北京师范大学第二附属中学历史七年级上册期末试卷.doc

历史七年级上册期末试卷一、选择题1考古发现是了解史前社会历史的重要依据，考古工作者制作完成“北京人头部复原像”（见下图）的主要依据是（ ）A遗址中的牙齿化石B遗址中的灰烬化石C北京人头盖骨化石D北京人生活想像图2原始社会时期，我国形成南稻北粟的农业布局的主要原因是A自然环境条件的差异B人们不同的生活习惯C南、北方人民喜好不同D南、北方生产方式不同3梁启超说“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。”结合所学知识，这句话的意思是说A华夏族是炎黄部落发展而来的B华夏族是炎帝与黄帝的子孙C华夏族是炎黄部落与蚩尤部落联合而成D华夏族是炎黄部落与黄河流域及周边各部落错居交融而成4荀子.儒效篇记载:“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓(注:周王之姓)独居五十三人。”这一记载表明西周初年实行A禅让制B世袭制C分封制D郡县制5下图所示的“古文字”是A甲骨文B小篆C隶书D草书6他是春秋末年越国国君，曾被吴王夫差击败，屈服求和，入臣于吴。回国后发奋图强，灭掉吴国，成为霸主。下列与他有关的成语是A朝秦暮楚B退避三舍C卧薪尝胆D纸上谈兵7某校七年级（1）班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧，下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是A小华努力种田的人，可以免除徭役B小丽出生贵族的人，爵位保持世袭C小红土地属于私有，可以自由买卖D小强军功卓著的人，授予爵位土地8“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合，这位思想家是（ ）A老子B墨子C韩非子D孙膑9一九七五年十二月，我国文物考古工作者在湖北省云梦县睡虎地十一号秦墓中，发现了一千五百余支竹简，内容大部分是秦代的法律文书。这些文书大致分为三类一为法律条文；二是法律解释；三是有关诉讼制度的各种规则。这些竹简内容折射出秦朝A经济发达B统治残暴C强化思想控制D重视法制建设10三字经中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”所包含的朝代顺序是A秦西汉B西汉东汉C东汉三国D三国西晋11汉代的陶塑、画像石和画像砖堪称 “艺苑三绝”。下图所示的画像砖和陶院落可以帮助我们了解东汉时期的 社会生活文学成就 教育成就艺术成就ABCD12西汉前期统治者奉行“无为而治”政策，汉武帝时推行“罢黜百家，独尊儒术”。政策改变的重要原因是A社会形势发生了变化B太学规模的扩大C儒学官方地位的确立D大一统局而形成13汉代受北方民族影响，席地而坐逐渐演变成坐在椅上、睡在床上；穿宽袍大袖改变成窄袖长衫。这些历史现象反映了A中外交往B民族交融C国家统一D政权分立142020年12月8日在党外人士座谈会上强调改革开放要迈出新步伐，要有应对挑战的意志和决心。下列事件与上述思想不谋而合的是A商鞅变法与丝绸之路的开辟B三家分晋与都江堰的修建C县制的推行与八王之乱D三国鼎立与民族交融15如下图是小明同学制作的中国古代朝代更替示意图(部分)，图中所示对应的朝代是A商朝、三国、秦朝B商朝、秦朝、三国C东周、东汉、三国D秦朝、商朝、十六国16学习历史需要查阅史料，在史记中不能查阅到的是A大泽乡起义B三国鼎立C长平之战D商鞅变法17我国老百姓的主食一般呈现出北麦南稻的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是（ ）A南方人口逐渐增多B南方商品经济的发展C面食的营养价值高D北人南迁和民族融合的影响18我国原来居住在北方边疆地区的少数民族开始大量内迁到黄河流域始于（ ）A秦朝末年B东汉后期C西汉后期D南北朝时期19下列成语典故出自下图所示战役的是A一鸣惊人B卧崭尝胆C闻鸡起舞D草木皆兵20“四时各有其务，十二月各有其宜。先时而种，则失之太早而不生；后时而艺，则失之太晚而不成。故日虽有智者，不能冬种而春收。”下列哪本著作也体现类似思想 ?A伤寒杂病论B大明历C齐民要术D后汉书二、综合题21阅读材料回答问题。材料一中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山材料二神农时，民方食谷。材料三美哉禹功！明德远矣。微禹，吾其鱼乎！左传（1）材料一中的“轩辕氏”指的是谁？从材料中看，他对中华民族做出了什么贡献？（2）材料一中的“平定蚩尤乱”是哪一场战役？（3）材料二中的“神农”是谁？“民方食谷”长江流域的谷指什么？黄河流域的谷指什么？（4）材料三中赞颂的“禹功”是什么？“禹”通过了哪一方式被当时推选为部落首领的？22阅读材料，回答问题。从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。材料一 秦孝公“三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉！”