初中人教版八年级下册期末物理资料专题试卷答案.doc

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初中人教版八年级下册期末物理资料专题试卷答案一、选择题 1．关于普通中学生，下列估测不符合实际情况的是（　　） A．身体重力约为500N B．身高约为165cm C．步行速度约为4km/h D．站立时对地面的压强约为1×103Pa 2．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A．抛出去的篮球由于受到手的推力作用，继续飞行 B．在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用 C．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力 D．运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动状态不改变 3．如图所示，各图与相应描述相符的是（　　） A．排球被接起后，竖直上升到最高点时受到的合力竖直向下 B．跳水运动员能够起跳，是因为跳板对她的作用力大于她对跳板的作用力 C．空中飞行的实心球突然不受力时，将继续保持曲线运动 D．运动员举起杠铃时，地面对运动员的支持力和运动员受到的重力是一对平衡力 4．同学们，植树的场景还记得吗？下列现象与物理知识联系错误的是（　　） A．“移栽树苗”手紧握树苗干——增大压力，增大摩擦 B．“水桶提水”手握提手粗大部位——增大受力面积，增大压强 C．“铲子撒土”——利用了惯性 D．标有“植树信息”的木签插入土中——减小受力面积，增大压强 5．有两根相同的缠有铜丝的木棒，将它们分别放入装有不同液体的两个烧杯中，会竖直立在液体中，且静止时液面相平，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．容器底部受到液体的压强p甲=p乙 B．木棒在甲、乙中排开液体的质量m甲=m乙 C．木棒在液体中受到的浮力F甲<F乙 D．液体的密度ρ甲>ρ乙 6．如图所示的生活用具中，使用时属于等臂杠杆的是（　　） A．筷子 B．托盘天平 C．核桃夹 D．瓶起子 7．水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，A、B、C是三个相同的长方体，将它们分别放入三个容器的液体中，静止时，三个容器内的液面相平，如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．物体受到的浮力F浮A>F浮B>F浮C B．容器对桌面的压力F甲>F乙>F丙 C．物体下表面受到液体向上的托力FA=FB=FC D．液体对容器底的压强p甲<p乙<p丙 8．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v—t图像分别如图乙、丙所示。以下说法正确的是（　　） A．当t=1s时，物体静止不受摩擦力 B．当t=3s时，物体所受合力为0N C．2～4s内，物体所受摩擦力为7N D．4～6s内，克服摩擦力所做的功为20J 二、填空题 9．如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为___________。 10．（1）图甲是运动员射点球，球由静止变为运动；图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止，这表明：力可以改变物体的______；（2）图丙是运动员在用头顶球，头顶在球上不同位置，则球运动方向会不同，说明力的作用效果与______有关，球离开头后仍能继续向前飞行一段距离，是因为球具有______。 11．如图所示，两个完全相同的木块A和B按甲和乙两种方式放在同一水平面上，分别在水平拉力F1和水平推力F2的作用下作匀速直线运动，则F1______F2；图中，图甲、图乙对水平面的压强分别为p1、p2，则p1______p2（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 12．如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图（A为小球，B 为木块）。在探究小球动能大小与速度的关系时，应保持小球的_______不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小，通过本次实验探究可知，开车时要注意不能________（选填“超速”或“超载”）。 13．用力 F =40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______． 14．