人教版小学四年级下册数学期末考试试卷含解析.doc

人教版小学四年级下册数学期末考试试卷含解析181125的简便算法是（ ）。A801125B8125100C801251125D81251125答案：C解析：C【解析】【分析】乘法分配律：a（bc）abac，据此即可解答。【详解】81125（801）125801251125故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。2下面（ ）不是轴对称图形。A等腰直角三角形B平行四边形C等腰梯形D等边三角形答案：B解析：B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】A等腰直角三角形是轴对称图形；B平行四边形不是轴对称图形；C等腰梯形是轴对称图形；D等边三角形是轴对称图形；故答案为：B【点睛】此题考查了轴对称图形的特点，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。3如果一个三角形的两条边分别长30厘米，40厘米，第三条边的长度可能是（ ）。A50厘米B70厘米C80厘米D90厘米答案：A解析：A【解析】【分析】三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边：304070（厘米）403010（厘米）10厘米第三边的长度70厘米，此题依此选择即可。【详解】A10厘米50厘米70厘米，因此满足；B70厘米70厘米，因此不满足；C80厘米70厘米，因此不满足；D 90厘米70厘米，因此不满足；故答案为：A【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。4有一个物体从正面和侧面看都是，从上面看到的是，这个物体的形状是（ ）。ABC答案：C解析：C【解析】【分析】分别画出每个图形从正面、侧面、上面看到的三视图，然后再选择即可。【详解】从正面看到的形状从侧面看到的形状从上面看到的形状A.B.右面：左面：C.故答案为：C【点睛】熟练掌握对物体三视图的认识是解答此题的关键。5下列说法对的的是（ ）。A大于0.6而小于0.8的小数只有1个B8（26125）8268125C0.20和0.2大小相同，但它们的计数单位不同D四年级男生平均体重是35千克，女生平均体重是30千克，所以男生一定比女生重答案：C解析：C【解析】【分析】对每个选项进行分析，然后再选择即可。A. 小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，此项依此判断。B 乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，此项依此判断。C 一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；此项依此判断。D 平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；此项依此判断。【详解】A此项没有说明小数的位数，因此大于0.6而小于0.8的小数有无数个，即此项错误。B8268125 8（26125），即此项错误。C0.20的计数单位是0.01，0.2的计数单位是0.1；根据小数的性质可知，0.200.2，即此项正确。D35千克和30千克分别代表的是男生、女生体重的平均值，因此男生的体重不一定比女生重，即此项错误。故答案为：C【点睛】此题考查了小数的大小比较、小数计数单位的认识、小数的性质、乘法分配律的特点以及平均数的意义，要熟练掌握。6下列图形中的阴影部分，可以表示1.25这个数中的“2”的是（ ）。ABCD答案：B解析：B【解析】【分析】A2个长方形，表示2。B把长方形平均分成10份，每一份是十分之一，阴影部分是十分之二即0.2。C把正方形平均分成100份，每一份是百分之一，阴影部分是百分之二即0.02。D把长方形平均分成5份，每一份是五分之一，阴影部分是五分之二即0.4。【详解】1.25中的“2”表示2个十分之一，也就是0.2，根据上面的分析可知：可以表示1.25这个数中的“2”的是图B。故选：B【点睛】此题主要利用小数的意义、小数的计数单位知识解决问题。7明明的早餐要选一种饮品搭配一种主食，估计费用（ ）。A最多花5.5元，最少花3.7元B最多花3.5元，最少花1.2元C最多花5.5元，最少花3.2元D最多花7.3元，最少花3.2元答案：A解析：A【解析】【分析】把饮品最贵的加主食最贵的，饮品最便宜的加主食最便宜的，据此即可解答。【详解】23.55.5（元），1.22.53.7（元）故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生的理解分析能力和小数加法计算方法的掌握。