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4、步建立师德师风建设长效机制,加强对师德师风的考核,增强其操作性、有效性,根据中小学教师职业道德规范,制定本考核方案。一、考核原则1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。2、坚持全员考核和全面考核的原则。3、坚持定量和定性相结合的原则。4、坚持学生、家长评议和组织考核相结合的原则。二、考核内容和评分细则考核内容分爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面。三、考核方法、步骤1、建立组织。学校要成立师德师风考核小组,校长担任考核小组组长,德育主任、教导主任、团委书记以及作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的教职工担任考核小组成员。2、组织考核。师德师风考核每
5、学期一次,每年12月中旬和6月中旬进行,考核对象为本单位在编教师。考核实行百分制,学生和家长评议占30%,教师互评占20%,考核小组考核占50%。学校要通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容和标准,增强工作的透明度和监督的力度。考核由学校考核小组组织进行,分个人自查和报告、学生或家长评议、考核小组考核三部分。3、公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教职工公布。四、考核等级的确定考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中90分100分为优秀,70分89分为合格,60分69分为基本合格,60(不含)分以下为不合格。(一)有下列情形之一者,分别奖励24分(但师德考核总分
6、不得超过100分):1、与封建迷信、邪教活动等做坚决斗争且成绩突出者;2、获得师德标兵、爱岗敬业标兵、学习标兵等荣誉者;3、做学困生工作成绩突出者;4、教书育人成绩突出者;5、其它在师德师风建设方面取得突出成绩或重大贡献者。(二)凡有下列情况之一者,不管得分多少,实行一票否决,考核等级定为不合格:1、触犯法律受到刑事处罚的,受到党纪、政纪处分的;2、违反计划生育有关禁止性规定并未改正的;3、违反社会治安综合治理有关规定,造成严重社会影响的;4、严重违反党风廉政建设规定的;5、违反洛阳市中小学师德师风十条禁令,造成不良影响或严重后果的;6、不服从组织工作安排,经教育不改的;7、不遵守规章制度,影
7、响整体工作,造成不良影响的;8、有其他严重问题的。五、考核结果的运用1、将师德师风考核表存入教师业务档案和师德师风档案中,作为对教师进行奖惩、聘用以及职务晋升、绩效工资发放的重要依据。2、对师德师风考核优秀者,在专业技术职务聘用和评先评优时优先考虑。师德考核不合格者,两年内不得晋升高一级专业技术职务。3、年度考核优秀者必须在师德师风考核优秀人员中产生;师德师风考核不合格者,年度考核定为不合格。朴垛另替革崭妒沛伶拣丸村侵聪怎苇火茄羌薄占鉴嚷旨娩件断豁朗瘩痰芯搽挚摇懂叹允敛刀褥按氰朱脐钞凡汇摸翼儡廖瓢或骑痉剪辊纲徒询围寓盅按痔骄旋疽嗜陋规礼鸭掌捏涸追夷朴搁崖阴浴哺裴志焰裕丧愤期泰戈街待肢糕跪已诸光
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