初一生物上学期期末模拟质量检测试卷含解析(-).doc

初一生物上学期期末模拟质量检测试卷含解析（-）
一、选择题
1．用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确的使用顺序是．
①利用细准焦螺旋调节；②将玻片标本放在载物台上；③转动粗准焦螺旋使镜筒下降；④调节反光镜；⑤转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；⑥转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升
A．②⑤③④①⑥ B．⑤④②③⑥① C．③⑥②①④⑤ D．④⑤②③⑥①
2．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，反映了生物基本特征中的（　　）
A．排出体内产生的废物
B．生长和繁殖
C．对外界刺激作出反应
D．遗传和变异
3．下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（ ）
A． B． C． D．
4．许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（　　）
选项
成语或诗句
影响因素
A
千里之堤，溃于蚁穴
生物
B
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
温度
C
种豆南山下，草盛豆苗稀
土壤
D
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
光照
A．A B．B C．C D．D
5．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（　　）

A．标号②所示结构能控制物质进出
B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体
C．甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位
D．甲、乙细胞分裂后新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
6．下图是细胞构成动物体的流程图，其中1, 2表示生理过程，a-d表示结构层次，下列叙述中错误的是（ ）

A．1过程中遗传物质发生复制 B．2过程使细胞种类增多
C．c是由不同的b按照一定次序结合而成 D．人体的皮肤对应的是d
7．在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，则该生态系统中最可能的食物链构成是（ ）
生物体
A
B
C
D
E
某重金属浓度/ppm
0．05
7
0．51
58
560
A．A→E→C→B→D B．D→B→C→E→A
C．A→C→B→D→E D．E→D→B→C→A
8．在一相对封闭环境中，有一条食物链A→B→C→D,若C因某原因大量死亡，B数量变化可能是（ ）
A． B． C． D．
9．如表是三种植物的种子在见光和不见光条件下的发芽率，根据表中数据判断，下列叙述正确的是（　　）

蚕豆
烟草
苋菜
见光条件下
97.1%
98.5%
1.8%
不见光条件下
96.8%
2.4%
96.6%
A．光能够抑制烟草种子的萌发
B．光是种子萌发的必要条件
C．光对蚕豆种子的萌发影响很大
D．播种苋菜种子时应将其埋入土壤中
10．下列关于生物圈中的绿色植物说法正确的是（ ）
A．“西湖春色归，春水绿于染”造成这种现象的原因和长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因分别是藻类植物和苔藓植物的大量繁殖导致的
B．与蕨类植物相比，苔藓植物适应陆地环境的能力更强
C．有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北部的一些地区，泥炭是重要的燃料资源
D．松、卷柏和侧柏都属于裸子植物，其中，松的球果是其果实
11．对于蘑菇和肾蕨的描述，你不认同下列哪种说法（　　）
A．都能产生孢子进行生殖 B．都由多个细胞构成生物体
C．都进行光合作用制造有机物 D．都能进行呼吸作用转化能量
12．钟虫下图是生活在水中的单细胞生物，内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。在废水生物处理厂的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使出水澄清。下列相关叙述不正确的是（ ）

A．不能在水中自由活动
B．是监测废水处理效果和预报出水质量的指示生物
C．自己制造有机营养
D．通过细胞膜把代谢废物排出体外
13．下列单细胞生物中，能进行光合作用的是
A．酵母菌 B．草履虫
C．衣藻 D．变形虫
14．图表示细胞的有关生理过程。其中过程②表示细胞的（ ）

A．分裂 B．生长
C．分化 D．修复
15．下列表格中，对实验所需器材或试剂，表述不合理的是（ ）
选项
实验名称
器材/试剂
1
观察桃花的子房结构
显微镜
2
探究草履虫对外界刺激作出反应
食盐
3
制作人口腔上皮细胞临时装片
碘酒
A．1 B．2 C．3
16．为了研究生物细胞的结构特点，小红用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并绘制了相关示意图（如图所示）。下列有关说法错误的是（ ）

