二年级科学下册期末试卷检测题(Word版含答案).doc

二年级科学下册期末试卷检测题（Word版含答案）
一、选择题
1．小明不小心将实验室的铁粉打翻在地上，下列方法能使铁粉恢复原状且最佳的是（ ）。
A．利用吸尘器 B．隔纸使用磁铁 C．用湿抹布
2．下列选项中不能吸引铁钉的是（ ）。
A．条形磁铁 B．蹄形磁铁 C．木棒
3．下列物品中的（ ）不能被磁铁吸引。
A． B． C．
4．下列材料中，能够吸引铁的是（ ）。
A．塑料 B．磁铁 C．木片 D．铝盒
5．将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（　　）
A．掉下来 B．滚向一端 C．不动
6．我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针，那么我们要用（ ）部位去摩擦钢针。
A．磁铁的中间 B．磁铁的南极
C．磁铁的北极 D．磁铁的磁极
7．小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（ ）。

A．2和4 B．1和3 C．1和5
8．小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小，发现回形针在条形磁铁的（ ）受到的磁力最大。

A．两端 B．中间 C．中间和两端
9．用磁铁吸引回形针，吸的最多的是（ ）。
A．两端 B．中间
10．在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中，我们使用的方法是（ ）。
A．水浮法 B．悬挂法 C．支架法
11．如下图所示，磁极1是磁铁的（　　）极。

A．南 B．北 C．S
12．（ ）是我国古代四大发明之一。
A．指南针 B．磁铁 C．悬浮列车
13．制作水浮式指南针时不能用（ ）与磁针装在一起。
A．薄金属片 B．灯芯草 C．吹塑纸
14．制作指南针时没有用到的材料是（ ）。
A．钢针 B．吹塑纸 C．尺子
15．司南勺柄朝（ ）。
A．南 B．北 C．西 D．东
二、选择题
16．当磁铁S和S遇时，会（ ）。
A．排斥 B．吸引
17．下列说法错误的是（　　）。
A．把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极
B．球形磁铁也有两个磁极
C．不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸
18．当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（　　）。
A． B． C．
19．如图 图中磁铁间的作用原理与下列哪个相同（ ）。
A．钓鱼玩具 B．指南针 C．磁悬浮列车
20．下别物体中，磁铁的作用不一样的是（ ）。
A．硬盘 B．指南针 C．磁带
21．让静止的小车动起来，我们可以（ ）。
A．用手推 B．用线拉 C．用磁铁带动 D．以上三种都可以
22．下列物品中没用到磁铁的是（　　）。
A． B． C．
23．下列物品中磁铁的作用不一样的是（ ）。
A．硬盘
B．磁带
C．扬声器
24．磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（   ）。

A．磁铁能指示方向的特点 B．磁极相互排斥的原理 C．磁铁可以吸引铁的性质
25．使用指南针观察方向的时候，应该（ ）放置指南针。
A．水平 B．倾斜 C．垂直
26．下列关于磁铁的描述正确的是（　　）。
A．磁铁都是天然形成的
B．磁铁隔着很厚的书也能吸铁
C．磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同
27．下列物体中，（　　）不能被磁铁吸引。
A． B． C．
28．用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（　　）。

A．S极 B．北极 C．N极
29．下列物体不能被磁铁吸引的是(   )
A．一元硬币 B．铁钉 C．五分硬币
30．用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（ ）。

A．A点和E点吸引的回形针数量最多
B．C点吸引的回形针数量最少
C．B点吸引的回形针比A点多
三、选择题
31．人体的外形左右是（ ）。
A．重合 B．分开 C．对称
32．听听身体发出的声音，你认为“扑通扑通”的声音是（ ）发出来的。
A．肺 B．心脏 C．肠
33．司令部里住首长，电话线路通四方。命令一下就执行，发现问题想办法（ ）。
A． B． C．
34．下面的选项中与左图成左右对称的是（ ）。

