人教版四年级数学下册期末综合复习卷附解析.doc

人教版四年级数学下册期末综合复习卷附解析1与67101结果相等的算式是（ ）。A671001B67100100C67100672下面各图，是轴对称图形的是（ ）。ABC3三角形两条边的长度分别是5厘米和11厘米，第三条边的长度可能是（ ）。A4厘米B6厘米C8厘米D16厘米4用3个同样的正方体木块搭一搭，从前面看到的形状是，有（ ）种搭法。A2B3C45和3.01大小相等的数是（ ）。A30.10B3.100C3.01006小数部分最大的计数单位（ ）。A十分位B十分之一C百分之一D千分之一7下面说法错误的是（ ）。A在1.262中，左边的2是右边的2的100倍B列整式计算小数加减法时，“小数点要对齐，就是相同数位对齐”的本质含义就是相同的计数单位才能相加减。C小数中相邻的计数单位间的进率是10，所以小数部分的读法与整数的读法完全一样。828名师生去公园划船，恰好坐满了大、小船共5只，大船每只坐6人，小船每只坐4人，租了（ ）只小船。A1B2C39比较两个人数不相等的班的数学成绩，用（ ）比较合适。A最高分B总分C平均分10在括号里填上适当的数。5元5角( )元 4.02千米( )米640克( )千克 720分( )时3.09千米( )千米( )米110.75里面有( )个0.01，0.035里面有( )个0.001。12两个数相除商是30，如果被除数和除数都乘5，商是( )。135.03乘1000就是把它扩大到原来的( )倍，小数点向( )移动( )位，最后结果是( )。14超市里苹果搞促销活动，20元钱可以买3千克。刘老师买了这样的苹果12千克，需要付( )元；张阿姨用100元可以买( )千克这样的苹果。15用三根小棒围成一个三角形，已知两根小棒分别长8厘米和5厘米。（1）第三根小棒可能是( )厘米。（填整厘米数，只需填出一种可能）（2）第三根小棒可能是14厘米吗？( )，理由是：( )。16小马虎在计算一道乘法计算题时，把其中一个乘数54错看成45，得到的积是4860，正确的积是_。17下面是某校四年级同学最喜欢的各类图书的人数情况统计图。（1）男生最喜欢( )类图书的人数最多，女生最喜欢( )类图书的人数最多。（2）男生和女生相比，最喜欢( )类图书的人数相差最多，最喜欢( )类图书的人数相同。（3）如果让你为该校四年级男女生各推荐两类图书，你会为女生推荐( )类和( )类；为男生推荐( )类和( )类。18下图中的每个数字表示对应线段的长度（单位dm）。这个阴影图形的周长是( )dm，面积是( )dm2。19直接写出得数。 20用竖式计算下面各题，带的要验算。 21用简便方法计算下面各题。 22小亮的身高是多少？23妈妈在大众超市买菜，买青瓜花了2.23元，西红柿比青瓜多0.82元。两种蔬菜一共花了多少钱？24果园里有苹果树14行，每行120棵。其余是桃树，桃树有16行，每行也是120棵，一共有多少棵苹果树和桃树？25某书报亭周一至周五售出日报和晚报的情况如下表：时间数量/份报刊周一周二周三周四周五日报90929098100晚报103104102106110（1）根据以上数据完成统计图。某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图（2）周（）售出的日报和晚报总数最多，有（）份。（3）周一至周五平均每天售出日报（）份，平均每天售出晚报（）份。26学校开展建国100周年红色知识及课内外阅读知识竞赛，需要购买308套读物，每套42元，请你算一算，张老师带12000元够吗？1C解析：C【解析】【分析】本题考查的是应用乘法分配律进行简便计算的方法。两个数相乘，如果有一个乘数接近整百数，可将其转化成整百数加或减一个数的形式，再应用乘法分配律进行计算，可以使计算简便。【详解】6710167（1001）671006716710067故答案为：C【点睛】本题的关键是熟练掌握“两个数相乘，如果有一个乘数接近整百数”时，应用乘法分配律进行简便计算的方法。2C解析：C【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此对每个选项的图形进行分析即可。【详解】A此图不是轴对称图形；B此图不是轴对称图形；C此图是轴对称图形；故答案为：C【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3C解析：C【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】115第三边115，所以6第三边16；即第三边在6厘米16厘米之间（不包括6厘米和16厘米）故答案为：C【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4A解析：A【解析】【分析】根据题意，从前面看到的形状为上下2个正方形，总共3个正方体，则立体图形也是2层，上层只能是1个，下层2个，上层可以与前面的一个重叠，也可以与后面一个重叠，以此作答。