广告学专业人才培养方案.doc

广告学专业人才培养方案
2013广告学(专业代码：050303)
一、专业培养目标
本专业培养具有德、智、体、美全面发展，适应社会主义经济市场发展需要，掌握现代广告学理论与技能、影视广告制作和新媒体艺术设计理念和表现知识能力，具备一定的广告设计理论和技能素养，具有较强的适用社会岗位的动手技能，能进行创意、设计、制作多层次综合型的应用与创新能力的高素质应用型专门人才。
毕业生可在新闻媒介、广告部门、文化传媒等企事业单位从事广告设计、研究、管理等方面工作。
二、培养规格要求
（一）培养规格要求
通过本专业培养方案所规定的系统学习和艺术思维能力的培养，广告设计方法和广告技能的基本训练，毕业生应具备本专业创新设计的基本素质，掌握广告设计的基本理论、广告设计创作的专业技能和基本方法，掌握计算机的基本知识和应用能力；具有独立进行广告设计实践的基本能力；了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；国内外广告设计的发展前沿动态；掌握一门外语；掌握文献检索、资料查询的基本方法；了解国内外广告设计的发展动态；具有良好的心理承受能力和社会适应能力。
（二）主要职业岗位关键能力、能力要素、课程对应关系表（列举三个左右主要职业岗位）
专业
主要职业
岗位描述
关键能力
能力要素
主要支撑课程
广
告
学
广告设计师、
界面（UI）设计师
1.广告创意能力；
2.必备的网络多媒体技术能力、界面设计能力；
3.数字广告设计与制作能力。
1.平面广告设计能力；
2.网络广告设计能力；
3.草图设计表现能力；
4.多媒体交互技术基础运用能力；
5.图形创意设计能力；
6.电脑图形处理能力。
新媒体界面设计、
电脑图文设计（矢量）、
网络广告、
网页设计、
图形创意（数字表现）

影视传媒设计制作、
摄影摄像师
1.影视广告策划创意能力；
2.影视广告设计制作能力；
3.商业摄影设计制作能力。
1.使用计算机设计能力；
2.草图设计表现能力；
3.影视广告创作能力；
4.影视镜头分解能力；
5.电视频道包装能力；
6.各类广告项目策划能力。
广告策划与创意、
数字视频设计与制作、
广告媒介研究、
广告摄影、
电脑图文设计（3D）、
动画软件制作

三、主要支撑学科
艺术学、广告学、传播学
四、专业核心课程与特色课程
（一）专业核心课程：电脑图文设计（位图）、广告策划与创意、摄影摄像基础、电脑图文设计（矢量）、数字视频设计与制作、广告媒介研究、广告摄影、企业形象策划、图形创意、中外设计史、艺术设计概论、广告学概论、广告心理学、新媒体界面设计、网络广告
（二）特色课程：图形创意（数字表现）、新媒体界面设计、婚庆摄影摄像
五、主要实践教学环节
外出写生、市场调研、艺术考察、毕业实习与毕业设计（论文）
六、学制和学位
（一）学制：4年，修业年限可为3－6年。
（二）学位：授予文学学士学位。
七、毕业要求
本专业最低毕业学分：172学分；其中公共基础课40.5学分，公共选修课5学分，专业基础课47.5学分，专业选修课32学分，集中安排的实践教学环节47学分；应具备专业实践能力，需在毕业时具备行业资格证，以获取至少1项岗位技能证书为据（如摄影师、动画设计师、广告设计师、摄像师等资格证书）。
八、必要说明
（一）专业选修课程中的2D动漫画创作是针对学生缺少创作能力、整体协作能力而加入的课程。
（二）专业基础课程设计素描加入了速写课程，加强了为设计表现的手绘技能力的培养。
（三）“平面构成”、“色彩构成”课程合并为“二维设计基础” 课程。
九、特色课程简介
课程名称：图形创意（数字表现）
学 时：64
学 分：3
开课学期：第5学期
课程内容：课程中最重要的内容之一是图形语言，图形语言有其特殊的传达优势，形象简练，容易识别和记忆，并可超越语言障碍。同时因其丰富的可视性而成为极具吸引力的信息符号，具有对信息投射表达的准确性、直观性，最具情绪的感染力等特点。数字表现是针对现代媒体和现代审美要求，以电脑和电子输入设备辅助完成图形创意已成为艺术设计的重要的基础课之一。
参考教材：艾得胜.图形创意[M].天津:天津大学出版社出版,2009.