A． B． C．
35．皮肤是人体最大的器官，下列关于皮肤的说法，错误的是（ ）。
A．皮肤可以从外界接收到冷、热、痒、痛、触、压等大量信息
B．皮肤是人体的“空调器”，可以凭借出汗等来调节体温
C．皮肤是一个良好的“保护罩”，但不能阻挡病菌的侵害
36．下列不是人体的感觉器官是器官的是（ ）。
A． B． C．
37．观察物体是光滑的还是粗糙的，用到的感觉器官是（ ）。
A．眼睛 B．皮肤 C．鼻子 D．舌头
38．我们要分辨出溶解后的白糖水和盐水，可以（ ）。
A．看一看颜色 B．尝一尝味道 C．掂一掂重量
39．要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（      ）。
A．看颜色 B．闻气味 C．用手摸表面的光滑度
40．同时运用多种感官，能够更加（      ）地比较出物体的差异。
A．不准确 B．准确 C．以上都不是
41．下列（ ）可以测试人的反应速度。
A．讲故事大赛 B．拔河游戏
C．翻拍手游戏 D．做广播体操。
42．小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（　　）。
A．小丽得分更高 B．小天反应更快 C．小丽反应更快
43．玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（ ）。
A．快 B．慢 C．不能确定
44．可以观察气味的器官是（　　）。
A． B． C．
45．区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（ ）。
A．眼 B．耳 C．舌
四、选择题
46．预测自己六年级有多高，可以参考（ ）信息。
A．爷爷奶奶的身高 B．爸爸妈妈的身高 C．六年级哥哥姐姐的身高
47．以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（　　）

A．头发的长度 B．脚的长度 C．手臂的长度
48．为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（　　）的生活习惯。
A．勤锻炼 B．长时间看书 C．多吃汉堡
49．下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（ ）。
A．头发的长度 B．手臂的长度 C．一分钟跳绳的次数
50．下列测量方式不正确的是（ ）。
A．测量身高时挺直后背
B．背着书包测量体重
C．测量身高时不能带帽子
51．养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（ ）。
A．勤换衣物 B．保持卫生 C．晚睡早起
52．以下不能证明我们的身体在生长的证据是（　　）。
A．从前的衣服穿不上了 B．头发变长了 C．会刷碗了
53．作为一名小学生，我们应该每天（ ）。
A．早睡早起 B．看电视 C．吃零食
54．下列属于健康生活方式的是（      ）。
A．早睡早起 B．经常看电视 C．多吃零食 D．不吃水果
55．我们可以用（      ）来准确测量我们的身高。
A．尺子 B．体重秤 C．手 D．以上都可以
五、实验探究题
56．2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图)，这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。

(1)指南针是利用____的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?____
(2)怎样制作指南针。写出步骤
___________________
57．如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。

（1）“蝴蝶”的身体应该用（ ）制作。
A．毛线 B．回形针 C．塑料笔帽
（2）“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（ ）。
A．拉力 B．磁力 C．推力
（3）如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（ ），“蝴蝶”就不能飞起来了。
A． B． C．
（3）如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（ ）飞起来。
A．能 B．不能
六、实验探究题
58．下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。
姓名
性别
出生年月
2017年7月28日
2018年12月26日
2019年7月18日

体重
身高
体重
身高
体重
身高
小明
男
2014年2月
14．3千克
96．8厘米
15．5千克
100厘米
16千克
103．5厘米
莉莉
女
2014年1月
12．3千克
94．7厘米
14．9千克
96．5厘米
15．8千克
101．5厘米
（1）根据上面的记录表我们能知道莉莉的（ ）。
A．智力在发育 B．学习在进步 C．身体在生长
（2）根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（ ）。
A．相同的 B．不同的
（3）下面是2022年4月24日小明的身体特征记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。
身体特征记录单
①姓名：小明
②性别：男
③年龄：7岁
④年级：二年级
⑤身高：190cm
⑥体重：30千克
错误的是第（______）条。这条的数据可能是（______）。
59．已知有酱油、白醋、冰糖水、纯净水4杯液体，怎样运用感觉器官先后区分出它们？