【详解】根据分析可知，从前面看到的形状是 ，有2种搭法。故答案为：A【点睛】本题考查立体图形的三视图，可以培养学生的空间思维能力。5C解析：C【解析】【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。此题依此比较即可。【详解】A30.103.01，因此不满足；B3.1003.01，因此不满足；C3.01003.01，因此满足。故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的大小比较以及小数的性质是解答此题的关键。6B解析：B【解析】【分析】小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一、百分之一、千分之一；据此解答。【详解】根据分析可知，小数部分的最大的计数单位是十分之一。故答案选：B【点睛】小数部分的最高位是十分位，它的计数单位是十分之一。7C解析：C【解析】【分析】根据小数的计算法则、小数的读法以及计数单位间的进率即可解；A项中1.262左边的2表示2个十分之一，右边的2表示2个千分之一，2个十分之一是2个千分之一的100倍，是正确的；B项的说法与小数加减竖式以及小数的计数单位是符合的，所以说法是正确的；C项的后半句“小数部分的读法与整数的读法完全一样”是错误的，小数部分的读法与整数的读法是不一样的。据此解答即可。【详解】A在1.262中，左边的2是右边的2的100倍；说法对的；B列整式计算小数加减法时，“小数点要对齐，就是相同数位对齐”的本质含义就是相同的计数单位才能相加减；说法对的。C小数中相邻的计数单位间的进率是10，所以小数部分的读法与整数的读法完全一样；说法错误。故选：C【点睛】本题主要考查小数加减法的计算法则，小数的读法以及计数单位间的进率，然后再进一步解答即可。8A解析：A【解析】【分析】假设租的5只船都是大船，则有人数5630人，比实际人数多了30282人，租一只大船比一只小船多坐642人，所以小船只数为：221只。【详解】假设租的5只船都是大船，则小船有：（5628）（64）（3028）2221（只）故答案为：A。【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法。9C解析：C【解析】【分析】平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标；所以可以选用平均数作为衡量标准，据此解答即可。【详解】根据分析可知：因为平均数总数量总份数，所以人数不相同的情况下，选用平均数比较合适。故选：C【点睛】解答此题应根据平均数的意义，进行分析、解答即可。105 4020 0.64 12 3 90【解析】【分析】（1）10角1元，依此将5角化成元后再填空即可。（2）1千米1000米，因此用4.021000即可；（3）1000克1千克，因此用6401000；（4）60分1时，因此用72060；（5）1千米1000米，3.09千米3千米0.09千米，因此用0.091000即可将0.09千米化成米。【详解】（1）5角0.5元，5元5角5.5元；（2）4.0210004020，因此4.02千米4020米；（3）64010000.64，因此640克0.64千克；（4）7206012，因此720分12时；（5）0.09100090，因此3.09千米3千米90米；【点睛】此题考查的是小数与单位的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。1135【解析】【分析】根据小数的意义，将一个整体平均分成100份，1份是0.01，0.75就是取其中的75份。则0.75里面有75个0.01。将一个整体平均分成1000份，1份是0.001，0.035就是取其中的35份。则0.035里面有35个0.001。【详解】0.75里面有75个0.01，0.035里面有35个0.001。【点睛】本题考查小数的意义：把一个整体平均分成10份，100份，1000份这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几像这样的分数可以用小数表示。1230【解析】【分析】根据商的变化规律，被除数和除数同时乘以或除以一个不为零的数，商不变。【详解】被除数和除数都乘5，商不变，所以仍然是30。