1、小学语文一年级下册期末质量试卷测试题(含答案解析)1看拼音,写词语。p xngy jnggo xngbi jnggu wng hu bnfi chngg xingjn qishng bng 2给棉花姑娘捉蚜虫的“医生”是()A啄木鸟B七星瓢虫C燕子3照样子,写一写。(至少3个)绿绿的(AAB):_一棵棵(ABB):_4选择正确的字填空。玩完 妈妈让我做( )功课后,再去( )。再在 放学了,大家( )教室门口和老师说( )见。青情晴清河水( )天气( ),小小( )蛙大眼睛,保护禾苗吃害虫,做了不少好事( )。5把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。 ( )棉花姑娘请燕子,啄木鸟,青蛙
2、帮它捉害虫。( )棉花姑娘生病了,叶子上长了许多蚜虫。( )棉花姑娘病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。( )七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。6连词成句,并加上标点。(1)在要动物王国明天开大会_(2)荷塘真美荷花呀的里_7名句填空。(1)玉不琢,不成器,知。(2)芝麻开花。(3)读万卷书,路。(4)小荷才露,蜻蜓。阅读下面文章,并完成练习。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻
3、嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。8、文中写了( )种小动物。9、照样子,写一写。游来游去_来_去_来_去10、荷叶是小水珠的( ),是小蜻蜓的( ),是小青蛙的( ),是小鱼儿的( )。(填序号)歌台停机坪摇篮凉伞阅读下面文章,并完成练习。天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,亮晶晶。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿,哪儿去了?” 11、数一数,这段话一共有( )句话。12、天亮了,( )醒了,叽叽喳喳唱着歌。13、露珠儿,晶晶亮,好像( )挂在小草上。14、露珠为什么不
4、见了,是因为()A太阳出来了。B露珠掉在地上了。15、我的快乐写话。(看图写几句话,不会写的生字可用拼音代替)快乐而美好的暑假即将来临。仔细观察,图上的小朋友刘雨婷有哪些暑假计划?她的计划怎么样?你想对她说些什么?请用通顺的话写下来吧!1爬行 已经 高兴 北京 国王伙伴 非常 故乡 金秋 生病2B【解析】B【详解】考查课文内容理解。出自课文棉花姑娘,结合“忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:你们是谁呀?小虫说:我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。”可知给棉花姑娘捉蚜虫的“医生”是七星瓢虫。3 白白的弯弯的小小的红红的蓝蓝的 一只只一条条一双双一
5、片片一排排4 完 玩 在 再 清 晴 青 情521436 动物王国明天要开大会。 荷塘里的荷花真美呀!7(1)(2) (3)(4)【解析】本题考查根据课文内容填空。(1)“玉不琢 ,不成器, 人不学, 不知义”出自三字经,意思是:玉石不打磨雕琢,就不会成为精美的器物;人不学习,就不知道仁义道理。(2)芝麻开花节节高:因为芝麻总是从下往上开花的,用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。(3)读万卷书:是指要努力读书,让自己的才识过人。行万里路:是指让自己的所学,能在生活中体现,同时增长见识,也就是理论结合实际,学以致用。(4)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”出自南宋杨万里的小池,全诗为:泉眼
6、无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。意思是:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。8、39、 飞 飞 跑 跑10、 A【解析】11、612、鸟儿13、小珍珠14、A15、暑假里面我有三个计划,第一个计划是学习和读书,第二个计划是旅游,第三个计划是玩,这三个计划当中,有一个计划是还没有实现的,就是旅游。在这个暑假里面,我和妈妈预计好这个星期的星期四我和妈妈要去泰国的普吉岛,我一直在等啊等,每天都要问妈妈离去普吉岛还有多少天?是那个星期?是星期几?那天的什么时候去?那天的几点钟去?我问来问去,我就像要打破砂锅问到底一样。暑假里的另外两个计划都实行了,我每天的上午都是学习和读书时间,上午我会做快乐暑假,做完快乐暑假我还会看书,如果有时间的话我还会学博客,下午和晚上是我玩的时间,下午我会在家里上网或者看电视,晚上会出去玩,我会找认识的人玩,还会去游泳。