（1）填写下面的观察记录表。
步骤
用到的感觉器官
现象
结论
第一步
（______）
（______）
（______）
第二步
（______）
（______）
（______）
第三步
（______）
（______）
（______）

（2）你将在以后的生活中怎样做到健康生活?至少说出3个方面。
60．下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。
姓名
性别
出生年月
2017年7月28日
2017年12月26日
2018年7月18日
体重
身高
体重
身高
体重
身高
小明
男
2014年2月
14.3千克
96.8厘米
15.5千克
100厘米
16千克
103.5厘米
莉莉
女
2014年1月
12.3千克
94.7厘米
14.9千克
96.5厘米
15.8千克
101.5厘米

（1）根据上面的记录表我们能知道莉莉的（　　）。
A．智力在发育 B．学习在进步 C．身体在生长
（2）根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（　　）。
A．相同的 B．不同的

一、选择题
1．B
解析：B
【详解】
磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。由于磁铁可以吸引铁，所以也能够吸引铁粉，所以隔纸使用磁铁使铁粉恢复原状且最佳。
2．C
解析：C
【详解】
磁铁能吸引含有铁一类（铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。木棒不能吸引铁钉。条形磁铁和蹄形磁铁能吸引铁钉，所以C符合题意。
3．C
解析：C
【详解】
铁钉和1元硬币中都含有铁或镍，能被磁铁吸引；玻璃不能被磁铁吸引。
4．B
解析：B
【详解】
5．B
解析：B
【详解】
由于条形磁铁中间位置的磁性最弱，将小钢珠放到条形磁铁的中间，它会受到磁极更强的磁力作用而滚向某个磁极。
6．D
解析：D
【详解】
磁铁上磁力最强的部分叫做磁极，无论什么形状的磁铁都有2个磁极。我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针，那么我们要用磁铁的磁极部位去摩擦钢针，因为磁极是磁力最强的部分，所以D符合题意。
7．C
解析：C
【详解】
磁铁的性质：磁铁具有磁性，它能吸引铁（镍、钴等），并能隔着物体吸铁。磁铁有两个磁极，磁铁两极磁性最强。条形磁铁的磁极在两端，磁极的磁力最大，所以最先被吸过来的是1和5。
8．A
解析：A
【详解】
磁铁的性质：磁铁具有磁性，它能吸引铁（镍、钴等），并能隔着物体吸铁。磁铁有两个磁极，磁铁两极磁性最强。条形磁铁的磁极在两端，磁极的磁力最大。
9．A
解析：A
【详解】
磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。用磁铁吸引回形针，吸的最多的是两端。
10．B
解析：B
【详解】
用细线吊住蹄形磁铁（环形磁铁）的鞍部垂下，蹄形磁铁可以自由旋转，S、N两极最后会与南北方向一致，因此，可以指示南北。在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中，我们使用的方法是悬挂法，所以B符合题意。
11．B
解析：B
【详解】
磁极1指向北方，因此磁极1是磁铁的北极。
12．A
解析：A
【详解】
指南针是利用磁铁来指示方向的仪器，是我国四大发明之一。它的工作原理是利用了磁铁受地球磁场的作用可以指示南北方向的特点，所以A符合题意。
13．A
解析：A
【详解】
要让磁针具有指示南北的作用，我们必须让指针能自由转动。根据磁针指示南北的性质，水浮式指南针，选择容器要大一些，指南针放在水中央。因为水表面张力的作用，吹塑纸片容易吸靠在容器边上，指南针就不能自由转动了。但是不能用薄金属片与磁针装在一起。
14．C
解析：C
【详解】
我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针，所以C符合题意。
15．A
解析：A
【详解】
司南的勺柄指向南侧，勺子指向北侧。 司南是一种用于区分古代中国方向的工具，是古代中国工人在长期实践中对物体磁性的认识的发明，所以A符合题意。
二、选择题
16．A
解析：A
【详解】
磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极。磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，两个磁极的作用是相互的。磁悬浮列车就是根据同极相互排斥的原理制造的。当磁铁S和S遇时，会排斥。
17．A
解析：A
【详解】
即使磁铁摔成两个半块，每个半块也有两个磁极，原来的磁极磁性不变。
18．A
解析：A
【详解】
选项B和C都是同极相互靠近，是相互排斥的。
19．B
解析：B
【详解】
身边有磁铁的地方：冰箱门边、门吸、指南针、喇叭、手机、电脑、银行等等。钓鱼玩具和磁悬浮列车利用磁极间的作用，磁铁的同极靠近会相互排斥，异极靠近会相互吸引。指南针利用的是指示南北方向，所以B符合题意。
20．B
解析：B
【详解】
磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。指南针是利用了磁铁的相互作用，同极相互排斥，异极相互吸引；磁带、硬盘是利用磁盘记录信息的。
21．D
解析：D
【详解】
力是改变物体运动状态的原因。要使静止的小车动起来，我们可以给小车一个力的作用，可以用手推小车，用细绳拉动小车，如果小车是铁质材料，还可以用磁铁带动小车。
22．C
解析：C
【详解】
磁条卡利用磁铁记录信息；音箱利用磁铁发声。
23．C
解析：C
【详解】
硬盘和磁带中磁铁的作用是记录信息，扬声器中磁铁的作用是把信号转换成声音。
24．C
解析：C
【详解】
磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。
磁力黑板擦的发明利用了磁铁可以吸引铁的性质。C选项符合题意。
故答案为C。
25．A
解析：A
【详解】
用指南针定方向的方法：把指南针盒放平，让磁针自由转动；待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南S，北N方向与磁针指的南、北方向一致；对照方位盘确定出各个方向。根据指南针使用的方法，使用指南针时，要把磁铁放平，等磁针停止摆动时，就能指示南北方向。
26．C
解析：C
【详解】
现在的技术可以制造出人造磁铁。把磁铁制成各种形状是为了不同的用途，如环形磁铁可以放在耳机中，冰箱门磁条中是长条状的磁铁
27．B
解析：B
【详解】
直尺是用塑料制成的，不能被磁铁吸引
28．A
解析：A
【详解】
小磁针的S极与针眼一端相互吸引，说明针眼一端是N极针尖一端是S极。
29．C
解析：C
【详解】
30．C
解析：C
【详解】
三、选择题
31．C
解析：C
从外形上，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。从外表上看，人的身体从五官到四肢，具有完美的左右对称。
32．B
解析：B
观察身体时，眼睛观察不到的身体内部结构可以用手摸一摸，耳朵听一听来进行观察。用手摸一摸可以感受到皮肤下面有:肌肉、骨骼、心跳(脉搏)、关节等等。用耳朵能听到心脏的跳动、肺的呼吸等等。听听身体发出的声音，你认为“扑通扑通”的声音是心脏发出来的，所以B符合题意。
33．B
解析：B
根据对大脑功能的认识，大脑是人体的“司令部”，大脑对身体的管理是一种交叉的关系，左大脑半球支配右侧身体的运动，右大脑半球控制左侧身体的运动。
34．C
35．C
解析：C
人体的第一道防线就是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物如鼻毛、气管黏膜上纤毛等有阻挡和清除异物的作用。这是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，称为非特异性免疫。所以皮肤是一个良好的“保护罩”，能阻挡病菌的侵害。
36．C
解析：C
人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。头发不是人体的感觉器官是器官，所以C符合题意。
37．B
解析：B
人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。观察物体是光滑的还是粗糙的，用到的感觉器官是皮肤。触觉主要通过皮肤来感知，主要感知：物体的光滑、粗糙、软、硬、千、湿、冷、热、轻、重、等，所以B符合题意。
38．B
解析：B
人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们要分辨出溶解后的白糖水和盐水，可以尝一尝味道，白糖水是甜的，盐水是咸的。
