意； C．一只鸡蛋重约为，故C不符合题意； D．一名中学生双脚站立时对地压强约为故D不符合题意。故选B。 2．C 解析：C 【详解】正方体木块处于静止状态，水平方向上受到压力和墙壁的支持力，二力是一对平衡力，所以，墙壁对它的支持力大小等于50牛。木块对墙壁的压力与墙壁对它的支持力是相互作用力，所以，木块对墙壁的压力大小等于50牛。故选C。 3．D 解析：D 【详解】 A．一切物体都具有惯性，因此，球被抛出前和抛出后都有惯性，故A错误； B．球被投出后仍能向前运动，是因为球有惯性，仍要保持原来的运动状态；惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．球在最高点时处于运动状态，若所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，球将沿外力消失时的方向，以外力消失时的速度做匀速直线运动，故C错误； D．球在飞行过程中质量不变，所以惯性不变，故D正确。故选D。 4．B 解析：B 【详解】 A．“移栽树苗”手紧握树苗干，树苗因为受到摩擦力可以握在手中，为不使树苗脱落，则需增大压力，增大摩擦，故A正确，A不符合题意； B．“水桶提水”手握提手粗大部位是通过增大受力面积减小压强，故B错误，B符合题意； C．“铲子撒土”，土由于惯性而被撒出去，故C正确，C不符合题意； D．标有“植树信息”的木签插入土中，木签顶部较尖，通过减小受力面积增大压强，故D正确，D不符合题意。故选B。 5．D 解析：D 【详解】 A．因密度计漂浮于液面上，所以密度计所受的浮力等于密度的重力，即根据阿基米德原理，则有即由甲、乙两图知故故A错误； B．因两图的液体深度相同，故两液体的体积相同，根据可知，故两容器对桌面的压力，因两容器相同，则，由可得故B错误； C．因密度计漂浮于液面上，所以密度计所受的浮力等于密度的重力，所以密度计在两液体中所受的浮力相等，故C错误； D．根据阿基米德原理知：密度计排开甲、乙液体的重力相等，故D正确。故选D。 6．D 解析：D 【详解】设一个钩码的重力为G，一个小格的长度为L A．将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格，则左端右端则故杠杆向右端下倾，故A不符合题意； B．将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格，则左端右端则故杠杆向左端下倾，故B不符合题意； C．左侧的钩码向外移一格，右侧减去一个钩码，则左端右端则故杠杆向左端下倾，故C不符合题意； D．左侧减去一个钩码，右侧的钩码向内移一格左端右端则故杠杆向左端下倾，故D符合题意；故选D。 7．B 解析：B 【详解】将两个相同的小球分别浸入两种液体中，小球在甲液体中漂浮 F浮甲＝G球在乙液体中悬浮 F浮乙＝G球所以 F浮甲＝F浮乙由于A、B是圆柱形容器，液体对容器底部的压力 F＝G液+F球压＝G液+F浮将小球从两液体中取出后，液体对容器底部压力的变化量 ΔF＝F浮因此 ΔF甲＝ΔF乙液体对容器底部压强的变化量Δp＝，因为 SA＞SB 所以 Δp甲＜Δp乙故选B。 8．B 解析：B 【详解】 A B．因为球在A液体中处于漂浮状态，则有在B液体中处于悬浮状态，则有所以故B正确，A错误； C D．同一个球在A液体中处于漂浮状态，在B液体中处于悬浮状态，所以在两液体中的浮力即球在A液体中受到的浮力等于在B液体中受到的浮力，故CD错误。故选B。二、填空题 9．8 【详解】由图知，在弹簧测力计上，1N之间有10个小格，一个小格代表0.1N，即弹簧测力计的分度值为0.1N，指针在“1”后8个小格处，所以弹簧测力计的示数为1.8N。 10．运动状态惯性【详解】 [1]用力使鸡蛋转动起来，手给鸡蛋的力使鸡蛋的运动方向发生变化，即运动状态发生变化，这是利用了力能改变物体的运动状态。 [2]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质就是惯性，所以当鸡蛋被按停的瞬间，立即缩手，生蛋内的蛋白和蛋黄因惯性还将继续保持原来的运动状态，能带动蛋壳重新再转几圈。 11．8:5 【详解】解将甲、乙分别沿竖直方向切去一半后，根据可知剩余部分对地面的压强之比不变，仍为8:5。 12．惯性动能【详解】 [1]当轿车发生严重撞击时，车突然减速，人由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，会撞向车身受到伤害；此时，安全气囊会自动充气弹出，阻碍人向前运动，防止车内的人撞向车身。 [2]车的动能越大，发生事故时造成的伤害越大，交通部门明文规定“严禁超速”，是通过限制速度来减小车的动能，防止造成重大伤害。 13．F 解析：200 200 【详解】 [1]由图乙知，从0s到1s内，推力大小为100N；由图丙可知，木箱在0~1s内木箱处于静止状态，由W＝Fs知，在0~1s内推力对木箱所做的功为0。 [2]由图丙知，3s到5s时间内，木箱做匀速直线运动，结合图乙和二力平衡条件可知，此时物体受到的摩擦力 f＝F＝200N 在1到3s，虽然木箱做加速运动，但木箱对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木箱受到的摩擦力不变，仍为200N。 [3]由丙图知，木箱在3~5s内做匀速直线运动，v＝1m/s，摩擦力为f＝200N，由 P＝＝Fv 得克服摩擦力做功的功率为 P＝Fv＝200N×1m/s＝200W 14．运动状态大于大于减小【详解】 [1]牵引车将停放在机库的战斗机拖出的过程中，运动速度发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。 [2][3]机翼上方的空气流速比机翼下方的流速快，因此机翼下方气体压强大于机翼上方气体压强，从而产生了升力。 [4]由于惯性的大小只与物体的质量有关，故战斗机进入战斗状态前要扔掉副油箱，这是为了减小惯性，以提高战斗机的灵活性。 15．不变【详解】 [1]物体的重力为 G=mg=5kg×10N/kg=50N 根据杠杆的平衡条件有则 [2]当杠杆到达B位置时，力臂如图所示由图知，阻力臂减小了，根据杠杆的平衡条件解析：不变【详解】 [1]物体的重力为 G=mg=5kg×10N/kg=50N 根据杠杆的平衡条件有则 [2]当杠杆到达B位置时，力臂如图所示由图知，阻力臂减小了，根据杠杆的平衡条件 G×LG'=F′×LF' 根据图中相似三角形的性质可知则所以拉力F不变。 16．惯性 0 【详解】 [1] 在枪膛内高压空气对子弹所做的功是在枪膛内高压空气对子弹所做的功是30J。 [2] 子弹射出了枪膛后，由于惯性，保持原来的运动速度前进。 [3] 在这个过解析：惯性 0 【详解】 [1] 在枪膛内高压空气对子弹所做的功是在枪膛内高压空气对子弹所做的功是30J。 [2] 子弹射出了枪膛后，由于惯性，保持原来的运动速度前进。 [3] 在这个过程中，高压空气对子弹没有力，故高压空气对子弹做的功是0。三、解答题 17．【详解】沿斜面匀速下滑的物体受竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑动摩擦力，力的示意图如图所示：解析：【详解】沿斜面匀速下滑的物体受竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑动摩擦力，力的示意图如图所示： 18．【详解】已知图中支点为O点，分别从支点作动力和阻力的作用线的垂线，则垂线段的长即为动力臂L1和阻力臂L2，如下图解析：【详解】已知图中支点为O点，分别从支点作动力和阻力的作用线的垂线，则垂线段的长即为动力臂L1和阻力臂L2，如下图 19．（1）（2）【详解】（1）物块G的重力方向始终是竖直向下的，重力的作用点在物体的重心上；画出动力F的作用线反向延长线，从支点向这条力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力F的力臂，如下图所解析：（1）（2）【详解】（1）物块G的重力方向始终是竖直向下的，重力的作用点在物体的重心上；画出动力F的作用线反向延长线，从支点向这条力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力F的力臂，如下图所示：（2）图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮的上挂钩开始缠绕，如图所示： 20．天平弹簧测力计 8.82 B 不能【详解】 (1)[1][2]实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，测量质量需要托盘天平，测重力需要弹簧测解析：天平弹簧测力计 8.82 B 不能【详解】 (1)[1][2]实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，测量质量需要托盘天平，测重力需要弹簧测力计。 (2)[3]分析表中数据可得，重力与质量的比值 =9.8N/kg 当物体的质量为0.9kg时，它受到的重力 G=mg=0.9kg×9.8N/kg=8.82N (3)[4]因为=9.8N/kg为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点的倾斜直线。故选B。 (4)[5]由于物体在太空中不再受到地球的重力作用，不能进行此实验。 21．