初二上学期期末生物综合检测试卷附答案.doc

初二上学期期末生物综合检测试卷附答案一、选择题1涡虫是通过什么结构来捕食水中的小动物（ ）A咽B眼点C肠D口2环节动物比线形动物高等，主要表现在环节动物（）A肠可以蠕动B营寄生生活C有口有肛门D身体分节，对环境的适应能力强3最大的动物类群是（）A腔肠动物B节肢动物C爬行动物D哺乳动物4生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条用橡皮筋将图中的、束起来，再用木板夹住部位并用绳子捆绑，两条鱼同时放入水中观察。分析回答，这个实验探究的问题是（ ）A鱼鳍与运动的关系B鱼的侧线与运动的关系C鱼的体型与呼吸的关系D鱼鳞与呼吸的关系5如图是比较四种动物特征的示意图，其中阴影部分表示（ ）A胎生、哺乳B用鰓呼吸C体内有脊柱D体表覆盖角质的鳞片6下列关于两栖动物和爬行动物的说法中正确的是（）A青蛙是真正适应陆地生活的脊椎动物，既能在陆地上生活又能在水中生活B蛇的体壁裸露且能分泌黏液，利于与外界环境进行气体交换；蝾螈的体表覆盖角质鱗片，可减少水分的蒸发C蜥蜴头后有颈，可以灵活的转动；青蛙的身体分为头部，颈部、躯干部、四肢和尾部五D爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发有摆脱了对水的依赖7“四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香”一曲优美的洪湖水浪打浪描述出江汉平原鱼米之乡的富庶和美丽下列相关叙述中，不正确的是（）A野鸭的形态结构既适于游泳，也适于飞行B野鸭一年一度的迁徙行为受遗传物质控制C莲藕和水稻都不分昼夜地进行着呼吸作用D菱和莲藕与水稻一样，都只能进行有性生殖8以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C胎生提高了哺乳动物的产仔率D胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率9某人患上了关节炎，感觉肿胀，引起积液的部位最可能是（ ）A关节软骨B关节囊C关节腔D关节窝10用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是（ ）A肌肉 a 收缩，肌肉 b 舒张B肌肉 b 收缩，肌肉 a 舒张C肌肉 a、b 同时收缩D肌肉 a、b 同时舒张11篮球运动是很多同学非常喜受的体育运动，如图表示投篮动作。下列叙述正确是（）A投篮过程中，骨本身是能运动的B图中肱三头肌的变化是先舒张后收缩C只要运动系统完好，就能完成投篮动作D人的运动系统由骨和关节组成12下图是人屈肘时上臂的两组肌肉协调活动示意图，此时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是A均收缩B均舒张C收缩和舒张D舒张和收缩13端午节某些地方有划龙舟的习俗，下列与此有关的叙述不正确的是（ ）A划龙舟运动的动力来自于骨骼肌B成年运动员的骨中，有机物大约占，无机物大约占C划龙舟时消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解D该运动是在神经系统的调节和其他系统的配合下共同完成的14古语讲 “读万卷书，行万里路”，我们要经常走出校园，走进大自然的世界，在研学中，一群学生看到几只鸟在水面游动，还会潜入水底，生物老师告诉他们这是绿头鸭。据此推测，绿头鸭的足具备下列哪种形态特征（ ）ABCD15不同的生物有不同的运动方式，下列动物与其对应的运动方式配对错误的是（ ）A蛇行走B袋鼠跳跃C大雁飞行D鲤鱼游泳16动物运动所消耗的能量主要来自于（ ）A动物细胞内有机物的氧化分解B动物细胞内无机物的氧化分解C动物细胞内水分的消耗D动物收集的太阳能17下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（ ）A蜜蜂的群体B蚂蚁的群体C狮子的群体D绵羊的群体18科学家把香蕉挂在天花板上屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉。开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉。这种行为属于（）A学习行为B防御行为C繁殖行为D先天性行为19电影囧妈中徐伊万母子两个遭遇了熊的攻击。徐伊万母子俩开始被小熊吓着了，拼命躲避小熊的过程中把小熊戏弄了一番。小熊的妈妈发现了，认为人类是在欺负小熊，于是疯狂“反攻”人，这种行为属于（ ）A取食行为B社会行为C防御行为D攻击行为20“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（）A是一种先天性行为B是一种学习行为C是一种繁殖行为D该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定21麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪5060年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是 （ ）A现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物B现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫C现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存22如图是流感病毒结构示意图，图中代表遗传物质的序号是（ ）ABCD23下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）A甲肝病毒B变形虫C衣藻D蘑菇24下列生物中，属于分解者的一组是（）A狮和狼B枯草杆菌和蘑菇C草和树D菜青虫和家蚕25细菌的结构很特别，下列关于细菌结构的表述中，错误的是（）A有成形的细胞核B有细胞壁、细胞膜、细胞质C有些细菌有鞭毛D有些细菌有荚膜26图所示的培养基上有两处菌斑A处较小且表面光滑粘稠；B处为黑色，呈绒毛状。