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家庭教育PPT讲稿.ppt

上传人:精**** 文档编号:1713174 上传时间:2024-05-08 格式:PPT 页数:15 大小:708KB
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资源描述

1、做一个有心的家长做一个有心的家长谈谈家庭教育的智慧与艺术谈谈家庭教育的智慧与艺术主讲人主讲人纪蕙兰纪蕙兰2012014 4.1111我们的家庭教育存在的问题 2.2.2.2.家庭教育方式单一,和孩子缺乏有效的沟通家庭教育方式单一,和孩子缺乏有效的沟通家庭教育方式单一,和孩子缺乏有效的沟通家庭教育方式单一,和孩子缺乏有效的沟通 3.3.3.3.家庭环境不够理想,无法保证孩子静心学习家庭环境不够理想,无法保证孩子静心学习家庭环境不够理想,无法保证孩子静心学习家庭环境不够理想,无法保证孩子静心学习 1.1.1.1.家长文化程度较低,家庭教育观念有待提高家长文化程度较低,家庭教育观念有待提高家长文化程

2、度较低,家庭教育观念有待提高家长文化程度较低,家庭教育观念有待提高如何才能令家庭教育获得成功呢?首先,家长要有首先,家长要有首先,家长要有首先,家长要有“爱爱爱爱”心,其爱有度。心,其爱有度。心,其爱有度。心,其爱有度。其次,家长要对孩子有信心,善于激励其次,家长要对孩子有信心,善于激励其次,家长要对孩子有信心,善于激励其次,家长要对孩子有信心,善于激励孩子孩子孩子孩子第三,教育孩子要有耐心第三,教育孩子要有耐心第三,教育孩子要有耐心第三,教育孩子要有耐心第四,信任你的孩子第四,信任你的孩子第四,信任你的孩子第四,信任你的孩子 第五、教育方式要创新第五、教育方式要创新第五、教育方式要创新第五、

3、教育方式要创新第六、保持和老师的联络第六、保持和老师的联络第六、保持和老师的联络第六、保持和老师的联络不同类型的家长:1.1.1.1.权威的家长权威的家长权威的家长权威的家长苛求的指责、严厉的对待、苛求的指责、严厉的对待、苛求的指责、严厉的对待、苛求的指责、严厉的对待、体罚。体罚。体罚。体罚。2.2.2.2.放任的家长放任的家长放任的家长放任的家长疏于管教、管教过宽。疏于管教、管教过宽。疏于管教、管教过宽。疏于管教、管教过宽。3.3.3.3.溺爱的家长溺爱的家长溺爱的家长溺爱的家长放纵、溺爱。放纵、溺爱。放纵、溺爱。放纵、溺爱。4.4.4.4.民主的家长民主的家长民主的家长民主的家长尊重孩子,

4、平等交流。尊重孩子,平等交流。尊重孩子,平等交流。尊重孩子,平等交流。家长要有“爱”心,其爱有度1.1.1.1.爱孩子,便要抽时间出来陪伴孩子爱孩子,便要抽时间出来陪伴孩子爱孩子,便要抽时间出来陪伴孩子爱孩子,便要抽时间出来陪伴孩子2.2.2.2.爱孩子,也要学会宽容孩子爱孩子,也要学会宽容孩子爱孩子,也要学会宽容孩子爱孩子,也要学会宽容孩子3.3.3.3.爱孩子,对孩子也应有适当的惩罚爱孩子,对孩子也应有适当的惩罚爱孩子,对孩子也应有适当的惩罚爱孩子,对孩子也应有适当的惩罚家长要对孩子有信心,善于激励孩子中科院中科院进进行的行的22.822.8万人的万人的IQIQ测试测试IQ1303%IQ7

5、03.4%120IQ8080%110IQ9050%这组这组数据数据说说明,除了极个明,除了极个别别的人,的人,谁谁也也不不谁聪谁聪明,明,谁谁也不比也不比谁谁笨,关笨,关键键在后天的努在后天的努力和心力和心态态。如何激励孩子1 1言传身教言传身教2 2发掘优点发掘优点3 3纵向比较纵向比较教育孩子要有耐心对话一对话一 “妈妈,这是什么?妈妈,这是什么?”“是花。是花。”妈妈很自然地回答。妈妈很自然地回答。“什么花呀?什么花呀?”“烦不烦,你不会自己看。烦不烦,你不会自己看。”教育孩子要有耐心对话二对话二 “妈妈,这是什么?妈妈,这是什么?”“是花,一朵花,一朵美丽的花。你看是花,一朵花,一朵美

6、丽的花。你看是什么颜色呀?是什么颜色呀?”“红色。红色。”“对聪明极了!它像什么一样呀?对聪明极了!它像什么一样呀?”“像喇叭一样。像喇叭一样。”“你真棒!你看到了什么呀?你真棒!你看到了什么呀?”“我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的。样的。”信任你的孩子 1.1.给孩子自主选择的权利给孩子自主选择的权利2.2.给孩子自行安排的机会给孩子自行安排的机会 3.3.对孩子的学习成绩不作苛求对孩子的学习成绩不作苛求4.4.给孩子自由释放的空间给孩子自由释放的空间 教育方式要创新 新年红包新年红包新年红包新年红包亲子阅读亲子阅读亲子阅读亲子阅读教育方式要创新 保持和老

7、师的联络 家校的沟通很重要,通过和老师的联系,一方面你可以了解到孩子在校各家校的沟通很重要,通过和老师的联系,一方面你可以了解到孩子在校各方面的情况,听听老师对孩子的评价及教育建议,另一方面也能让孩子知道你方面的情况,听听老师对孩子的评价及教育建议,另一方面也能让孩子知道你对他(她)学习情况等的重视,也能促使孩子具有正确的对待学习的态度。对他(她)学习情况等的重视,也能促使孩子具有正确的对待学习的态度。没有教不好的学生,只有不会教的老师。没有教不好的学生,只有不会教的老师。没有家长积极参预的教育是残缺的教育,单靠学校无法包打教没有家长积极参预的教育是残缺的教育,单靠学校无法包打教育的天下。育的天下。衷心祝愿:衷心祝愿:孩子成人、成才、成功孩子成人、成才、成功!

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