鄂教版语文课堂作业汇总(五上).docx

.第一单元1、 我的写作梦基础巩固1、 给带点字选择正确的读音，用“”表示。 踮（din din）脚 矫（jio jio）健 登载（zi zi）邮筒（tng tng） 翅（ch zh）膀 秘（b m）密2、 将句子中带点的词换成另一个词，使句子意思不变。它扇动翅膀，矫健的身影飞得很高，很远。（ ）七天之后，我自己也会把它忘得干干净净（ ）。我存进去童年时代（ ）的一个梦。3、 根据你的理解填空。本课中的“我”是一个有理想的孩子，这从 可以看出来。他更是一个乐观开朗的孩子，这从 可以看出来。关于“我”的这个梦，你的看法是 。语段阅读（一）我已有过 这里“教训”指什么？用“ ”在这首这样的教训。 诗中画出答案。那是一张铅印退稿信。收到它时， 收到退稿信后“我”的心情有怎样的变化？心里“咯噔”一下， 哪些词语体现了“我”心情的变化？于是悄悄地 把它夹紧课本。 吹起口哨， 又和伙伴们 一起飞奔。 （二） 将“绿色的邮筒” 比作“大大的储蓄罐”，绿色的邮筒 你从中体会到什么？像一只大大的储蓄罐， 我存进去 童年时代的 “我存进去童年时代的一个梦”，“梦”指什一个梦。 么？ 拓展运用读句子，想想下列带“梦”的词语在句子中表达了怎样的意思，并写在横线上。 当作家，那是我童年的梦想。 你想中大奖，白日做梦吧！ 不一会儿，乐乐就进入了甜蜜的梦乡。 青海湖，真是梦幻般的糊。 2.太阳路基础巩固1. 读拼音，写汉字。 shchn rnku西红（）（）着果（）（）花mepnxunmmng q mio姐（）（）登（）空（ ）2. 选词填空。居然当然他训练这么刻苦，（ ）会取得好成绩！他训练这么轻松，（ ）会取得好成绩！希望盼望老师（ ）他继续努力，取得更好的成绩。爸爸出差，我（）他早点回来。3. 下列问句中，是反问句的在括号里打“”，并将其中的一个反问句改成陈述句。“奶奶，太阳住在什么地方呀？”（）奶奶笑了，她说：“苗儿不正在路上走着吗？”（）“苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”（）奶奶问我们：“这条路怎么样？”（） 4.读一读，比较下列两节对话形式上的区别。整理文档A“奶奶，太阳住在什么地方呀？”“住在金山上。”“去太阳上有路吗？”“当然有。”“怎么走呀？”B奶奶问我们：“这条路怎么样？”妹妹说：“这条路太陡了。”弟弟说：“这条路太长了。”我说：“这条路，谁也走不到头儿。”A与B的区别是 。5.根据你对句子的理解回答问题。我们好像有点儿懂了。原来草呀树呀，都各自有一条去太阳的路。满世界到处都有通往太阳的路，可谁也看不见。“我们”懂了点儿什么？用“ ”在上述几句话中画出答案。我们站在暖和的太阳下，静静地听着，心里明白了许多。“我们”明白了 语段阅读 奶奶说：“是啊，通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。世界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登。有的走得长，有的走得短。在攀登中，西红柿会长出果实，葵花会开花结子儿，桃树会长大成林。” “又陡又长”的意思是： “有的走得长，有的走得短”的意思是： “太阳路”指的是什么？ 参照画线句子人仿写。在攀登中，松柏会 ，小鸟会 ，小朋友会 。拓展运用指出下列带点词语的意思。 调查研究能使我们的工作少走弯路。 经受不住金钱的诱惑，他走上了邪路。 吸毒最终使他走上绝路。 爸爸妈妈教育我们要走正路。 3.我的房间基础巩固1. 有些词语颠倒过来可以变成另一个词，如“喜欢”可以变成“欢喜”，“现实”可以变成“实现”，“故事”可以变成“事故”。请你写几组这样的词，并用“实现”和“现实”造句。 实现 现实 2. 读句子，根据你的理解回答问题。可是，有时候，我希望我的房间跟现在不一样。 这句话中的“现在”指的是什么？答案在课文的 这几个自然段。这句话在课文中起到了 的作用。 可是，从幻想回到现实，我最最喜欢的还是我现在的房间，一个平平凡凡小孩的房间 “我”对自己的房间有哪些幻想？请按顺序简要写下来。 这句话在课文中起到了 的作用。语段阅读 我特别希望我的房间是一间魔术小屋。 墙壁是太妃糖，窗子是巧克力糖，枕头是面包，毯子是鸡蛋煎饼，水龙头里流出来的全是橘子汽水！ 哇！