课程名称：新媒体界面设计
学 时：64
学 分：3
开课学期：第6学期
主要内容：对界面设计的三个构成部分结构设计、交互设计、视觉设计进行讲解，使学生理解界面设计核心思想：用户易于理解，用户简单使用，用户愉悦使用，使学生掌握界面设计的流程，界面设计的方法，界面设计评价的标准。
参考教材：罗仕鉴.人机界面设计[M].北京:机械工业出版社,2002.

课程名称：婚庆摄影摄像*
学 分：4
开课学期：第3学期
课程内容：本课程主要讲述婚庆摄影摄像的基本流程和后期处理,如何进行婚庆摄影摄像拍摄和后期编辑的基本知识和技能，引导学生运用相关的设备和图形编辑工具，对婚庆摄影摄像进行处理，是一门比较实用的课程。
参考教材：美国纽约摄影学院.纽约摄影学院教程[M].北京:中国摄影出版社,2009.

表1：课堂教学学时、学分比例表
课程类别
学时
学分
学时
占课内总学时比例
学分
占课内总学分比例
必修课
公共基础课
762
31%
40.5
32%
专业基础课
926
38%
47.5
38%
选修课
公共选修课
80
3%
5
4%
专业选修课
672
28%
32
26%
合 计
2440
100%
125
100%

类 别
学分
比例
理论教学
理论教学
79.5
46.2%
实践教学
实验课程
17.5
10.2%
课程实践
28
16.3%
集中安排的实践教学
47
27.3%
合计

172
100%
表2：理论教学与实践教学学分比例表

表3-1：专业教学进程计划表——基本素质模块
课程
类别
课程名称
总
学
分
课 内
课
外
各学期课内周学时分配
考核
类型
课程
归属
学

分
学

时
学 时
类 型
学
分
一
二
三
四
五
六
七
八
讲
课
实
践
实
验
公
共
基
础
课
思想道德修养与法律基础
3
2.5
42
40
2

0.5
3

考查
思政教研部
中国近现代史纲要
2
2
32
30
2

2

考试
思政教研部
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）
2.5
2
32
28
4

0.5

2

考查
思政教研部
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）
3.5
3
48
44
4

0.5

3

考试
思政教研部
马克思主义基本原理概论
3
2.5
40
36
4

0.5

3

考试
思政教研部
大学英语（一）
4.0
4.0
70
56
14

4(1)

考试
外语
学院
大学英语（二）
4.5
4.5
80
64
16

4(1)

考查
外语
学院
大学英语（三）
4.5
4.5
80
64
16

4(1)

