一年级下册期末语文模拟提高试卷测试题.doc

一年级下册期末语文模拟提高试卷测试题1看拼音写字词。hu bn shn t y jng pi dfi chng ti yang jn qi x guzhn zhng go xng tng jing wn shang2下面与下图有关的诗句是（）A小娃撑小艇，偷采白莲回。B桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C床前明月光，疑是地上霜。D只在此山中，云深不知处。3照样子，写一写，不会写的字可以用拼音代替。（打）电话( )音乐( )相声( )游戏( )足球( )雨衣( )电视( )故事4给属于心情的词语打上“”，不属于的打“”。高兴( )美丽( )难过( )害怕( )生病( )生气( )帮忙( )开心( )5排列句序.( )接着把小树苗放进坑里。( )最后为小树苗浇水。( )我们班同学放学后在校园里种树。( )然后埋上泥土。( )我们先用铁锹挖了个坑。6句子练习。（1）把下面的词语连成一句话。树上从一个湖里掉进木瓜高高的_（2）照样子，把句子补写完整。例：我要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。我要是_，就_。例：阳光像金子，酒遍田野、高山和小河。雪花像_，落在房屋、田野和大山上。例：苹果圆圆的，红红的。香蕉_，_。7根据课文内容填空。（1）、朝霞不( )，晚霞( )。（2）、小荷才露( )，早有蜻蜓( )。（3）、十五个吊桶打水( )。（4）、玉不琢，不成器，( )，不知义。（5）、夜来( )，花落知( )。阅读下面文章，并完成练习。树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐喜鹊也很快乐8、仿照例子写词语。例：安安静静（AABB式）：_9、在文中中加上标点符号。10、为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？_阅读下面文章，并完成练习。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。11、短文一共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。12、我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。13、用“”画出文中表示颜色的词语。14、照样子写词语： 碧绿碧绿( ) ( ) ( )15、看图写句子。（看到的想到的都可以写下来。）1伙伴 身体已经拍打非常太阳金秋西瓜真正高兴听讲晚上2B【解析】B【详解】考查图画理解。仔细分析插图，一人在岸边相送，一人乘船将要离开，可知是送别。A出自唐代白居易的池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。写得是小孩撑船采莲，不合题意。B出自唐代李白的赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。诗意：我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。有关送别，符合题意。C出自唐代李白的静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。诗意：明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。写得是有关思念家乡的情景，意。不合题意。D出自唐代贾岛的寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。译文：苍松下询问年少的学童，他说他的师傅已经去山中采药了。只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。写得是寻访隐士。不合题意。3 听 说 做 踢 穿 看 讲4 535 1 4 2【详解】试题分析：根据语境和生活实际进行排列，语义连贯即可。6 一个木瓜从高高的树上掉进湖里。 会骑自行车 能自己上学了 白霜 弯弯的 黄黄的7 出门 行千里 尖尖角 立上头 七上八下 人不学 风雨声 多少8、 干干净净 整整齐齐9、，。10、因为树和喜鹊都有了邻居，他们相处得很友好，不再孤单，所以很快乐。11、 3 512、 森林 天空 云 小鸟13、绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄14、 鲜红鲜红 金黄金黄 雪白雪白15、范文：一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。红红和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。瞭望了一会儿，红红对明明说：“我们开始放风筝吧！看看我们谁放得高！”明明说：“好啊！那我们开始吧！”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝，一只像蜻蜓，一只像金鱼，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。他们玩得可开心了。