那该多好！ 从上述段落中选择一句话概括这部分的主要内容。 这三个自然段中的最后一个自然段在表达上起什么作用？ 拓展运用你希望自己的房间是怎样的？把你神奇的想法用几句话写出来。 诗词诵读十五夜望月基础巩固1. 将诗句中带点字不正确的读音画掉。 中庭地白树（x sh）栖（x q）鸦，冷（ln lng）露无声（shn shng）湿桂花。今夜月明（ming min）人尽（jin jing）望，不知（zh z）秋思（sh s）落谁家。2. 根据你的解理填空答题。诗题为“十五夜望月”，从诗中这一行可以看出是“十五夜”，因为。诗的最后一行有“秋思”一词，诗的这一行明确地告诉我们所描述的是秋天的景物，因为。对作者“不知秋思落谁家”的疑问我们很难做出具体的回答，但作者发问时有一个人一定是秋思满怀的，他就是。从这些景物的描述中可以看出诗人当时沉浸在这种情绪中。拓展运用十五夜望月是写中秋节的诗，这样与节日相关的诗还有很多。请查阅资料，收集几首写春节、清明节或重阳节的古诗，并挑一首背一背。语文乐园（一）基础巩固1. 读拼音，写汉字。jio jin dng zi tu go ch x ku hu pn dng qin tng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2. 将下列句子补充完整。一寸光阴一寸金，寸金难买（）。花有重开日，人无再（）。盛年不重来，一日难（）；及时当（），岁月不待人。3. 先在括号中补上恰当的标点，再写出破折号的作用。还有，嘘小点声，我还有些别人不知道的宝贝：一个螳螂卵啦，路上捡来的半只眼镜架子啦，五颗跟阿美换来的玻璃弹珠和三只蝉蜕下的空壳啦（ ） 他们看到我一定吓一跳而我却只笑一笑，不告诉他们我是怎么跑去的（ ） 我现在的房间，一个平平凡凡小孩的房间早晨，有爸爸叫我起床；白天，有妹妹陪我玩积木；晚上，有妈妈在里面讲故事。这样的房间我怎能不最最喜欢（ ） 4.选词填空。勇敢 鲁莽中小学生私自到自然水域中游泳，这不是（ ），而是（ ）。坚定 固执“这次比赛我们的目标就是夺取冠军”，教练（ ）地说。在技战术方面他总是征求大家的意见，从不（ ）己见。5. 默写表现初夏秋冬的诗句（各一句）。春： 夏： 秋： 冬： 阅读平台走进书房里去 有人说，现代的儿童有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推理思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友们可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时领略到的是细致、隽（jun）永的语言文字之美，而且又有深邃（su）的思想，不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也能让你感受到艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐、可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊（nng）萤夜读 ”，“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记：阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能切实养成良好的阅读习惯，走进书房里去，沉浸在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。写出下列词语的近义词。 途径（ ） 思索（ ） 领略（ ） 聚精会神（ ）短文第五自然段用了两个（ ）来说明阅读和荧光屏前观赏的不同。请写出这两种方式韵味有什么不同。 短文作者的建议是什么？在下面正确答案的括号里画上“”。A.不看电视，看漫画书。 （ ）B.将全部的时间都用在读书上。 （ ）C.阅读书籍是重要的学习方法，我们要重视它。 （ ）D.看电视、看漫画、读书的时间要均等。 （ ）读了这篇短文后，你明白了“走进书房里去”的道理吗？说说你的理解。 第二单元4. 长征组歌两首基础巩固1. 将带点字不正确的读音画掉。组（zh z）歌 营（yng yn）盘 侵（jn qn）犯乘（chn chng）胜 赤（ch c）水 路（chn chng）程2. 