考试
外语
学院
大学英语（四）
2
2
32
32

2

考查
外语
学院
大学体育（一）
1
1
28
4
24

2

考查
体育
学院
大学体育（二）
1
1
32
4
28

2

考查
体育
学院
大学体育（三）
1
1
32
4
28

2

考查
体育
学院
大学体育（四）
1
1
32
4
28

2

考查
体育
学院
大学计算机基础
3.0
3.0
56
28

28

2+2

考查
信息
学院
大学生心理健康教育
2
2
32
22
10

2

考查
教科院
大学生职业发展与就业创业教育
2.5
2.5
40
40

1（16学时）、6（24学时）
考查
见表3-4
形势与政策
2
1
18
18

1
2（6学时）、3（6学时）、4（6学时）
考查
见表3-4
安全教育
1

1
■
■
■
■
■
■
■
■
考查
见表3-4
军事理论与技能训练
2
1
36
36

1
■

考查
见表3-4
入学教育
1

1
■

考查
见表3-4

小计
46.5
40.5
762
554
180
28
6
14
13
10
7

应修读课内学分40.5 ，其中课内实践教学 7.5学分
公共选修课
公共选修课由学校统一安排，最低修满5学分方可毕业。
说明
1.各学期课内周学时分配：第一学期14周，其它学期18周。
2.各学期课内周学时分配中的周学时计算：讲课周学时=（讲课学时+实践学时）/上课周数，课内实验周学时=课内实验总学时/上课周数，两者之间用“+”分隔，如“2+2”表明讲课周学时为2，实验周学时为2。
3.《大学生职业发展与就业创业教育》和《形势与政策》两门课程在学期中期进行，其周学时未计入小计。
4.《大学英语》的周学时4(1)，表示其讲课周学时为4，实践周学时为1。
5.课外学分计入“表3-4集中安排的实践教学环节”学分，在此环节不列入应修读学分统计。
表3-2：专业教学进程计划表——专业基础模块
课程
类别
课程名称
总学分
课内
课外
各学期课内周学时分配
考核
类型
课程
归属
学分
学时
学时类型
讲课
实践
实验
学分
一
二
三
四
五
六
七
八

专 业 基 础 课
设计素描
2.5
2.5
48
16
32

4

考试
美术
学院
设计色彩
2.5
2.5
48
16
32

4

考试
美术
学院
二维设计基础
3.5
3.5
72
30
42

6

考试
美术
学院
立体设计基础
2.5
2.5
48
16
32

4

考查
美术
学院
字体设计
2.5
2.5
48
16
32

4

考试
美术
学院
电脑图文设计（位图）
2.5
2.5
48
16

32

4

考试
美术
学院
编排设计
2.5
2.5
48
16
32

4

考试
美术
学院
广告策划与创意
3
3
60
16
44

5

考试
美术
学院
电脑图文设计（矢量）
3
3
60
16

44

5

考试
美术
学院
广告媒介研究
2.5
2.5
48
16

32

4

考查
美术
学院
广告文案
1.5
1.5
24
24

2*

考试
美术
学院
数字视频设计与制作
2.5
2.5
56
16

40

4

考试
美术
学院
电脑图文设计（3D）
2.5
2.5
56
16

40

4

考试
美术
学院
企业形象策划（VI）
3.5
3.5
70
32
38

5

考试
美术
学院
摄影摄像基础
2.5
2.5
48
16
32

4

考查
美术
学院
中外设计史
2
2
36
36

2*

考试
美术
学院
艺术设计概论
2
2
36
36

2*

考试
美术
学院
广告学概论
2
2
36
36

2*

考试
美术
学院
广告心理学
2
2
36
36

2*

考试
美术
学院
小计
47.5
47.5
926
422
316
188
0
14
16
14
13
4
0
0
0

应修读47.5学分，其中实践教学13学分，实验教学8学分
说明
1.各学期课内周学时分配：第一学期14周，其它学期18周。
2. 各学期课内周学时分配中的周学时计算：讲课周学时=（讲课学时+实践学时）/上课周数，课内实验周学时=课内实验总学时/上课周数，两者之间用“+”分隔，如“2+2”表明讲课周学时为2，实验周学时为2。
3.专业特色课程：在课程名称右上方用*标示。
表3-3：专业教学进程计划表——专业应用模块
课程
类别
课程名称
总学分
课 内
课
外
各学期课内周学时分配
考核
类型
课程
归属
学
分
学
时
学时类型
学
分
一
二
三
四
五
六
七
八
讲课
实践
实验
专业选修课
专业限选课
新媒体广告设计方向（模块一）
平面广告设计
3.5
3.5
80
16

