1、朱阳二小朱阳二小“乐学精导二四制乐学精导二四制”课堂教学模式导学案课堂教学模式导学案 一一 年级年级 数学数学 学科学科 任课教师:任课教师:岳艳乐岳艳乐 审核:审核:课题课题1120 各数的认识各数的认识学习学习目标目标1、认读并数出 1120 各数,掌握 1120 的顺序及大小。知道 1120 各数都是由几个十和几个一组成的。2.认识“十位”和“个位”,正确书写 1120 各数。3.运用 1120 各数的组成,正确计算 10 加几和相应的减法。学学 生生 活活 动动教师活动教师活动环节、时间环节、时间学习内容及形式(学习内容及形式(独学、对学、群学)环节及内容环节及内容引一引引一引读一读读
2、一读讲一讲讲一讲一、复习本单元的知识1、1120 各数都有哪些数?2、你知道它们分别由什么组成吗?3、看谁算的又对又快二、巩固练习1、填空(1)11、()、()14、()、()(2)10、12、()、()18、20(3)20、()、()、17、16(4)与 15 相邻的两个数是()和()(5)16 在()和()的中间。2、数一数3、11()个十和()个一读作:()15()个十和()个一 读作:()20()个十读作:()4、写一写,比一比5、11+2=()()和()是加数,()问一问问一问本单元学的是什么?讲一讲:讲一讲:要求:顺数、倒数、双数、单数说一说:说一说:练一练,写一写是和。16-3=()被减数是(),减数是(),差是()。6、8+2+6=15-5-4附:练习题及补充资料附:练习题及补充资料1、口算、口算10+5=12-2=14-4=16-10=18-8=15-5=10+2=10+4=10+6=18-10=2、看图列式、看图列式 10+2=3+10=12-2=12-10=13-=13-=(支)=(本)3、解决问题。小芳种了 13 株向日葵。易错易混知识易错易混知识 教学反思(教学反思(课堂、作业)