材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。（1）根据材料一，指出秦孝公为什么会认为“丑莫大焉”？（2）根据材料二及所学知识，概括材料二反映的是什么历史事件？（3）材料三反映的是什么历史事件？（4）结合材料及所学知识，说说材料一与材料二、材料二与材料三之间的关系。23古代农业是立国之本，固国之本。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒、耜的出现和普遍使用，粟、稻的种植，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展，内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。简明中国历史读本材料二 材料三 （汉景帝）诏曰“农，天下之本也，黄金、珠玉、饥不可食，寒不可衣其令郡国务劝农桑”材料四 （东晋建立后）江南之为国盛矣地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥会土（会稽郡）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地荆城（令荆州）跨南楚之畜，扬州有全吴之沃丝绵布帛之饶，覆衣天下。宋书（1）根据材料一，列举我国原始农业的发展表现。（2）材料二中的文物反映战国时期我国农业生产领域出现的怎样的变化？（3）材料三表明了汉景帝怎样的观点？为此他采取了哪些具体措施，举一例说明。（4）根据材料四，简述东晋建立后江南地区经济发展状况并说明这一时期江南地区经济发展最主要的原因。24阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一 不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就；它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌，以致它可以名之为“革命”。剑桥中国秦汉史（1）秦的最大“成就”是什么？为巩固这一成就，秦还实施了哪些革命性措施？材料二 具有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民，和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入，壮大了拓跋氏的政权实力。拓跋球珪建国后，开始重视和发展农业经济，农业在北魏社会经济中的比重逐渐增加，成为北魏统治的重要社会经济基础；他还提倡儒学，任用汉族人为官吏这为北魏政权统一北方奠定了基础。摘编自内蒙古乌兰察布市文化研究促进会乌兰察布史（2）根据材料二，归纳“为北魏政权统一北方奠定了基础”的因素。材料三 孝文帝曰“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”引自资治通鉴（3）北魏是我国古代北方少数民族鲜卑族建立的北朝政权，它在孝文帝改革时对鲜卑等少数民族实行汉化政策。材料三体现了汉化政策的哪一方面？汉化政策产生了怎样的影响？【参考答案】一、选择题C解析C【详解】依据课本所学可知，1929年，在北京西南周口店的山洞里，我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的北京人。此后，考古工作者在周口店又先后发现五个比较完整的北京人头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有大量的时区和碎片等。“北京人头部复原像”就是依照北京人头盖骨化石复原的。C正确；“牙齿化石”是人头的一部分，不能复原整个头部，A排除；“遗址中的灰烬化石”“北京人生活想像图”只能反映的北京人的生活场景，与头部复原像，北京人的外貌无关，BD排除；故选C。2A解析A【详解】根据所学知识，由于不同的地理自然条件，南北方农耕生活有很大的不同，因而半坡原始居民种植粟，河姆渡原始居民种植水稻，A项正确；人们不同的生活习惯南、北方人民喜好不同、南、北方生产方式不同，都与“形成南稻北粟的农业布局”不符，排除BCD项。故选A项。3D解析D【详解】结合所学知识可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期，相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落，部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族。因此梁启超这句话的意思是说华夏族是炎黄部落与黄河流域及周边各部落错居交融而成。选项D符合题意；选项ABC不符合题意。故选D。4C解析C【详解】从题干提供的材料可找出关键词 “立七十一国”， 反映了周王将宗亲分封到各地建立诸侯国的史实，体现了西周分封制的内容。故C符合题意；禅让制，是中国上古时期推举部落首领的一种方式，即部落各个人表决，以多数决定。