2023年人教版小学四4年级下册数学期末测试(附答案)word.doc

2023年人教版小学四4年级下册数学期末测试（附答案）word1小鹏的计算器的“3”键坏了，要计算“356”，以下方法正确的是（ ）。A30656B40656C201562下列英文字母中，是轴对称图形的是（ ）。ABC3下列每组中的3条线段能围成等腰三角形的是（ ）。A8cm、4cm、4cmB9cm、5cm、6cmC7cm、3cm、3cmD7cm、4cm、4cm4观察下面的立体图形，从（ ）看到的图形是。A左面B右面C上面50.08里面有（ ）个0.001。A8B80C80068.357里面一共有（ ）个0.001。A7B357C835D83577下面说法对的的是（ ）。A计算时，两个小数末尾的“7”要对齐B在计算中，得数的小数部分有0的，一般要把0去掉C只运用了加法结合律D亮亮有8元5角，买了一个笔记本花了5.75元，他还剩2.75元8在一个农场里，有鸡30只，牛的腿和鸡的腿共100条，牛有（）头。A10B20C229三个数的平均数是5，如果再加上13，那么这四个数的平均数是（ ）。A6B7C1010在括号里填“”“”或“”。0.84( )0.69 2.70( )2.71.53( )2.01 2米98厘米( )3.0米118个0.1是_，3个_是0.03，0.09里面有_个0.001。12在算式2317中，当余数是( )时，被除数最大，此时被除数为( )。13把12.57的小数点去掉，原数就扩大到它的( )倍，将12.57的小数点向左移动两位，原数就缩小到它的( )。14商场里正在促销优惠活动，书包买一个38元，买2个68元，现在有378元，最多可以买( )个。15一个三角形的两个内角的和是70，这个三角形是( )三角形。16小马虎在用计算器计算364时，把“”按成了“”得到的结果是9100，正确的结果应该是( )。17图中平行四边形的面积是28平方厘米，阴影部分的面积是( )。18王爷爷家有鹅和羊共52只，鹅和羊的腿共168条。其中鹅有( )只，羊有( )只。19直接写得数。60.3 4997203 10.97 6210710112 0.490.5 7.33.8 424260.75100 5.610010 10.06 25820竖式计算，带号的要验算。12.534.67 8.36.4521用你喜欢的方法计算。 31261886 14.71.735.31.27180045 1000074（5910）22小林的身高是多少？23同学们进行跳远测试，王宁跳了2.83米，比李强远0.18米，张明比李强远0.27米。张明的跳远成绩是多少米？24学校食堂买来大米850千克，运了3车，还剩100千克，平均每车运多少千克？（请列综合算式解答）25小华调查了本校五年级一班、二班同学参加书法、绘画、剪纸3个兴趣小组的人数情况。（1）根据他的调查记录完成第一幅统计图，并根据统计图填空。（2）从整体上看，参加（ ）兴趣小组的人数最多。五年级一班参加（ ）兴趣小组的人数最少。（3）以上两幅统计图，第（ ）幅更便于比较每个兴趣小组中两个班的人数，第（ ）幅更便于比较每个班级中不同兴趣小组的人数。26把长为48cm的铁丝围成一个底边长是14cm的等腰三角形，这个等腰三角形的一条腰长多少厘米？1B解析：B【解析】【分析】根据乘法分配律，将算式356用别的算式代替，注意这个算式中不能出现“3”。【详解】A35630656，算式中出现“3”，则方法错误；B356 40656，且算式中没有出现“3”。方法正确；C35620615620156。方法错误；故答案为：B。【点睛】本题考查乘法分配律的灵活运用。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。2B解析：B【解析】【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能不能找出对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合。【详解】A，找不到一条对称轴，所以不是轴对称图形； B，可以找到一条对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合，所以是轴对称图形；C，找不到一条对称轴，所以不是轴对称图形； 故答案为：B。【点睛】熟练掌握轴对称图形的判定方法是解答本题的关键。3D解析：D【解析】【分析】三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，等腰三角形的两腰相等，此题依此计算并选择即可。