64

5

考试
美术
学院
新媒体界面（UI）设计*
3
3
64
16
48

4

考查
美术
学院
网络广告
4
4
84
32

52

6

考试
美术
学院
网页设计
3
3
64
16

48

4

考试
美术
学院
图形创意（数字表现）*
3
3
64
16
48

4

考试
美术
学院
影视广告设计方向（模块二）
摄像非线性编辑
3.5
3.5
80
16

64

5

考查
美术
学院
音视频分解与合成技术
3
3
64
16
48

4

考查
美术
学院
动画角色、背景设定
4
4
84
32

52

6

考试
美术
学院
动画软件制作
3
3
64
16

48

4

考试
美术
学院
电视广告
3
3
64
16
48

4

考查
美术
学院
应修读 16.5 学分，其中实践教学 2学分，实验教学7学分
专业任选课
2D动漫画创作
4
4
80
32
48

5

考查
美术
学院
版式与招贴设计
4
4
80
32
48

5

考查
美术
学院
画册设计（电子）
4
4
80
32
48

5

考查
美术
学院
印刷工艺
2.5
2.5
56
16

40

4

考查
美术
学院
数字插画设计
2.5
2.5
56
16

40

4

考查
美术
学院
产品静物摄影
2.5
2.5
56
16

40

4

考查
美术
学院
艺术概论
2
2
32
32

2*

考试
美术
学院
文学欣赏
2
2
32
32

2*

考试
美术
学院
广告策划与营销
2
2
32
32

2*

考试
美术
学院
电子音乐
3
3
64
16
48

4

考查
美术
学院
动漫画制作(3D)
3
3
64
16
48

4

考查
美术
学院
广告摄影创意
3
3
64
16
48

4

考查
美术
学院
书籍装帧设计
4
4
84
24
60

6

考查
美术
学院
展示设计
4
4
84
24
60

6

考查
美术
学院
影视短片制作技术
4
4
84
24
60

6

考查
美术
学院

至少应修读15.5学分，其中实践教学不少于6.5学分，实验教学1.5学分
说明
1.各学期课内周学时分配：第一学期14周，其它学期18周。
2.各学期课内周学时分配中的周学时计算：讲课周学时=（讲课学时+实践学时）/上课周数，课内实验周学时=课内实验总学时/上课周数，两者之间用“+”分隔，如“2+2”表明讲课周学时为2，实验周学时为2。
2.专业特色课程：在课程名称右上方用*标示。
3.每个方向所有课程的总学分原则上应保持一致；每个学生限选一个方向，方向确定后必须修读整个模块的所有课程。
4.不设模块方向的，可以规定若干门专业限选课。
5.第八学期主要为毕业实习（教育实习）和毕业设计（论文）时间。
表3-4：专业教学进程计划表——专业应用模块
类型
实践环节名称
主要内容
周数
学分
时间安排
备 注
公共基
础类
（6学分）
思想道德修养与法律基础
实地参观考察等

0.5
各学期
由思想政治理论课
教学研究部组织实施
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
实地参观考察等

1
马克思主义基本原理概论
实地参观考察等

0.5
形势与政策
社会调研、实地参观考察等

1
军事理论与技能训练
军事技能训练

1
第1学期
由学生处、保卫处会同
有关单位组织实施
入学教育
校史、校情、校纪、校规、专业教育等

1
第1学期
由学生处和各院（部）
共同组织实施
安全教育
人身安全、财产安全、交通安全、防火安全等方面的教育

1
各学期
由保卫处、学生处和各院（部）共同组织实施
专业类（31学分）
外出写生
手绘技能训练
2
2
第2学期
由团委和美术学院
共同组织实施
市场调研
实地参观考察等
1
1
第4学期
艺术考察
实地参观考察等
2
2
第6学期
毕业实习与毕业设计（论文）
毕业实习与毕业设计（论文）
18
18
第7学期第8学期
婚庆摄影摄像*
婚庆摄影摄像*
4
4
第3学期
广告摄影
广告摄影
4
4
第4学期
素质拓展与创新创业类（10学分）
社会实践
社会调查与社会服务
4
4
各学期
由学生处、团委和各院部共同组织实施
参加院部集体组织的各类展演
行业、院内、学校、省、国家等主办的展览、设计、展演
4
4
各学期
大学生职业发展与就业创业教育
就业与创业实训、实践
2
2
第2-5学期和第7学期

学生至少完成 47学分，其中专业类至少完成 31学分
说明：1.集中安排的实践教学环节中的各类课程均可根据实际需要纳入暑期实践教学小学期进行。
2.素质拓展与创新创业实践主要包括社会实践、大学生职业发展与就业创业教育、校园文化、学科专业竞赛、创新创业与科技活动等。

制定人：施韵佳 审核人：许建康 日期：2013 年 7月 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)