人教七年级下册生物期中考试试卷含解析.doc

人教七年级下册生物期中考试试卷含解析11863年，博物学家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理论。对比类人猿与人的特征，可以作为该理论依据的是（ ）两眼生在前方 面部表情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情直立行走 没有尾巴拇抬（趾）与其他四指（趾）分离，能抓握ABCD2下列培养“试管婴儿”的过程，哪一项是正确的（）A体外受精试管中发育B体外受精试管中发育胚胎移植母体中发育C体内受精试管中发育胚胎移植母体中发育D体内受精试管中发育3甲乙丙丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度、等量的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用果汁滴数如下表，则维生素C含量最少的水果是（）果汁甲乙丙丁滴数125810A甲B乙C丙D丁4下列关于食物中的无机盐在人体内的作用的说法中，不正确的是（ ）A儿童缺钙会患佝偻病B含钙的无机盐是构成骨骼的重要成分C缺铁会造成缺铁性贫血D无机盐可以为人体提供能量5如图甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，该食物残留与时间的关系，据图分析甲、乙、丙三者依次为（）A蛋白质、脂肪、淀粉B脂肪、淀粉、蛋白质C淀粉、蛋白质、脂肪D蛋白质、淀粉、脂肪6下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37温水中10分钟，以下说法对的的是（）A滴加碘液后，号试管变蓝色、不变蓝色B与对照，可探究唾液对馒头的消化作用C本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D对照，号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用7下边是人体消化系统的示意图，下列说法错误的是（ ）A是胃，具有储存食物和初步消化食物的功能B是胰腺，分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C是小肠，其绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，很薄，这与其消化功能相适应D人最大的消化腺是肝脏，肝炎病人怕吃油腻食物，是因其肝脏分泌胆汁过少，影响脂肪消化8如图是人体肺部和血液之间的气体交换示意图，请结合图示分析下列说法错误的是（）A图中a表示二氧化碳进入肺泡B当气体按照c方向进入肺泡时，膈肌收缩C图中b表示氧气进入血液D血液流经肺泡后，汇聚到肺动脉里，进入心脏9如图是呼吸时胸廓和膈肌的两种状态，以下相关叙述正确的是（）A甲图状态时，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，胸腔容积增大B乙图呼气状态时，肺内气压低于外界大气压C甲图吸气状态时，肺内气压高于外界大气压D乙图状态时，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，胸腔容积缩小10如图是呼吸系统结构模式图，对于相关结构的功能描述正确的是( ) A具有清洁气体的作用B是形成痰的场所C是气体交换的场所D是食物和气体的共同通道11下图中阴影部分表示人的两个系统共有的器官，这一器官是（ ）A鼻B咽C喉D垂体12在一次车祸中，一青年左大腿股骨骨折，皮肤受到创伤，失血200毫升。对这样的伤员，下列治疗措施没有必要的是A股骨复位固定B输血200毫升，及时补充血量C皮肤伤口做止血处理D注射抗菌素，防止伤口感染13下图是人体血液循环示意图，据图分析，下列说法错误的是A心脏内的瓣膜只能向一个方向开放，保证血液单向流动B体循环的开始点是左心室C把体循环和肺循环连通在一起的器官是心脏D肺动脉内流动的是含氧多的动脉血14如图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的一部分血管的分支情况，箭头代表血流方向。对此，下列说法不正确的是（ ）A图中A代表的是小动脉B图中的B代表的是小静脉C图中C代表的是毛细血管D图中血液在三种血管内的速度依次是ACB15人患急性炎症时，进行血常规检查时往往会发现血液中增多的是（ ）A红细胞B白细胞C血小板D血浆16形成尿液的器官是A肝脏B脾脏C肾脏D膀胱17如图是健康人的肾单位示意图，下列说法对的的是A中的液体与血液成分相同B的末端与膀胱相连C中的血液为静脉血D人体每个肾脏就是一个肾单位18如图为人体泌尿系统示意图，下列叙述正确的是（ ）A丁是储存尿液的器官B乙结构内的液体叫做原尿C甲是泌尿系统的主要器官D尿液中的大部分水于丙处被重吸收19尿液排出体外的正确途径顺序是（ ）A肾脏膀胱输尿管尿道体外B输尿管膀胱尿道体外C肾脏输尿管膀胱尿道体外D输尿管尿道膀胱体外20流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图不正确的是（）A外界光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经大脑B血液肾小球肾小管肾小囊尿液C感受器传入神经神经中枢传出神经效应器D血液左心室主动脉动脉各级毛细血管网上下腔静脉右心房21如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是A该反射的神经中枢在大脑皮层B该反射的神经冲动传导途径是：edabcC缩手反射是简单反射D若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手22如图是近视眼成像示意图，对其分析不正确的是（）A如