【详解】A4厘米4厘米8厘米，8厘米8厘米，因此不满足；B5厘米6厘米11厘米，11厘米9厘米，9厘米5厘米4厘米，4厘米6厘米，但9厘米6厘米5厘米，因此不满足；C3厘米3厘米6厘米，6厘米7厘米，因此不满足；D4厘米4厘米8厘米，8厘米7厘米，7厘米4厘米3厘米，3厘米4厘米，4厘米4厘米，因此满足；故答案为：D【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系，以及等腰三角形的特点是解答本题的关键。4B解析：B【解析】【分析】先分别画出从左面、右面、上面看到的图形，然后再选择即可，从左面看，可看到2层，第一层可看到3个小正方形，第二层最左边可看到1个小正方形；从右面看，可看到2层，第一层可看到3个小正方形，第二层最右边可看到1个小正方形；从上面看，可看到3排，第一排可看到3个小正方形，第二排最中间可看到1个小正方形，第三排最中间可看到1个小正方形；依此画图并选择。【详解】A从左面看：；B从右面看：；C从上面看：；故答案为：B【点睛】熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。5B解析：B【解析】【分析】先把小数根据小数的性质写成以0.001为计数单位的小数，然后去掉小数点后是几就有几个0.001。【详解】0.080.080，所以0.08里面有80个0.001。故答案为：B。【点睛】熟练掌握小数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。6D解析：D【解析】【分析】求一个数里有多少个小数单位，用该数除以计数单位，求8.357里面有几个千分之一，用8.3570.001计算即可。【详解】由分析可知，8.3570.00183578.357一共有8357个千分之一。故选：D【点睛】本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率。7D解析：D【解析】【分析】（1）小数减法计算时，小数点应对齐，即相同数位上的数应对齐。13.07中7在百分位，8.7中7在十分位，这两个7是不对齐的。（2）在计算中，得数的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉。（3）中，只把把10.5和5.7交换位置，只运用了加法交换律。（4）求还剩多少钱，可以用总钱数减去花了的钱数，即8元5角元元元元。【详解】A计算时，两个小数末尾的“7”不对齐，原说法错误；B在计算中，得数的小数部分有0的，一般要把末尾的0去掉，原说法错误；C只运用了加法交换律，原说法错误；D亮亮有8元5角，买了一个笔记本花了5.75元，他还剩2.75元，原说法对的；故答案为：D。【点睛】小数减法计算时，先把小数点对齐，即把相同数位上的数对齐，再根据整数减法计算方法解答。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。整数加法运算定律也同样适用小数加法计算。8A解析：A【解析】【分析】根据题意已知鸡有30只，则应有23060条腿，然后再用腿的总条数减60即是牛的腿数，最后再用牛的腿数除以4即可得到牛的头数。【详解】（100230）4（10060）440410（头）故答案为：A【点睛】解答此题的关键是确定牛的腿数，然后再除以4即可。9B解析：B【解析】【分析】三个数的平均数是5，根据平均数的意义可知，这三个数的和是53，再加13就是这四个数的和，用这四个数的和除以4，即可得这四个数的平均数。【详解】（5313）4（1513）42847故选：B【点睛】解答本题的关键是先求出原三个数的和，根据平均数的概念解答。10 【解析】【分析】根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，由此比较；先将98厘米换算为米，除以进率100即0.98米，再与2米合起来和3.0米比较大小即可。【详解】0.840.69 2.702.71.532.01 2米98厘米3.0米【点睛】本题主要考查小数大小的比较方法，单位不统一时，要先将单位换算统一后在进行比较。118 0.01 90【解析】【分析】0.8的“8”在十分位上，表示8个0.1；0.03的“3”在百分位上，表示3个0.01；0.09的“9”在百分位上，表示9个0.01；由于百分位与千分位的进率是10，所以0.09里面有90个0.001。【详解】根据分析可得：8个0.1是0.8，3个0.01是0.03，0.09里面有90个0.001。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位以及进率；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。