风沿着房间窗外的墙面吹过，若房间内的空气几乎是静止，窗口悬挂的窗帘会向窗______（选填“里”或“外”）。这是因为：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越______。 15．如图所示，轻质杠杆的中点悬挂着重力为50N的物体，在杠杆的最右端施加一个竖直向上的力F使杠杆保持水平平衡，则力F的大小为 ______N；保持力F的方向不变，将重物向右移动，要使杠杆保持水平平衡，力F将 ______；保持重物位置不变，力F的方向始终与杠杆垂直，将杠杆沿逆时针方向缓慢转动一定角度，力F将 ______。（后两空均选填“变大”、“变小“或“不变”） 16．小明用定滑轮提升一个重为的物体，如图，他抓住绳的自由端从滑轮正下方处沿水平方向移动至处，用时，他至少做功__________，做功的功率为__________。三、解答题 17．在图中，物体A静止在斜面上，对斜面的压力为6牛，请用力的图示法画出物体对斜面的压力F。 18．如图所示，空调室外机通常放在固定于墙上的三角支架上，请画出以为支点时，室外机对支架的压力的力臂，以及点（螺钉与墙面垂直）受到的拉力的示意图。 19．如图所示，用力F提升重物，请画出滑轮组最省力的绳子绕法。 20．在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中质量m/g 100 200 300 400 500 重力G/N 1 2 3 4 5 ______ （1）把表格中的划横线的空格填写完整；（2）测量物体重力前，应将弹簧测力计在______方向调零；测物体重力时，使测力计弹簧伸长的力是______（填字母） A．钩码的重力B．钩码和测力计的总重力 C．钩码对弹簧的拉力D．弹簧对钩码的拉力（3）根据实验数据得出的结论是______；（4）若干年后，若小明在我国建成的月球上的基地站工作时，你认为他用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究实验。 21．小卢和小蒋在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小卢猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A．接触面所受的压力大小；B．接触面的粗糙程度；C．物体运动的速度。接下来小卢通过在不同的表面拉动同一物块做匀速直线运动进行探究（如图所示），并记录实验结果如下表。实验次数接触面接触而受压力大小物块运动速度弹簧测力计拉力F/N 1 木板表面 G物 v 2.8 2 木板表面 G物 2v 2.8 3 木板表面 G物+GP v 4.4 4 毛巾表面 G物 v 4.0 5 毛巾表面 G物 2v （1）根据______知识，实验中滑动摩擦力大小f______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计拉力F；（2）根据实验次数1、4可得出初步结论：______；（3）研究第3、4两次实验，小蒋认为可以得出“接触面所受压力越大，物块所受的摩擦力也越大”的结论。小蒋的分析过程______（选填“正确”或“错误”），原因是______；（4）根据前4次实验，得出影响滑动摩擦力大小的因素后，小卢又做了第五次实验，请判断弹簧测力计的示数应该为______N；（5）小蒋发现小卢上述实验过程中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示，改进后长木板______（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。二 22．在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验过程中，通过观察U形管左右两侧液面高度差，反映橡皮膜所受液体压强的大小。高度差越大，说明液体压强越 ___________。（2）对比乙、丙两图，可以探究液体压强与 ___________的关系。（3）图乙中，若保持探头位置不变，改变橡皮膜朝向，使其朝上、朝下、朝左、朝右，这是为了探究在同种液体、同一深度处，液体内部向 ___________的压强大小关系。（4）图丙中，若将烧杯中的盐水抽掉一半，保持探头的位置不动，则U形管左右两侧液面高度差将 ___________。二 23．小明用弹簧测力计、合金块、烧杯和水进行了“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，如图所示。（g取10N/kg）（1）根据乙、丙、丁可得出的结论______；（2）合金块的重力是______，合金块浸没在水中时，受到的浮力是______N，合金块的密度是______；（3）实验时应先测物体的重力再放入水中测浮力，改变操作先后顺序会使浮力的测量结果偏______（选填“大”或“小”）；（4）下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是______。 