越小匀速直线不需要【详解】（1）[1]在这三次实验中，让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时的速度相同，小车在木板表面上运动的距离最长，解析：越小匀速直线不需要【详解】（1）[1]在这三次实验中，让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时的速度相同，小车在木板表面上运动的距离最长，这是因为木板表面最光滑，小车在该表面受到的阻力最小，小车受到的阻力越小，运动的越远。（2）[2]若水平面绝对光滑，小车会运动得无限远，即小车将保持原来的速度做匀速直线运动。（3）[3]实验说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。二 22．凹陷程度乙、丙当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 > 【详解】（1）[1]压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的解析：凹陷程度乙、丙当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 > 【详解】（1）[1]压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的作用效果转换成容易被观察的实验现象，那么该实验用的是海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果。（2）[2]在进行实验时，我们往往需要控制变量，这种方法叫做“控制变量法”，该实验是为了探究压力的作用效果和压力大小的关系，变量是压力的大小，所以我们需要控制其他的因素不变。在乙、丙实验中，桌子和海绵的接触面积相同，丙比乙多了一个砝码，变量是海绵受到的压力大小，符合实验探究目的。（3）[3]当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。（4）[4]比较丙、丁两组实验，明显可以观察到丙的海绵凹陷程度大于丁，所以丙的压力的作用效果大于丁，即p丙>p丁。二 23．② ③ D 液体密度 1.2×103 【详解】（1）[1]由图甲知，铁块排开水的体积不同，弹簧测力计的示数也不同，即铁块受到的浮力不同，这说明猜想②是正确的。 [2 解析：② ③ D 液体密度 1.2×103 【详解】（1）[1]由图甲知，铁块排开水的体积不同，弹簧测力计的示数也不同，即铁块受到的浮力不同，这说明猜想②是正确的。 [2]图甲中的3、4次探究中，铁块浸没水中的深度不同，但测力计的示数相同，即铁块所受的浮力相同，这说明猜想③是错误的。（2）[3]铁块未浸没时，弹簧测力计的示数随着深度的增加而减小，即此时铁块所受的浮力随着深度的增加而增加；铁块浸没后，随着深度变化，测力计示数不变，即铁块所受的浮力保持不变，那么正确的图像是D图。（3）[4]图丙中，分别将石块浸没在水和盐水中的同一深度，弹簧测力计的示数不同，则石块所受的浮力不同，这说明浮力大小与液体密度有关。 [5]石块浸没在水中时，受到的浮力 F浮1=G-F示1=3N-2N=1N 此时石块的体积等于排开水的体积，则石块的体积石块浸没在盐水中受到的浮力 F浮2=G-F示2=3N-1.8N=1.2N 此时排开盐水的体积等于石块的体积，则水的密度 24．质量不同 B 远永远做匀速直线运动平衡不是拉力与摩擦力不在同一条直线上、大小也不相等【详解】 (1)[1]让质量不同的两个钢球A 解析：质量不同 B 远永远做匀速直线运动平衡不是拉力与摩擦力不在同一条直线上、大小也不相等【详解】 (1)[1]让质量不同的两个钢球A、B(mA>mB)从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，控制到达水平面的速度相同，可以探究动能大小与质量的关系。 [2][3]让质量不同的两个钢球A、B(mA>mB)从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，可以通过比较钢球在水平面上推动木块移动的距离远近来判断动能大小，质量不同的两个钢球到达水平面速度相同时，钢球在水平面上推动木块移动的距离，质量小的钢球在水平面上推动木块移动的距离小，则动能小，即B的动能小。 [4]水平面越光滑，对木块的阻力越小，则木块移动的距离越远。 [5]因为钢球撞击木块使木块具备一定的初始速度，若水平面绝对光滑，木块将永远做匀速直线运动。 (2)[6]平衡状态指物体保持静止状态或者匀速直线运动状态，实验过程中弹簧测力计斜向上拉动物块时，也可使物块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中物块处于平衡状态。 [7][8]弹簧测力计斜向上拉动物块时，拉力与摩擦力不在同一直线上、大小也不相等，所以弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力不是一对平衡力。 [9]沿水平方向拉物块做匀速直线运动，物体受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，分析表中数据发现物体受到的摩擦力与压力成正比，进一步对数据分析发现，物体受到的摩擦力是压力的0.3倍，则此次实验中滑动摩擦力的大小与压力之间存在关系式 25．右水平 3 右不影响【详解】 (1)[1][2]实验前杠杆右端偏高，应将两端的平衡螺母右调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样在实验操作过程中，才能读出力臂。 (2 解析：右水平 3 右不影响【详解】 (1)[1][2]实验前杠杆右端偏高，应将两端的平衡螺母右调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样在实验操作过程中，才能读出力臂。 (2)[3]设杠杆每一小格的长度为l，据杠杆的平衡条件有 2N⋅3l=F⋅2l 所以此时弹弹簧测力计的示数 F=3N (3)[4]若使弹簧测力计处于图中虚线处，则弹簧测力计对杠杆的力的力臂变小，而弹簧测力计的示数不变，钩码的重力不变，据杠杆的平衡条件，若想让杠杆在水平位置平衡，须向右适当移动钩码。 (4)[5]铁架台放在略微倾斜的桌面上，不会影响实验过程。即使铁架台不是水平放置，但依然可调节杠杆在水平位置平衡。 26．（1）1.6×103N；（2）7.1kg；（3）8×104Pa 【详解】解：（1）汽车的重力 G＝mg＝1.6×103kg×10N/kg＝1.6×104N 汽车在平直公路上匀速行驶，受到的牵引力和解析：（1）1.6×103N；（2）7.1kg；（3）8×104Pa 【详解】解：（1）汽车的重力 G＝mg＝1.6×103kg×10N/kg＝1.6×104N 汽车在平直公路上匀速行驶，受到的牵引力和阻力为一对平衡力，则汽车受到的牵引力 F牵＝f＝0.1G＝0.1×1.6×104N＝1.6×103N （2）根据密度公式可知行驶100km消耗汽油的质量 m汽油＝ρ汽油V＝0.71×103kg/m3×10×10-3m3＝7.1kg （3）轮胎与地面的总接触面积 S＝4×500cm2＝2000cm2＝0.2m2 该小汽车静止在水平地面上时对地面的压力 F＝G＝1.6×104N 该小汽车静止在水平地面上时对地面的压强 p＝＝8×104Pa 答：（1）行驶时汽车产生的牵引力为1.6×103N；（2）行驶100km消耗汽油的质量为7.1kg；（3）该小汽车静止在水平地面上时对地面的压强为8×104Pa。 27．（1）640N；（2）640N；（3）6人【详解】解：（1）竹筏的重力为 G竹筏=m竹筏g＝64kg×10N/kg=640N （2）竹筏漂浮于水面，受到的浮力等于其重力 F浮=G竹筏=640N 解析：（1）640N；（2）640N；（3）6人【详解】解：（1）竹筏的重力为 G竹筏=m竹筏g＝64kg×10N/kg=640N （2）竹筏漂浮于水面，受到的浮力等于其重力 F浮=G竹筏=640N （3）竹筏一半的体积浸入水中时，排开水的体积 V排′=0.5V总=0.5×0.8m3=0.4m3 此时竹筏受到的浮力 F浮′=ρ水gV排′=1×103kg/m3×10N/kg×0.4 m3=4×103N 竹筏仍然漂浮，则人的总重力 G总=F浮′-G竹筏=4×103N-640N=3360N 所以，该竹筏最多能载的人数所以最多为6人。答：（1）竹筏的重力是640N；（2）不载人时，竹筏漂浮于水中时受到的浮力是640N；（3）为安全起见，竹筏最多能有一半体积浸入水中，若每名乘客的重力均为500N，求该竹筏最多能载的人数是6人。 28．（1）1800J；（2）75%；（3）1200N 【详解】解：（1）根据有用功的计算公式可得，拉力做的有用功为 W有=Gh=450N×4m=1800J （2）由总功的计算公式可得，拉力做的总功为解析：（1）1800J；（2）75%；（3）1200N 【详解】解：（1）根据有用功的计算公式可得，拉力做的有用功为 W有=Gh=450N×4m=1800J （2）由总功的计算公式可得，拉力做的总功为 W总=Pt=120W×20s=2400J 根据机械效率的计算公式可得，滑轮组的机械效率为（3）由图可知，绳子的段数为 n=3 额外功占总功的20%，机械效率为根据机械效率的计算公式有由此可得，提升物体的重力为答：（1）有用功为1800J；（2）滑轮组的机械效率为75%；（3）若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为500N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重为1200N。

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