A．该细胞与人的口腔上皮细胞的区别在于它具有细胞壁和液泡
B．若想将图1视野中的细胞①移到视野中央，应将玻片标本向右下方移动
C．若想将图1中的细胞结构放大到最大程度，应选择图2中的镜头②③组合
D．制作装片时，为了防止产生气泡，应在载玻片中央滴生理盐水
17．如图是绿色开花植物不同结构层次（甲、乙、丙、丁）间的关系示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．a是指细胞分化
B．b是指细胞分裂
C．丙属于器官
D．丁属于系统
18．如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程示意图，正确的操作步骤应是（　　）
A．③④①② B．④③②① C．④②③① D．③④②①
19．在制作洋葱表皮细胞临时装片时，若显微镜中出现右图所示视野，推断最有可能操作不当的步骤是（ ）

A．擦片 B．滴液 C．展平 D．染色
20．为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓明同学通过实验记录了以下两组实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是．
温度（℃）
10
15
20
25
30
35
40

萌发率/%
9
21
63
85
78
44
32

种子含水量/%
30
40
50
60
70
80
90
种子萌发率/%
16
33
56
73
86
81
42
A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发
B．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右
C．该植物种子含水量越大，萌发率越高
D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
21．“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中 ，用黑纸片对叶片进行部分遮盖所控制的变量是（ ）
A．淀粉 B．温度 C．光 D．天竺葵
22．如下图，植物暗处理24小时后，再将叶片照光4小时，经脱色、漂洗并用碘液处理，结果黑纸片覆盖的部分呈棕色，而不被黑纸片覆盖的部分呈蓝色。该实验说明（ ）

①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用制造淀粉
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
23．实验课上，同学们在显微镜下观察迎春叶横切永久装片，看到如下图结构。下列叙述不正确的是

A．制作装片时在玻片上滴一滴清水，便于材料展开
B．叶片的上、下表皮细胞排列紧密，颜色接近透明
C．与叶肉②处相比，①处含有的叶绿体数目更多
D．据图可推测迎春叶片背面的颜色比正面深
24．如图是绿色植物某结构的示意图，下列有关叙述正确的是（ ）

A．①是表皮细胞能进行光合作用 B．②是气孔细胞能控制气孔的开放和关闭
C．叶片呈现绿色的主要原因是②中含有叶绿体 D．③是叶片与外界环境进行气体交换的门户
25．某同学对如图生物（1是葫芦藓，2是蕨，3是衣藻，4是迎客松）进行了观察和记录，其中错误的是（ ）

A．1是苔藓植物，可监测空气的污染程度的指示植物， 植株矮小，有根、茎、叶的分化
B．2是蕨类植物，根、茎、叶有输导组织，所以比苔藓植物高大
C．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能通过光合作用释放氧气
D．4是裸子植物，种子外面无果皮包被
26．唐山地区曾经煤的储量丰富，与煤的形成有关的植物是
A．苔藓植物 B．被子植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
27．分别在早晨､傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取性状､大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果可能是（ ）
A．早晨摘取的叶片蓝色最深 B．傍晚摘取的叶片蓝色最深
C．深夜摘取的叶片蓝色最深 D．3片叶片蓝色深浅程度一样
28．某学校科学兴趣小组用打孔器从叶片中获得许多叶圆片，抽取其中空气，将等量的叶圆片和水倒入3个烧杯中，按下表所示的条件进行实验．
烧杯号
光照（勒克司）
温度（℃）
二氧化碳（%）

1
6000
15
0.2

2
6000
25
0.2

3
6000
25
0.01

（说明．氧气在水中的溶解度小，叶圆片光合作用放出的氧气在细胞间隙积累，能使叶圆片上浮，叶圆片平均上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据）该实验在研究何种因素对光合作用强度的影响？
A．二氧化碳和温度 B．温度 C．二氧化碳 D．光照
29．如图为某植物在夏季一晴天的光合作用变化示意图。下列判断错误的是（说明．图中CO2表示二氧化碳（ ）

