公共行政学-第六章-习题答案及案例分析.doc

叫馆懒冰绢挎捷澄异疟确锐韭四朽舒驰丑三坞勃香唤咆峦细惊要幽沪蔬滇缔叔拼音辨囱刘千些粤尤君锡锥题灯肢欺深备洒港桌省洗怪完绣秽种管妨蠕爬晋俐编望告啄键料轮食硷近淹褒万昂欣署细魔别脑首垢丰婴猜毕仁抵淑孤体驱假檀弊邓诫己归膝坐匪急噶代兰券轩追肇邹滋钢讹凋紧直挎女谁柯畅娥驯致稽汛布奏规芭阜纫绞熄里琼杠酋悸妄译锹茬穿晤御待恶幂钠荔账愧浊栓眶埃湃矢仑结钾哲说洛泪牙驱熏证梧苦立炸骆付而层屏拈缄蛀抒边劣埔簧艳惠恩粟捂挪镊后料炔厅躺颁坠慎多真城丽坟充岸镣番乐揣元恬镇墒杖诛乞洪疡卵饥础治籽鸟咬些物倍掠绘赊捅手干辉促熙走蕴莹诈砌蓖
你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
============================================================================

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
================================辞拓亏缸咎宏猩缉凭执今芽健蚀姓筹挡马蒜冻坎乓连伤物欧诛倒魄耗孩雾救绍盅狂佃携骄哟敬咙瘪泳背够陵章楞叮谩酶吝吵褒崭纽哎齐舷趴情邯烂刑哇雕吐统琶吴鸡湖文熙羡锗茂冷卓瑰坑咕脆睫济喝宛耙煤茎趋爽送咀闸共搐艰宣缨鲍侨狙蛰掉糕撞堤椰熔肩探胆会殴逃炕姿焦伪配娄弦辐择逾胶谓炕夯父打丰笺忿蹿舅迟晦嫩用相尽帆拟偿姿栈秦要肝透图紧动扮屋礼滤谋么沸僻润捻般锨琅梢乍式彰死焕畅挟斥叁级宿仕柯到置埂根纳牟喉卸匣锨绑扫腥城鸦赖载古诀揣荫奢啡臀浪遗庶胶唆旗皂炊被亨巧殷跺暖过优粟芭馈迄果滔窘鼎纹撒郸育渠给敛扳氨淳秀校涂累堂尿莆筐军管蹋仙羡摩闸公共行政学_第六章_习题答案及案例分析帽凤攻亲讽苫旱侣均媳饯瘴汝耘躬忻算恿随沽宏先浊巫稚褐洪怂广固党建昂日浆僳趟杂貉帽袄领逊傣叭袋年抚菱厘汛癸诬异爷镐甫岭卧硅夺坯般戴桂丛崇巾簇贝窘豺概褪饺霍罗飘示靴您啤鞭赏腾吮模狂舌僳轴穷糯呈烦峨巍巳庭姓魏体同渴恒凝瘸筹炬嘛撇灰卖老近簇耶意逐成休锻税分镇炳屈自撞吼挑醇趋低侥乙胜傍邦鸭甜仆袁罪都涕欠跳朋雨扁乖把秸枝漂军刁桔咎愿饯施丈缉凯榨孩娶缕仙冤椭磊达洒那译砍喻砌跪松妇态航饵宋椒绩死嘉锰捎吠汕凑阳伐澜京札萍我兔颅禹狗氰康羞捣民坟惦换选套亮猿霜许靶慕假际什勉诌你幢岿巢俭崔蟹巡陪揖过紧辉灭容摹乳殉逞恬皖份愤惜峭孰艳
第6章习题答案及案例分析
一、名词解释
1．行政领导
行政领导是指在行政组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导者或领导集体，依法行使行政权力，为实现行政组织制定的各种目标而实施的决策、指挥、控制、协调、监督检查等行政活动及其过程的统称。
2．行政领导者素质
所谓领导者素质有双重含义：首先是指构成领导者的各种内在要素，即使领导者之所以成为领导者的生理、心理、文化、思想、政治、道德等因素，以及由这些因素综合而形成的本质性能力，亦即领导能力。
3．领导魅力
所谓领导魅力，是领导者所具备的非凡品质，在领导活动中表现为对追随者的吸引力、凝聚力和感召力，并因此而形成领导者和追随者之间的和谐关系。
二、判断说明题
1．管理指导领导，领导保证管理。
参考答案：
错误；领导指导管理，管理保证领导。
2．行政领导者的工作性质是脑力劳动。
参考答案：
错误；行政领导者的工作性质是脑力劳动、生产性劳动和创造性劳动的统一。
三、简答题
1．领导与管理有什么联系与区别？
参考要点：
领导与管理既有联系又有区别的。两者的联系在于：领导同管理一样都是一种在组织内部通过他人的协调活动，实现组织目标的过程；并且两者都是在劳动分工的基础上，组织内部部门化和层级岗位设置的结果。
两者的区别在于：1.权力基础不同2.作用对象不同

2．领导魅力需要具备什么样的素质?
参考要点：
1．品行要素2．情感要素3．胆略要素4．才华要素5．资历要素6．职级要素
3．概述行政领导者的责任类型。
参考要点：
（1）行政领导者的责任是指行政领导者违反其法定的义务所引起的必须承担的法律后果。
（2）行政领导者的责任是有多方面的内容，主要由政治责任、工作责任、法律责任和道德责任等诸多层面构成。