以下判断错误的是 （）AA处可能是细菌或真菌的个体BA处可能是某种细菌的菌落CB处可能是某种真菌的菌落DB处可能是一个真菌繁殖后形成的27如图所示的动物名称依次是家兔、螃蟹、鱼、蜥蜴、涡虫、水螅，下列说法错误的是A上述动物可依据体内有无脊柱分为两类B身体由体节构成是B类动物和环节动物共有的特征C有口有肛门是E类和F类生物共有的特征D图中的生物按照从低等到高等的顺序排列依次是FEBCDA28鲫鱼、青蛙、蟒蛇、大熊猫这四种动物的共同特征是（ ）A卵生B用肺呼吸C体温恒定D有脊柱29处于下列分类单位中的生物，亲缘关系最远的是（）A门B纲C科D属30家养动物和栽培植物有时候会出现退化现象，如果将其与野生的有亲缘关系的品种进行杂交，可能会培育出优良的新型品种，这充分说明（ ）A利用基因的多样性可以改良动植物的品种B越是杂交产生的新品种，性状越优良C物种的多样性决定基因的多样性D基因的多样性对生物的进化具有重要作用二、实验探究综合题31下图是涡虫的形态结构示意图，请据图回答问题（ 填序号）（1）涡虫的身体呈_对称。（2）涡虫的三角形前端背面有两个1_，其功能是_。其身体的_面后端近三分之一处，长有2_，其内有一个管状的3_。（3）涡虫吃进去的食物在 _内进行消化。消化后的食物残渣从_排出。32图甲、乙和丙分别是关节结构和伸肘动作的产生，请认真看并回答 （1）丙图中是骨骼肌中间较粗的部分叫做_，叫做_，该部分可绕_连在不同的骨上。（2）甲图中所示的是_关节，若要产生丙图所示的动作，则需甲图中 11 _收缩和 3 _舒张。（3）在乙图所示的结构中， _紧紧把和包裹在一起，从而使关节更牢固，而光滑的关节软骨附在和的表面，能减少运动时的摩擦，从而使关节更加灵活。33观察下图，认真分析，其中代表物质，结合所学知识回答问题大多数动物是生态系统中的_，它们直接或者间接地以_为食，从中摄取_，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生_等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体以及_等物质，这些物质又可以被_利用，体现了动物能促进生态系统的_。34工业和生活污水是我市水污染的重要来源，污水处理是水域环境保护的重要措施。如图所示我市污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”净化污水的方法。试分析回答问题（1）污水中含有的大量有机污染物可引发_等微生物的迅速繁殖；通过呼吸作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成_、_和_等无机物，从而使水得以净化。（2）污水引入曝气池后，需要向曝气池中持续不断地通入空气，其作用是_。35“绿水青山就是金山银山”。图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动，表示生理过程。回答下列问题。（1）图一中的动物可分为两类甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇，分类依据是_。杂食性鸟与蜗牛的关系是 _。（2）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的_（填字母）。若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则C对应的生物是_。（3）图二中，有毒物质含量最少的生物是_（填字母），能分解有机物释放能量的生理过程是_（填数字）。（4）某同学想用图1装置验证二氧化碳是生产者进行光合作用的原料。准备两套装置，分别标记为组和组。在组的A瓶中注入20毫升清水，作为对照。在组的A瓶中注入一定浓度的_溶液，两套装置的其他条件都相同。（5）李强同学把图1中的A瓶撤去，B瓶连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定一天中密封的B瓶内二氧化碳浓度变化，绘制了如图2所示的曲线。影响bf段二氧化碳浓度变化的主要因素是_，一天中植物在_ 段(曲线上两点之间）的光合作用最强，在_ （a-g）点植物积累的有机物最多。【参考答案】一、选择题A解析A【分析】扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。【详解】涡虫属于扁形动物，摄取食物进入肠后消化，消化后的食物残渣由口排出。涡虫有口，口内有一个管状咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。故选A。2D【分析】1线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。解析D【分析】1线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有蚯蚓、水蛭、沙蚕等。【详解】结合分析可知线形动物的身体细长，呈圆柱形，身体不分节；而环节动物身体分节，可以使得环节动物运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强。故选D。3B【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。【详解】节肢动物种类繁多，是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的90%以上。故选B。4A【分析】鱼的运动器官是鳍，鱼游泳时，鱼鳍起辅助作用。胸鳍-平衡，转换方向；腹鳍-平衡，防止左右摇摆；背鳍-平衡，防止鱼体侧翻；尾鳍-产生前进的动力，决定运动的方向。【详解】根据鱼鳍的特点及作用可知背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。根据两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条用橡皮筋将图中的、束起来，再用木板夹住部位并用绳子捆绑，形成对照实验，这个实验探究的问题是鱼鳍与运动的关系。选项A符合题意。【点睛】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，多结合生活的观察，应不难记忆。5C【分析】脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【详解】A图中四种动物中，只有袋鼠是胎生、哺乳，其余都是卵生，A错误。B图中四种动物中，只有鱼用鳃呼吸，其余都是用肺呼吸，B错误。C结合分析可知，鱼类、爬行类（蜥蜴）、鸟类（家鸽）和哺乳类（袋鼠）都属于脊椎动物，体内有脊柱，C正确。