初中化学复习建议.ppt

初中化学复习建议1.一、复习时间安排二、课标要求三、阶段复习建议四、需要注意的几个问题2.一、复习时间安排1、基础复习：3月下旬到4月底2、综合复习：5月初到6月5日左右3、查漏补缺：6月5日到6月15日3.二、二、课标课标要求要求1、关于课程目标的说明 分为三维目标（1）认知性学习目标（2）技能性学习目标（3）体验性学习目标 每个目标的水平又分为三个层次4.第一第一层层次次（最低最低层层次）次）知道、记住、说出、列举、找到体验、感受5.第二第二层层次：次：认知、了解、看懂、识别、能表示初步学习意识、体会、认识、关注、遵守6.第三第三层层次：次：（最高最高层层次）次）理解、解释、说明、区分、判断初步学会初步形成、梳理、保持、发展、增强7.2、新课标强化的内容（1）化学实验（探究试验、实验现象的描述、实验的评价、简单实验的设计）（2）化学的学习方法（3）化学与生活（化学是世界变得更加绚丽多彩、水的净化、燃料和热量、使用燃料对社会的影响、金属资源的利用和保护、化学肥料、化学与生活）8.3、课标淡化的内容（1）基本概念的定义（2）氢气性质、制法（3）酸碱盐的通性（4）Cl-SO42-检验（5）化学计算9.三、阶段复习建议1、基础阶段10.（1）基础阶段复习目的：再现课本知识体系 形成知识网络培养学生良好思维习惯规范学生学习习惯11.（2）复习内容和形式复习形式：知识板块基础篇物质篇实验篇12.复习内容：基础篇 本篇分为4个单元13.第一个单元：物物质质的的变变化和性化和性质质 1、物质的性质、变化2、化学变化的基本特征 3、化学反应的基本类型4、催化剂5、质量守恒定律6、化学方程式14.第二个单元：物物质质构成的奥秘构成的奥秘 1、分子、原子、离子2、元素及元素符号3、化学式4、常见元素的化合价5、元素周期律6、物质的简单分类7、物质三态及其转化15.第三单元：溶液1、溶液组成、溶解现象、乳化现象2、饱和溶液与不饱和溶液3、溶解度4、溶解度曲线5、结晶6、溶质质量分数16.第四单元：利用化学式、化学方程式的利用化学式、化学方程式的计计算算 1、有关化学式的计算2、有关元素含量的计算3、化学方程式的计算4、化学方程式与溶质质量分数的计算5、化学实验与计算17.物质篇：本篇分为6个单元18.第一个单元：空气空气 水水 1、空气2、水3、自然界中的氧循环和碳循环。4、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法5、硬水与软水 19.第二单元：氧氧 二氧化碳二氧化碳 一氧化碳一氧化碳 1、氧气2、二氧化碳3、一氧化碳20.第三单元：碳碳 燃料燃料 1、碳在自然界的存在2、碳的性质3、化石燃料4、燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施 5、了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物 21.第四单元：金属1、金属的常见性质2、合金3、金属活动性顺序4、金属腐蚀及防治5、认识回收金属的重要性 6、能区分常见的金属和非金属 22.第五单元：酸酸 碱碱 盐盐 化学肥料化学肥料 1、常见的酸2、常见的碱3、常见的盐4、常见的化肥5、初步学会稀释常见的酸碱溶液 6、会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性 23.第六单元：化学与生活化学与生活 1、有机物2、认识有机物对人类生活的重要性3、人类重要的营养物质4、化学元素与人体健康5、有机合成材料6、认识“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性以及处理的一般原则 7、了解对生命活动具有重要意义的有机物（如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等）24.实验篇：本篇分为4个单元第一第一单单元元 实验实验基本操作基本操作1 1、常用的、常用的仪仪器器2 2、物、物质质的加的加热热3 3、物、物质质的称量的称量4 4、过滤过滤、蒸、蒸发发5 5、气密性的、气密性的检验检验6 6、配制一定溶配制一定溶质质质质量分数的溶液量分数的溶液25.第二第二单单元元 气体的制气体的制备备 1、实验室制取气体的设计思路和方法2、运用简单的装置和方法制取某些气体 3、收集方法4、检验方法5、气体的除杂、干燥26.第三第三单单元元 常常见见物物质质的的检验检验 1、气体的鉴别2、常见物质的溶解性3、常见物质的颜色4、常见物质的特殊性5、CO32-NH4+的鉴别6、特殊实验现象27.第四第四单单元元实验实验探究探究1、提出问题2、作出猜想3、实验设计4、描述现象5、得出结论6、评价7、初步学会通过比较、分类、归纳、概括等方法认识知识之间的联系 28.三、阶段复习建议1、基础阶段2、综合阶段29.（1）综合阶段复习目的：形成知识网络 巩固重点突破难点训练学生思维强化学生学习习惯30.（2）复习内容和形式复习形式：专题训练综合训练：5月初5月中旬模拟训练：5月中旬5月底31.综合训练内容：板块综合重点知识的巩固训练热点问题的集中训练32.模拟训练内容：学科内综合知识的训练两学科的综合训练33.综合复习阶段须把握的原则1、专题训练要有针对性2、要加强综合限时训练3、重视个别辅导4、注重纠错34.三、阶段复习建议1、基础阶段2、综合阶段3、查漏补缺35.查漏补缺阶段复习目的：1、消除弱点弱点2、弥、弥补补漏点漏点3、关注、关注热热点点4、调调整心理整心理36.四、需要注意的几个问题1、认认真准真准备备每一每一节课节课，认认真上好每一真上好每一节课节课 2、制定、制定详细详细复复习计习计划划3、采取灵活多采取灵活多样样的复的复习课习课型型4 4、注意学生的信息反、注意学生的信息反馈馈，调调整个人的整个人的复复习习方案方案 37.5、特特别别重重视视学生学生错题错题的的纠纠正正6、加加强强学生学生审题训练审题训练 7、重、重视试视试卷的卷的讲评讲评8、注意学生心理注意学生心理调调整整 38.39.40.