【点睛】此题主要考查了对商变化规律的理解和掌握。13右 三 5030【解析】【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位，相当于把原数乘10、100、1000，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍；小数点向左移动一位、两位、三位，相当于把原数除以10、100、1000，小数就缩小到原数的、。【详解】5.03乘1000就是把它扩大到原来的1000倍，小数点向右移动三位，最后结果是5030。【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起数的大小变化规律，是解答此题的关键。1415【解析】【分析】12千克里面有几个3千克，就需几个20元；100元里面有几个20元，就买几个3千克。【详解】1232042080（元）1002035315（千克）超市里苹果搞促销活动，20元钱可以买3千克。刘老师买了这样的苹果12千克，需要付（80）元；张阿姨用100元可以买（15）千克这样的苹果。【点睛】求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答。15不可能 三角形任意两边的长度和大于第三边，而（58）厘米14厘米，所以不能。【解析】【分析】根据三角形的特征，任意两边之和大于第三边，已知一个三角形，其中两条边的长分别是5厘米和8厘米，它的第三边应小于（58）厘米，任意两边之差小于第三边所以另一边应该大于（85）厘米；由此解答。【详解】（1）5813（厘米）853（厘米）3厘米第三边13厘米所以，第三根小棒的长度可能是5厘米（答案不唯一）；（2）根据分析可得：3厘米第三边13厘米第三根小棒不可能是14厘米。所以，另一根小棒的长度应该大于4厘米，小于13厘米；所以不可能。【点睛】正确理解三角形的三边关系，是解答此题的关键。165832【解析】【分析】将错就错，一个因数454860，用486045得出另一个正确的因数，再用这个正确的因数54得到正确积。【详解】486045108；108545832解析：5832【解析】【分析】将错就错，一个因数454860，用486045得出另一个正确的因数，再用这个正确的因数54得到正确积。【详解】486045108；108545832小马虎在计算一道乘法计算题时，把其中一个乘数54错看成45，得到的积是4860，正确的积是5832。【点睛】将错就错，求出另一个正确因数是解答此题的关键。17科幻 文学 科幻 文学 文艺 文学 科幻 文学【解析】【分析】（1）直接看条形图中女生和男生哪一类图书的条形最高，则喜欢的人数解析： 科幻 文学 科幻 文学 文艺 文学 科幻 文学【解析】【分析】（1）直接看条形图中女生和男生哪一类图书的条形最高，则喜欢的人数也就最多；（2）直接观察每一类图书的条形图高度相差最大的即为人数相差最多，一样高的即为人数相同；（3）根据男生和女生最喜欢的两种图书来推荐。【详解】（1）男生最喜欢科幻类图书的人数最多，女生最喜欢文学类图书的人数最多。（2）男生和女生相比，最喜欢科幻类图书的人数相差最多，最喜欢文学类图书的人数相同。（3）如果让你为该校四年级男女生各推荐两类图书，你会为女生推荐文艺类和文学类；为男生推荐科幻类和文学类。【点睛】本题考查的是复式条形统计图的实际应用，根据题目要求正确提取出统计图中的信息。1854【解析】【分析】看图可知，阶梯部分的长度可以通过上下左右的平移，组成一个长为10dm，宽为7dm的长方形，根据长方形的周长（长宽）2计算即可；要求阴影部分的面积，可用长方形的面积减去解析：54【解析】【分析】看图可知，阶梯部分的长度可以通过上下左右的平移，组成一个长为10dm，宽为7dm的长方形，根据长方形的周长（长宽）2计算即可；要求阴影部分的面积，可用长方形的面积减去空白部分的面积，空白部分的面积等于1个长为325（分米），宽为2分米的长方形的面积加上一个长为2分米，宽为3分米的长方形的面积，长方形的面积长宽，依此计算即可。【详解】2327（分米）（107）217234（分米）；325（分米）5210（平方分米）326（平方分米）10616（平方分米）10770（平方分米）701654（平方分米）【点睛】此题考查的是利用平移计算图形的周长以及不规则图形面积的计算，要熟练掌握。19；0；2000；11【解析】【分析】【详解】略【点睛】解析：；0；2000；11【解析】【分析】【详解】略【点睛】2062；10.32【解析】【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部解析：62；10.32【解析】【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。