D鱼类体表被鳞，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，袋鼠体表有毛，家鸽体表覆盖羽毛，D错误。故选C。6D【分析】两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物能终生生活在陆地上的重要原因是生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。【详解】A、青蛙属于两栖动物，受精在水中完成，幼体生活在水中，即生殖和发育离不开水，因此不是真正适应陆地生活的脊椎动物，故错误；B、蛇属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发；蝾螈属于两栖动物，体表裸露且能分泌黏液，利于与外界环境进行气体交换，故错误；C、蜥蜴头后有颈，可以灵活的转动；青蛙没有颈部和尾部，故错误；D、爬行动物体内受精，生殖发育都完全脱离了水的限制；两栖动物的受精过程在水中完成，生殖发育离不开水。因此爬行动物在进化上比两栖动物高等，是真正适应陆地环境生活的动物，故正确。故选D。【点睛】此题主要考查两栖动物及爬行动物的特征。7D【分析】动物的形态结构特点是与其功能相适应的。动物的行为包括先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，受体内的遗传物质控制；学习行为是通过后天的学习而会的行为。生物每时每刻都在进行呼吸作用。有性生殖和无性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。【详解】野鸭脚趾间有蹼，善于在水中游泳和戏水，它的翅膀强健，飞翔能力强，故A正确；节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，野鸭一年一度的迁徙越冬行为属于节律行为，属于先天性行为，是受遗传物质控制的，故B正确；细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，莲和水稻不分昼夜都进行呼吸作用，故C正确；菱和莲藕是用茎繁殖，是营养繁殖，属于无性生殖，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是综合掌握绿色植物的六大器官、呼吸作用、动物的运动方式、动物的行为特点。8C【分析】哺乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。【详解】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。但胎生、哺乳不能提高哺乳动物的产仔率。故选C。9C【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦。【详解】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道关节的结构。10A【分析】人体完成任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中a肱二头肌，b肱三头肌。【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌解析A【分析】人体完成任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中a肱二头肌，b肱三头肌。【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩。用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，a肱二头肌收缩，b肱三头肌舒张。故选A。【点睛】知道骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题。11B【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。【详解解析B【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。【详解】A动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接构成，骨本身是不能运动的，A错误。B图中所示投篮动作中，是由屈肘到伸肘的过程，所以肱三头肌的变化是先舒张后收缩，B正确。C运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C错误。D哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连结，能活动的骨连结叫关节，是骨连结的主要形式，D错误。故选B。【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。12C【详解】试题分析任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二解析C【详解】试题分析任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态，因此选项C符合题意。考点骨骼肌在运动中的协作关系。13B【分析】人的运动系统包括骨骼和骨骼肌组成，骨骼是骨和骨连接（主要是关节）的统称，骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨的成分包括有机物和无机物（主要是水和无机盐），有机物解析B【分析】人的运动系统包括骨骼和骨骼肌组成，骨骼是骨和骨连接（主要是关节）的统称，骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨的成分包括有机物和无机物（主要是水和无机盐），有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。【详解】A骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自骨骼肌，A正确。B在不同时期骨的成分不同，如图从图中看出，成年人的骨中无机物和有机物的含量依次分别约占、，B错误。C能量的来源是食物。食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物。