12413【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于23。要使被除数最大，则余数应最大是22。再根据被除数商除数余数解答即可。【详解】在算式2317中，当余数是22时，被除数最大。23172239122413【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数商除数余数也常用于有余数除法的验算。13【解析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把12.57的小数点去掉，变成1257，是小数点向右移动两位，则是把12.57扩大到原数的100倍；把12.57的小数点向左移动两位，变成0.1257，则这个数就缩小到原数的；据此解答即可。【详解】把12.57的小数点去掉，原数就扩大到它的100倍，将12.57的小数点向左移动两位，原数就缩小到它的。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位，相当于把原数乘10、100、1000，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍；小数点向左移动一位、两位、三位，相当于把原数除以10、100、1000，小数就缩小到原数的、。1411【解析】【分析】买2个68元，则平均一个书包68234元，比单独买一个书包便宜。则要使尽量多的购买书包，应2个一组的购买。用378元除以68元，求出可以购买的组数，再乘2，即为购买书包数量。若有余数，余数大于38元，则用剩余的钱可以单独购买一个书包。则用购买书包数量加上1，即为实际购买书包数量。【详解】68234（元）3438则2个一组的购买比较划算。378685（组）38（元）剩余的38元正好可以购买一个书包。52110111（个）则最多可以购买11个书包。【点睛】解决本题时应先明确2个一组购买比较划算。再根据数量总价单价解答。还要看剩余的钱数是否购买一个书包。15钝角【解析】【分析】一个三角形的内角和是180，因此用180减去70计算出另一个内角的度数，再根据计算结果填空即可。【详解】18070110因此这个三角形是钝角三角形。【点睛】此题考查的是三角形的分类与三角形的内角和的计算，应熟练掌握。16389【解析】【分析】把“”按成了“”得到的结果是9100，即3649100，用9100364计算出里的数字，再将两个数相加，即可求出正确的结果。【详解】91003642解析：389【解析】【分析】把“”按成了“”得到的结果是9100，即3649100，用9100364计算出里的数字，再将两个数相加，即可求出正确的结果。【详解】91003642536425389【点睛】解答本题的关键是根据错误的答案，由乘除法的互逆关系计算出里的数值是多少。1714平方厘米【解析】【分析】在平行四边形中画一条线，将平行四边形分成两个小平行四边形，如下图所示：观察图形可知，左边的小平行四边形被分成了两个三角形，这两个三角形面积相等；右边的小平行四边解析：14平方厘米【解析】【分析】在平行四边形中画一条线，将平行四边形分成两个小平行四边形，如下图所示：观察图形可知，左边的小平行四边形被分成了两个三角形，这两个三角形面积相等；右边的小平行四边形被分成了两个三角形，这两个三角形面积相等。则阴影部分的面积就等于平行四边形面积的一半，据此解答即可。【详解】28214（平方厘米）所以阴影部分的面积是14平方厘米。故答案为：14平方厘米。【点睛】明确阴影部分面积是平行四边形面积的一半是解决本题的关键。1832【解析】【分析】假设全部是羊，得到52只羊一共的腿数量，然后与实际鹅和羊的腿作差，得到的差即是鹅腿实际比假设情况少的腿数量，根据实际情况，每只鹅比每只羊少2条腿，进而即可求得鹅和羊的数量。解析：32【解析】【分析】假设全部是羊，得到52只羊一共的腿数量，然后与实际鹅和羊的腿作差，得到的差即是鹅腿实际比假设情况少的腿数量，根据实际情况，每只鹅比每只羊少2条腿，进而即可求得鹅和羊的数量。【详解】假设全部是羊，则一共有腿的数量：（只）实际鹅腿比假设情况少的数量：（只）每只鹅比羊的腿少的数量：（只）鹅的数量：（只）羊的数量：（只）综合算式：鹅：（只）羊：（只）【点睛】本题主要考查了整数混合运算的实际问题，熟练掌握相关等量关系并列式求解是解决本题的关键。