在材料中未涉及，故A不符合题意；世袭制就是名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承，在材料中未涉及，故B不符合题意；郡县制，是中国古代继宗法血缘分封制度之后出现的以郡统县的两级地方管理行政制度，在材料中未涉及，故D不符合题意；故选C。5A解析A【详解】依据图片“古文字”的外观，可知是甲骨文。结合课本所学，商朝人科协早龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。A正确；秦朝时统一文字，把小篆作为全国规范文字，后来又推广笔画更为简单的隶书，BC排除；草书起源于汉代，草书的形成，主要是因为隶书和楷书太过方正规矩，在书写速度上存在很大局限性。D排除；故选A。6C解析C【详解】根据“曾被吴王夫差击败，屈服求和，入臣于吴。回国后发奋图强，灭掉吴国，成为霸主”可得出这与越王勾践，吴王夫差有关，属于“卧薪尝胆”的典故，C项正确；朝秦暮楚讲的是战国时期秦楚两国的故事，不符合题意，排除A项；退避三舍讲的是晋楚之间的故事，排除B项；纸上谈兵指的是赵国名将赵奢的儿子赵括，只照搬兵书，不知变通。故D项错误。故选C。7B解析B【详解】根据所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，在政治上，废除贵族的世袭特权，因此出生贵族的人，爵位不会世袭，所以B项符合题意；商鞅推行一系列改革措施，在经济上鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，所以A项不符合题意；商鞅推行一系列改革措施，在经济上，废除井田制，允许土地自由买卖，所以C项不符合题意；商鞅推行一系列改革措施，在军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，所以D项不符合题意。故本题答案为B。8A解析A【详解】依据所学可知，春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，“塞翁失马。焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，所以A项符合题意；B项墨子主张“兼爱”“非攻”，排除；C韩非子主张以法治国，排除；D项孙膑主要是军事理论，排除。故选A。9D解析D【详解】根据题干信息“内容大部分是秦代的法律文书。这些文书大致分为三类一为法律条文；二是法律解释；三是有关诉讼制度的各种规则”结合所学知识可知，从这些竹简内容折射出秦朝重视法制建设。选项D符合题意；选项ABC题干内容中没有体现，不符合题意；故选D10A解析A【解析】依据题干所给信息“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”，结合所学知识可知，“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争”反映事件的是秦朝建立、秦朝的灭亡和楚汉战争；“高祖兴，汉业建”反映的历史事件是西汉的建立，A项符合题意；BCD三项和题干无关。故选A。11D解析D【详解】根据图片画像砖和陶院落，可知这块房屋画砖采用鸟瞰手法表现东汉建筑，图中的屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒扫的奴仆，衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象；在这个陶院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形。因此图示的画像砖和陶院落可以帮助我们了解东汉时期的社会生活和 艺术成就。符合题意；文学成就、 教育成就，在图片信息中没有体现，可排除。因此只有选项D符合题意；选项ABC不符合题意。故选D。12A解析A【详解】“无为而治”这在汉初十分必要，西汉初年，经济调敝，人口锐减，面对战争带来的严重创伤，西汉统治者不得不采取无为而治的政策，后来到了汉武帝时期，日趋严重的内忧外患急需变“无为而治”为“有为而治”，统治思想的改变迫在眉睫，所以从“无为而治”到“罢黜百家，独尊儒术”，政策改变的重要原因是社会形势发生了变化，A项正确；太学规模的扩大是罢黜百家，独尊儒术采取的举措，不是改变的原因，排除B项；儒学官方地位的确立和大一统局面形成是政策改变的结果，不是改变的原因，排除C项和D项。故选A项。13B解析B【详解】根据材料“汉代受北方民族影响，席地而坐逐渐演变成坐在椅上、睡在床上”可知，材料体现的是汉代受北方民族生活风俗影响，反映了民族交融，B符合题意；ACD项材料没有体现，排除。故选择B。14A解析A【详解】结合所学知识可知，商鞅变法是中国历史上著名的改革，丝绸之路的开辟体现的是中国的对外开放精神，故“商鞅变法与丝绸之路的开辟”与“强调改革开放要迈出新步伐，要有应对挑战的意志和决心。”的思想不谋而合，故A符合题意；三家分晋与都江堰的修建不能体现改革开放，排除B；县制的推行与八王之乱不能体现开放，排除C；三国鼎立与民族交融不能体现改革开放，排除D。故选A。