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么结构是窗户上那明亮的玻璃B在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的主要结构是C眼球的成像原理与照相机相似，相当于胶卷的眼球结构是D近视眼的眼球前后径过短，远处物体所形成的物像落到视网膜的前方23听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（）A防止声响从口腔进入，听不清楚B防止鼓膜内外音响度不同，听不准确C防止脑震荡D防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜24下列选项中不能用如图曲线表示的是（）A血液流经肾小球后红细胞浓度变化B吃完饭后血液中胰岛素的浓度变化C血液流经小肠后葡萄糖的浓度变化D血液流经肾脏后氧气浓度变化25有“空中死神”之称的酸雨危害极大，下列气体与酸雨形成有关的是（）A氧气B二氧化碳C二氧化硫D氮气26请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”答题： （1）“平衡膳食宝塔”第一层的食物，主要营养物质是_，该物质在消化系统中开始被消化的部位是_，在此部位中，唾液里的_会将该营养成分分解成麦芽糖，所以当我们细嚼米饭时会觉得有甜味。（2）在消化系统中的_处，含有由_分泌的，能促进_消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和_分泌的胰液等多种消化液。（3）青少年处于长身体的关键阶段，在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时，应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的_。（4）小红最近在刷牙时经常牙龈出血，你建议她应该多吃第_层的食物。27如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。（1）图中的A模拟的是人体的_，图中的B模拟的是人体的_。（2）用手向下拉D，C内的容积会_（填“扩大”或“缩小”），B就会变_（填“大”或“小”），这个过程模拟的是_（填写“吸”或“呼”）气过程。（3）在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构D会_（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径_（填“扩大”或“缩小”），使得胸腔容积_（填“变大”或“变小”），肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被_（填“吸入”或“排出”）。（4）人体通过吸气和呼气实现了肺与_的气体交换。28下图是人体心脏结构的模式图，请回答（1）心脏的四个腔中，心壁最厚的是_（填名称），它是_循环的起点。（2）心的四个腔中，里面流动脉脉的是_和_（填标号）。（3）若该心脏完整无损，那么，如果从向内注入清水，则水将从_流出（填标号）。（4）血液在心脏中只能从心房流向心室，从心室流向_，不能倒流。（5）人生病后静脉注射药物，药物在心脏四个腔出现的先后顺序是_（用标号和箭头填写）。29如图是人体部分生理活动示意图，请分析回答下列问题：（1）在A_系统中，最主要的呼吸器官是_；空气中的氧气进入血液后，大部分氧气与红细胞中的_结合，随红细胞运输至组织细胞。（2）食物中的淀粉在B消化系统中，开始进行化学性消化的器官是_，发挥作用的消化酶是唾液淀粉酶。淀粉在消化系统中最终分解为_，该物质通过_过程进入C系统。（3）在D系统中，肾单位是形成尿液的结构和功能单位，血液通过肾小球和肾小囊内壁的_作用形成原尿，原尿通过_的重吸收作用形成尿液。30请阅读下面科普文章激素是把双刃剑人体内含有多种激素，各种激素职责明确、分工精细，各自发挥着独特的作用，被喻为“人体内的魔术师”。但如果身体中某种激素含量过多或若缺少某种激素，则可影响整个机体的生命活动，甚至危及生命，因此可以说激素是把“双刃剑”。身体里可分泌激素的细胞数量很多，且分布广泛，被称为内分泌细胞，一些分布比较集中的内分泌细胞构成内分泌腺。人体内激素的含量很微小，力量却大得惊人：可调节营养物质的代谢过程：确保各个器官与组织的正常生长发育，并影响衰老过程；调节神经系统的活动；促进生殖器官与生殖细胞发育和成熟等。激素可由血液运送或经弥散到达靶细胞，与其受体结合引起反应。其发生作用较慢，但可同时使不同器官产生反应，且持续时间较长。激素这个庞大的家族成员之间，有时也相互作用，甚至同一激素也可呈现不同的作用机制。尽管激素有利于促进生物的生长、发育、分化等，但如果不分对象，不加节制地滥用，也会对人体造成很大的危害。在研究激素时，科学家还发现了一类“环境激素”。如焚烧垃圾时释放的致癌物质-二恶英。还有人类在生产、生活中使用和排放的化学物质，如洗涤剂、化妆品、汽车尾气等。研究发现，这些“环境激素”与人体内激素的分子结构非常相似，它们通过各种渠道混入食物和空气，进入人体后，会与相应“受体”结合，诱使机体渐渐改变某些生物化学反应，干扰人体内分泌。久而久之，就会使人体发生严重的差错和病变。由此可见，要想让激素真正为人类的健康保驾护航，激素的应用必须极其严格，使用时需要反复权衡利弊，以免危害人体自身健康。结合文章内容回答下列问题。(1)人体内的激素是由_分泌的，经血液运送或弥散到达_，与其受体结合引起反应。(2)青春期，垂体分泌的_激素，可促进人体身高快速增长。如果该激素在此时期分泌过少，可能会影响_ 。