2017年小学二年级上册科技教案.docx

小学二年级上册科技教案

1科 技 世 界 (一)

教学目的
1认识各种通信懂得人们常用通信电报、电话进行联络。
2培养学生热爱科学学习科学的兴趣。
教学重点
引导学生了解现代的各种通信培养学生学科学的兴趣。
教学时间
一课时
教学过程
一 谈话导入新课激发学习兴趣。
二 指导看图，说说图上画的都是什么样式的通信。
1 引导看图。
2 小组互相讨论
3 指名说
1烽火报警 2驿马送信
3飞鸽传信 4电话
5步话机 6电报
7卫星通信 8电视电报
9移动通信
三 组织学生讨论
你们见过这些通信吗它们有什么好处
四 师介绍各种通信在现代化中的用处。
五 课堂训练
1 思考
（1）你知道哪些通信方式
（2）这些通信是怎样通信的
2 学生分小组讨论
3 小组汇报讨论情况。
六 课堂小结
七 布置作业
课后收集其它的通信方式。

2. 纸 音 盒

教学目的
1 学生学会做纸音盒。
2 提高学生的动手操作能力。
3 使学生在活动中感到乐趣。
教学重点
培养学生的动手操作能力。
教具准备
纸盒 橡皮筋 铅笔 学生也自备一份
教学时间
一课时
教学过程
一引入
1出示教具
2检查学生自备学具情况。
二师边讲解边示范学生观察
1用铅笔尖在纸盒一端的盒盖正中钻一小孔。
2将橡皮筋的一端穿过小孔。
3将穿过小孔的橡皮筋打一个结。
4将盒盖盖紧。
三学生分小组动手做
教师巡视个别指导
四展示作品
从小组做的作品中选出一、两个较好的展示给全班同学看。
五布置作业
课后自己再制作一个纸音盒听一听它会发出声音吗？

3.变 色 花

教学目的
1引导学生学会做变色花。
2培养学生动手操作能力。
3从活动中了解一些简单的化学反应。
教学重点
培养学生动手操作能力。
教具准备
1 不同颜色的吹塑纸 2 红墨水、药棉、食盐
3 白胶
教师、学生各备一份
教学时间
一课时
教学过程
一、 引入
1、 师出示教具
2、 检查学生的自备情况
3、 引入课题
“今天我们要学做“变色花”看哪位学生学得快又做得好。”
二、 讲解示范动作学生观察
1、 将少许红墨水，几汤匙食盐溶入一碗水中。
2、 将少许药棉浸入溶液后晒干。
3、 把各种颜色的吹塑纸剪成花盆、花瓣、叶子、茎用白胶把它们粘在底板上。
4、 把晒干的药棉粘在花蕾部位上。
三、 把做好的作品展示在黑板上
四、 学生动手做
师巡视个别指导。
五、 展示学生作品
六、 布置作业
课后自己再制作一朵变色花并将她挂在墙上观察晴天、雨天时变色花花蕾的颜色有什么变化？

4. 水平尺

教学目的:
1引导学生学会做水平尺。
2提高学生的动手操作能力。
教学重点
培养学生的动手操作能力。
教具准备
透明胶带纸 、细厂小瓶 、木尺
教学时间
一课时
教学过程
一、 引入、揭题
今天，我们要学做一把水平尺。
1 教师出示教具
2 检查学生的自备学具情况
二、 师边示范边讲解
1 朝小瓶里灌水直到灌满。
2 把瓶盖盖好封住。
3 注意须留一个气泡。
4 用透明胶带纸把小瓶粘在木尺上。
三、 学生自己动手做教师巡回指导。
四、 布置作业
想一想，平时生活中我们可以用水平尺来干什么？

5. 用不完的草稿纸

教学目的:
1引导学生学会做“用不完的草稿纸”
2培养学生的动手操作能力。
3让学生感受到自己的劳动成果给自己带来的好处。
教学重点
培养学生的动手操作能力。
教具准备
半透明胶带纸 、彩色厚卡纸 、凡士林 、防裂膏
教学时间
一课时
教学过程
一、 引入
1 教师出示教具
2 检查学生的自备学具情况
二、 谈话
“在数学课上同学们都必须用到草稿纸。有的同学随便拿一张纸也有的同学自己准备了一本专门草稿
的本子。但这些只要都写满了你就必须再换一本。
今天老师要教大家一个好办法就是自己做一种用不完的草稿本。
三、 操作
师边示范边讲解
1、 在彩色厚卡纸上涂一层凡士林。
2、 覆上半透明纸。3、 用订书机订在一起。
4、 用废圆珠笔在半透明纸上写字。
5、 将半透明纸掀起字迹还有吗
四、 试一试
学生仿照刚才的步骤自己试看看。

6.简易“复印”