24．小明用相关器材探究影响动能大小的因素，实验过程如图甲、乙所示，h1、h2分别为小车释放时所处位置的高度，h1＞h2；（1）小车在斜面上静止时具有的机械能是以______能的形式存在的；（2）实验中观察到木块移动的距离s1、s2接近，为使实验现象更明显，下列措施一定可行的是______（填字母）； A．增大h1 B．增大h2 C．图甲实验用质量更小的木块 D．图乙实验用更粗糙的水平面（3）改进实验方案，完成实验后，得出正确结论，下列现象可以用该结论解释的是______（填字母）。 A．高速公路对货车限高 B．高速公路对货车限重 C．桥梁对货车限重 D．高速公路对货车限速 25．如图所示，是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。 (1) 实验前，杠杆右端偏高，应将两端的螺母向________调节，使杠杆在_______位置平衡； (2) 杠杆平衡后，在左侧挂两个钩码，每个钩码重1N，在右端竖直向下拉着弹簧测力计，使杠杆在水平位置重新平衡，如图所示。此时弹簧测力计的示数F=_____________N（弹簧测力计自重不计）； (3) 当弹簧测力计处于图中的虚线位置时，若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F，应将钩码向_________（填“左”或“右”）移动适当的距离； (4) 小华想到若铁架台不是在水平桌面上，而是在略微倾斜的桌面上是否影响实验呢？经小组分析不在水平桌面上_______ （填“影响”或“不影响”）实验过程。 26．某水平公路路面所能承受的最大压强为。一辆卡车的质量为2t，当装载3t货物静止在该路面上时，车轮与路面接触的总面积为0.1。请通过计算说明卡车对该路面是否产生损坏。（g取10N/kg） 27．如图所示，水平桌面上放着装有一定量水的圆柱形薄壁容器，其底面积为5.0×10-3m2，现将一体积为50cm3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入水中的体积为40cm3（如图甲所示），求：（1）物块受到的浮力？（2）物块的质量？（3）如图乙所示，用力F缓慢向下压物块，使其恰好完全浸没在水中（水未溢出），此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少Pa？压力F为多少N？ 28．小幸师傅用如所示的滑轮组将建材从地面提升到距离地面6m高的三楼，建材的重力为450N，动滑轮的重力为50N；（忽略摩擦和绳重）求：（1）小李师傅做的有用功；（2）拉力F做的总功；（3）滑轮组的机械效率。【参考答案】一、选择题 1．D 解析：D 【详解】 A．中学生重力约为500N，故A不符合题意； B．中学生身高约为165cm，故B不符合题意； C．中学生步行速度约为1.1m/s，即接近4km/h，故C不符合题意； D．中学生双脚的底面积S＝0.04m2；中学生的质量大约为50kg，压力 F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N 压强 p＝＝1.25×104Pa 故D符合题意。故选D。 2．B 解析：B 【详解】 A．抛出去的篮球能够在空中继续飞行，是由于惯性，此时篮球不受手的推力作用，故A错误； B．在平直轨道上匀速行驶的列车做匀速直线运动，受平衡力的作用，故B正确； C．放在桌面上的水杯对桌面的压力是水杯和桌面相互挤压产生的，是弹力，故C错误； D．运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动方向改变，则运动状态发生了改变，故D错误。故选B。 3．A 解析：A 【详解】 A．排球被接起后，竖直上升到最高点时受到重力作用，合力的方向竖直向下，故A符合题意； B．跳水运动员起跳时，运动员给跳板一个向下的力，跳板给运动员一个向上的力，这两个力是相互作用力，大小相等；跳水运动员能够起跳，是因为跳板对她的作用力大于她的重力，故B不符合题意； C．空中飞行的实心球突然不受力时，由牛顿第一定律可知，实心球将继续保持原来的速度做匀速直线运动，故C不符合题意； D．举重运动员举着杠铃不动时，地面对运动员的支持力和运动员受到的重力大小并不相等，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。故选A。 4．B 解析：B 【详解】 A．“移栽树苗”手紧握树苗干，树苗因为受到摩擦力可以握在手中，为不使树苗脱落，则需增大压力，增大摩擦，故A正确，A不符合题意； B．