8青青在一张白纸上画了15个形状各异的三角形和四边形，这些图形一共有51个内角。那么三角形和四边形的数量分别是（）。A9个和6个B6个和9个C不能确定答案：A解析：A【解析】【分析】假设15个形状都是四边形，则共有内角的个数为15460（个），比实际的51个多60519（个），又因为每个四边形比三角形多431（个）内角，由此可得三角形有919（个），再求四边形的个数即可。【详解】假设15个形状都是四边形，则三角形有：（15451）（43）（6051）1919（个）则四边形有：1596（个）故答案为：A【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解答这类题目的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。9如图，ABCD是正方形，ABE是等边三角形，则DEC（ ）度。A150B120C110D100答案：A解析：A【解析】【分析】正方形的四个内角都是直角，都是90；等边三角形的三条边都相等，三个内角也相等，每个角为：180360；1个周角360，依此对这个图形进行计算即可。【详解】因为四边形ABCD是正方形，所以ABBC，ABCBCD90，因为ABE为等边三角形，所以AEABBE，AEBABE60，所以EBC906030，又因为BCBE，所以BECECB（18030）2150275，同理，AED75所以DEC360757560150。故答案为：A【点睛】此题考查的是对正方形、等边三角形、周角的认识，熟记直角、周角的度数以及三角形的内角和的度数是解答此题的关键。10850克( )千克 6平方米50平方分米( )平方米5米80厘米( )米 7.09千米( )千米( )米解析：85 6.5 5.8 7 90【解析】【分析】千克和克之间的进率是1000，平方米和平方分米之间的进率是100，米和厘米之间的进率是100，千米和米之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】850克0.85千克 6平方米50平方分米6.5平方米5米80厘米5.8米 7.09千米7千米90米【点睛】本题考查质量单位、面积单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。110.35的计数单位是 ，它里面有 个这样的计数单位，再添上 个这样的计数单位就是1解析：01，35，65【解析】【详解】试题分析：（1）0.35是两位小数，计数单位是0.01，它里面含有35个这样的计数单位；（2）用10.35=0.65，即再添上65个这样的计数单位是1；据此解答解：0.35的计数单位是0.01，它里面有35个这样的计数单位，再添上65个这样的计数单位就是1；故答案为0.01，35，65点评：本题主要考查小数的组成及计数单位，注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位12两个数相乘的积是130，一个因数不变，另一个因数乘20，积是( )。两个数的商是36，如果被除数不变，除数乘4，则商是( )。解析：9【解析】【分析】在乘法算式里，两个乘数都不为0时，一个乘数不变，另一个乘数乘20，积就乘20；在商不为0的除法算式里，当被除数一定时，除数乘4，商就除以4，依此计算并填空。【详解】130202600；3649【点睛】此题考查的是积与商的变化规律，应熟练掌握。13妈妈在银行用1万元人民币兑换了1448美元，那么，100元人民币可换( )美元。解析：48【解析】【分析】根据除法的意义，用1448美元除以1万元，即得1元人民币大约能换多少美元；据此解答。【详解】1万100001448100000.1448（美元）0.144810014.48（美元）；所以妈妈在银行用1万元人民币兑换了1448美元，那么，100元人民币可换14.48美元。【点睛】本题考查学生对基础知识的识记及理解，学生要注意识记及理解外汇和汇率的含义。14一种饼干每盒18元，买5盒送1盒。那么288元最多能买( )盒。解析：19【解析】【分析】先根据求一个数里面有几个另一个数，用除法求出288元买的盒数，然后根据“买5盒送1盒”，用除法求出所买的盒数里面有5盒，也就赠几盒，再与所买的盒数相加即可。【详解】2881816（盒）1653（盒）1（盒）16319（盒）【点睛】明确求一个数里面有几个另一个数，用除法解答，是解答此题的关键。15在一个三角形中，如果两个锐角之和为90度，那么这个三角形一定是( )三角形。解析：直角【解析】【分析】三角形内角和为180，求得第三个角的度数后即可进行解答。【详解】1809090，这个三角形一定是直角三角形。【点睛】本题考查了三角形的内角和和三角形的分类。