理解句子。军民鱼水一家人。（四渡赤水出奇兵） 官兵一致同甘苦。（过雪山草地） 比较“甘苦”与“甘甜”的区别，根据它们各自的构词特点各写两个词语。甘苦: 甘甜： 从“军民一家”和“官兵一家”中你体会到什么？_ 天如火来水似银。（四渡赤水出奇兵） 雪山低头迎远客。（过雪山草地） “天如火来水似银”运用了（ ）修辞手法，将（ ）比作“火”，用（ ）来比喻“水”。 “雪山低头迎远客”这句话运用了（ ）修辞手法，从“低头迎”这个词语可以判断出来。 用这两句话所运用的修辞手法各写一句话。 语段阅读 （一）战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。 调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。这里的“重”读（ ），意思是（ ）。写出近义词（在这节诗里找）；临（ ）弃（ ）按顺序抄写这节诗中出现的地名。 “毛主席用兵真如神”这句在这节诗中的作用是什么？ （二）红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。哪几行诗具体写了“红军都是钢铁汉”？将这几行诗画上“”。用“因为所以”将“千锤百炼不怕难”和“革命理想高于天”连接起来。拓展运用读诗，展开想象，用一段话具体描写横断山如何“路难行”。 5.话说长江（节选）基础巩固1. 给下列词语写近义词。必然（ ） 舒适（ ） 延伸（ ）闪烁（ ） 格外（ ） 气氛（ ）2. 从下列句子中你感受到重庆的什么特点，请写出来。城是一座山，山是一座城。有时候是人骑车，有时候是车骑人。 山城的居民大部分的时间都过着雾中来、雾中去的生活。 3. 从下列句子中你得到哪些信息？利用这些信息思考并回答问题。 如果说重庆的地形像一条长长的舌头，那么朝天门就是舌头尖了。 在朝天门的西侧，有许多码头，因而使重庆成为长江上游一个十分重要的港口。 重庆三面是水 假如你要到嘉陵江对岸去办事可以从嘉陵江大桥上直接过江在下列图中标明长江、嘉陵江及朝天门。重庆的面、面和面都是水。将句子中“长长的舌头”所指的地方在上图中标上“/”。语段阅读 你看这重庆从下到上，从上到下，到处都是房屋，密密麻麻，层层叠叠。可以说，城是一座山，山是一座城。市区的最高地面海拔280米，市区的最低地面海拔却只有160米，同在一座城，地面的相对高度竟差120米。这在我国以至于世界都是不多见的 。因此，重庆被称作为山城是当之无愧的。将“重庆被称作为山城是当之无愧的”换一种说法（不改变原句意思）。 重庆被称作为山城，原因有两点： ； 作者为了说明重庆是山城，在表达上采用了哪些方法？ 拓展运用写出下列雅称各指哪个城市。山城（ ） 江城（ ） 羊城（ ）春城（ ） 泉城（ ） 石头城（ ）6.雷锋之歌基础巩固1. 为带点的字选择恰当的解释（在序号上打“”）。文豪 a.才能杰出的人 b.气魄大；直爽痛快 c.有钱有势 d.强横，不讲理年轻 a.重量小；比重小 b.负载小；装备简单 c.数量少；程度浅 d.用力不猛 e.不庄重，不严肃无穷 a.缺乏钱财 b.彻底 c.用尽；费尽 d.极端 e.穷尽2. 理解句子。根据你的理解补写句子。 他不是将军，他是 ，却立了无数功勋；他不是文豪，他是 ，却写下了不朽诗文；他如此平凡，如此年轻，却 。 青春！永生！壮丽！ 这三个独词感叹句表达了作者对雷锋的 ，也是对雷锋短暂一生的 。3. 选词填空。反映 反应一滴水也能够（ ）整个太阳的光辉。他将向湖中排放污水的情况及时（ ）到环保局。第一次到西藏去的人，都会有不同程度的高原（ ）。原子接受到外力作用而发生变化属于物理（ ）。雷锋之歌形象地（ ）了雷锋光辉的一生。作为一名短跑运动员，他的起跑（ ）速度很快。语段阅读啊，雷锋！你， 国际歌里的一个音符；你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣；你，浪花里最清的一滴。啊，雷锋！你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣，你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。 用带点的字组词，写在括号里。