15B解析B【详解】古代朝代的顺序是夏、商、西周、东周（分为春秋和战国两个时期）、秦、西汉、东汉、三国两晋南北朝、隋、唐、五代十国、辽、宋、金、元、明和清。因此，图中所示对应的朝代因此是商朝、秦朝、三国，B项正确；A、C和D朝代与图中顺序不符合，排除A、C和D项。故选B项。16B解析B【解析】【详解】依据所学知识可知，史记是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，由此可知，大泽乡起义和长平之战与商鞅变法都是在史记中能查阅到的，ACD三项的内容不符合题意；三国鼎立是东汉后期的事件，在史记中不能查到，B项符合题意；故选B。17D解析D【详解】根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，北方由于战乱，劳动人民为了躲避战乱，大量南迁，不仅为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来，如把小麦的种植方法也带去了南方，因此出现南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，所以D项符合题意；南方人口逐渐增多不是主要原因，所以A项不符合题意；题干中未涉及商品经济的发展的信息，所以B项不符合题意；面食的营养价值高也不是其主要原因，所以C项不符合题意。故本题答案为D。18B解析B【详解】东汉末年开始，北方少数民族大量内迁，内迁的民族主要有匈奴、鲜卑等，少数民族内迁促进了民族大融合，B项正确；秦朝末年和西汉后期尚未出现少数民区内迁的现象，排除A和C项；南北朝时期是少数民族大量内迁时期，排除D项。故选B项。19D解析D【详解】草木皆兵出处晋书苻坚载记。主要意思是公元383年，前秦苻坚出兵攻晋，前锋在安徽寿春洛涧被晋军打败。苻坚登寿春城瞭望，看到晋兵布阵严整，又望见八公山上的草木，以为都是晋兵，认为遇到了劲敌，因而感到害怕。后来就用草木皆兵形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。D项正确；AB项是春秋时期，排除AB；C项是指传说中，东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。与图片信息不符合，排除C。20C解析C【详解】根据题干“故日虽有智者，不能冬种而春收。”结合所学知识，北朝农学家贾思勰在齐民要术中强调农业生产要遵循自然规律，种植作物必须因地制宜，能够体现题干材料的内容，C正确；伤寒杂病论是医学类著作，排除A；大明历是由南北朝时期中国著名数学家、科学家祖冲之创制的一部历法，排除B；后汉书是一部历史学家范晔编撰的记载东汉历史的纪传体史书，排除D。故选C。二、综合题21（1）黄帝；发明指南车或者人文初祖。（2）涿鹿之战。（3）炎帝；水稻；粟。（4）大禹治水解决水患；禅让制。【详解】（1）“轩辕氏”根据所学知识可知，黄帝曾居于轩辕之丘，故而得姓轩辕，黄帝解析（1）黄帝；发明指南车或者人文初祖。（2）涿鹿之战。（3）炎帝；水稻；粟。（4）大禹治水解决水患；禅让制。【详解】（1）“轩辕氏”根据所学知识可知，黄帝曾居于轩辕之丘，故而得姓轩辕，黄帝的后代子孙遂称轩辕氏；贡献根据材料中的“创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先”可知黄帝对中华民族有发明指南车、平定蚩尤、被称为人文初祖。（2）战役根据所学知识可知，距今大约4600年前，黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤在涿鹿激战，最终打败蚩尤，涿鹿之战对于古代华夏族由远古时代向文明时代的转变产生过重大的影响。（3）“神农”根据所学知识可知，炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，传说炎帝教民开垦耕种，号神农氏；长江流域的谷根据所学知识可知，河姆渡原始居民是长江流域农耕文明的代表，居民主要种植水稻，我国是世界上最早栽培水稻的国家；黄河流域的谷根据所学知识可知，生活在黄河流域的半坡居民已种植粟等农作物，我国是世界上最早种植粟的国家之一。（4）“禹功”根据所学知识可知，禹全身投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水患，禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”；方式根据所学知识可知，尧、舜、禹依次成为联盟的首领，当时实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人，舜在位时，派禹治水，解除水患，舜年老时让位于禹。22（1）三晋夺秦地；诸侯卑秦。（2）商鞅变法（3）秦灭六国或秦统中国（4）材料-是材料二的背景(或具体阐述为秦国落后，秦孝公任用商鞅主持变法亦可)；材料二为材料三的原因( 具体阐述为商鞅变法为解析（1）三晋夺秦地；诸侯卑秦。（2）商鞅变法（3）秦灭六国或秦统中国（4）材料-是材料二的背景(或具体阐述为秦国落后，秦孝公任用商鞅主持变法亦可)；材料二为材料三的原因( 具体阐述为商鞅变法为秦统一奠定 基础也可)【详解】（1）依据材料一“三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉！”