16小马虎在计算除法时，把除数79写成97，结果得到商是8余14，正确的计算结果是( )。答案：10【解析】【分析】先根据错误的除数求出被除数，用97乘8，再用所得积加14即可求出被除数，要求正确的商，再用被除数除以97即可解答。【详解】978147761479079解析：10【解析】【分析】先根据错误的除数求出被除数，用97乘8，再用所得积加14即可求出被除数，要求正确的商，再用被除数除以97即可解答。【详解】97814776147907907910正确的商是10。【点睛】此题的关键是先求出被除数，被除数除数商余数。17明明的储蓄罐里有2元和5元的纸币共12张，价值共36元，其中2元的纸币有( )张，5元的纸币有( )张。答案：4【解析】【分析】假设12张都是2元，21224元，比36元少了362412元，一张5元看作2元少523元，5元的张数为：1234（张），2元的张数为：1248（张）。【解析：4【解析】【分析】假设12张都是2元，21224元，比36元少了362412元，一张5元看作2元少523元，5元的张数为：1234（张），2元的张数为：1248（张）。【详解】（36212）（52）1234（张）1248（张）【点睛】本题主要考查学生对鸡兔同笼问题解题方法的掌握和灵活运用。18下图中的阴影部分是一块菜地，这块菜地的面积是( )平方米。答案：36【解析】【分析】根据图形的特点，先画出长方形长边中点的连线，然后把左边的阴影部分向右平移，使阴影拼成一个边长是6米的正方形，根据正方形的面积公式：Sa2，把数据代入公式解答。【详解】解析：36【解析】【分析】根据图形的特点，先画出长方形长边中点的连线，然后把左边的阴影部分向右平移，使阴影拼成一个边长是6米的正方形，根据正方形的面积公式：Sa2，把数据代入公式解答。【详解】如图：6636（平方米）这块菜地的面积是36平方米。【点睛】解答求不规则图形的面积，关键是通过转化，运用割补、平移、旋转等方法，把不规则图形转化为规则图形，再根据相应的面积公式解答。19直接写出得数。 答案：128；3.8；1；360；600；3.2；0.045；0.32【解析】【分析】【详解】略【点睛】解析：128；3.8；1；360；600；3.2；0.045；0.32【解析】【分析】【详解】略【点睛】20列竖式计算。5.963.07 25.088.59 3748答案：03；16.49；1776【解析】【分析】根据小数加减、整数乘法的竖式计算方法进行解答即可。小数竖式计算方法：把小数点对齐，相同的数位也就对齐了，然后按照整数加减法计算方法计算解答；整数乘法竖解析：03；16.49；1776【解析】【分析】根据小数加减、整数乘法的竖式计算方法进行解答即可。小数竖式计算方法：把小数点对齐，相同的数位也就对齐了，然后按照整数加减法计算方法计算解答；整数乘法竖式的计算方法进行计算：从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。【详解】5.963.079.03 25.088.5916.49 37481776 21计算下面各题。（能简算的要简算） 答案：26；2370；11000【解析】【分析】第一小题，利用加法交换律和加法结合律可以简算；第二小题，利用乘法分配律可以简算；第三小题，把88看作是8与11的积，利用乘法结合律可以简算。【详解析：26；2370；11000【解析】【分析】第一小题，利用加法交换律和加法结合律可以简算；第二小题，利用乘法分配律可以简算；第三小题，把88看作是8与11的积，利用乘法结合律可以简算。【详解】3.365.112.6449（3.3612.64）（5.14.9）1610267965793579（6535）793023708812511（8125）1110001100022工人叔叔修路，第一天修了126.75米，第二天比第一天多修了70.5米，两天一共修了多少米？答案：324米【解析】【分析】第二天比第一天多修了70.5，则用第一天修路长度加上70.5米，求出第二天修路长度。再将第一天修路长度加上第二天修路长度，求出两天修路总长度。【详解】126.75解析：324米【解析】【分析】第二天比第一天多修了70.5，则用第一天修路长度加上70.5米，求出第二天修路长度。再将第一天修路长度加上第二天修路长度，求出两天修路总长度。【详解】126.7570.5126.75197.25126.75324（米）答：两天一共修了324米。【点睛】小数加法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加法的计算方法解答即可。23同学们进行立定跳远比赛。亮亮比军军多跳0.24m，强强比亮亮少跳0.09m，亮亮和强强各跳了多少米？ 答案：亮亮2.18米；强强2.09米。