197；349；0.03；621；1212；0.99；11.1；6；75；0.56；0.94；200【解析】略解析：7；349；0.03；621；1212；0.99；11.1；6；75；0.56；0.94；200【解析】略202；1.85【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算。带号的题要验算。【详解】12.534.6717.2解析：2；1.85【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算。带号的题要验算。【详解】12.534.6717.2 8.36.451.85 验算：213000；1740；400【解析】【分析】31261886此题运用乘法分配律进行简便计算；14.71.735.31.27此题先交换1.73与5.3的位置，然后运用减法的性质进行解析：3000；1740；400【解析】【分析】31261886此题运用乘法分配律进行简便计算；14.71.735.31.27此题先交换1.73与5.3的位置，然后运用减法的性质进行简便计算；180045此题可将45写成95，然后运用除法的性质进行简便计算；1000074（5910）此题先算小括号里的减法，再算中括号里面的减法，最后算除法；【详解】31261886（312188）65006300014.71.735.31.2714.75.31.731.2720（1.731.27）203171800451800（95）1800952005401000074（5910）10000744910000254002232米【解析】【分析】小红的身高加上0.12米等于小丽的身高，小丽的身高减去0.15米等于小林的身高。【详解】1.350.120.151.470.151.32（米）答：小林解析：32米【解析】【分析】小红的身高加上0.12米等于小丽的身高，小丽的身高减去0.15米等于小林的身高。【详解】1.350.120.151.470.151.32（米）答：小林的身高是1.32米。【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。2392米【解析】【分析】根据题意，李强比王宁近0.18米，因此用2.83减0.18计算出李强跳的米数，然后用李强跳的米数加0.27就是张明跳的米数。【详解】2.830.182.65（米）解析：92米【解析】【分析】根据题意，李强比王宁近0.18米，因此用2.83减0.18计算出李强跳的米数，然后用李强跳的米数加0.27就是张明跳的米数。【详解】2.830.182.65（米）2.650.272.92（米）答：张明的跳远成绩是2.92米。【点睛】此题考查的是小数的加、减法计算，先计算出李强跳的米数是解答此题的关键。24250千克【解析】【分析】根据题意，用买的大米的质量减去剩下的100千克，再除以3，就是平均每车运的大米的质量。【详解】（850100）37503250（千克）答：平均每车解析：250千克【解析】【分析】根据题意，用买的大米的质量减去剩下的100千克，再除以3，就是平均每车运的大米的质量。【详解】（850100）37503250（千克）答：平均每车运250千克。【点睛】本题主要考查了除加、除减混合运算的计算方法，列式计算时，注意计算顺序。25（1）见详解（2）绘画；剪纸（3）一；二【解析】【分析】（1）根据调查记录完成复式条形统计图即可；（2）根据条形统计图的特点，可知柱状越高说明人数越多，柱状越低说明人数越少，据此解答即可解析：（1）见详解（2）绘画；剪纸（3）一；二【解析】【分析】（1）根据调查记录完成复式条形统计图即可；（2）根据条形统计图的特点，可知柱状越高说明人数越多，柱状越低说明人数越少，据此解答即可；（3）第一幅图便于比较不同兴趣小组之间的人数多少，第二幅图便于比较班级之间参加兴趣小组的人数多少，据此解答即可。【详解】（1）如图：（2）参加绘画兴趣小组的人数最多。五年级一班参加剪纸兴趣小组的人数最少；（3）以上两幅统计图，第一幅更便于比较每个兴趣小组中两个班的人数，第二幅更便于比较每个班级中不同兴趣小组的人数。【点睛】本题考查了复式条形统计图的知识点，掌握基础知识是关键。2617厘米【解析】【分析】围成三角形的所有线段的长度和，就是这个三角形的周长，已知底边，可以求出两个腰的长度和，又因等腰三角形的腰相等，即可得出答案。【详解】481434（cm）34解析：17厘米【解析】【分析】围成三角形的所有线段的长度和，就是这个三角形的周长，已知底边，可以求出两个腰的长度和，又因等腰三角形的腰相等，即可得出答案。【详解】481434（cm）34217（cm）答：这个等腰三角形的一条腰长是17cm。【点睛】解答此题的主要依据是：三角形周长的含义以及等腰三角形的特点。