“水桶提水”手握提手粗大部位是通过增大受力面积减小压强，故B错误，B符合题意； C．“铲子撒土”，土由于惯性而被撒出去，故C正确，C不符合题意； D．标有“植树信息”的木签插入土中，木签顶部较尖，通过减小受力面积增大压强，故D正确，D不符合题意。故选B。 5．B 解析：B 【详解】 A．因木棒在液体中均漂浮，故由二力平衡可知，木棒所受浮力等于所受重力，因两木棒相同，故可知两木棒所受浮力相等，由图中可知，木棒排开甲中液体的体积大于排开乙中液体的体积，故由F浮=液gV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，且两液体的液面高度相同，故由p=gh可知，容器底部受到液体的压强关系为p甲<p乙，故A错误； B．因两木棒所受浮力相同，故由阿基米德原理可知，两木棒排开液体的重力相同，故木棒在甲、乙中排开液体的质量相等，即m甲=m乙，故B正确； C．由A中可知，木棒在两液体中受到的浮力相等，故C错误； D．由A中可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，故D错误。故选B。 6．B 解析：B 【详解】 A．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不符合题意； B．托盘天平在使用时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故B符合题意； CD．核桃夹和瓶起子在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故CD不符合题意。故选B。 7．D 解析：D 【详解】 A．由图可知，长方体A悬浮，长方体B和C漂浮，因物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，且完全相同三长方体的重力相等，所以，物体受到的浮力 F浮A=F浮B=F浮C 故A错误； BD．由图可知，三长方体排开液体的体积 V排甲>V排乙>V排丙由F浮=ρ液gV排可知，三液体的密度 ρ甲<ρ乙<ρ丙因三个容器内的液面相平，所以，由p=ρ液gh可知，液体对容器底的压强 p甲<p乙<p丙甲、乙、丙三个容器完全相同，三个长方体的质量相同，则重力相同，三容器液面相平，由图知液体的体积 V甲<V乙<V丙所以由m=ρV可知，三容器内液体的质量 m甲<m乙<m丙液体的重力 G甲液<G乙液<G丙液则容器及容器内液体和物体的总重力 G甲<G乙<G丙而容器对桌面的压力等于于总重力，所以 F甲<F乙<F丙故D正确，B错误； C．长方体A悬浮时上表面受到的液体压力不为0，长方体B和C漂浮时上表面受到的液体压力为0，因物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力，所以，A下表面受到的压力大于浮力，B和C下表面受到的压力等于浮力，则物体下表面受到液体向上的托力 FA>FB=FC 故C错误。故选D。 8．D 解析：D 【详解】 A．当t=1s时，由乙图可知，物体受到3N的拉力，由丙图可知此时物体静止，说明处于平衡状态，所以物体一定受到和拉力相反的静摩擦力，故A错误； B．当t=3s时，由丙图可知，物体做加速直线运动，说明物体处于非平衡状态，所受合力不为0，故B错误； C．4～6s内，由丙图可知，物体做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力等于拉力等于5N，2～4s内，物体做加速直线运动，此时所受的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力和接触面粗糙程度以及接触面所受的压力有关，物体整个运动过程中接触面所受的压力以及接触面的粗糙程度都不变，所以滑动摩擦力不变，即2～4s内所受的滑动摩擦力为5N，故C错误； D．由丙图可知，物体在2～4s内移动的距离为克服摩擦力所做的功为故D正确。故选D。二、填空题 9．6N 【详解】弹簧测力计的示数等于挂钩所受的拉力，由图可知，挂钩所受的拉力为6N，所以弹簧测力计的示数为6N。 10．运动状态力的作用点惯性【详解】（1）[1]甲乙两图中，球受力后，运动状态都发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。（2）[2]丙图中力作用在物体不同位置，球的运动状态不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 [3]物体具有惯性，要保持原来的运动状态；球离开头后仍能继续向前飞行一段距离，是因为球具有惯性。 11．