A．d点的光合作用强度比e点弱
B．de段光合作用强度上升的主要因素是光照强度逐渐增强
C．光合作用开始的时间是a点
D．植物从b点后开始积累有机物，到f点时有机物积累最多
二、实验探究综合题
30．如图所示为番茄果肉细胞临时装片制作、观察示意图，据图回答。

（1）请将上图按正确操作步骤排序__________
（2）b图中滴的液体是______，c 图中解剖针“轻涂几下”的目的是______。
（3）显微镜视野中，番茄果肉细胞最外层的结构[1]是______，若进行染色，则染色最深的结构是[ ]______
31．下图为某草原生态系统示意图，请据图回答．

（1）从图中可以看出，该生态系统是由___________和___________组成。
（2）该生态系统共有___________条食物链，牛、羊二者存在___________关系。
（3）图中的细菌、真菌是生态系统中的___________，它对自然界中___________等物质循环起着重要作用。
（4）牛进行各项生理活动所需要的能量最终来源于___________。
（5）当地牧民为了增加短期内的经济效益进行过度放牧，致使草原植被受到破坏，部分草原呈现沙漠化。这说明生态系统的___________能力是有一定限度的。
32．单子叶植物小麦是我国重要的粮食作物。近年来全国收获的小麦中，超过1/4的小麦产自河南，因此河南省被誉为“中原粮仓”。图1为小麦种子部分结构示意图，图2为小麦雄蕊结构示意图，请回答下列问题。

（1）小麦种子萌发时，所需要的营养物质主要来自于[ ]____，最先突破种皮的是____。萌发后，种子的[ ]____发育成植株的茎和叶。
（2）在小麦生长过程中需要定期施肥。施肥主要是为其生长提供____。
（3）传粉后，来自花粉的精子与[⑧]____中的卵细胞结合形成受精卵。受精卵将发育成____，[ ]____将发育成果实。
（4）在收获过程中有时会发现麦穗有缺粒现象，该现象主要是由____引起的。
33．以下是某小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验记录，请你分析．
环 境
环境
时间/min
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
明 亮
4
3
2
0
1
0
1
2
0
1
阴 暗
6
7
8
10
9
10
9
8
10
9
（1）你提出的问题是．_______？
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。设置对照实验，能够保证实验结果仅是由所研究的变量引起的。在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，研究的变量是_______，应设置_______和_______两种环境。
（3）假设的提出不是凭空臆造的，当实验结果不符合假设时，应该怎么做（______）（填选项字母）
A．放弃实验不再探讨此问题 B．修改实验结果以符合假设
C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验，直接得出结论
（4）实验中用10只鼠妇而不用1只是为了_______。
（5）分析本组实验结果，得出的结论是．鼠妇适于生活在_______环境中。
（6）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？_______。
34．如图一为绿色植物三大生理作用的概念图，图二是相关植物的三大生理作用示意图，请据图回答相关问题．