教学目的:
1引导学生学会做 简易“复印”
2培养学生的动手操作能力。
3让学生在动手操作中感受乐趣。
教学重点
培养学生的动手操作能力。
教具准备
松节油 、水、 海棉
洗涤液 、金属匙
教学时间
一课时
教学过程
一 、引入
同学们，你们知道我们学习的书都是从哪里来的？
今天，老师要告诉你们一种简单的复印方法。
1、 教师出示教具。
2、 检查学生的自备学具情况。
二、操作
师边操作边讲解要领。
1、 将1份松节油、1份洗涤液、2份水倒在一只容器内搅拌成混合液。
2、 用海棉蘸少量混合液轻轻涂在报纸或图书中要复印的图画上。
3、 在涂过混合液的图画上覆一张白纸。
4、 用金属匙在白纸上轻轻地反复按摩.
5、 取下白纸,报纸或书上的图画就复印在白纸上了。
三、生动手操作
师巡视个别指导。
四、 作业
五、 试做“简易复印”。

7、阳光接力赛

[教学目的]
1、 利用日常生活用品来发现一些物理现象。
2、 让学生了解简单的一一些物理常识。
3、 在生活中感受乐趣。
[教学准备]
镜子教师 、学生自备
[教学时间表]
二课时 [教学过程]

第一课时

一、镜子能帮我们打扮自己外它在不同环境中还会怎么样
1、 出示教具。
2、 检查学生自备情况。
二、操作
师边示范边讲解。
1、 请两位同学各拿一面镜子对照使阳光成“Z”字形这时你们会发现什么现象
观察、思考、讨论。
各自对面的墙上都会出现和自己手中拿的镜子形状一样的光景。
2、 两个同学一组。
轮流做看谁做得好。

第二课时

一、出示准备的镜子。
二、复习阳光接力赛的步骤、方法。
三、实验
三个或四个同学一组按上节课的方法进行观察它们是否都是同种现象。
四、思考讨论
有没有办法使终年不见阳光的地下室也能见到阳光
五、小结
1、 用镜子反射阳光做接力游戏要求每个人相互配合才能成功。
2、 选用镜子最好要有支架这样镜子不易晃动。
六、作业 约几位朋友做做阳光接力赛的游戏。

8、 科技世界

[教学目的]
1、 通过教学使学生懂得桥的用途。
2、 认识有几种桥培养学生肯动脑筋爱学习的习惯。
[教学准备]有关桥梁的挂图。
[教学时间]
两课时
[教学过程]

第一课时

一、 谈话。
揭示课题《科技世界》 
二、 引导学生思考
1、 你们认识几种桥
2、 桥架在什么地方
3、 桥有什么作用
三、指导学生看图图上画了几种桥
1、石拱桥 2、木桥 3、水泥桥 4、铁索桥
5、铁路、公路两用大桥 6、立交桥
7、人行天桥 8、斜拉索桥
四、作业。
1、 再仔细看图各种桥有什么时候不同
2、 从课外书上找其他的桥。

第二课时

一、引入。
请同学们拿出从课外书上了解到的其他桥。
二、简介。
1、铁索桥
2、人行天桥
3、 斜拉索桥
三、想一想、议一议。
1、 桥架在什么地方
2、 你能说出各种桥的用途吗
四、小结。
桥是供车辆、行人跨越河流、山谷或其他交通线时使用的建筑物。

9、 纸桥

[教学目的]
1、 让学生学会做纸桥。
2、提高学生的动手操作能力。
[教学准备]挂历纸 书 小刀 笔 橡皮 钥匙教师、学生各备一份
[教学时间]
两课时
[教学过程]

第一课时

一、谈话导入新课。板书课题《纸桥》
1、 出示教具。2、 查学生自备情况。
二、操作
教师边示范边讲解。
1、两边各放几本书然后把纸放在书上。
2、 放一块橡皮纸桥弯曲了。
3、 将挂历纸弯成弓形放在书中间成一拱桥。
4、 放上橡皮、小刀等。
三、指导学生上台演示。
四、作业
自己设计一种纸桥。

第二课时

一、复习上节课折纸桥的方法。
二、检查学生在家做的纸桥。表扬做得好的同学。
三、指导学生动手做
1、 准备好的挂历纸两折起。
2、 在中间放上橡皮、小刀、笔。

四、想一想、议一议。
1、 你还能设计几种纸桥
2、 为什么要这样设计
五、作业。
约几个同学一起折纸桥看看谁折得好

10、 纸飞翼教学习目的

1、 学会做纸飞翼。
2、 提高学习的动手操作能力。
3、 在活动中感受乐趣。
教学准确
卡纸、弯头吸管教师、学习各备一份
教学时间
二课时
教学过程

第一课时

一、揭题并板书课题《纸飞翼》
二、指导学生做纸飞翼。
1、师在黑板上画一个翼身一个水平翼。
2、剪下飞机的翼身沿水平翼插入翼身。
3、将飞翼放在桌面上用吸管对着飞翼吹气飞翼就会前进。
三、想一想
吹气时吸管对着飞翼的什么部位飞翼会跑得快

