沁园春·长沙.ppt

掌上千秋史，胸中百万兵。眼底六州风雨，笔下有雷掌上千秋史，胸中百万兵。眼底六州风雨，笔下有雷声。唤醒蛰龙飞起，扫灭魔炎魅火，挥剑斩长鲸。春满声。唤醒蛰龙飞起，扫灭魔炎魅火，挥剑斩长鲸。春满人间世，日照大旗红。人间世，日照大旗红。抒慷慨，写鏖战，记长征。天章云锦，织出革命之豪抒慷慨，写鏖战，记长征。天章云锦，织出革命之豪情。细检诗坛李杜，词苑苏辛佳什，未有此奇雄。携卷情。细检诗坛李杜，词苑苏辛佳什，未有此奇雄。携卷登高唱，流韵壮东风。登高唱，流韵壮东风。作者：高亨(19001986)，原山东大学教授水调歌头水调歌头.读毛主席诗词读毛主席诗词1963年年12月月天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。中秋月宋苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。登高唐杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。沁园春长沙是毛泽东1925年秋所作。长沙是毛泽东人格形成的地方，长沙也是中国农村革命的发源地，是毛泽东初期革命活动的中心。1911年，毛泽东来到湖南长沙第一师范。由于当时的社会背景，通过与同学畅谈人生国事，毛泽东更清晰地形成了自己的世界观。1917年，毛泽东组织新民学会，抱着救国救民的理念。开展了早期的社会活动，通过在社会中的磨练，他接受了马克思辩证唯物主义的思想。1920年，毛泽东再度返回长沙，那时他已经成为坚定的马克思主义者。1922年，毛泽东在安顺曾经组织过工人补习学校，同年又领导过长沙土木工人罢工，促进了湖南省总工会的成立，后来被通缉，在1925年又辗转回到湖南继续从事革命活动。1925年春夏，他回乡养病时组织农民运动，后又遭湘潭县团防局缉拿。8月28日，毛泽东在韶山共产党组织和人民群众的掩护下，摆脱了敌人的追捕，经长沙等地去广州主持农民运动讲习所。在长沙，毛泽东重游了学生时代常游的岳麓山、橘子洲等地。时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起19111923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。创作背景创作背景沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！万山红遍万山红遍诗歌鉴赏语言形象（景物、事物、人物）艺术技巧思想感情一、翻译独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。翻译：在深秋的季节，我独自一人站在橘翻译：在深秋的季节，我独自一人站在橘子洲头，望着江水日夜不息地向北奔流。子洲头，望着江水日夜不息地向北奔流。看万山红遍，层林尽染看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。翻译：远望群山，重重叠叠的树林点染如画翻译：远望群山，重重叠叠的树林点染如画;近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。仰视，雄鹰在天空中展翅高飞行驶。仰视，雄鹰在天空中展翅高飞;俯看，俯看，鱼儿在江水中轻快地畅游。宇宙中的万物都鱼儿在江水中轻快地畅游。宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?翻译：面对广阔的宇宙惆怅感慨，翻译：面对广阔的宇宙惆怅感慨，我要问：这苍茫大地的盛衰兴废由我要问：这苍茫大地的盛衰兴废由谁来决定主宰呢谁来决定主宰呢?携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。就在这橘子洲上，曾经和许多就在这橘子洲上，曾经和许多革命战友聚会、游赏，度过了革命战友聚会、游赏，度过了一段不平凡而有意义的岁月。一段不平凡而有意义的岁月。恰同学少年，风华正茂恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。那时候，同学们正当青春年少，意气风发，那时候，同学们正当青春年少，意气风发，才华横溢，激情奔放，敢说敢做，革命斗志才华横溢，激情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。面对祖国大好河山，指点评论，十分旺盛。面对祖国大好河山，指点评论，经常在一起评论国家大事，写出激浊扬清的经常在一起评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把主宰一方的军阀统治者看得如粪土文章，把主宰一方的军阀统治者看得如粪土一般。一般。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?