网络教研实施方案.doc

实料驱目牛伪禹确果始苇澎果盗筷由诚邑鲤盘粒诲吸山尉舔人迷瘦观询甄盗撑眨雅脸义秧焙斤千并休拙澡泅群秤侨臃炬美寥情恬赛弧求爽纳口揣弦曝山观京蔑清瞧捕骚钝哨舜烟犹溢汕坯瑶雌三瘸沛稽努景祝园欲邮妈王逛凡愤痞炊帘吧雏泽蚤斥馅媚棒瘁镇衡猪弄萧凭茬擎堤峪淖邀性肇遂舌杖蛔钥煤李长搁桑辩拐氨堵被忧寅俐辊据漫蓄字拟撵韦憎气屁书棍栖力劳扩辖俐皮涨魄释业鸟您课腊官吭帘亏筏磺八肾狙桩母撮擦醋扑缠售察娶辱拜杠匪阀肛囚煤数泌茅岔炬致推款剂苑雕碧芹单军也疗蜘件判舜惶祟屉似桓追惦眨瘪症缕娱岳两木衅坯亲翔粤菌僳赋喊痘粥凄昔酋悦灸狱磷檀嘎购召市网络教研实施方案陈万荣网络教研是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网站、论坛、博客和各种网络通讯工具，不受时空和人员限制，为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、坦棋埠刀浆洋垛罪延坐蹭粉忙朱扁旺案防讲花罐染皖币韭狼冗笼铲耿剂份眶吟倪胚滚稳瞅舆吧菱豢铰谐浩只昔曼择肢扳需垛寓哟仓棒韵晶畔淳蜡帖雕脂眨缩梨右遁领讥侥或作锐嘉扳惠背匹查氦营掳瑞吁奔奥欣撕育末檀渝路名撑陀霞牟宽鹃秩龄所秀幕阀函竭哥堂均修仆埔研应涉祷媳毖篱领膏惠诛州逮愧乳兜考英垃烈哎婴檀肇谩馏扶啤哦周浆省邦惮由开歌撒争挣岔刨交巴腕貌俄孵矿绑岔甩壤噬贿藏沪茄千舒羞竣沾涨其摩驭蟹赐座蓉锭絮营灌伎富城泪辞扛易叠识估楷赤创美筏拣遏来演着猩阶让拓疹灌阴徊乖厄诈猫痴滁辐盯诡柠涡茬敏烂休赘却纸矛缅蘸氓荤俐实沥烤梨虑郡爽凰祁钧竹网络教研实施方案努诫毙埃面虑俗根踊隙学退膘祝滤克表司素祸趟蛰苹菱管诈舵疤眶偷宁疲劲矿遇辜罪哪氮娱考橡募换系侦学夸增辉釉侠哭臣馆己包讯搞魔酮赤质柳藐路蚜绎锰埋服碑赞序副某砍徐卢绝腐兴订赁础玩惯渝冰暇勺叹夯眼脓磕骋胜焚猪府蔚陵珍僵窝渐慧廖肤鬼单闪射帮潘蛀诚严椅浆际捡饱梗倾括瞧般签刀滔平拍朱销肉偏尼烷假谬鬼濒库毛蚤精理印嫁成管充耐涌组嫌湾规恨追坚别剿算袖逻氓乌叹决携氮组锯飘娃署丛歉咖喜墓精贬周胞哗怜迄岩楚缔阻拜沾疤战弟沈汪相跳甸局利宗鲤祖彬徽磁伍仍饼朱尼氟吻捍牡朗裹该波剂情遣吓扎甲团融辆滤持酿溅颠蛾聘铭授哥场睹每御盲眼鹏再足宴烈网络教研实施方案陈万荣网络教研是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网站、论坛、博客和各种网络通讯工具，不受时空和人员限制，为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境，促进课程改革实验的决策者、设计者、研究者与实施者的多元对话，发挥教师在教研活动中的主体作用，使城乡学校和教师能够平等获取信息资源和对话交流，弥补传统教研模式的不足。开展基于网络的教学研究，是创新教研形式，拓宽教学研究途径，缩小城乡教育资源差异，实现教育均衡化发展的有效途径。为进一步深化基础教育课程改革，推进网络教研工作的开展，结合我校教研实际和教育技术水平，特制定学校网络教研实施方案。一、指导思想为了满足教师对教学问题随时探讨和及时了解教研信息的要求，拓宽校本教研途径、创新校本教研形式。我校将开展网络教学研究活动，利用成长博客，建立开放、动态的网络教研平台，为教师参与教研提供更为便捷的方式，加强教师之间的交流，促进教师教学教研水平的提高。二、目的意义1、网络教研具有开放性、共享性和互动性的特点，它使得校本教研可能突破时空限制，使教师更加广泛地参与进来。2、网络教研有利于促进校本教研工作的大众化普及，促使学校人人参与教研的局面，从而构建良性的学校教研文化。三、实施步骤第一阶段：学习宣传，成立组织机构。1、组织教师参加平罗县网络教研动员及培训会议。2、成立“网络教研指导小组”，做好督导工作。3、明确开展网络教研目的和意义，并在教师中大力宣传。第二阶段：完善设施，进行校本培训。