动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中。人和动物的各项生命活动所需要的能量来自ATP，C正确。D骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动系统在神经系统的调节和其他系统的配合下，起着运动、支持和保护作用，D正确。故选B【点睛】人体完成一个运动都要由神经系统的调节，骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。14B【分析】动物能够适应一定的环境，也能够影响环境，动物的形态结构是和环境相适应的，鸟类有不同的足，与生活环境相适应。【详解】A图片为老鹰的足，锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物，A 错误。B解析B【分析】动物能够适应一定的环境，也能够影响环境，动物的形态结构是和环境相适应的，鸟类有不同的足，与生活环境相适应。【详解】A图片为老鹰的足，锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物，A 错误。B图片为绿头鸭的足，趾间有蹼，适于在水中游泳，B正确。C图片为鸵鸟的足，趾短粗有力，适于奔走，C错误。D图片为丹顶鹤的足，三只朝前一只朝后，便于行走，与地面的接触面积较大，由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润，这样的足不至于深陷其中，D错误。故选B。【点睛】解答此题的关键是掌握动物的运动器官的特点，理解结构与功能相适应的特点。15A【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等，分析作答。【详解】A蛇的运动方式为爬行，A错误。B袋鼠的运动方式为跳跃，B解析A【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等，分析作答。【详解】A蛇的运动方式为爬行，A错误。B袋鼠的运动方式为跳跃，B正确。C大雁有翅，运动方式是飞行，C正确。D鲤鱼靠鳍游泳，D正确。故选A。【点睛】明确各种动物的运动方式即能正确答题。16A【分析】生物各项生命活动所需的能量，是通过呼吸作用分解有机物中储存的能量。所以动物运动消耗的能量直接来自于肌细胞内有机物的氧化分解。【详解】生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与解析A【分析】生物各项生命活动所需的能量，是通过呼吸作用分解有机物中储存的能量。所以动物运动消耗的能量直接来自于肌细胞内有机物的氧化分解。【详解】生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。呼吸作用实质是在氧气的参与下，线粒体分解细胞内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。动物运动所消耗的能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放出来的，A正确。故选A。【点睛】解此题要掌握呼吸运动的实质和动物运动的能量来源。17D【分析】社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。社群不同于群体（聚群），它不是同种个体的简单的集合。社群成员间有明显的分工和合作的相互关系。同群个体间具有一定的交往形式和复杂的通讯联解析D【分析】社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。社群不同于群体（聚群），它不是同种个体的简单的集合。社群成员间有明显的分工和合作的相互关系。同群个体间具有一定的交往形式和复杂的通讯联系，使各个成员的行为互相协调配合，完成一定的共同活动。【详解】A蜜蜂的群体内部有明显的分工和组织，有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁等，具有社群行为，A不符合题意。B蚂蚁的群体内部有明显的分工和组织，有蜂王、雄蜂、工蜂等，具有社群行为，B不符合题意。C狮子的群体内部有明显的分工和组织，有等级制度，具有社群行为，C不符合题意。D 绵羊的群体内部没有明显的分工和组织，不具有社群行为，D符合题意。故选D。18A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的解析A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】一只成年黑猩猩看到香蕉被挂在高处徒手拿不到时，把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。这种行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的，因此属于学习行为。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。19C【分析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。【详解】A取食行为是指动物获得营养的诸多活动，A不符合题意。B社会行为的动物有明解析C【分析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。【详解】A取食行为是指动物获得营养的诸多活动，A不符合题意。B社会行为的动物有明确的组织，一定的分工，有的还有等级，B不符合题意。C动物保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，小熊的妈妈发现了，认为人类是在欺负小熊，于是疯狂“反攻”人，是为了保护自己和孩子属于防御行为，C符合题意。D同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地等而发生相互攻击的行为称为攻击行为，D不符合题意。故选C。20B【详解】试题分析动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。