39．B
解析：B
真正的水果会散发出清香，但是仿真水果不会。B选项符合题意。
故答案为B。
40．B
解析：B
不同的感觉器官可以帮助我们获取食物不同方面的信息，
同时运用多种感官，能够更加准确地比较出物体的差异。B选项符合题意。
故答案为B。
41．C
解析：C
在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。翻拍手游戏可以测试人的反应速度。玩儿翻转打手游戏时被打次数多，说明反应速度慢。
42．B
解析：B
在“抓尺子”游戏中得分越高者，反应越快。
43．A
44．A
解析：A
鼻子是人的嗅觉器官，可以观察物体的气味信息
45．C
四、选择题
46．C
解析：C
影响我们的身高的因素有我们当前年龄的普遍身高以及我们父母的身高。爸妈身高是预测成年了长多高。预测自己六年级有多高，可以参考六年级哥哥姐姐的身高，所以C符合题意。
47．A
解析：A
我们都会定期理发，记录头发的长度无意义。
48．A
解析：A
经常进行体育锻炼能使我们的身体健康成长
49．C
50．B
解析：B
从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的规律。少年儿童在成长的过程中，不但外貌会发生变化，身高和体重也会发生明显的变化。我们在测量身高时挺直后背，不能带帽子；测量体重的时候不可以背着书包测量，这样会让我们的体重上升。
51．C
解析：C
指甲、头发、身高、体重等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，利于我们成长的保持卫生、勤换衣物、按时就餐、早睡早起，所以C符合题意。
52．C
解析：C
刷碗是一项家务劳动，不能说明我们的身体在生长
53．A
54．A
解析：A
【分析】
为了我们茁壮健康地成长，我们应该养成良好的生活习惯：早睡早起、多吃蔬菜水果、少吃零食等。
A.早睡早起属于健康的生活方式，符合题意；
B.经常看电视不属于健康的生活方式，不符合题意；
C.多吃零食不属于健康的生活方式，不符合题意；
D.不吃水果不属于健康的生活方式，不符合题意。
故答案为A。
55．A
解析：A
【分析】
尺子是用来准确测量长度的工具。
我们可以利用尺子来准确测量我们的升高。A选项符合题意。
故答案为A。
五、实验探究题
56．磁铁指示南北方向 防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性 ①用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20-30次。
②用细线系在磁针的中间，将磁针悬挂起来，使磁针自由转动，磁针静止时指示的就是南北方向。
【详解】
（1）指南针是根据磁铁指示南北方向的性质制成的，司南放在光滑的铜盘上是为了防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性。
（2）制作指南针的步骤见答案，指南针有船形式、悬挂式等等。
57．B
解析：（1）B
（2）B
（3）C
（4）A
【详解】
（1）“蝴蝶”的身体应该用含有能被磁铁吸引的物质制作。
（2）“蝴蝶”能飞起来是因为回形针被磁铁吸引，受到了磁力。
（3）磁铁隔着过厚的物体就不能吸引形针了。
（4）条形磁铁的两端都能产生磁力。
六、实验探究题
58．C
解析：（1）C
（2）B
（3） ⑤ 120厘米
【解析】
从出生到现在，我们一直在生长。根据上面的记录表，我们发现莉莉的身体在生长，比如：身高和体重，所以C符合题意。
从出生到现在，我们一直在生长。从出生到2岁，快速生长期。根据上面的记录表，我们知道人体在每个阶段生长的速度是不同的，所以B符合题意。
二年级学生一般为7-8岁，在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米左右。错误的是第⑤条。这条的数据可能是120厘米。
59．（1） 眼 一杯黑色，三杯无色 黑色的是酱油 鼻子 其中一杯有刺激性的酸味 有酸味的是白醋 舌 其中一杯有甜味 有甜味的是冰糖水
（2）注意个人卫生；讲究营养并注意饮食卫生；加强体育锻炼。
【详解】
根据感觉器官的作用及液体的特点进行分辨。可以按照科学观察的顺序认识，即一看、二闻、三尝。先用眼睛看，黑色的是酱油；再用鼻子闻，有刺激性酸味的是白醋；然后尝一下，甜的是冰糖水，剩下的一杯是纯净水。
60．C
解析：（1）C
（2）B