研究结果表明，该激素80%在睡眠时分泌，且 22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，该信息给你的启示是_(3)下列关于激素的叙述，正确的是_a一种激素只对一种特定靶细胞起作用b激素过少或过多均可影响生命活动c应完全限制使用激素，以免危害人体d激素调节作用快，持续时间长(4)下列有关“环境激素”的说法，不正确的是_a焚烧垃圾、汽车尾气均可释放“环境激素”b“环境激素”能致癌，或扰乱激素调节c“环境激素”只影响环境，不影响人体d“环境激素”与人体内激素争抢“受体”1D解析：D【分析】人类和现代类人猿是近亲，它们的共同祖先是森林古猿。【详解】人类和类人猿共同点是：两眼生在前方；面部表情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情；没有尾巴；拇抬（趾）与其他四指（趾）分离，能抓握，而直立行走是人类特有的，D符合题意，A、B、C均不符合题意。故选D。2B解析：B【分析】培养“试管婴儿”的过程是：体外受精试管中发育胚胎移植母体中发育。【详解】试管婴儿具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见培养“试管婴儿”的过程是：体外受精试管中发育胚胎移植母体中发育，选：B项。【点睛】本题考查了学生对培养“试管婴儿”过程的识记和理解。3A解析：A【分析】维生素C溶液能使紫色的高锰酸钾溶液褪色这一特性，利用这一特性我们就可以测定出蔬菜或水果中维生素C的含量。【详解】高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，在高锰酸钾溶液体积相等的情况下，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素C较多，滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素C较少，据此判断：甲水果用了12滴才使高锰酸钾溶液褪色，为最多的，因此甲水果维生素C的含量最少。【点睛】维生素C能够使紫色的锰酸钾溶液褪色这一重要特性是解答此题的关键点。4D解析：D【分析】无机盐在人体内的含量很少，但无机盐对人体很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症。无机盐不能提供能量，熟记几种无机盐缺乏症是解题关键。【详解】A缺乏含钙的无机盐，会造成佝偻病；A正确；B含钙的无机盐是构成骨骼和牙齿的重要成分，B正确；C铁是构成血红蛋白的主要成分，缺铁会造成缺铁性贫血，C正确；D无机盐属于无机物，不能提供能量，D错误。故选D。5B解析：B【分析】此题是一道基础知识题，考查的是三大有机营养的消化。三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪。据图分析甲、乙、丙三者依次为脂肪、淀粉、蛋白质。【详解】三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪。其中淀粉最早在消化道内被消化，它的消化开始于口腔；其次是蛋白质的消化开始于胃；最后被消化的是脂肪由图可知，甲、乙、丙三种食物中，最早被消化的是乙，所以乙是淀粉；最后被消化的是甲，所以甲是脂肪；那么丙就是蛋白质。所以图中甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，该食物残留量与时间的关系。据图分析甲、乙、丙三者依次为脂肪、淀粉、蛋白质。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道食物的消化和营养物质的吸收过程。6B解析：B【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。（3）实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌。【详解】A试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，试管不变蓝色、变蓝色，A错误。B与对照，唯一的变量是唾液，因此可探究唾液对馒头的消化作用，B正确。C该实验设置了两组对照实验：号试管与号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；号试管与号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用，C错误。D与有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此、不能形成对照，D错误。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点。7C解析：C【分析】图中：是唾液腺，是口腔，是食道，是肝脏，是胃，胰腺，大肠，小肠，肛门。【详解】A是胃，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物。胃壁的肌肉层收缩，能够使胃蠕动，使食物形成食糜，能促进食物的物理消化过程。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，能把蛋白质分解成多肽。所以，胃的功能有两个：贮存食物，对食物进行初步消化，A正确。B是胰腺，胰腺能分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，B正确。C是小肠，其绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，很薄，这与其消化功能相适应。是大肠，大肠没有消化功能，但能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素，而绝大部分营养物质是由小肠吸收的，C错误。D肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有分泌胆汁、代谢功能和解毒等功能。