还记得吗还记得吗?当年我们一同到江心游泳，当年我们一同到江心游泳，尽管风浪巨大，连船只行进也很困尽管风浪巨大，连船只行进也很困难，但我们这些人却以同汹涌的急难，但我们这些人却以同汹涌的急流拼搏为乐。流拼搏为乐。二、鉴赏语言本词用语精当、形象，极富表现力。如本词用语精当、形象，极富表现力。如“万万”字摹出了群山叠嶂之态，字摹出了群山叠嶂之态，“遍遍”字绘出了红色字绘出了红色的彻底，的彻底，“漫漫”字写出了江水满溢之状，字写出了江水满溢之状，“争争”字活现出千帆竞发的热闹场面。用字活现出千帆竞发的热闹场面。用“击击”而而不用不用“飞飞”，准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿，准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态；用态；用“翔翔”而不用而不用“游游”，精当地描绘出游，精当地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的情态。鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的情态。看万山红看万山红遍遍 层林尽层林尽染染 漫江碧漫江碧透透“红遍红遍”字写出了字写出了红之广；红之广；化静为动，写出化静为动，写出秋色之深浓。秋色之深浓。“透透”突出突出江水清澈见江水清澈见底。底。百舸争流百舸争流鹰击长空鹰击长空鱼翔浅底鱼翔浅底百舸百舸争争流流鹰鹰击击长空长空鱼鱼翔翔浅底浅底争：写出群舟争相行驶，争：写出群舟争相行驶，盎然奋进之动态，充满盎然奋进之动态，充满活力，活现出千帆竞发活力，活现出千帆竞发的热闹场面。的热闹场面。击：击：有有“搏击搏击”之意，之意，显示出雄鹰展翅奋飞，显示出雄鹰展翅奋飞，搏击长空之强劲有力。搏击长空之强劲有力。翔：本是写鸟的动词，翔：本是写鸟的动词，用在此，写尽了鱼在用在此，写尽了鱼在水中的自由、轻快的水中的自由、轻快的状态，充满了无限的状态，充满了无限的生命力。犹如在天空生命力。犹如在天空飞翔。飞翔。三、鉴赏形象人物形象：人物形象：景物形象：景物形象：绚丽多姿、生机勃绚丽多姿、生机勃勃的湘江秋景图勃的湘江秋景图关心国家命运、豪情满怀、关心国家命运、豪情满怀、以天下为己任、蔑视反动以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界统治者、敢于改造旧世界的革命青年的革命青年四、艺术技巧词以词以“独立独立”开篇，以江洲的背景，构成以词人为主开篇，以江洲的背景，构成以词人为主体的画面，流露出词人激荡的思潮。生机盎然的体的画面，流露出词人激荡的思潮。生机盎然的“湘湘江秋景江秋景”中，中，“万山红遍，层林尽染万山红遍，层林尽染”不仅仅是四周不仅仅是四周枫林如火的写照，而且寄予着词人火热的革命情怀；枫林如火的写照，而且寄予着词人火热的革命情怀；“万山红遍万山红遍”象征革命、象征烈火、象征光明，正是象征革命、象征烈火、象征光明，正是作者作者“星火燎原星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空，鱼翔浅底鹰击长空，鱼翔浅底”也不仅仅是鹰鱼自由世界的展示，而且蕴含了词人对也不仅仅是鹰鱼自由世界的展示，而且蕴含了词人对自由解放的向往与追求。一个自由解放的向往与追求。一个“怅怅”字更是词人由自字更是词人由自然景观联想到人类社会与政治风云后发自心底的感慨。然景观联想到人类社会与政治风云后发自心底的感慨。这几句融情于景，抒发了词人对国家命运的关切和以这几句融情于景，抒发了词人对国家命运的关切和以天下为己任的博大胸怀和豪情壮志。天下为己任的博大胸怀和豪情壮志。抒情手法：抒情手法：融情于景，情景交融融情于景，情景交融山、林、江、河、舸、鹰、鱼山、林、江、河、舸、鹰、鱼万物，由点万物，由点到面，绚丽多彩，生机盎然到面，绚丽多彩，生机盎然万山红遍，层林尽染万山红遍，层林尽染远眺远眺远景远景静景静景 漫江碧透，百舸争流漫江碧透，百舸争流近观近观近景近景动景动景 鹰击长空鹰击长空仰视仰视高景高景动景动景 鱼翔浅底鱼翔浅底俯视俯视低景低景动景动景 写景：写景：点面结合、动静结合、远近结合、俯仰结合点面结合、动静结合、远近结合、俯仰结合最后三句最后三句“曾记否，到中流击水，浪遏曾记否，到中流击水，浪遏飞舟飞舟”，巧妙地回答了，巧妙地回答了“谁主沉浮谁主沉浮”的的问题。形象地表达一代革命青年的凌云问题。形象地表达一代革命青年的凌云壮志：在新时代的浪潮中，乘风破浪，壮志：在新时代的浪潮中，乘风破浪，激流勇进，担负起主宰国家命运前途的激流勇进，担负起主宰国家命运前途的大任，表达了立誓振兴中华的豪情壮志，大任，表达了立誓振兴中华的豪情壮志，表现了革命家的英雄气概，充满浪漫主表现了革命家的英雄气概，充满浪漫主义色彩。义色彩。