第二课时

一、谈话激趣。
二、复习上节课教的做纸飞翼的方法。
四、检查学生自做的情况。表扬做得较好的同学。
五、引导学生用吸管吹气的方法。
六、请学生上台演示。
七、组织讨论
吹气时吸管对着飞翼的什么时候部位飞翼会跑得快
八、 小结

11、 飞碟

教学目的
1、 学会做飞碟。
2、培养学生的动手操作能力。
教学准备卡纸 剪刀 橡皮筋 废圆珠笔教师、学生各备一份
教学时间
两课时
教学过程

第一课时

一、课前谈话导入新课。
二、指导学生看图。
边看图边思考下列问题
1、 图上小朋友们在干什么？（玩飞碟）
2、 纸飞碟是怎样制作的呢
3、 制作的纸飞碟要用什么来制作呢
三、制作
师边示范。边讲解。
四、学生自己制作。
五、小结。

第二课时

一、谈话导入
二、复习制作纸飞碟的过程。
三、检查学生制作情况。
四、检验
1、 学生上台表演看谁的纸飞碟弹得最远。
2、 引导学生总结
3、 怎样弹纸飞碟才能飞得平稳。
六、置作业
把学到的知识教给其他小朋友。

12、 折纸飞机

教学目的
1、 学生学会折纸飞机。
2、培养学生的动手操作能力。
教学准备图画纸挂历纸、 练习薄纸、回行针教师、学生各备一份
教学时间
两课时
教学过程

第一课时

一、谈话激发学习兴趣引入新课。
二、检查课前准备情况。
三、操作
师边示范边讲解。
1、 先在图纸挂历纸上画上机身和尾翼。在黑板上画一个机身示图。
2、 把卡纸上的两个图形前出。
3、 在练习薄纸上画出机翼。
4、 把练习本纸上的机翼剪下。
5、 按顺序折叠。
6、 用胶水将机翼和尾翼粘在机身上。
四、学生动手操作
师巡视个别指导。

第二课时

一、复习折纸飞机的方法、步骤。
二、拿出上节课做的飞机演示。
纸飞机在空中滑翔飞行的动作。
引导学生思考怎样让飞机在空中滑翔飞行
三、请学生上台演示
四、小结
1、 纸飞机有哪几部份
2、 它们各有什么作用
五、作业
回家自己动手做一做纸飞机。

13、 小帆船

教学习目的
1、 让学生学会做小帆船。
4、 提高学习的动手操作能力。
5、 在活动中感受乐趣。 教学准确
火柴盒小帆船、竹丝、小刀、薄纸、橡皮泥、
铁垫圈、硬泡沫塑料教师、学习各备一份
教学时间
二课时
教学过程

第一课时

一、谈话激发学习兴趣引入新课。
二、检查课前准备情况。
三、操作
师边示范边讲解。生仔细观察结合书上插图
1、火柴盒小帆船。
2、 中间夹入橡皮泥。
3、 插入用竹丝、薄纸做的帆。
4、 放航。
四、指导学生动手做火柴盒小帆船。
五、作业。
回家自己再试做一只小帆船并放入水中航行。

第二课时

一、复习做火柴盒小帆船的方法。
二、引入新课——学做塑料泡沫小帆船。
三、示范操作1、 用小刀把塑料泡沫加工成型。
2、 用锥子扎一个小孔将纸帆插入。
3、 用膏布把铁垫圈粘在船底上。
四、指导学生动手做。
五、想一想
1 帆船靠什么航行
2 帆船底部为什么要加重物
六、作业
回家再试做小帆船。

14、 科技世界

教学目的
1、 通过教学让学生认识各种家用电器知道这些电器的用途。
2、 培养学生学科学的兴趣。
教学准备
挂图、实物
教学时间
二课时
教学过程

第一课时

一、复习前面学过的两课科技世界。
二、师小结并揭示新的学习内容。
三、指导学生看图。
四、着重引导学生认识炊事用的电器微波炉、电饭锅、电热杯、电磁炉等的用途。
1、 小组交流各人家中有哪些电器有何用途。
2、 汇报讨论情况。
五、小结。

第二课时

一、继续引导学生认识剩余的家用电器。
二、课堂训练
思考1、你们知道这些家用电器各有什么用途
2、分组讨论、交流。
三、课堂总结。
随着时代的发展人们生活的加快为了适应现代生活的节奏人们研究、开发了许多家用电器可以使
我们的生活更加舒适、方便。