肝脏分泌的胆汁能储藏在胆囊中，在需要消化食物的时候，胆汁经导管流入十二指肠。肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用。患肝炎的人，胆汁分泌过少，不利于脂肪的消化，所以饮食应以清淡为主，少吃油腻食物，D正确。故选C。8D解析：D【解析】【分析】图中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气。c表示吸气，d表示呼气。【详解】A、图中a表示二氧化碳扩散进入肺泡，A正确；B、外界气体按照c方向进入肺泡，即肺吸气。吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。B正确；C、图中b表示氧气扩散进入血液，C正确；D、血液从毛细血管的4端流到5端后，汇聚到肺静脉里，进入心脏左心房，D错误。【点睛】理解人体肺部和血液之间的气体交换的原理，平时识记时要注意图文结合。9D解析：D【解析】【分析】（1）吸气时，肋间外肌收缩；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，甲图表示吸气动作。（2）呼气时，肋间外肌舒张；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，乙图表示呼气动作。【详解】甲图表示吸气动作，吸气时肋骨间的肌肉和膈肌都收缩，胸腔容积增大，A错误；乙图表示呼气动作，呼气时肋骨间的肌肉和膈肌都舒张，肺的容积缩小，肺内气压升高，B错误； 甲图吸气状态时，胸腔容积增大，肺内气压低于外界大气压，C错误； 乙图呼气状态时，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，胸腔容积缩小，肺内气压高于外界气压，D正确。【点睛】理解掌握呼吸过程中吸气和呼气时肋骨、膈肌的运动状态。10A解析：A【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道是呼吸的通道。气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和的物质，纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，因此既是气体的通道，也是食物的通道的是咽。【详解】鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气，故A正确；气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管和支气管，故B错误；是喉，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，故C错误；咽是人体食物和气体的共同通道，故D错误。故选A。【点睛】解题的关键是知道呼吸系统的结构和功能。11B解析：B【分析】咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官。【详解】A鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气，A错误。B咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，B正确。C喉的位置较浅，颈前部正中的皮下。喉由多块软骨组成，包括甲状软骨、环状软骨、会厌软骨各一块及一对杓状软骨。喉既是气体通道，又是发音器官，但不是食物的通道；喉是发声器官，发音时声带向中线移动，声门闭合，肺内呼出的气流冲动声带而产生基音，再经咽、口、鼻共鸣，由舌、软腭、齿、唇构语，从而发出各种不同的声音和语言，C错误。D垂体是人体的内分泌腺，能够分泌生长激素，生长激素具有促进人体生长发育的生理功能，D错误。故选B。 【点睛】正确识记并理解消化系统和呼吸系统的组成是解题的关键。12B解析：B【详解】青年左大腿股骨骨折，皮肤受到创伤，应及时股骨复位固定，以帮助骨头快速正确愈合，故A正确；皮肤伤口做止血处理，以防止流血过多，故C正确，但是失血200ml不会对身体由太大的影响，所以无需输血。故B错误；应及时注射抗菌素，防止伤口感染，故D正确。13D解析：D【分析】（1）体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走，这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血；（2）肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【详解】心脏瓣膜的作用保证血液按一定的方向流动，而不能倒流，A正确；体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房，可见体循环的开始点是左心室，B正确；由上图可知，把体循环和肺循环连通在一起的器官是心脏，C正确；肺动脉里流的是静脉血，含氧少，含二氧化碳较多，颜色暗红，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答。14D解析：D【解析】试题分析：由血管的特点可知：A为动脉血管、B为静脉血管、C为毛细血管，所以血流速度为：ABC，故D不正确。考点：血管的结构、功能和保健。15B解析：B【详解】因为白细胞具有吞噬病菌的作用，当体内有炎症时，白细胞的数目会增多。16C解析：C【分析】泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。【详解】肝脏是消化腺，与尿的形成无关，A错误；脾脏是淋巴器官，不能形成尿液，B错误；肾脏是泌尿系统的主要器官，是形成尿的场所，C正确；膀胱是储存尿的器官，D错误。【点睛】解题的关键是知道泌尿系统的组成。17C解析：C【分析】（1）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。