写作手法：写作手法：象征象征五、思想感情这首词通过描写壮丽的湘江秋景这首词通过描写壮丽的湘江秋景图，并回忆青年时期风华正茂、图，并回忆青年时期风华正茂、指点江山的非凡往事，提出了指点江山的非凡往事，提出了“谁主沉浮谁主沉浮”的问题，抒发了对中的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。天下事为己任的豪情壮志。六、拓展练习1下列词语中加点的字注音不正确的一组是（下列词语中加点的字注音不正确的一组是（）A廖廓（廖廓（ku）分外（分外（fn）浪遏飞舟（浪遏飞舟（）挥斥方遒挥斥方遒（qi）B沁园春（沁园春（qn）百舸（百舸（g）峥嵘（峥嵘（zhng）风华正茂风华正茂（mo）C岁月稠（岁月稠（chu）苍茫（苍茫（cng）百侣（百侣（l）橘子洲头橘子洲头（j）D怅寥廓（怅寥廓（chng）颓圮（颓圮（q）沉浮（沉浮（f）激昂慷慨激昂慷慨（kng）1 1D D【解析】试题分析：本题考查识记现代汉语【解析】试题分析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，此题主要涉及到多普通话常用字的字音的能力，此题主要涉及到多音字如音字如“分分”以及形声字以及形声字“怅怅”等的误读现象等等的误读现象等考查，难度不大。此题需要逐项加以分析即可。考查，难度不大。此题需要逐项加以分析即可。D D项，圮，应读项，圮，应读“pp”。2“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这这个诗句的常序应当是（）个诗句的常序应当是（）A寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。B湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。C橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。D寒秋，独立橘子洲头，湘江北去寒秋，独立橘子洲头，湘江北去2D【解析】试题分析：可按照主语、【解析】试题分析：可按照主语、状语、谓语、宾语的顺序排列。状语、谓语、宾语的顺序排列。3对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项A“粪土当年万户侯粪土当年万户侯”，“万户侯万户侯”是比喻大军阀、大是比喻大军阀、大地主、大官僚。地主、大官僚。B“指点江山，激扬文字指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。江山代是借代的修辞手法。江山代国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章。国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章。C“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问和拟人。是反问和拟人。D“才饮长沙水，又食武昌鱼才饮长沙水，又食武昌鱼”是对偶和借喻。是对偶和借喻。3B【解析】【解析】A、“万户侯万户侯”与与“大军阀大军阀”等等是同类事物，不能形成比喻。是同类事物，不能形成比喻。C是疑问句和是疑问句和拟人。拟人。D、“长沙水长沙水”、“武昌鱼武昌鱼”是借代是借代4对沁园春对沁园春长沙中的语句解释不正确的一项是长沙中的语句解释不正确的一项是A“层林尽染层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，是说山上一层层的枫树叶经霜变红，象是染过一样。象是染过一样。B“万类霜天竞自由万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。自由自在的生活。C“书生意气，挥斥方遒书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝惜。非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝惜。D“到中流击水，浪遏飞舟到中流击水，浪遏飞舟”，是说当年我们在江中，是说当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船。游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船。4C【解析】同学们意气奔放，【解析】同学们意气奔放，还遒劲有力还遒劲有力5.下列对诗句中加点的词解释不正确的一项是下列对诗句中加点的词解释不正确的一项是()A.漫江碧透漫江碧透,百舸争流争流百舸争流争流:争相行驶。争相行驶。B.问苍茫大地问苍茫大地,谁主沉浮谁主沉浮沉浮沉浮:盛衰。盛衰。C.书生意气书生意气,挥斥方遒挥斥方遒挥斥挥斥:指挥呵斥。