唤醒生涯意识.ppt

中学生生涯中学生生涯规划划唤醒生涯意识我我 是是 谁谁？轻熟女熟女有一份有一份稳定的工作定的工作女儿女儿妹妹妹妹通用技通用技术教教师教教务员某某的某某的闺蜜蜜同事同事姑姑妈关于课程关于课程我我们的关系：的关系：平等、朋友、聊心事、平等、朋友、聊心事、谈理想理想我我们的的课堂：堂：开放式的、分享的、合作的开放式的、分享的、合作的 放下包袱放下包袱 不做笔记不做笔记我是我是导游游 一起思考、探索我一起思考、探索我们的未来生涯的未来生涯你的未来可能你的未来可能扮演哪些角色扮演哪些角色？你如何你如何平衡平衡这些角色些角色，更出色的扮演好，更出色的扮演好这些角色。些角色。这是中学生生涯规划吗？这是中学生生涯规划吗？抓手游戏抓手游戏 兄弟俩爬楼梯兄弟俩爬楼梯体验与分享体验与分享1 1、你成功了吗？、你成功了吗？2 2、你是怎么做、你是怎么做到的？到的？系统化的生涯规划流程系统化的生涯规划流程 评估调整评估调整 我中学阶段的目标很明确，就是考上大学，生涯规划还有意义吗？庄子：庄子：吾生也有涯，而知也无涯。吾生也有涯，而知也无涯。生涯就是生涯就是贯穿你生命的始穿你生命的始终。美国学者舒伯美国学者舒伯(Donald Super）认认 为：生涯就是终其一生，不同为：生涯就是终其一生，不同时期不用角色的组合。时期不用角色的组合。金树人：金树人：生涯的发展是一生当中连生涯的发展是一生当中连续不断的过程；续不断的过程；生涯包括个人在家庭、学校和生涯包括个人在家庭、学校和社会中与工作有关活动的经验；社会中与工作有关活动的经验；这种经验塑造了独特的生活方式。这种经验塑造了独特的生活方式。体验与分享体验与分享1 1、你成功了吗？、你成功了吗？2、你是怎么做、你是怎么做到的？到的？3 3、你的失败宣、你的失败宣言是什么？言是什么？4 4、还有、还有机会吗？机会吗？40层层60层层80层层20层层背着包袱，青涩前行背着包袱，青涩前行追寻梦想追寻梦想轻装上阵，怀揣梦想轻装上阵，怀揣梦想报怨、遗憾、嫉恨报怨、遗憾、嫉恨中任岁月流逝中任岁月流逝无须叹惜、珍惜生命无须叹惜、珍惜生命梦想留在了梦想留在了2020岁岁平淡是真平淡是真人生就是这么过人生就是这么过 人的生命只有一次，人生就人的生命只有一次，人生就像一次不可逆的单程旅行！像一次不可逆的单程旅行！“当他回首往事的时候不会因虚当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！为而羞愧！”你看到的天花板你看到的天花板颜色是色是你穿的衣服你穿的衣服样式是式是你住的房子是你住的房子是你乘坐的交通工具是你乘坐的交通工具是你的工作你的工作环境是境是你的工作内容是你的工作内容是和你在一起吃和你在一起吃饭的人是的人是你下班后的活你下班后的活动是是你晚餐后的活你晚餐后的活动是是临睡前，你睡前，你许的愿望是的愿望是如何实现生涯蓝图？如何实现生涯蓝图？生涯生涯规划划是一个是一个过程，程，规划的功划的功能在与能在与为生涯生涯设定定目目标，并找出达成，并找出达成目目标所需采取的所需采取的步步骤，付，付诸行行动。生涯规划生涯规划一个核心：我是一个核心：我是谁 我喜我喜欢什么（什么（兴趣）趣）我的需求是什么（性格）我的需求是什么（性格）我可以做什么（能力）我可以做什么（能力）我在乎什么（价我在乎什么（价值）三个努力方向：三个努力方向：三个努力方向：三个努力方向：我要去哪（目标分析）我要去哪（目标分析）我要去哪（目标分析）我要去哪（目标分析）我如何到（生涯计划）我如何到（生涯计划）我如何到（生涯计划）我如何到（生涯计划）我需要做什么（生涯行动）我需要做什么（生涯行动）我需要做什么（生涯行动）我需要做什么（生涯行动）概念澄清概念澄清生涯生涯工作工作生涯规划生涯规划找工作找工作如何有效的规划生涯？如何有效的规划生涯？四只毛毛虫的故事：四只毛毛虫的故事：四只四只长大的，大的，爱吃苹果的毛毛虫各自去森林找吃苹果的毛毛虫各自去森林找苹果吃苹果吃四只毛毛虫的故事四只毛毛虫的故事第一只毛毛虫根本不知道这就是苹果树，第一只毛毛虫根本不知道这就是苹果树，没有目的，不知终点，没想过什么是生命没有目的，不知终点，没想过什么是生命的意义，为什么而活着。的意义，为什么而活着。分析：毫无目标，一路盲目，没有自己的人生规划，分析：毫无目标，一路盲目，没有自己的人生规划，不知道自己想要什么。不知道自己想要什么。四只毛毛虫的故事四只毛毛虫的故事第二只毛毛虫知道第二只毛毛虫知道这是一是一颗苹果苹果树，找到，找到了一个大苹果就扑上去大吃一了一个大苹果就扑上去大吃一顿，但它，但它发现钥匙匙选择另一个分枝，它就能得到一个另一个分枝，它就能得到一个大得很多的苹果。大得很多的苹果。分析：虽然知道自己想要什么，但不知道该怎么分析：虽然知道自己想要什么，但不知道该怎么去得到苹果，在习惯的正确标准指导下，做出了去得到苹果，在习惯的正确标准指导下，做出了一些看似正确却使它渐渐远离苹果的选择，而曾一些看似正确却使它渐渐远离苹果的选择，而曾几何时，正确的选择离它又是那么接近。几何时，正确的选择离它又是那么接近。四只毛毛虫的故事四只毛毛虫的故事第三只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，第三只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，做了一个望远镜，并制定了一个完美的计做了一个望远镜，并制定了一个完美的计划，但是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，划，但是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已经熟透而烂掉了。就是苹果已经熟透而烂掉了。分析：有非常清晰的人生规划和正确的选择，分析：有非常清晰的人生规划和正确的选择，但目标过于远大行动过于缓慢，成功对它来说，但目标过于远大行动过于缓慢，成功对它来说，已是昨日黄花，机会、成功不等人。已是昨日黄花，机会、成功不等人。四只毛毛虫的故事四只毛毛虫的故事第四只毛毛虫做事有自己的第四只毛毛虫做事有自己的规划。它的目划。它的目标并并不是一个大苹果，而是一不是一个大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。含苞待放的苹果花。他也做了一个望他也做了一个望远镜，计算着自己的行程，算着自己的行程，结果它如愿以果它如愿以偿，得到了一个又大又甜的苹果。，得到了一个又大又甜的苹果。分析：不仅知道自己想要什么，也知道如何分析：不仅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的苹果，以及得到苹果应该需要去得到自己的苹果，以及得到苹果应该需要什么条件，然后制定清晰实际的计划，在望什么条件，然后制定清晰实际的计划，在望远镜的指引下，一步步实现自己的理想。远镜的指引下，一步步实现自己的理想。你想成为哪一种类型的你想成为哪一种类型的“毛毛虫毛毛虫”？