A 解析：等于大于【详解】 [1]A和B叠放在水平桌面上和A、B紧靠着放在同一水平桌面上，两种情况下A和B对水平桌面的压力大小都等于A和B的重力大小，重力不变，压力不变；两种情况下木块和水平桌面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；推动木块匀速直线运动，水平方向的推力和滑动摩擦力是平衡力，滑动摩擦力不变，推力不变，故 F1=F2 [2]已知两种情况下A和B对水平桌面的压力大小相等，从图中可知A、B和桌面的接触面积（受力面积）图甲小于图乙，根据p=可知图甲、图乙对水平面的压强为 p1>p2 12．质量超速【详解】 [1]在探究小球动能大小与速度的关系时，根据控制变量法的操作原则，应当保持小球的质量不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小。 [2]通过本次实验探究可知，物体的质量一定时，速度越大，它的动能越大，这也是开车时不能超速的原因。 13．10N 竖直向上【详解】（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力．由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力．（2）木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上． 14．外小【详解】 [1][2]当风沿着窗外的墙面吹过来时，窗帘外侧的空气流速大、压强小，内侧的空气流速小、压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面。 15．变大变小【详解】 [1]根据杠杆的平衡条件得到 G×＝F×L F＝＝×50N＝25N [2]由题知，杠杆最右端的力F竖直向上（方向不变），当重物向右移动时，重物对杠杆拉力的力臂l2 解析：变大变小【详解】 [1]根据杠杆的平衡条件得到 G×＝F×L F＝＝×50N＝25N [2]由题知，杠杆最右端的力F竖直向上（方向不变），当重物向右移动时，重物对杠杆拉力的力臂l2变大，F的力臂l1不变（等于杠杆的长），阻力G不变，由杠杆平衡条件Fl1＝Gl2可知，力F将变大。 [3]由题知，在杠杆的最右端施加一个始终垂直杠杆向上的力F，将杠杆沿逆时针方向向上缓慢转动，如图：因动力始终垂直杠杆向上，则动力臂始终等于杠杆的长，即动力臂l1不变，但从A位置到B位置时，阻力G的力臂l2变小，且阻力为G保持不变，根据杠杆的平衡条件可知，F是变小的。 16．80 【详解】 [1]根据勾股定理可得AC的长度为物体上升的高度为 h=AC-AB=5m-3m=2m 若不计绳重和摩擦，他所做的功 W=Gh=200N×2m=400J [2]做功的功率解析：80 【详解】 [1]根据勾股定理可得AC的长度为物体上升的高度为 h=AC-AB=5m-3m=2m 若不计绳重和摩擦，他所做的功 W=Gh=200N×2m=400J [2]做功的功率为三、解答题 17．【详解】由受力分析可知，物体静止在斜面上，对斜面的压力F方向垂直于接触面，作用点也在接触面上，压力的大小为6N，选取标度为3N，则所画线段长度为标度的两倍，如下图所示：解析：【详解】由受力分析可知，物体静止在斜面上，对斜面的压力F方向垂直于接触面，作用点也在接触面上，压力的大小为6N，选取标度为3N，则所画线段长度为标度的两倍，如下图所示： 18．【详解】延长的作用线，过点向的作用线做垂线，垂线段的长就是该力的力臂；从点（螺钉与墙面垂直）做垂直于墙面向左的力，即为点受到的拉力的示意图，如图所示：解析：【详解】延长的作用线，过点向的作用线做垂线，垂线段的长就是该力的力臂；从点（螺钉与墙面垂直）做垂直于墙面向左的力，即为点受到的拉力的示意图，如图所示： 19．【详解】图中有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则由3段绳子承担物重时，是最省力的绕绳方法；绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示解析：【详解】图中有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则由3段绳子承担物重时，是最省力的绕绳方法；绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示 20．重力与质量的比值竖直物体所受重力与质量成正比能【详解】（1）[1]探究“重力的大小跟质量的关系”，除了要测量物体的质量和重力外，还需要计算重力与质量的比值解析：重力与质量的比值竖直物体所受重力与质量成正比能【详解】（1）[1]探究“重力的大小跟质量的关系”，除了要测量物体的质量和重力外，还需要计算重力与质量的比值，故表格中的划横线的空格应加上重力与质量的比值。（2）[2]测量物体重力时，因为重力的方向总是竖直向下的，故应将弹簧测力计在竖直方向上进行调零。 [3]弹簧向下伸长，钩码对弹簧有向下的力，使弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。（3）[4]由表中数据可知，物体所受重力与质量的比值是一个定值，成正比例函数关系，故物体所受重力与质量成正比。（4）[5]物体在月球上也受到重力，故可以完成该实验。 21．二力平衡等于当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。错误没有控制粗糙程度相同 4.0 不一定【详解】（1）[1][2]实验中，弹簧测力解析：二力平衡等于当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。错误没有控制粗糙程度相同 4.0 不一定【详解】（1）[1][2]实验中，弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。（2）[3]由表格中可以看出，1、4两次实验，控制了压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，接触面越粗糙，弹簧测力计的拉力越大，说明当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）[4][5]由表格得，3、4两次实验，木块运动速度相同，接触面粗糙程度和压力大小都不同，没有控制粗糙程度相同，因此小蒋的分析过程错误。（4）[6]由1、2两次实验得，当压力和粗糙程度相同，匀速直线运动的速度不同时，弹簧测力计的拉力相同，说明滑动摩擦力大小与运动速度大小无关，4、5，两次实验，压力和粗糙程度相同，匀速直线运动的速度不同，因此木块受到的滑动摩擦力相同，弹簧测力计的拉力相同，第五次实验，弹簧测力计的示数为4.0N，故第五次实验，弹簧测力计的示数应该为4.0N。（5）[7]丁图中，不管怎么拉动木板，木块始终相对地面保持静止，木块受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力始终是一对平衡力，因此改进后长木板不一定要做匀速直线运动。二 22．大液体密度各个方向变小【详解】（1）[1]根据转换法，实验过程中，通过观察U形管左右两侧液面高度差，反映橡皮膜所受液体压强的大小，高度差越大，说明液体压强越大。解析：大液体密度各个方向变小【详解】（1）[1]根据转换法，实验过程中，通过观察U形管左右两侧液面高度差，反映橡皮膜所受液体压强的大小，高度差越大，说明液体压强越大。（2）[2]液体压强与液体的密度和深度有关，研究时应使用控制变量的方法。对比乙、丙两图，盐水的密度大于水的密度，探头所处深度相同，故可以探究液体压强与液体密度的关系。（3）[3]图乙中，若保持探头位置不变，改变橡皮膜朝向，使其朝上、朝下、朝左、朝右，这是为了探究在同种液体、同一深度处，液体内部向各个方向的压强大小关系。（4）[4]图丙中，若将烧杯中的盐水抽掉一半，保持探头的位置不动，则液体的密度不变，探头所处位置的深度变小，根据p=ρ液gh可知探头所处位置的液体压强变小，则U形管左右两侧液面高度差将变小。二 23．物体浸入同种液体中(或液体密度一定) ，排开液体的体积越大，所受浮力越大 3.6N 1.0N 大 B 【详解】（1）[1]实验中所用液体均为水。图甲中，测力解析：物体浸入同种液体中(或液体密度一定) ，排开液体的体积越大，所受浮力越大 3.6N 1.0N 大 B 【详解】（1）[1]实验中所用液体均为水。图甲中，测力计的示数即为物体的重力，乙、丙、丁图中，物体排开液体的体积逐渐变大，而测力计示数逐渐变小，由称重法测浮力 F浮=G-F 乙、丙、丁实验中物体受到的浮力逐渐变大，可得出的结论：物体浸入同种液体中(或液体密度一定) ，排开液体的体积越大，所受浮力越大。（2）[2][3][4]由图甲可知，测力计的分度值为0.2N，合金块的重力是3.6N；合金块浸没在水中时，测力计示数为2.6N，合金块浸没受到的浮力是根据阿基米德原理，合金块的体积即合金块浸没时排开水的体积 ① 合金块的密度是 ② 将①代入②，并代入已知量，得合金块的密度是（3）[5]实验时应先测物体的重力再放入水中测浮力，若改变操作先后顺序，即后测物体的重力，因物体上沾有水，会使测量出的重力偏大，根据 F浮=G-F 会使浮力的测量结果偏大。（4）[6]从圆柱体下表面恰好接触水面到圆柱体刚好浸没，圆柱体排开水的体积逐渐变大，由阿基米德原理，圆柱体受到的浮力变大，由称重法测浮力，测力计示数逐渐变小；从圆柱体刚好浸没到圆柱体在水中的深度继续增加的过程中，因其排开水的体积不变，故受到的浮力不变，测力计示数不变，故能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是B。 24．