市场营销策划课程建设规划.doc

齐鲁师范学院
经济与管理学院

课程建设规划

课 程 名 称: 市场营销策划
负 责 人: 尹淑蕾

经济与管理学院学院
二○一五年七月

一、课程基本信息
课程
信息
课程名称
市场营销策划
开课学期
第五学期
课程类别
学科专业基础课
学 时
54
学 分
3
课程
现状
描述

本课程目前有2名教师承担教学任务，课程以市场营销管理专业为依托。本课程目前处于改革与创新的发展阶段，随着师资队伍的进一步引进，本课程将进入校级本科精品课阶段。
课程
定位
与
特色

市场营销策划为迅速蓬勃发展的服务业和产品营销中日益成为竞争焦点的服务提供理论依据和实战指南，是市场营销学内容的衍生与拓展。本课程是市场营销专业的一门专业主干课程，这门基于哲学、数学、经济学、管理学、行为科学之上的学科，是当代企业在迅速变化的市场环境和日趋激烈的竞争中求生存、求发展的管理利器，在社会经济生活各个方面得到广泛应用。正因为如此，随着现代市场营销实践的蓬勃发展，营销策划已逐渐发展成为该学科一个新的专业发展方向，对市场营销专业学生来讲，该课程也就成为一门必不可少的核心课程。通过本课程的学习，可以使同学们掌握市场营销策划的相关理论，为日后的实际管理工作奠定理论基础。

本课程在人才培养体系中的作用
本着学院的育人理念，培养学生对于市场营销策划基本理论和基本知识的兴趣和爱好，引导学生理论结合实际，将所学的知识与自身实践紧密结合，在以专业知识和专业技能及其解决问题能力的导向中，积极进取，形成超越功利的人生态度；引导学生树立科学的思维方式和行为方式，养成良好的人文精神和健康人格。从而成为一个对世界、对民族、对社会、对事业、对人生有正确认识的理性人和社会责任的担当者。
概述课程内容体系
《市场营销策划》课程内容主要详尽地阐述，营销调研策划、产品策划、价格策划、渠道策划、促销策划、服务策划、战略策划等方法，并结合案例分析培养学生的创造性思维和实际动手能力。培养学生分析和解决实际问题的能力，为相关的后继专业课程的学习奠定不可或缺的基础。

二、课程建设目标、思路与措施

1.课程建设目标
（1）2015年建设目标
通过课程改革和课程建设，在2-3年内实现课程讲授的新模式，争取编写适合学院应用型人才培养目标的教案和讲义以及相关教学文件，完善实践教学环节，并以该课程建设带动本专业其他课程的建设争，取申报校级重点课程。
（2）2020年建设目标
课程建设的总体目标是：把握专业发展趋势，积极吸收国内外的先进理论，充分利用现代信息技术，不断对教学手段、方法、内容进行跨越式创新，争取申报省级精品课程。

