大班科学优质课教案《大豆朋友》.docx

大班科学优质课教案《大豆朋友》

活动目标：
　　1、知道黄豆能制成很多有养分的食品，并了解黄豆的其他用途。
　　2、自己尝试制作豆浆，体验劳动和合作的欢乐。
　　3、通过活动，激发对科学的爱好。
活动预备：
　　1、各种豆制品，黄豆加工成的物品：肥皂、油漆、轮胎、小红帽。
　　2、每桌预备石磨或石臼一台，两杯水，黄豆一碗，抹布一块，纱布袋一只，糖一盆。
　　3、电动豆浆机一台，电暖锅一只。录音机一台，背景音乐，牙签。
　　4、活动前已熟悉黄豆，了解黄豆的一些用途。
活动过程：
　　1、展览各种黄豆制品，请幼儿说说黄豆能做成哪些食品。
　　（1）今日，我们班来了很多豆豆伴侣，小伴侣你们说是谁呀？
　　黄豆还有一个名字叫什么？（大豆）。自从前几天我们到田野和黄豆宝宝熟悉了以后，我们就和它交上了伴侣，了解了它的一些用途，小伴侣快把黄豆制品拿起来向大家介绍介绍，黄豆3可以做什么？
　　（2）幼儿介绍这些豆制品怎么吃？请幼儿尝尝卤汁豆腐干，说说味道，人们为什么要吃这些豆类食品呢？
　　（3）老师简洁小结。
　　黄豆的本事真大，能做成这么多好吃的食品和调味品。豆制品的养分特别丰富，我们吃了能长得壮，对身体有好处。我们要常常吃喜爱吃豆制品。
　　2、了解黄豆的其他用处。
　　（1）黄豆除了能做成这么很多食品外，还能做成什么呢？我们来听个故事《豆爷爷过生日》
　　（2）老师讲故事《豆爷爷过生日》，提示幼儿认真听，黄豆除了能做这些食品外，还能做什么？
　　在故事中，老师逐一出示肥皂、油漆、轮胎、小红帽。
　　（3）提问：黄豆除了能做好吃的食品外，还能做什么？
　　（4）小伴侣快帮小豆儿，好好想一想，将来你想用黄豆做什么？
　　（5）老师简洁小结黄豆的其他用途,激发幼儿喜爱科学的情感。
　　3、尝试制作豆浆，体验劳动和合作的开心。
　　（1）我们每天都喝豆浆，这豆浆是谁做的？我们看到那豆浆机是怎么做的？你想动手做豆浆吗？
　　（2）简洁介绍制作豆浆的方法。
　　（3）提示合作：作豆浆时，又要放黄豆，又要倒水，还要转磨子，一个人能完成吗？对，需要几个小伴侣一起合作好才能做出豆浆，因此每三个小伴侣一组，你们可以商议 一下分工合作，遇到问题认真观看动脑筋解决，也可以请老师们帮忙。
　　（4）出示电动豆浆机。做豆浆有各种方法，电动豆浆机是人们动脑筋创造制造出来的。请幼儿帮忙加好黄豆、水，插上电源。小伴侣和它比一比，谁豆浆做得快？
　　（5）幼儿制作豆浆，老师巡回指导，提示合作。师幼一起把豆浆倒在电暖锅里。
　　4、引导幼儿体验劳动和合作的开心。
　　（1）我们作了一大锅豆浆，耶！我们真能干！我们会作豆浆了！你们是怎么做豆浆的？
　　（2）小结：大家一起相互关心、相互合作才做出了一锅豆浆，耶！我们真兴奋！
　　（3）插上电源烧豆浆。
　　5、品尝电动豆浆机做的豆浆，进一步激发爱科学的爱好。
　　（1）什么做豆浆快？电动豆浆机好在哪里？
　　（2）鼓舞幼儿喜爱科学，将来创造更先进的机器，造出更多的黄豆制品，为我们的生活服务。
　　（3）品尝豆浆。

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