教师礼仪培训资料.ppt

1 礼仪是指人类在社会交往活动中约定俗成的表示尊敬的行为规范与准则。礼仪的性质是一种行为规范与准则，是精神文明的外在体现。礼仪可以调整人际关系，构建和谐社会、和谐校园。2 拿破仑希尔：“世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项特质，就是礼节”。英国93和美国96的公司经理一致认为礼仪和个人形象对于获得成功非常重要。3教师礼仪 4 所谓教师礼仪，是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。教师礼仪有自己特定的适用范围、特定的适用对象。5教师礼仪的特性6第一、教师礼仪具有鲜明的强制性；第二、教师礼仪带有强烈的形象性。7遵守的基本原则 8(一)遵时守约原则 遵时守约是指要遵守时间，信守诺言。约会要事先发出邀请 对教师而言，要以信义为本 有再正当的理由，失约后也应道歉9(二二)公平公平对对等原等原则则 公平对等是指尊重交往对象。一视同仁，给予同等程度的礼遇。交往中应公平大方，不卑不亢，主动友好，热情又有所节制。特别提示：对礼仪的原则要辩证地理解。10(三三)和和谐谐适度原适度原则则 和谐适度是要求使用礼仪一定要具体情况具体分析，因人、因事、因时、因地恰当处理。把握分寸11(四四)宽宽容自律的原容自律的原则则 宽容自律要求人们在交际活动中运用礼仪时，既要宽以待人，又要严于律己。宽容心怀、容纳意识和自控能力是现代人应具备的基本素质。自律原则：自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。12(五五)尊重尊重风风俗禁忌原俗禁忌原则则 指世界每个民族地区都可能有自己独特的风俗禁忌，我们应当理解它，尊重它，不违反这些风俗禁忌。13(六六)系系统统整体原整体原则则系统整体原则是指礼仪本身是一个完整体系。14四、教育工作者的各项礼仪15(一一)形象礼形象礼仪仪1着装得体整洁。2仪表端庄大方。3卫生习惯良好。4与人交往真诚。5说话态度亲切。16（二）行（二）行进进礼礼仪仪1遇到同事、来宾（含家长）、同学。2自行车、摩托车进校门。3上下楼梯。4遇到来宾。5工作区域里讲（谈）话。17（三）（三）课课堂礼堂礼仪仪1进教室前。2上课预备铃响。3用普通话教学。4下课铃响。18（四）（四）办办公室礼公室礼仪仪1同事之间团结互助、和睦相处。2八不。3在办公室里。4客人来访。5、不乱翻、乱拿、乱看同事的东西。19（五）与学生交往礼（五）与学生交往礼仪仪1对学生一视同仁。2师生相遇。3与学生沟通时。4教师自己有错误。20（六）集会礼（六）集会礼仪仪1升旗礼仪2集会礼仪21（七（七）听听课评课课评课礼礼仪仪 1、提前进入听课地点，做好听课准备。2、听课时的要求。3、评课时的要求。2223