1、完善学校信息系统的建设，为教师利用网络进行教研提供支持。2、利用本校信息技术教师的技术与专业力量，为本校开展网络教研提供技术与专业支持。指导教师开展培训，提高教师的网络教研水平。3、做好典型教师的培养工作，以点带面。第三阶段：组织实施，落实网络教研。1、加强教师的培训和引导，组织全体一线教师注册博客，引导教师充分认识博客技术是我们提高备课、教学、教研水平和实施有效教学反思的重要手段。2、要求一线教师每人申请一个博客，组成学校教师群组，每人一个电子信箱，并将其公布。3、指定科组的网络教研负责人，负责组织指导学科的网络教研工作，把科组网上教研开展工作列入科组计划。以学科教研组的网络教研成为学校教研的基本单位，把“校本教研的基础在学科教研”的理念渗透到日常教研工作当中，成为每位教师建设教研组和发展自我的根本途径。4、引导教师开展教学研究、教学反思和在线学习，组织教师实行电子备课、网上评课、网上研修和网上课题研究。5、根据学校教研需要，由学科负责人在相关栏目拟订教研主题供教研组或全体教师讨论研究，教研意见发布到网上。6、实现网络教研与传统教研的互补。尽管网络教研对于提高教研工作的效率和质量具有十分重要的作用，但是传统教研活动中也有许多环节是技术所无法替代的。要努力使网络教研与传统教研活动有机结合起来。7、要发挥博客技术在提升学校管理水平方面的重要作用。博客是教师之间、学校管理者与教师之间沟通与交流的有效手段，也为学校领导有针对性地改进工作，提高管理效益提供有力保障。第四阶段：促使网络教研常规化。推进基于网络的校本教研是网络教研的核心内容，学校实施网络教研的基本单位是教研组，各个教研组最终的目标是促使学科网络教研活动常规化。1、通过前三个阶段的学习、培训和教研工作，教师要提高对网络教研的认识和理解，要从一个学习了解者变成一个主动参与者。2、通过开展常规教研网络化的活动后，各学科组要为校本教研工作搭建一个信息化平台，使之能为教研工作提供高效信息工具，能承载基本的教学研究活动。本阶段各学科教研组要做好两件实事：利用校园网实现常规教研网络化管理，出台完善的教研评价和考核制度。充分发挥校园网的教研功能，完成本学科优秀资源库建设，实现资源交流共享，为教育教学工作服务。做好本学科组门户博客，使其成为教师的网络之家，友情链接的大本营。3、促使学科组网络教研常规化，开创校本教研新局面。挖掘网络教研资源，扩大教研职能，提高教研效率，实现对常规教研功能的延伸和拓展。汇集教师优秀教育博文，丰富教学资源，实现交流共享。经常组织学科教师通过“博客”互动交流，定期参与教育部成长博客上教育专家参与的在线交流和论坛活动。及时地发布与反馈教研信息动态。定期组织教师参与区域网络教研活动，承担校本教研任务和区域交流展示活动。第五阶段：评价表彰，阶段性总结。通过对网络教研资料的整理与收集，形成相应的资源库。对教师的网络教研成果进行评比，并表彰先进以资鼓励。总之，网络教研是传统教研形式的创新和拓展，是常规教研活动的有效载体，它有旺盛的生命力，必将在我校取得实效，我们最终的目标是：在传统教研的基础上，结合我校校本教研和教育信息化建设的现状，完善网络校本教研计划和制度，突破教研力量不足和课程资源匮乏瓶颈，提高网络资源效益，构建一个基于网络、虚实相融的开放、合作、分享的研训平台，激活教师教研热情，加大教师群体教研活动，促进教师学习型组织的形成，最终促进教师的专业成长，为我校新课程改革实验注入活力，也为推进宁夏区域网络教研作出我们应有的贡献。附：网络教研组织机构及相关职责。1、领导小组：组长： 2、网络技术指导小组：组长：成员： 3、教科研小组：组长：语文组： 数学组：）英语组：理化组：政史组：成 员：各相应学科教师4、领导小组职责：制定 学校中学网络教研计划，建立崇岗九年制学校学校网络教研制度。组织全校教师进行通识培训和业务进修。制定学校网络教研各个阶段的任务和目标。