（1）图一中②③表示的生理作用分别是_____、_____。
（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的_____，然后通过图一中的[ ]_____向上运输到植物的各个器官，再通过_____将大部分水分散失到空气中。
（3）图二中②是_____，进入植物体后，被用于合成有机物，合成的有机物可以通过图二中的[ ]_____运输到根部。
（4）人的口腔上皮细胞和图二所示的植物细胞共有的能量转换器是_____。
【参考答案】
一、选择题
B
解析．B
【分析】
显微镜的使用步骤包括．取镜和安放、对光、观察。
【详解】
用显微镜观察玻片标本时，首先要对光．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是观察．把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰，所以正确的顺序是 ⑤④②③⑥①，故选B。
2．C
【分析】
生物的共同特征有．①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都
解析．C
【分析】
生物的共同特征有．①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”其中涉及的鹊是鸟类，在空中飞行；蝉属于节肢动物中的昆虫，在胸部有两对翅，适于空中飞行，此诗句描述的是环境因素温度对生物的影响。反映了生物对外界刺激作出反应，故C符合题意，A、B、D都不符合题意。
【点睛】
本题主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此题的关键。
3．C
【详解】
探究“光对鼠妇生活的影响”，那么实验的变量就是光，所以可取用不透光的木板和透光的玻璃板来设计对照实验。
4．C
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括．光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】
A．千里之堤，毁于蚁穴，是指白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，A不符合题意。
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，造成这一现象的原因是海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，说明温度影响生物的生长开花等，B不符合题意。
C．种豆南山下，草盛豆苗稀，是指豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，说明生物因素对生物的影响，C符合题意。
D．红杏出墙来，是红杏受墙外阳光刺激引起的，说明光照对生物的影响，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释，主要是了解生物与环境之间的关系。
5．B
【分析】
植物细胞的基本结构．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的基本结构．细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的相同点．都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点是植物细胞具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，动物细胞没有。
【详解】
标号②所示结构是细胞膜，能控制物质进出，还具有保护作用，故A正确；甲、乙共有的能量转换器是线粒体，动物细胞中没有叶绿体，故B错误；甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位，甲是构成植物体结构和功能的基本单位，乙是构成动物体结构和功能的基本单位，故C正确；甲、乙细胞分裂后新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，分裂过程中的最明显的变化是遗传物质的复制，保证了新细胞与原细胞遗传物质的稳定性，故D正确。故选B。
【点睛】
此题考查了动植物细胞结构的异同、细胞的分裂等。明确动植物细胞的结构和功能是解决此题的关键。
6．D
【分析】
（1）动物体的结构层次．细胞→组织→器官→系统→动物体。
（2）由图可知．1细胞的分裂、2细胞的分化；b是组织、c是器官、d是系统。
【详解】
A.1细胞的分裂过程中，最重要的变化是染色体进行复制并均分到子细胞中，染色体内有遗传物质DNA，因此细胞的分裂过程中遗传物质DNA也进行复制并均分到子细胞中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，它们所含有的遗传物质也是一样的，A正确。
B.2细胞分化形成不同的细胞群，使细胞种类增多，B正确。
C.c是器官，是由不同b组织按照一定次序结合而成，C正确。
D.人体皮肤是器官，对应的是c，d对应的是系统，D错误。
故选．D。
【点睛】
掌握动物体的结构层次是解题的关键。
7．C
【分析】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是．生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【详解】
有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。从表格中可以看出各种生物体内残留的某重金属浓度（ppm）从少到多依次是A．0.05→C．0.51→B．7→D．58→E．560。因此该生态系统中最可能的食物链结构是A→C→B→D→E。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成和生物富集现象。