小数减法的验算方法与整数减法验算方法相同，可以用被减数差减数，或减数差被减数的方法验算。【详解】18.925.724.62 2312.6810.32 验算：216；300；770；250【解析】【分析】第一小题，利用减法的运算性质可以简算。第二小题，利用加法交换律和加法结合律可以简算。第三小题，利用乘法结合律即可简算。第四小题，利用乘法分配律解析：6；300；770；250【解析】【分析】第一小题，利用减法的运算性质可以简算。第二小题，利用加法交换律和加法结合律可以简算。第三小题，利用乘法结合律即可简算。第四小题，利用乘法分配律可以简算。【详解】12.67.42.612.6（7.42.6）12.6102.67162433850（16238）（74350）2001003003522352117011770254225332525（42331）25102502251米【解析】【分析】妈妈身高1.62米，她比爸爸矮0.18米，由此能求出爸爸的身高是（1.620.18）米；又因爸爸比小亮高0.29米，那么小亮的身高是（1.620.180.29）米，解析：51米【解析】【分析】妈妈身高1.62米，她比爸爸矮0.18米，由此能求出爸爸的身高是（1.620.18）米；又因爸爸比小亮高0.29米，那么小亮的身高是（1.620.180.29）米，计算即可。【详解】1.620.180.291.800.291.51（米）答：小亮的身高是1.51米。【点睛】解答此题的关键是先求出爸爸的身高，然后再进一步解答。2328元【解析】【分析】先将青瓜的价钱加上0.82得到西红柿的价钱，再将两种蔬菜的价钱相加即可。【详解】2.230.822.233.052.235.28（元）答：两种蔬菜一共解析：28元【解析】【分析】先将青瓜的价钱加上0.82得到西红柿的价钱，再将两种蔬菜的价钱相加即可。【详解】2.230.822.233.052.235.28（元）答：两种蔬菜一共花了5.28元。【点睛】本题考查的是小数加法的实际应用，关键先根据题中关系求出买西红柿花了多少钱。243600棵【解析】【分析】因为两种树每行都是120棵，所以可以先求出两种树的行数和，再乘一行的棵数即可解答。【详解】（1416）120301203600（棵）答：一共有36解析：3600棵【解析】【分析】因为两种树每行都是120棵，所以可以先求出两种树的行数和，再乘一行的棵数即可解答。【详解】（1416）120301203600（棵）答：一共有3600棵苹果树和桃树。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。25（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数解析：（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数值即可。（2）根据加法的意义，分别求出周一至周五每天售出的日报和晚报的总份数，再进行比较即可。（3）把日报周一到周五售出的数量加起来再除以5，就是日报周一至周五平均每天售出的份数；同理，把晚报周一到周五售出的数量加起来再除以5，就是晚报周一至周五平均每天售出的份数。【详解】（1）某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图（2）周一：90103193（份）周二：92104196（份）周三：90102192（份）周四：98106204（份）周五：100110210（份）210204196193192周五售出的日报和晚报总数最多，有210份。（3）日报：（90929098100）5470594（份）晚报：（103104102106110）55255105（份）周一至周五平均每天售出日报94份，平均每天售出晚报105份。【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的绘制方法及应用，并能够从图中获取与问题有关的信息，再根据基本的数量关系与平均数的意义解决问题。26不够【解析】【分析】根据总价单价数量，求出购买308套读物需要的钱数，再同带的钱数进行比较；据此解答。【详解】3084212936（元）12936元12000元答：张老师带1解析：不够【解析】【分析】根据总价单价数量，求出购买308套读物需要的钱数，再同带的钱数进行比较；据此解答。【详解】3084212936（元）12936元12000元答：张老师带12000元不够。【点睛】本题关键是求出308套读物的总价，再与准备的钱数进行比较解答。