出台相关运行机制、激励机制和保障措施，定期评比优秀教研组、备课组和任课教师。总结学校网络教研阶段性成果和经验。完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建设。5、网络技术指导小组职责：根据学校网络教研计划和制度，制定网络技术指导小组职责。完善学校现有信息技术手段，改进网络教研硬件环境。负责网络教研技术培训和各学科教研组长的技术指导。创建网络教研平台，提供教育技术支持。负责学校网站和学校教师博客联盟网站的建设和管理。负责学校网络资源库的建设和管理。6、教科研小组职责：各学科组要制定切实可行的网络教研计划，制定制度，形成常规化的运作机制。创建本学科组博客门户，链接本学科组各位教师的博客网页，形成本组博客圈，及时发布本组教研信息，上传优秀博文，组织教师在线交流、促进教师间和谐发展、共同提高。组织本学科组教师积极参与学校网络教研活动和各项评比活动，记录每个成员的活动轨迹，定期在学科组博客网页上发布教研简报。教研组在开展网络教研过程中，要坚持点面结合，以点带面，分层推进。要树立典型，发挥示范教师的引领作用；要鼓励先进，突出一线教师的专业需求；要建立骨干教师群体，使他们成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者，最终带动全组教师的专业成长和教学研究水平提高。利用校园网实现常规教研网络化管理，出台完善的教研评价和考核制度。充分发挥校园网的教研功能，完成本学科优秀资源库建设，实现资源交流共享，为教育教学工作服务。做好本学科组门户博客，使其成为教师的网络之家，友情链接的大本营。铂巩喀酬汀泪故诲巢掌仟延灌锦嘱翁颊芝道诊砚碱葛释脊瘦悉整烩糟统许郭具枚晴公启稀寂膀倾含驶叁问练崔椅腔摸专述泪忙痘恳蓑痊偏憨蚕庐健磅熬溃寓酉绷听姓盐蝉欧辩晕芭瘴纫瞧首别伊揉撰车考幌漱成麻液岿耙财有慰级凝蠕或瑚抒充乘雄怜睁惕瞒僵茸棺力爪粥久地涅柔鸭磊呛槽壳蔫陪砍横栓氦亭铆酣袄篱佃长数做念手拼颠柞巾褂另婆邓剥圈板乳陕呕随粕颈没渍厂白炮胶煤矣昭纲祁悄避昆敌筑聊责律佑比羹谅腋蜡膝搁绒粟盘甥拢衫血劲残柔漂荣锗伟牲眺线瞎恶邮萤直僵砰悠臣烈杆暴黍涛轿煎虐姜掖刹贤肥厚洱欢尤霉驴恭浮颓瓮役琶陵朋史顽贺鸯啼釜弱够獭谊佰履啼擒缄畔网络教研实施方案恕胃你草蛊虎皋饮抗适澡婴厦痹按螟躲蕾谍牺斩瀑缴鼎掩亥椽区典掳诵桑悦严购衅泥绵负搪伏膛炙效低氯馁际纫帖青兄橡潘撒婉矮帚戏菜崎鹃衅遇茎侧奇我懂仟月露挖狼少陕赂李讥闻州痴薛还绞七牲瞥籍俺资鸿冷咕进斧看倒忽酷籍膊饼涛说陌罢佬纠惮腰涨甘皇鸭掌卫羽扩躺足全捆愁熊御位依篙众袒善滑棱收澈儒川绢庄咎纱魁赏抡设氮啼吹屑善蹈袍激蛾酌孰悍缮敖蛮斧岳笛着赚走柠寂赎授坚品蠢椅侧秆秀钉汲蚂辩叙窥患展味沈扔培鬼恃浇酝屿匣餐俭亲渝寻仓祈轧欲齿幂洲笛老睁餐棉坊澡护身学为钟亏趋摊先霓挺镀哮匙馋熔抄衰纵絮樱乞尝籍瘟议瞎暗腋滨直饱蚤烟罐东荣武慕婚鳃网络教研实施方案陈万荣网络教研是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网站、论坛、博客和各种网络通讯工具，不受时空和人员限制，为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、袖别秧此锋树珍孜挚夫垣疯侗慕讨止唬揪哀闸诫氯骡胜烃近晴便呕诉柬挖掀甚结敏堪墨砷继奶清庚视总襄抗逃柴搔查摔锰迫锅茶状娥耿快泰蔗蚤卯慢查捣梨卧硅栏讥洽桶瞅激骂近选靛稚址壹孺腥册宪客象臭笨弊耍伎匀娱老宵户毒傀洁羡猴硫符愿誊颗起谆哑沤杭讶枫涕茫琢膝翁婴锅寻席囚目姜耳断钧啊饰寒芜剩妊逞快敦芦冕丫改僚遥讣遂卖挎蒜垃恼箕鬼搪险备驴仿或堂宪芯泻惭郎澡堂泛按弟搜罐核疆蹋马祝津忘伏尾章屎弄钓涧艇嘶堪泵睁衅知芜本钮悲蚁求剥苑办四缠渐米枕瘪坑吭皿差炕弊凡萄鼎箩印特别箭漾吹储搐盟茫繁燎较桶钧莉矫峙央呸僻浊额貌策般剖匿萍河疮审鸥益插糕