要求用这个词替换带点的字，不改变原句的意思。编（ ） 织（ ） 梳（ ） 流（ ）诗中用了4个“不为”，你从中体会到什么？把你体会到的写下来。 你从第二节诗中的4个比喻中体会到什么？ “红花微笑绿柳弯腰”，这样把物当人来写叫拟人，而把人当物来写叫拟物。如诗中的 这一句就是拟物。如果说前一节是雷锋精神的写照，后一节诗是诗人对雷锋精神的评价赞美，那么这两节诗具有 联系。拓展运用欣赏下面一则雷锋日记，写出你的点评。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情！点评： 7.向五星红旗经理升旗仪式的献辞基础巩固1. 多音字组词。sh( ) cho( ) xng( ) q( )舍 朝 兴 曲sh( ) zho( ) xng( ) q( )2. 读词语，找规律，再照样子写几个。 舍生取义 前仆后继 我发现加点的词语 。我也会写这样的词 、 、 。3. 选词填空。昭示 显示梅西一路狂奔，连过数人将球打进，（ ）出马拉多纳接班人的超强实力。日本政要参拜靖国神社，向世人（ ）了军国主义阴魂在日本不散。4. 理解句子。请肃立，请脱帽，请注目，请升旗。 这句话运用了（ ）的修辞手法。三字一停顿的句式具有 的特点。一颗星，在嘉兴南湖上闪烁；五颗星，携手托起一个新天地。 “一颗星”指的是 。“在嘉兴南湖上闪烁”指的是 。为了您，多少人浴血奋斗，舍生取义；为了您，多少人苦苦求索，前仆后继。 简要列举两个体现中国人民苦苦求索，前仆后继，浴血奋斗，舍生取义的例子。 语段阅读您总是在雄壮的国歌声中，呼喊着“起来，不愿做奴隶的人们” ，嘱咐着“创造新世界全靠我们自己” 。于是校园在回响，矿山在回响，田野在回响，心灵在回响：“我们万众一心” ，“筑成我们新的长城” ，“前进，前进” ！将这段话引用的中华人民共和国国歌歌词画上“ ” 。此处的引用进一步描写了国旗 的作用和意义。“回响”在这里的意思是 ，这是针对 所产生的回响，告诉所有人要 。用“ ”画出这段话中的排比句。拓展运用 写出中国的4个别称。 。诗词诵读 石灰吟1. 用“”标出下列汉子的正确读音。凿井（zu zo） 烈（li ni） 等（dng dn）留（li ni） 碎（cu su） 全（qun qin）2. 解释词语。结合诗句写成词语的意思。 等闲： 清白： 理解“粉身碎骨”“千锤万凿”这两个成语。 结合诗句为这两个成语中的汉字选择解释（用“”表示）。粉末 （ ） 使破碎 （ ） 粉 碎 变成粉末（ ） 零星，不完整（ ） 铁锤，锤子（ ） 凿子（ ） 锤 凿 锤子敲打（ ） 打孔子，挖掘（ ） 这两个成语各是用两队意思相近的字组成的，请你写几个这样构成的成语。 3. 读诗词，填空。从这首诗中我们明白石灰的形式要经历这些考验： 。石灰的 这种精神值得赞颂。这首诗表面写 ，实际是写 。这种方法叫借物喻人。拓展运用 像石灰吟这样借物喻人的古诗还有很多，请你把下列的诗句补充完整。不要人夸好颜色， 。（元）王 冕千磨万击还坚劲， 。（清）郑 燮语文乐园（二）基础巩固1. 读拼音，写字词。q fn shn shu gng xn shn shng y xu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）奋斗p j chu lin p su dio h前（ ）后（ ） 千（ ）百（ ） （ ）迷离 （ ）离山 2. 将括号里与带点词搭配不当的词画掉。编织（歌曲 罗衣 鱼网 梦想） （开阔 拓宽 加宽 开拓）视野积累（资料 奇迹 财富 知识） （分享 感受 享受 建设）快乐3. 诗歌填空。江山代有人才出， 。与天地兮比寿， 。战士双脚走天下， 出奇兵。 重飞渡，兵临 逼 。敌人 ，我军 。调虎离山 ，毛主席用兵真如神。4. 指出下列句子各用了什么修辞手法，然后选择其中的两种各写一句话。横断山，路难行，天如火来水似银。您在广阔的蓝天之上，蜿蜒的长城为您作画，奔腾的长江为您谱曲。你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣，你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三。 。 。5. 读句子，联系课文回答问题。升起火辣辣的希望之旗，升起昭示中华儿女灵魂之旗，升起共和国兴旺发达之旗。“灵魂”是指