2.课程内容与教学方法建设思路与措施
（1）选择优秀经典教材，适当编写合适的实验教材
目前根据市场营销专业教师的集体讨论，确定选取高等教育出版社的《市场营销与策划》一书作为教材，性价比比较好，经过数年使用，教师和学生反馈效果较好。
要根据学校的培养方案形成完善的教材体系，要逐步确定合用的实验教材，必要的时候自己编写合适的实验教材以满足教师和学生的需求。
　　（2）根据不同专业要求，因材施教
针对学生的专业差异，按照教学大纲的要求，对各个知识模块进行针对性的取舍。对于不同的学生应该采取不同的教育方法，讲授不同的教学内容，这样才能起到最佳的教育效果。尽管在现实操作中，实际上不可能做到针对每个学生进行具体因材施教。但对于不同层次的学生，还是需要认真地考虑如何采取恰当的教学方法，精心组织最适合的教学内容。
（3）注意课堂讲授的前沿性和灵活性
经济与管理学院强调应用型实用性人才的培养，要求做到学以致用。除了教会学生课程的“是什么”和“为什么”，还要注意教学内容的前沿性和灵活性，强调理论与实际的有机结合，否则，理论即使学得再清楚再深入，也仅仅是纸上谈兵，落实不到实地。在这个层次上，应该思考在课堂上如何能够讲得活，如何实现学校倡导的学以致用的理念，并由此真正贯彻学校的育人使命，即走进校园的目的是为了使学生更好地走向社会。
讲得活要求新教师课前认真琢磨每堂课如何组织教学内容和策划教学方法，在教学内容上要注意知识与能力的有机结合，使学生能够举一反三，活学活用所学的理论知识。比如要注意案例讨论的巧妙的设置，比如结合课程内容有机地进行情景模拟，比如多媒体技术的现代教学手段的恰当合适的应用等等。此外，还需要合理有效地利用现有的实验室软件和硬件，合理有效地安排教学的实践环节，以提高学生的动手能力和实操技能。应用型实用性人才的培养。
（4）以学院育人理念为导向，强调学生能力的培养与提高
在教学过程中，除了要注意知识的横向扩展和纵向延伸，在教学内容的组织上，还需要内化学校的基本的育人理念，这些育人理念对于具体教学过程的展开，教学内容的取舍，教学方法的组织都有着非常重要的宏观指导意义。学校的育人理念，最终要落实到具体的教学环节中，而课堂教学环节又是非常重要的教学过程，对于学生所应该养成的能力和素质起着非常重要的作用。
（5）课堂教学进程的改革
课堂讲授中，以相关基本知识和基本概念为圆心，发散式地联结相关案例，案例间的横向支持，总体上形成蜘蛛网式的讲述方式，构成思维的横向、纵向的有机扩展和连结，有利于学生发散思维的养成。课程结束的小结，将发散的状态又回收到圆心的相关的基本知识和基本概念，有助于学生知识体系的构建。
根据学院课程改革的思路，在课堂教学过程中要努力改变传统的灌输式、指向性、明确性的方法，对于有些课堂内容不一定刻意地突出重点难点，也不一定明确基本理论、基本知识和基本方法，可以存留问题，留有空间，课后思考，后续课将继续面对。
(6)考核办法的改革
考核办法采取平时成绩与期末成绩相结合，注重教学过程中的动态和能力导向的考核方式的改革，改变传统的以期末一次考核为主的成绩评定方式。
平时成绩占30%，期末占70%；平时成绩中平时出勤10%，平时作业5%，平时课堂表现15%，卷面成绩70%。
学生出勤的考核，要改变以往的教师点名的方式，改为每堂课随机抽取2-3名学生，采取学生自我介绍等方式，时间安排在每节课的开始，一方面可以借此迅速控制课堂气氛，对于学生的出勤进行随机检查，平稳度过课堂开始阶段常见的混乱期；另一方面，主要目的在于培养学生口头表达能力。
课堂讨论的考核要求，可以引导学生参与教学过程中，要求每名学生至少进行一次讨论，每节课至少3名学生参与讨论。教学过程中要关注尚未参与讨论的学生，鼓励他们口头表达能力的训练。
(7)布置问题和实践能力导向的作业
平时作业改变传统的强调考核知识点的作业，精心布置能力导向的作业，比如设计市场调查问卷，金融产品的广告词的设计，细分市场分析，目标市场选择，国际旅游岛的定位策略等。目的是提高学生解决实际问题的实践能力。
在时间等条件许可的情况下，鼓励学生通过沙盘模拟大赛等参与校外竞赛方式，作为期末成绩总评结果。

3. 教材建设思路与措施
希望通过2-3年的努力，编写适合学院培养应用型人才的教材一部。编写适应学生实际应用能力提高的实践教学计划等相关教学文件，编写适应教学改革思路的教学大纲，编写适应经济与管理学院实际的实践教学教材。

4.实践教学建设思路与措施
通过市场营销专业模拟实验室的配套建设以及校外实习实训基地的逐步完善，完善实践教学环节，使学生的实习实践活动更有实效。实验室和实习基地的建设是实现专业培养目标、保证人才培养质量、提高学生实践能力的关键环节。一方面，要站在学科建设的高度整体考虑，以学科建设来牵动专业建设，依托相关专业的教学条件进行扩展补充，同时，加强软硬件投入，与相关专业搭建平台，最大限度实现教学资源的优化配置，提高办学效率。另一方面，积极与各类企业进行广泛的合作，建立相对稳定的校外实习基地。更新精选和优化实验教学内容，增加综合性、设计性实验项目。

5.教学评价与考核建设思路与措施
（1）关注学生上课用心率，提高学生学习兴趣。
（2）完善同行评价效果，结合学院教学评估中心教学督导组专家对整个教学团队的教学给予较为全面、客观和公正的评价，重视每位教师教学特点，使教师积极参与课程改革与创新，提高课堂教学和实践环节的教学效果。对于教师选用的授课教材，制作的多媒体课件，布置的问题导向和能力导向的课外作业以及重视能力培养有创新意识的成绩考核方式进行全方位的评价。
（3）重视学生评教，通过学生对课程改革与创新的新型教学方法，多媒体技术的应用，讨论式、启发式教学方式，以及问题导向和能力导向的培养思路的反馈指导教师进一步提高授课水平。

6.教学保障建设思路与措施
构建合理的教学保障体系，从教学文本设计（人才培养方案、课程体系构建、课程教学大纲、课程教学讲义、课程教案等）、师资队伍建设、教学管理队伍建设、教学质量监控体系设计、教学质量评价体系设计（教师教学质量评价、课程考核、学生成绩评定等）等方面构建教学质量保障体系。

个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。

7