指挥呵斥。D.到中流击水到中流击水,浪遏飞舟浪遏飞舟击水击水:游泳。游泳。解析解析:“挥斥挥斥”,在诗中的意思是在诗中的意思是“奔奔放放”。答案。答案:C6.下列语句横线处应填入的一组词语下列语句横线处应填入的一组词语,恰当的一项是恰当的一项是()(1)有志革命的人绝不能有志革命的人绝不能,寸功不展。寸功不展。(2)国庆节期间国庆节期间,许多老将军相聚北京许多老将军相聚北京,共同回顾创业初期的那段共同回顾创业初期的那段。(3)毛泽东主席一生毛泽东主席一生,是老一辈无产阶级革命家的代表是老一辈无产阶级革命家的代表人物。人物。A.蹉跎岁月光风霁月峥嵘岁月蹉跎岁月光风霁月峥嵘岁月B.蹉跎岁月峥嵘岁月光风霁月蹉跎岁月峥嵘岁月光风霁月C.峥嵘岁月蹉跎岁月光风霁月峥嵘岁月蹉跎岁月光风霁月D.光风霁月峥嵘岁月峥嵘岁月光风霁月峥嵘岁月峥嵘岁月解析解析:“蹉跎岁月蹉跎岁月”,形容虚度光阴。形容虚度光阴。“峥嵘岁月峥嵘岁月”,形容不平凡的日子。形容不平凡的日子。“光风霁月光风霁月”,形容雨过形容雨过天晴时风清月明的景象天晴时风清月明的景象,比喻开阔的胸襟和坦白的比喻开阔的胸襟和坦白的心地心地,也比喻太平清明的政治局面。可以从成语的也比喻太平清明的政治局面。可以从成语的意思和使用对象角度区分。答案意思和使用对象角度区分。答案:B7.依次填入下列两句横线处的语句依次填入下列两句横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和与上下文语意连贯、音节和谐的一项是谐的一项是()(1)每逢深秋时节每逢深秋时节,松竹山茶松竹山茶,色彩绚丽色彩绚丽,美景尽览。美景尽览。(2)远眺群山环抱远眺群山环抱,近看小河流水近看小河流水,茶园葱绿茶园葱绿,松竹并茂。松竹并茂。置身山顶置身山顶,俯瞰槐榆丹枫俯瞰槐榆丹枫置身山顶俯瞰置身山顶俯瞰,槐榆丹枫槐榆丹枫白云缭绕白云缭绕,层林叠翠层林叠翠层林叠翠层林叠翠,白云缭绕白云缭绕A.B.C.D.解析解析:第第(1)句中句中“每逢深秋时节每逢深秋时节”为六字句为六字句,若选若选,“置身山顶置身山顶”是四字是四字句句,“俯瞰槐榆丹枫俯瞰槐榆丹枫”又是六字句又是六字句,显得参差杂乱显得参差杂乱;若选若选,两个六字句相对两个六字句相对,接下来是四个四字句接下来是四个四字句,不仅句式对称不仅句式对称,而且而且“瞰瞰”与与“览览”也押韵。所以第也押韵。所以第(1)句应该选句应该选。第。第(2)句中句中“远眺远眺”与与“近看近看”形成对称形成对称,后面各跟三个后面各跟三个四字句。但从押韵上看四字句。但从押韵上看,若选若选,韵脚是韵脚是“抱抱”“翠翠”“水水”“茂茂”,显然显然读起来不大和谐读起来不大和谐;若选若选,韵脚成了韵脚成了“抱抱”“绕绕”“水水”“茂茂”,和谐自然和谐自然,表达流畅自如。选表达流畅自如。选更好。更好。答案答案:D(一一)阅读下面一首词阅读下面一首词,完成第完成第5757题。题。水调歌头游泳毛泽东水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步胜似闲庭信步,今日得宽馀。子在川上曰今日得宽馀。子在川上曰:逝者如斯夫逝者如斯夫!风樯动风樯动,龟蛇静龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。当惊世界殊。5.在“万里长江横渡,极目楚天舒”这两句词里,哪个词用得最富有表现力?为什么?解析解析:在诗词中在诗词中,最精练传神的动词、形容词往往成为诗词的最精练传神的动词、形容词往往成为诗词的“词眼词眼”。“舒舒”字是字是这两句词的这两句词的“词眼词眼”,能把情与景融为一体。能把情与景融为一体。参考答案参考答案:“舒舒”字用得最富有表现力。既写词人所见字用得最富有表现力。既写词人所见,又写词人所感又写词人所感,景和情在这里景和情在这里有机地融合在一起。有机地融合在一起。6.“一桥飞架南北,天堑变通途”,给人以怎样的感受?从哪个字可以看出来变化之快?解析解析:这两句词表明我国现代化建设速度之快。这两句词表明我国现代化建设速度之快。“飞飞”字能生动形象地表现这种情况字能生动形象地表现这种情况,围绕围绕“飞飞”字分析即可。字分析即可。参考答案参考答案:这两句词气势磅礴这两句词气势磅礴,如如“飞飞”字字,既有宏伟气势既有宏伟气势,又表现了建设速度之快。又表现了建设速度之快。7.“子在川上曰:逝者如斯夫”采用了什么修辞手法?意思是什么?解析解析:孔子用江水比喻时光的流逝孔子用江水比喻时光的流逝,是比喻。毛泽东引用孔子的话是比喻。毛泽东引用孔子的话,是用典。这两句词是用典。这两句词的含义要结合本词解释的含义要结合本词解释,不要孤立地翻译。不要孤立地翻译。参考答案参考答案:比喻、用典比喻、用典(或引用或引用)。这两句词的意思是。这两句词的意思是,过去的就像这江水一样流逝了过去的就像这江水一样流逝了,形容祖国建设事业的日新月异。形容祖国建设事业的日新月异。