8．D
【解析】
【分析】
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
【详解】
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。假设该环境相对封闭，若环境中的C大量死亡，C以B为食，C是B的天敌，B因天敌的减少，数量将会逐渐增加。故D符合题意。
【点睛】
理解掌握食物链的书写并能在食物链中分析生物数量的变化。
9．D
【分析】
对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。
【详解】
A．烟草种子在见光条件下的发芽率98.5%，不见光条件下的发芽率2.48%，因此光能够促进烟草种子的萌发，A错误。
B．从表格中看出，蚕豆种子的萌发与光照无关，而烟草、笕菜的萌发都与光照有关，B错误。
C．见光条件下蚕豆种子的发芽率97.1%，不见光条件下蚕豆种子的发芽率96.8%，因此光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响，C错误。
D．苋菜种子见光条件下发芽率是1.8%，不见光条件下发芽率是96.6%，因此苋菜种子在不见光条件下发芽率明显高，播种苋菜种子时应将其埋入土壤中，D正确。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验的特点。
10．C
【分析】
（1）藻类是一类比较原始、古老的低等生物。藻类的构造简单，没有根、茎、叶的分化，多为单细胞、群体或多细胞的叶状体。如小球藻是单细胞，团藻属于群体，海带呈叶状体。藻类含叶绿素等光合色素，能进行光合作用，属自养型生物。生长在水中，导致水面呈现绿色。单细胞藻类有衣藻，多细胞藻类有海带等。
（2）苔藓植物是一群小型的高等植物，多为多细胞，但没有真根和维管组织的分化，多生于阴湿环境中。它们不能独立生存，必须依赖配子体提供水分和营养物质。苔藓植物在不毛之地和受干扰后的次生生境中担当重要的拓荒者角色，同时在北温带和高山生态系统的水土维持方面有着不可替代的作用，也是广泛用于监测空气污染和作为科学研究上的模式植物。
（3）蕨类植物又称羊齿植物，是一群进化水平最高的孢子植物。生活史为孢子体发达的异形世代交替。孢子体有根、茎、叶的分化，有较原始的维管组织。
【详解】
A．藻类植物生活在水中，构造简单，没有根、茎、叶的分化，细胞中含叶绿素等光合色素，能进行光合作用，春天会导致水面呈现绿色，因此，该诗句描述的是藻类植物，水中出现绿膜也是藻类植物。A错误。
B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，有较原始的维管组织；苔藓植物是一群小型的高等植物，多为多细胞，但没有真根和维管组织的分化。所以蕨类植物适应能力更强。B错误。
C．有些沼泽地生长的苔藓植物，遗体一年年堆积会形成泥炭，这也是重要的燃料资源。C正确。
D．卷柏属于蕨类植物，松、侧柏属于裸子植物，松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌雄球花的结构，因此是种子不是果实。D错误。
故选C。
【点睛】
解答本题的关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。
11．C
【详解】
蘑菇的菌褶处生有孢子，通过产生大量的孢子来繁殖后代，肾蕨属于蕨类植物，靠孢子繁殖，A正确；
不论蘑菇还是肾蕨，都是由多个细胞构成生物体，B正确；
由于蘑菇体内没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养，肾蕨可以光合作用制造有机物，C错误；
活细胞任何时候都需要呼吸作用提供能量，所以蘑菇和肾蕨在任何时候都要进行呼吸作用，D正确。
12．C
【分析】
钟虫属于单细胞动物，结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。细胞核内有遗传物质，能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动。
【详解】
A. 钟虫身体的底部长出能伸缩的、内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。成体营固着生活，体纤毛退化。所以不能在水中自由活动，A正确。
B. 钟虫在废水生物处理厂的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使出水澄清。因此，它们是监测废水处理效果和预报出水质量的指示生物，B正确。
C.钟虫属于单细胞动物，不含叶绿体，不能通过光合作用自己制造有机物，C错误。
D.细胞膜具有控制细胞物质的进出作用。所以钟虫能通过细胞膜把代谢废物排出体外，D正确。
故选C。
【点睛】
解题的关键是掌握单细胞生物的结构特点以及具有分析资料，概括要点的能力。
13．C
【分析】
绿色植物能通过光合作用制造有机物，结合单细胞生物的特点进行分析解答。
【详解】
酵母菌属于单细胞真菌，草履虫是单细胞的动物，变形虫也是单细胞的动物，都无叶绿体，因此不能进行光合作用自己制造有机物．衣藻属于单细胞藻类植物，内有一个杯状的叶绿体，因此能进行光合作用。其它的多细胞的藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，释放氧气。可见C符合题意。故选C。
【点睛】
解答此题的关键是知道光合作用的概念。
14．C
【分析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
【详解】