重力势 A D 【详解】（1）[1]小车在斜面上静止时，速度为0，动能为0；小车有一定的高度和质量，所以小车具有重力势能，故小车在斜面上具有的机械能是以重力势能的形式存在的。解析：重力势 A D 【详解】（1）[1]小车在斜面上静止时，速度为0，动能为0；小车有一定的高度和质量，所以小车具有重力势能，故小车在斜面上具有的机械能是以重力势能的形式存在的。（2）[2]AB．由图可知，（a）中小车下滑的高度大于（b）中小车下滑的高度，实验中观察到木块移动的距离s1、s2接近，这表明小车的动能接近，为了使现象更明显，可以增大h1来增大小车的动能，从而使s1更大，故A符合题意，B不符合题意； CD．探究动能大小与速度的关系时，需要控制小车的质量以及木块的质量均相同、水平面的粗糙程度相同，故CD不符合题意。故选A。（3）[3]根据实验可知，小车下滑的高度不同，到达水平面时的速度不同，探究的是动能大小与速度的关系，速度越大，动能越大； A．高速公路对货车限高，与动能的大小无关，故A不符合题意； B．高速公路对货车限重，是通过减小质量来减小动能的，故B不符合题意； C．桥梁对货车限重，与动能的大小无关，故C不符合题意； D．高速公路对货车限速，是通过减小速度来减小动能的，故D符合题意。 25．右水平 3 右不影响【详解】 (1)[1][2]实验前杠杆右端偏高，应将两端的平衡螺母右调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样在实验操作过程中，才能读出力臂。 (2 解析：右水平 3 右不影响【详解】 (1)[1][2]实验前杠杆右端偏高，应将两端的平衡螺母右调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样在实验操作过程中，才能读出力臂。 (2)[3]设杠杆每一小格的长度为l，据杠杆的平衡条件有 2N⋅3l=F⋅2l 所以此时弹弹簧测力计的示数 F=3N (3)[4]若使弹簧测力计处于图中虚线处，则弹簧测力计对杠杆的力的力臂变小，而弹簧测力计的示数不变，钩码的重力不变，据杠杆的平衡条件，若想让杠杆在水平位置平衡，须向右适当移动钩码。 (4)[5]铁架台放在略微倾斜的桌面上，不会影响实验过程。即使铁架台不是水平放置，但依然可调节杠杆在水平位置平衡。 26．见解析【详解】卡车与货物所受总重力 G=mg=(2+3)×103kg×10N/kg=5×104N 卡车装载货物时对路面的压力 F=G=5×104N 卡车对路面的压强因p卡<p最大，所以不会对解析：见解析【详解】卡车与货物所受总重力 G=mg=(2+3)×103kg×10N/kg=5×104N 卡车装载货物时对路面的压力 F=G=5×104N 卡车对路面的压强因p卡<p最大，所以不会对该路面产生损坏。 27．（1）0.4N；（2）0.04kg；（3）20Pa，0. 1N 【详解】解：（1）根据题意知道，V排=4.0×10-5m3，由知道，物块受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10 解析：（1）0.4N；（2）0.04kg；（3）20Pa，0. 1N 【详解】解：（1）根据题意知道，V排=4.0×10-5m3，由知道，物块受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3=0.4N （2）由于物块漂浮在水面上，则物块的重力 G=F浮=0.4N 由知道，物块的质量（3）物块使其恰好完全浸没在水中，排开水的体积变化则水的深度变化为所以水对容器底的压强中增加此时物块受到的浮力 F浮ˊ=ρ水gV排ˊ=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-5m3=0.5N 由平衡条件知道，压力F为答：（1）物块受到的浮力大小为0.4N；（2）物块的质量为0.04kg；（3）水对容器底的压强比物块被下压前增加了20Pa，压力F为0.1N。 28．（1）2700J；（2）3000J；（3）90% 【详解】解：（1）小李师傅做的有用功 W有＝Gh＝450N×6m＝2700J （2）由图可知n＝2，绳子自由端移动的距离 s＝nh＝2×6m＝12 解析：（1）2700J；（2）3000J；（3）90% 【详解】解：（1）小李师傅做的有用功 W有＝Gh＝450N×6m＝2700J （2）由图可知n＝2，绳子自由端移动的距离 s＝nh＝2×6m＝12m 不计绳重及摩擦时拉力 F＝(G+G动)＝×(450N+50N)＝250N 拉力F做的总功 W总＝Fs＝250N×12m＝3000J （3）滑轮组的机械效率 η＝×100%＝×100%＝90% 答：（1）小李师傅做的有用功为2700J；（2）拉力F做的总功为3000J；（3）滑轮组的机械效率为90%。

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