题目中“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在解析B【详解】试题分析动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。题目中“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在产卵，属于昆虫的繁殖行为，是一种先天性行为。故选B。考点动物的先天性行为和学习行为的区别。21A【分析】此题考查动物在自然界中作用在生态平衡中起着重要的作用。促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态解析A【分析】此题考查动物在自然界中作用在生态平衡中起着重要的作用。促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。麻雀是动物的一员，同样也起着重要的作用。同时麻雀还能捕食农业害虫。综上所述，选项A的说法是不正确的。故选A。【点睛】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事，各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。22D【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体。【详解】流感病毒没有细胞结构，外层是蛋白质，内里解析D【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体。【详解】流感病毒没有细胞结构，外层是蛋白质，内里是具有遗传作用的核酸，由于病毒的体积较小，只有通过电子显微镜才能观察到。所以图中是刺突，是囊膜，是衣壳，是遗传物质核酸。故D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。23A【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物。病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病解析A【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物。病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。【详解】甲肝病毒是非细胞生物，不含细胞结构。变形虫、衣藻属于单细胞生物。有细胞结构，蘑菇属于多细胞真菌。故选A。24B【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】AD狮和狼、菜青虫和解析B【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】AD狮和狼、菜青虫和家蚕，都是动物，都属于消费者，AD错误。B枯草杆菌和蘑菇都能分解有机物为无机物，供生产者植物利用，属于分解者，B正确。C草和树都是绿色植物，都是生产者，C错误。故选B。25A【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。【详解】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等。细菌没有成形细胞核，只有D解析A【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。【详解】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等。细菌没有成形细胞核，只有DNA集中的区域。有些细菌还有鞭毛、荚膜等，故A错误，BCD正确。【点睛】解题的关键是知道细菌的结构特点。26A【分析】菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。由图示A处较小且表面黏稠；B处为黑色，呈绒毛状；故B为真菌菌落，A为细菌菌落。解析A【分析】菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。由图示A处较小且表面黏稠；B处为黑色，呈绒毛状；故B为真菌菌落，A为细菌菌落。【详解】AB、图中A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落，A错误、B正确。CD、图中B处为黑色，菌落较大、呈绒毛状，故B为真菌菌落，B处可能是一个真菌繁殖后形成的，CD正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。27C【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物解析C【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱属于无脊椎动物。图中F水螅属于腔肠动物，腔肠动物的特征是生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；E为涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层，无肛门。B为螃蟹属于节肢动物，节肢动物的特征身体有许多体节构成，并且分部；体表有坚韧的外骨骼，足（附肢）和触角分节。C为鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，D为蜥蜴属于爬行动物，A为家兔属于哺乳动物，都属于脊椎动物。【详解】AA家兔、C鱼、D蜥蜴体内都有脊柱，属于脊椎动物；B螃蟹、E涡虫和F水螅体内都没有脊柱，属于无脊椎动物，A不符合题意。BB螃蟹属于节肢动物，节肢动物和环节动物的共同特点是身体都是由许多体节构成，B不符合题意。CE涡虫、F水螅的共同特点是有口无肛门，C符合题意。D图中动物从低等到高等的顺序是F水螅E涡虫B螃蟹C鱼D蜥蜴A家兔，D不符合题意。故选C。【点睛】熟知各动物类群的特点是解答本题的关键。28D【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有解析D【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。鲫鱼属于鱼类，青蛙是两栖类，蟒蛇属于爬行类，熊猫属于哺乳类。【详解】A鲫鱼、青蛙、蛇是卵生，熊猫是哺乳动物，哺乳动物特有的