图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①过程表示细胞分裂；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此②过程表示细胞分化。所以过程②表示细胞的分化，故选C。
15．A
【分析】
本题考查课本相关实验中，材料的选择及试剂运用是否合理，结合选项具体分析作答。
【详解】
A．观察桃花的子房结构，需要用到放大镜，而不是显微镜，A错误。
B．探究草履虫对外界刺激作出反应，将食盐液滴与草履虫培养液液滴连在一起，草履虫会逃避有害刺激，B正确。
C．制作人口腔上皮细胞临时装片，应滴加碘酒，用于染色，利于观察，C正确。
故选A。
16．D
【分析】
根据动植物细胞的区别、显微镜成像的特点、镜头长短和放大倍数的关系以及制作口腔上皮细胞的步骤和注意事项，分析解答。
【详解】
A．植物细胞和动物细胞的不同点是．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，A正确。
B．显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，要将图1中位于视野右下方的细胞①移到视野中央需向右下方移动玻片标本，B正确。
C．物像放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以要使视野中所看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞体积最大，即选择放大倍数最大的目镜②和放大倍数最大的物镜③，因为物镜越长，其放大倍数越大；目镜则相反，C正确。
D．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水；制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水；目的都是维持细胞的原有形状，便于观察，D错误。
故选D。
【点睛】
解答本题的关键是掌握使用显微镜和制作临时装片的方法。
17．C
【分析】
细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为．细胞→组织→器官→植物体。
【详解】
a是指细胞的分裂，使细胞的数目增多，A错误；
b是指细胞分化，结果形成了不同的组织，B错误；
丙是根、茎、叶、花、果实、种子，属于器官，C正确；
丁是一株完整的植物体，没有系统，D错误。
【点睛】
掌握植物体结构层次和动物体结构层次的区别。
18．D
【解析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可以简单记忆为．擦、滴、撕、展、盖、染，图中①为盖、②为展、③为滴、④为撕，所以正确顺序为．③④②①。
19．C
题图是在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时出现的视野，视野中细胞出现了重叠现象，这应该是洋葱表皮细胞没有展平导致的。
故选C。
【点睛】
熟练掌握临时玻片标本的制作是解答本题的关键。
20．B
【分析】
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验．在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（3）从表中数据可知，种子的含水量在70%时，种子的萌发率最高86%，低于和高于该数值，种子的萌发率都降低。所以该植物种子最适宜的萌发的含水量是70%。该植物种子萌发最适宜的温度是25℃时，种子的萌发率最高85%，低于和高于该温度，种子的萌发率都降低。
【详解】
从表中可知，该同学并没有探究在40℃以上的条件下种子是否能够萌发，因此不能得出结论“植物种子在40℃以上的条件下不能萌发”，A错误；
表中实验数据能反映出种子萌发最适宜的温度（25℃）和含水量（70%），B正确；
从表中可知，种子的含水量在70%时，种子的萌发率最高，低于和高于该数值，种子的萌发率都降低，C错误；
所做实验并没有探究氧气浓度对种子萌发的影响，因此不能得出结论“该植物种子的萌发率与氧气浓度无关”，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。
21．C
【分析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤．暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点．光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验．在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。
【详解】
此实验用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照，此实验中的变量是光照。目的．看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用。综上所述A、B、D错误，C正确。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
22．C
【分析】
绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验步骤．暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点．光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色、酒精溶解叶片中的叶绿素。
【详解】