【解析】【分析】根据题意，用军军跳的距离加上0.24米为亮亮跳的距离，再用亮亮跳的距离减去0.09米得到强强跳的距离。【详解】亮亮：1.940.242.解析：亮亮2.18米；强强2.09米。【解析】【分析】根据题意，用军军跳的距离加上0.24米为亮亮跳的距离，再用亮亮跳的距离减去0.09米得到强强跳的距离。【详解】亮亮：1.940.242.18（米）强强：2.180.092.09（米）答：亮亮跳了2.18米，强强跳了2.09米。【点睛】本题考查的是小数加减法的实际应用，计算时注意细心。24学校图书室增添了两种新书，一种每套125元，另一种每套85元，每种买了3套，一共花了多少钱？答案：630元【解析】【分析】已知两种新书，一种每套125元，另一种每套85元，则一套新书（两种）总价为两者之和，再乘3即可得解，据此作答。【详解】（12585）32103630（解析：630元【解析】【分析】已知两种新书，一种每套125元，另一种每套85元，则一套新书（两种）总价为两者之和，再乘3即可得解，据此作答。【详解】（12585）32103630（元）答：一共花了630元钱。【点睛】清楚单价、数量和总价的关系是解答此题的关键。25星光电器2020年第一季度冰箱/取暖器销售情况统计图（1）根据上图完成下面的统计表。星光电器2020年第一季度冰箱/取暖器销售情况统计表（2）第一季度平均每月销售多少台冰箱？（得数保留整数）答案：（1）见详解（2）61台【解析】【分析】（1）在条形统计图中白色部分表示冰箱的销量，阴影部分表示取暖器的销量，对照统计图计算冰箱和取暖器各月的销量，最后计算总量；（2）先计算第一季度三个月解析：（1）见详解（2）61台【解析】【分析】（1）在条形统计图中白色部分表示冰箱的销量，阴影部分表示取暖器的销量，对照统计图计算冰箱和取暖器各月的销量，最后计算总量；（2）先计算第一季度三个月冰箱的总销量，结果再除以月数，得数保留整数时，观察十分位上面的数字，根据四舍五入取近似值。【详解】（1）（2）182361（台）答：第一季度平均每月销售61台冰箱。【点睛】掌握条形统计图反映的数据信息是解答题目的关键。26某实验小学中、高年级参加兴趣小组情况统计表如下。（1）请根据统计表把复式条形统计图补充完整。 （2）中、高年级（ ）兴趣小组人数相差最多。（3）高年级平均每个兴趣小组有（ ）人参加。（4）根据上面的数学信息，你还能提出其他数学问题并解答吗？答案：（1）见详解（2）唱歌（3）21（4）见详解【解析】【分析】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，并标上数据即可；（2）求出各兴趣小组中高年级人数的差，再比较差的大小，即可得解析：（1）见详解（2）唱歌（3）21（4）见详解【解析】【分析】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，并标上数据即可；（2）求出各兴趣小组中高年级人数的差，再比较差的大小，即可得出结论；（3）根据平均数的意义及求法，求出高年级各兴趣小组人数之和，再除以4即可；（4）可以提出下面的问题：中年级参加兴趣小组的学生共有多少人？【详解】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，如下图所示：（2）301317（人）25205（人）32824（人）27198（人）241785所以中、高年级唱歌兴趣小组人数相差最多。（3）（13203219）484421（人）所以高年级平均每个兴趣小组有21人参加。（4）我提出的问题是：中年级参加兴趣小组的学生共有多少人？解答如下： 3025827553590（人）答：中年级参加兴趣小组的学生共有90人。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够统计图提供的信息，解决有关的实际问题。27学校工会在中秋节举行活动，工会陈老师准备去购买300块香皂作为奖品。怎样购买最省钱？一共要付多少钱？答案：7箱、6个3块、2个1块；908元【解析】【分析】300除以40，商为要买的箱数，余数再除以3，商为可以买几个3块，余数再1块1块的买，然后120乘箱数，加上10乘3块的个数，再加4乘块数，即解析：7箱、6个3块、2个1块；908元【解析】【分析】300除以40，商为要买的箱数，余数再除以3，商为可以买几个3块，余数再1块1块的买，然后120乘箱数，加上10乘3块的个数，再加4乘块数，即等于要付的钱。【详解】300407（箱）20（块）2036（个）2（块）7120610248406089008908（元）答：买7箱、6个3块、2个1块最省钱，要付908元。【点睛】先整箱整箱的买，不够整箱的再3块3块的买，不够3块的就单块的买。