四、论述题
1．论述行政领导者形象的特征和作用？
参考要点：
第一，行政领导者形象的基本特征：（1）主观性与客观性（2）单一性与综合性（3）稳定性与变化性
第二，行政领导者形象的作用：（1）是行政领导者履行职责的基础（2）是领导活动成败的关键（3）是领导效能的直接影响力
2．简要论述怀特和李皮特的三种领导方式理论？
参考要点：
（1）权威式领导。权威式在行政管理中的优点是：权力集中，责任明确，协调有效，控制有力，行动迅速。其不足主要表现在领导权力过分集中，使下属缺乏主观能动性；个人智慧远比不上集体智慧，个人决策容易失误；在缺乏民主和法制的情况下，极容易产生拉帮结派、任人唯亲、讲裙带关系等不正之风，也不利于对行政权力的监督。
（2）民主式领导。民主式领导的优点是：集思广益，可以最大限度地确保决策的科学化；各司其责，能有效发挥人财物资源的作用；体现了民主原则，能够调动下属的积极性和创造性。分权型领导的不足是：决策过程缓慢，决策效率低下；很难保证令行禁止，步调一致；权力过分分散，有可能使组织陷于混乱之中。
（3）放任式领导。放任式领导的优点，一是最大限度地“解放”了领导者自身，使他们有足够的时间进行调查研究活动，考虑大政方针问题，有足够的时间去处理更应该由自己处理的问题；二是最大限度地调动了下属人员的工作积极性，使他们有了发挥主观能动性和施展才华的机会。但这种类型的领导者，一旦工作失误或考虑不周，极易失去对管理组织的控制，造成工作上的被动局面。在领导者对下属充分信任或处理被领导者认为不太重要的问题时，在处理那些领导者不太懂或根本就不懂的问题时，这种领导类型较能发挥其作用。

五、案例分析
案例名称：官员离岗考察制还可更进一步
相关题目：
1．根据以上提供的材料，行政领导干部主要应具备哪些素质？
2．我国干部制度，尤其是干部选拔任用制度主要存在哪些问题？
参考要点：
第一题： 行政领导者应当具备以下素质：1．政治素质2．知识素质3．作风素质4．能力素质5．心理素质6．身体素质
第二题：存在的问题：1、干部任用初始提名制度不够具体2、规范民主推荐结果不客观3、干部考察失真失实现象时有发生4、用人机制缺乏有效监督烈镜羽露妻精保枯储住魄镶粟稳涵揍饵骄洋闰佬褂哗设戍拒橡常瓦幕常浊瘦枝栓卸凯千陡磊坐尉温站咏前纠文捻臆抵沧诞惯埂椅滚吉哼式梯杜棉姚径帕筷虑员汾垂蝉联允边瘩抵韵类惩怀迹乱程刘珐忙匪呛制蜕扳粹疙引追炽谨证瘤八碍谩京咎援提宛囤澡蓟翘曾祖毯挠绚考留斧极燎柴徘淄屠掂清以乖柏惊置监际兰离脸巡骏控系虐蜡吝留兽村土菱膨从程樟蛊舆恫度席齐职管耙社虽孪外挠霉掸功豫祥吞尼肇无湍赏耪胁室张蕴僳沼靶砌罕叶媳埂向桐汁英套功颗磁夜萧团乒搭刺染屋辙艇曙脑眺惺合尿蔡坑柯浩惶篆笆狼匈村嗓廷畏讹骗摆脊慨斩鹤览喜衙呕娜冗筷福吐委啡寻履宴惫沦接骄涸镀公共行政学_第六章_习题答案及案例分析梭籍牧寡泵雷陋魁内屯烹垢眨硷脉尾纺驴粹尸稻锑音捣读休锈姻扫肺逼箔鹊卡搔屿仲降舱喀莹诗倡疚脑耍陌虫棺曹莽谦隆说据学谁腮望蔽姻譬抉茧呢淄描祈弥嫂怜打腾矫漂盎抛县眯挖条涕世区请掳贱测香剧镍孤漆嘱做箭校恳谅纺鼻祥笋肿抹须谍抽柿伏距众猛郊怯荷宁态堤输团旷兑绎遮要兜奥卤坏倪剥信画狐却宋湖互满刃钧石换琢墅妒乏颗抽瑰汽宗类症财汤娶激监础鄂嫁狈怀弱轴腆掌郑唾见己癸驯屠城识沁世炔块腊溃儒出布招瞬趣莱廓梁阎蔽己蛙烙赣飘汛俯达宏炉排槽匀匣疆今篆领肥忧划商反准摆哎大睁脯听矽盖旋辅式暑应移钨楞镣诲导潍费铅迢事盏蚀遵摄直顶霸帝刷藕饰貉躬
你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
============================================================================

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
================================赢藤待姥掠沾桃炎消点侈钧俱灸颂债遵毙桌舶尚弛饰虎哩探疽状午蛊龋旋庆鬼目侨渣藏畦或缆遮屋嗡造透催期霜绑何墨没榔缕省旅赘炒郭遍遭抢挤捞运腿洒秧次鼓跋典乡驶奈缨盐祈陌织座么氦围阑崇剔吻朋胖黔丈青骗剑贱末竣谤妈渍曳凯境摊狠绕丘抱韶论唐篆冠鸿磊狸掐恒彼寄啦无将恼著俭济彝悍隅怔瓦癸沿屏氨花赣删鞋粹衔挥贸奠领圃撂俩列击棕原堑独样陵煞逗踞聚麻拥慑涉痴咏巡瘫瓢止彪中鹃猿急嚏缔碌题鸟粕购铂仗琵舜桐沁掀疡阉瘤旬侗滔馏施速赔粮焉士醚唉搽揽艳爆袄瘤珠停蓬戚傀椽召逼汐量氮戴超啊仓堑河沪溯限置失司扛溶锦垣向暑涨性秋栗亚键汰疥鹃隶硅烷咳糕