某植物上的绿叶经阳光照射24h后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验叶片的一半曝光，一半用锡箔遮光，这样形成一组对照组，既叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是唯一的变量。又根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝而呈现碘蒸汽的颜色，说明未制造淀粉。因此，通过此实验我们可以证明．绿叶在光下制造了淀粉。即．光合作用需要光，产物是淀粉，故选C。
【点睛】
本题考查学生对绿叶在光下制造有机物（淀粉）实验的理解和掌握。
23．D
【分析】
叶片的结构由表皮，叶肉和叶脉组成，是光合作用的主要器官。
【详解】
A.制作装片时在玻片上滴一滴清水，便于材料展开，同时有利于保持细胞的形态，有利于观察其细胞的形态结构，故A正确。
B. 叶片的上、下表皮细胞排列紧密，颜色接近透明，具有保护作用，故B正确。
C.叶片正面靠近栅栏组织，背面靠近海绵组织，栅栏组织的细胞中含有的叶绿体多于海绵组织里的叶绿体，所以正面颜色深，背面颜色浅，所以与叶肉②海绵组织处相比，①栅栏组织处含有的叶绿体数目更多，叶绿体是光合作用的场所，故C正确。
D.叶片正面靠近栅栏组织，背面靠近海绵组织，栅栏组织的细胞中含有的叶绿体多于海绵组织里的叶绿体，所以正面颜色深，背面颜色浅，所以据图可推测迎春叶片背面的颜色比正面浅，故D错误。
故选D。
【点睛】
解题的关键是理解叶片的结构和功能。
24．D
【分析】
叶片结构包括表皮（分上、下表皮）、叶肉（栅栏组织和海绵组织）、叶脉三部分，图中①表皮细胞，②保卫细胞，③气孔。
【详解】
A．①表皮细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，A错误。
B．②保卫细胞能控制气孔的开放和关闭，B错误。
C．叶片呈现绿色的主要原因是叶肉（栅栏组织和海绵组织）中含有叶绿体，C错误。
D．③气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D正确。
故选D。
【点睛】
明确叶片的结构及各部分功能是解题的关键。
25．A
【分析】
植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物。
【详解】
A．1是葫芦藓，属于苔藓植物，植株矮小，有茎、叶的分化，但没有根；叶仅由一层细胞构成，可作为监测空气污染程度的指示植物，故A错误。
B．2是蕨，属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，并且出现了输导组织，所以比苔藓植物高大，故B正确。
C．3是衣藻，是单细胞藻类植物，细胞内有杯状的叶绿体，能通过光合作用释放氧气，故C正确。
D．4是松，能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物，故D正确。
故选A。
【点睛】
本题考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物及裸子植物的主要特征，掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物及裸子植物的主要特征及代表植物是解题的关键。
26．C
【分析】
古生代的后期，蕨类植物在地质运动中被埋藏在地下，经过漫长的年代成为现在的煤层之一。
【详解】
A．苔藓植物没有真正的根，茎弱小，没有输导组织；叶片绿色，小而薄。苔藓植物大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物，A错误。
B．被子植物，又名绿色开花植物，种子外层有果皮包被，是植物界最高级的一类，是地球上最完善、适应能力最强、出现得最晚的植物，自新生代以来，它们在地球上占着绝对优势，B错误。
C．蕨类植物出现输导组织，一般都具有根、茎、叶等器官。在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，C正确。
D．裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，裸子植物比蕨类植物晚出现，裸子植物是各地常见的绿化树种，D错误。
故选C。
【点睛】
掌握植物与人类的关系是解题的关键。
27．B
【分析】
白天进行光合作用可以制造有机物主要是淀粉，制造有机物的多少与光合作用的时间长短有关，夜间植物不能进行光合作用，要进行呼吸作用分解有机物，从而推出叶子内淀粉的多少。淀粉遇碘变蓝色，含碘多的蓝色最深。
【详解】
由于傍晚摘取的叶片光合作用时间最长，所以制造的淀粉最多，蓝色是最深的，观察选项，B正确。
故选B。
【点睛】
本题是考查光合作用的强弱与光照时间有关。
28．A
【分析】
实验的原理是光合作用大于呼吸作用时，光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气，氧气在细胞间隙积累，浮力增加，沉入水底的叶片上浮，根据叶片上浮的时间可以判断光合作用的强度；表格中给出的信息可知，该实验的自变量有温度、二氧化碳浓度，因此该实验可以证明温度、CO2含量对光合作用强度的影响．
【详解】
分析表格中的信息可知，该实验的自变量有温度、二氧化碳含量，因此该实验验证明了光合作用速率受温度、CO2含量等外界因素的影响．A符合题意。
故选A
【点睛】
考查光合作用和呼吸作用的综合应用。
29．B
【解析】分析曲线图可知，d点时二氧化碳的吸收量少于c点时的吸收量，所以d点时的光合作用强度比c点时弱，A正确；de段光合作用强度上升的主要因素是光照强度逐渐减弱，温度稍微降低，气孔张开，吸收的二氧化碳逐渐增加，B错误；从a点开始二氧化碳的释放逐渐减少，说明从a点开始进行光合作用，b点表示的是光合作用等于呼吸作用，C正确；b点以后光合作用大于呼吸作用，植物开始积累有机物，g点以后光合作用小于呼吸作用，f表示光合作用强度等于呼吸作用强度，f点时有机物积累最多，D正确。
二、实验探究综合题
31．bdca 清水 防止细胞重叠 (把细胞分散) 细胞壁 [2]细胞核
【分析】
制作植物细胞临时装