可知，秦孝公之所以会认为“丑莫大焉”，是因为三晋夺秦地；诸侯卑秦。（2）依据材料二“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战”并结合所学可知，材料二反映的是商鞅变法；公元前356年，秦孝公任用商鞅开始变法。经济上，统一度量衡，国家承认土地私有，允许自由买卖，鼓励耕织等等。（3）依据材料三“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来”可知，材料三体现了秦始皇灭东方六国，统一天下的历史事件；公元前221年秦王嬴政灭掉东方六国，统一全国，建立秦朝。（4）结合材料及所学知识可知，材料一与材料二的关系是材料-是材料二的背景(或秦国落后，秦孝公任用商鞅主持变法)；材料二与材料三之间的关系是材料二为材料三的原因(或经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，为秦灭六国统一全国奠定了经济、军事基础)。23（1）农业与农耕聚落都有了很大发展；耒、耜的出现和普遍使用；粟、稻的种植；粮食的储备；使人们的精神生活得到多方面的发展。（2）出现铁器和牛耕。（3）以农为本；实行休养生息重农桑、兴水利、轻税费解析（1）农业与农耕聚落都有了很大发展；耒、耜的出现和普遍使用；粟、稻的种植；粮食的储备；使人们的精神生活得到多方面的发展。（2）出现铁器和牛耕。（3）以农为本；实行休养生息重农桑、兴水利、轻税费。（4）经济重心逐渐南移；北方战乱，北方大量农民南迁，为南方增加了劳动力，也带来了比较进步的生产工具和生产技术。【详解】（1）根据材料一“中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒、耜的出现和普遍使用，粟、稻的cl种植，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展”的信息可知，我国原始农业的发展表现是农业与农耕聚落都有了很大发展；耒、耜的出现和普遍使用；粟、稻的种植；粮食的储备；使人们的精神生活得到多方面的发展。（2）依据材料二的图片信息，结合所学知识可知，材料中的文物反映战国时期我国农业生产领域出现的的变化是出现铁器和牛耕。（3）依据材料三“农，天下之本也，黄金、珠玉、饥不可食，寒不可衣其令郡国务劝农桑”的信息可知，材料三表明了汉景帝以农为本的观点；为此他采取的具体措施是实行休养生息重农桑、兴水利、轻税费。（4）根据材料四“江南之为国盛矣地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥会土（会稽郡）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地荆城（令荆州）跨南楚之畜，扬州有全吴之沃丝绵布帛之饶，覆衣天下”的信息可知，东晋建立后江南地区经济发展状况是经济重心逐渐南移；这一时期江南地区经济发展最主要的原因是北方战乱，北方大量农民南迁，为南方增加了劳动力，也带来了比较进步的生产工具和生产技术。24（1）建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。废分封，立郡县;统一文字;统一度量衡;统一货币;建立皇帝制度与三公九卿制。（2）北民南迁、北魏重视和发展农业经济、孝文帝改革实行汉化政策。解析（1）建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。废分封，立郡县;统一文字;统一度量衡;统一货币;建立皇帝制度与三公九卿制。（2）北民南迁、北魏重视和发展农业经济、孝文帝改革实行汉化政策。（3）说汉话;促进了民族融合。【详解】（1）结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务；在地方推行郡县制。可知秦的最大“成就”是建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。为巩固这一成就，秦还实施的革命性措施，政治上，建立一套封建专制主义中央集权制度；经济文化上，统一货币、度量衡和文字；军事上，夺取河套和修筑长城；统一南方，开凿灵渠等等。（2）根据材料二“具有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民，和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入重视和发展农业经济提倡儒学，任用汉族人为官吏”，结合所学知识可知，“为北魏政权统一北方奠定了基础”的因素有北民南迁、北魏重视和发展农业经济、孝文帝改革实行汉化政策。（3）根据材料三“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒”，结合所学知识可知，材料体现了汉化政策的说汉话；汉化政策产生，进一步促进了民族交融。