（2）图中：是肾小囊，是肾小球，是肾小管，是肾静脉，是集合管。【详解】A肾小囊腔中的液体是原尿，原尿与血液成分相比，原尿中没有血细胞和大分子的蛋白质，A错误。B是集合管，此处的液体是尿液，集合管的末端与肾盂相连，尿液经过输尿管流入膀胱，B错误。C流经肾脏的血液循环属于体循环，故肾静脉内流静脉血，C正确。D人的每一个肾脏大约有100多万个肾单位组成，D错误。故选C。【点睛】掌握肾单位的组成及尿液的形成过程及成分变化是解题的关键。18C解析：C【分析】泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，肾脏-形成尿液；输尿管-输送尿液；膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液。尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【详解】图中丁为尿道，是尿液由膀胱排出体外的通道，故A错误；图中乙为输尿管，能够将肾脏形成的尿液运输到膀胱，故B错误；图中甲为肾脏，肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统中最主要的器官，故C正确；图中丙是膀胱，有暂时贮存尿液的作用，故D错误。故选C。【点睛】本题主要考查泌尿系统各器官的功能。解答此题的关键是熟知肾脏是形成尿液的器官及尿液的形成过程。19C解析：C【详解】泌尿系统的结构图如下如图，肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统，肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存，膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意，在大脑的支配下，尿经尿道排出体外，所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏输尿管膀胱尿道体外。20B解析：B【分析】（1）外界物体反射的光线，经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。（2）血液流经肾脏时，主要通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。（3）反射活动的基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。（4）血液循环分为体循环和肺循环。体循环路线：左心室主动脉全身各级动脉全身各处毛细血管全身各级静脉上、下腔静脉右心房，经过体循环，血液由动脉血变静脉血；肺循环路线：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，经过肺循环，血液由静脉血变动脉血。【详解】A视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终落在视网膜上，形成一个倒置物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑皮层的视觉中枢，人就产生了视觉，A正确。B尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿，人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素就形成了尿液。其流程应该是：血液肾小球肾小囊肾小管尿液，B错误。C神经调节的基本方式是反射，反射活动的基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。因此，反射产生的过程是：外界或内部的刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，C正确；D体循环路线：左心室主动脉全身各级动脉全身各处毛细血管全身各级静脉上、下腔静脉右心房。因此，从血液循环途径可以看出，体循环的途径路线是：血液左心室主动脉动脉各级毛细血管网上下腔静脉右心房，D正确。故选B。21A解析：A【分析】反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括：e感受器、d传入神经、a神经中枢、b传出神经、c效应器。据此答题。【详解】A完成缩手反射的神经中枢在脊髓，故不正确。 B完成缩手反射的神经中枢在脊髓，属于简单反射，故正确。C反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中反射传导的顺序e感受器d传入神经a神经中枢b传出神经c效应器，故正确。D效应器接收到指令做出反应即感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，一个人b传出神经受损，其他环节正常，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，在经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉，故正确。故选A。22D解析：D【详解】图中是角膜，无色透明，如同明亮的玻璃，是晶状体折射光线的主要结构。视网膜其上有感光细胞，是形成物像的部位相当于交卷。所以ABC都是正确的。近视眼的眼球前后径过长不是过短。远处物体所形成的物像落到视网膜的前方，因而看不清远处的物体。23D解析：D【分析】要知道巨大的声音，会对人的鼓膜造成伤害，如果鼓膜两边有较大的压强差，鼓膜会受到严重伤害当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。【详解】张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因。24D解析：D【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。【详解】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。由于大部分水滤过到肾小囊腔内，而血细胞不能滤过，所以血液流经肾小球后红细胞浓度明显增加，故A不符合题意；胰岛素的主要功能是调节糖代谢，饭后由于吸收大量的葡萄糖导致血糖浓度升高，所以胰岛素增加降低血糖浓度，故B不符合题意；小肠是消化和吸收的主要场所，饭后由于吸收大量的葡萄糖导致血糖浓度升高，故C不符合题意；血液流经肾脏后，动脉血变为静脉血，氧气含量减少，故D符合题意。故选D。【点睛】正确理解图示是解题的关键。25C解析：C【分析】酸雨中酸度主要是硫酸和硝酸造成的，据此解答。【详解】酸雨的形成是一种复杂的大气化学和大气物理现象。煤和石油燃烧以及金属冶炼等过程释放到大气中的二氧化硫，通过一系列的气相或液相氧化反应生成硫酸溶于雨雪中。故选C。26C解析：糖类 口腔 唾液淀粉酶 小肠 肝脏 脂肪 胰腺 蛋白质 二 【分析】图示中，是口腔，是食道，是胃，是小肠，是肝脏，是大肠。平衡膳食宝塔的第一级是含糖类丰富的食物，第二级是含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类，第三级和第四级的食物含有丰富的蛋白质，第五级是脂肪多的食物。【详解】（1）根据平衡膳食宝塔图示可以看出，“平衡膳食宝塔”第一级的食物，是大米、面包、薯类等食品，主要的营养物质是淀粉。淀粉的消化开始于口腔，被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，在小肠内被彻底分解为葡萄糖。（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所。小肠中含有由肝脏分泌的，能促进脂肪消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液等多种消化液。（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。青少年正处于生长发育的关键时期，因此应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物，这些食物中含有丰富的蛋白质。（4）牙龈出血是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病，由“平衡膳食宝塔”可以看出，需要补充第二级食物，因为含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类较多。【点睛】理解掌握消化系统示意图和平衡膳食宝塔图以及食物中三大营养物质的消化过程是解答此类题目的关键。27A解析：（1）气管 肺（2）扩大 大 吸（3）收缩 扩大 变大 吸入（4）外界【解析】试题分析：、图中A模拟的是气管，B模拟的是肺，C模拟的是胸廓，D模拟的是膈。、用手向下拉D，C内的容积会扩大，内部压力减小，低于外界气压，气体进入气球，气球会变大。这个过程模拟的是吸气的过程。、在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构D会收缩，其顶部下降，胸廓的上下径增大，胸腔扩张，内部压力减小，肺内的压力低于外界气压，气体进入肺，人体完成吸气过程。、人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。考点：本题考查肺部的呼吸运动,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。28左心室 体 动脉 【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；图示为人体心脏结构模式图，其中是上腔静脉，右心房，是右心室，是下腔静脉，是主动脉，是肺动脉，是肺静脉，是左心房，是左心室。【详解】（1）当心室收缩时，把血液输送到全身的毛细血管或肺部毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚；图示中是左心室，与主动脉相连。左心室是体循环的起点，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。因此，左心室的壁最厚。（2）体循环起始于左心室，终止于右心房，血液的变化是动脉血变为静脉血；肺循环起始于右心室，终止于左心房，血液的变化是静脉血变为动脉血。因此心脏中流动动脉血的是左心房和左心室。（3）主动脉和相连的心室之间有动脉瓣，保证血液不会倒流，从心室流向动脉。如果从主动脉向内注入清水，水只能从主动脉流出。（4）心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉，这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房心室动脉，而不能倒流。（5）血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫做血液循环。根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。 人体静脉注射药物是从上腔静脉开始的，药物经上腔静脉进入心脏的右心房、右心室，经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉流回心脏的左心房、左心室，再经主动脉、各级动脉到达病灶；故药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是右心房右心室左心房左心室。【点睛】解题的关键是理解心脏的结构、血液循环的途径。29A解析：呼吸 肺